2024年中考語文考前摸底沖刺模擬試卷及答案

2024年中考考前摸底沖刺模擬試卷

語文

注意事項：

1.本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。

3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、古典之美（27分）

（一）

1.古典詩詞中的山山水水見證祖國的美麗風(fēng)光，請按提示填空。（10分）

一年四季，春夏秋冬，在古代文人的筆下就是一幅幅色彩斑斕的畫卷，各有各的情致，各

有各的韻味。白居易的《錢塘湖春行》中（1）“,”是

春花春草的韻致；酈道元的《三峽》中（2）“,"是

夏季江水滿溢，漫上山陵，航道阻斷的景象；范仲淹的《漁家傲?秋思》中（3）“

”是秋風(fēng)乍起，大雁南飛的異景；岑參的《白雪歌送武判官歸京》中（4）“,

”是雪壓冬林，梨花滿枝的浪漫想象。四季流轉(zhuǎn)，大自然無窮無盡的美各具特色，讓人流連忘

返，樂在其中，正如歐

陽修在《醉翁亭記》中所說的（5）“,

2.賞析《天凈沙?秋思》，按照示例為這首元曲寫批注。（2分）

天凈沙?秋思示例：“枯”“老”兩字妙！既寫出“藤”“樹”的特點，

馬致遠又為“斷腸人”所處環(huán)境增添悲涼的色彩。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，仿照示例，從煉字的角度給“古道西風(fēng)鴛馬”中加

古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在點的字做批注。

天涯。我的批注：

（二）

【乙】曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者

謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸?/p>

何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶?/p>

【甲】赤壁惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。"對日

折戟沉沙鐵未銷，:“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。

自將磨洗認(rèn)前朝。"對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

東風(fēng)不與周郎便，公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓

銅雀春深鎖二喬。。歲U曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。歲“曰：“未可?！毕乱暺?/p>

轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而

衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。

吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

3.解釋加點詞的意思。（2分）

肉食者鄙（）神弗福也（）

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

翻譯：大大小小的訴訟事件，即使不能件件都明察，。

（2）小惠未遍，民弗從也。

翻譯：，0

5.以上二則材料均與戰(zhàn)爭有關(guān)?！炯住吭娫娙私琛般~雀春深鎖二喬”委婉地指出：如果“東

風(fēng)不與周郎便”，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局可能是（1）;【乙】

文借戰(zhàn)前鄉(xiāng)人與曹劌的問答，表現(xiàn)出曹劌（2）的形象；

（4分）

宋小坡退敵

宋小坡侍御督學(xué)秦中，值教匪流毒①正酷，案臨鞏昌，距府城數(shù)十里外。郡守馳報賊信，

請勿至，小坡毅然往。出廉俸二千金，募回兵為防御計。賊偵知，遁去，城藉②無恙。前任陳

遠山聞賊到漢中，即他避，生童③隨散，多為賊所戕④。遠山聞之，郁郁成疾，卒于任?？梢娕R

大事，存乎膽識，膽識不足，而欲以濟事也，難哉。

【注釋】①教匪流毒：指清朝時的白蓮教之亂。②藉：同“借”，憑借。③生童：生員和

童生。④戕：殺害。

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6.“郁郁”一詞在《古代漢語詞典》中有六個義項：①富有文采的樣子；②香氣濃盛；③

盛美的樣子；④茂盛的樣子；⑤憂愁煩悶的樣子；⑥眾多的樣子。其中最適合作為文中加點詞

“郁郁”注解的一項是（填序號）（2分）

7.文章采用對比手法，將與

____________________________________________________進行對比，進而突出文章主旨。（4分）

二、文學(xué)之約（27分）

五一期間，一批旅游城市成為全國各地游客爭相打卡的網(wǎng)紅地，這引發(fā)了同學(xué)們的探究興

趣。你所在的小組對“網(wǎng)紅城市爆火原因”展開專項調(diào)查，撰寫了研究報告。現(xiàn)在請你和小組成

員一起完成下面的任務(wù)。

【第一部分研究源起】

去成都看詩圣草堂①，去長沙逛太平老街，去蘇州游拙政園，去哈爾濱玩冰雪大世界……

近年來，國內(nèi)多個城市打造出獨特的城市“網(wǎng)紅”標(biāo)簽，吸引全國各地游客前來打卡，帶動了當(dāng)

地的旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)，為城市發(fā)展注入了新動能。這些城市也因網(wǎng)絡(luò)帶來的紅利脫（ying）而

出。那么，它們究竟“紅”在何處一①一它們又是如何“出圈”的一②一我們的調(diào)查研究嘗試從不同角

度找到這些問題的答案。

8.（1）小組同學(xué)對調(diào)查報告的部分文字作了注釋，請你幫助補充完整。（1分）

注：①［詩圣草堂］唐代詩人杜甫流寓成都時的故居。詩人曾在這里寫下《:

一詩，體現(xiàn)了他心憂天下、舍己為人的濟世情懷。

（2）請你對文段中加點詞語的理解、漢字的書寫和①②兩處標(biāo)點作出判斷，不正確的一

項是（1分）

A.“逛”和“游”都指閑游，“游”還有觀賞的意思，這兩個動詞在句中用得很貼切。

B.“打卡”本義是指上下班時刷卡記錄考勤，這里指來到某個城市的標(biāo)志地游玩觀覽。

C.“脫ying而出”，這里指從眾多城市中顯露出自己的獨特之處，浮寫作“穎二D.文段末尾

①②兩處的句子，①處的標(biāo)點符號應(yīng)該用逗號，②處的標(biāo)點符號應(yīng)該用問號?！镜诙?/p>

分結(jié)論與討論】

網(wǎng)紅城市想要從眾多城市中嶄露頭角，需要自身具備特色資源和深厚底蘊，利用好互聯(lián)網(wǎng)

媒介進行宣傳營銷，讓城市被更多人知道和了解；還需要本著將游客需求放在首位作為原則，

提供精細化的旅游服務(wù)，吸引游客，從而創(chuàng)造城市旅游業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)然，“網(wǎng)紅”只是第一步。只有找到城市的優(yōu)勢特征，關(guān)注游客的個性化需求，借助大數(shù)

據(jù)、云計算等手段，不斷發(fā)掘地域文化特色，因城施策，注重產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，網(wǎng)紅城市才

能把“流量”轉(zhuǎn)成'留量”，將“頭回客”變?yōu)椤盎仡^客”，從“網(wǎng)紅”走向“長紅”。

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居于中國網(wǎng)紅城市排行榜前列的北京，該如何保持自己的優(yōu)勢地位，吸納其他城市的優(yōu)秀

經(jīng)驗，進一步打造首都文旅新高地，是一個值得深入思考的問題。為此，我們提出如下建議：

9.文段中畫線的句子存在問題，請你加以修改。（2分）

10.小組成員們爭相為北京文旅的進一步發(fā)展進言獻策。請你也擬寫一條30字左右的建議,

填寫在文段橫線處。要求用上備選成語中的一個。（2分）

備選成語：因地制宜別出心裁精益求精

（二）

【暢讀文字?共赴文學(xué)之約】

11.最近AI（人工智能）爆火。只需給出一段文本指令，AI視頻生成模型就能即刻生成逼

真的短視頻。?？苿?chuàng)社選擇《朝花夕拾》作為本次創(chuàng)作源。你最想看AI生成阿長、藤野先生、

范愛農(nóng)中的哪個人物？為了更逼真地還原作品內(nèi)容，更真切地表現(xiàn)作者的思想感情，你認(rèn)為需

要提供哪些視頻素材？如何安排視頻素材？請結(jié)合選定的人物加以闡述。（6分）

寫作提示：仿照樣例，結(jié)合名著內(nèi)容，不少于80字。

（三）

閱讀欣賞課上，老師向同學(xué)們推薦了《禮物》，請閱讀文章，完成第12題。

禮物

①我四年級時的暑假，在城里做工的父親，搭長途車回村割早稻。他在門口放下行李網(wǎng)兜，

身后跳出來一個城里孩子，穿著嶄新的黑皮涼鞋。父親介紹說這是他們隊長的兒子，叫黑黑，

托父親帶到鄉(xiāng)下玩，與我同齡。母親要我好好待客。對，有點像魯迅《故鄉(xiāng)》里的故事，而我

的角色是少年閏土。

②我們領(lǐng)著這位初次見面的城里小朋友，光腳板汗津津地在田城上跑，用田野來請客。這

時候，西瓜已經(jīng)長過了拳頭大，鼓出“洋辣子”一般的紋路。盼了一個春天的高粱稈，掛上穗，揚

了花，可以砍倒當(dāng)甜水稈吃了。要是那時候我像現(xiàn)在這樣，熟讀了魯迅的書，說不定，也會想

著在明月夜里，屏住氣，用糞叉去抓一只短，裝籠子里給黑黑。夏天的太陽毒，黑黑曬得又黑

又紅，他不以為意，鄉(xiāng)村生活是如此新奇有趣。父親看到，也很高興，因為黑黑爸爸囑咐過，

就是要讓黑黑親近自然，曬黑了才好。遇到下雨天，每一條水溝都浩浩湯湯，我們?nèi)〕鲂〕W(wǎng)，

帶著黑黑到處去撈魚捉蝦。黑黑高高興興地跟在我們后頭學(xué)，卻總抓不到。要是考試就考這些

該多好啊，我們讀書就不會比不上城里孩子。

③不過現(xiàn)在是暑假，大家不上學(xué)，當(dāng)然要玩?zhèn)€痛快。滾鐵環(huán)，跳房子，打彈珠……天黑之

后，最好玩的是“打仗”，這時黑黑會被推選為“排長”。除了對城里孩子的迷信，還因為他

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的確有一把能夠打響的玩具槍。

④這把玩具槍太好了，槍架是用烏黑的粗鐵絲扭成的，槍托與槍桿上一圈圈纏著細密的銅

線，槍身用自行車的鏈條貫連起來，一共九節(jié)，扣動扳機，撞針就會被橡皮筋拉動，高速穿過

鏈條串的孔洞，撞向前端的螺帽，發(fā)出啪的一聲巨響。黑黑說這叫鏈條槍，他爸爸做的。他爸

爸之前做過鉗工，是懂技術(shù)有文化的。我們搬凳子去寶偉家看《倚天屠龍記》，其中的“屠龍

刀”與“倚天劍”，“寶刀一出，誰與爭鋒”，大概就是黑黑的鏈條槍這個樣子。

⑤時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就是一個月，黑黑要回城里的家了。我躲在灶屋里，眼圈紅紅的，不敢

送他。我還沒有告別的經(jīng)驗。晚上我悶頭悶?zāi)X地去收起他的枕頭，發(fā)現(xiàn)枕頭下面，放著那把鏈

條槍。

⑥是他想將鏈條槍送給我做禮物嗎？我不太相信，誰會把屠龍刀送人呢！我要給父親寫信，

求他替我問問黑黑嗎？在父親回信的空當(dāng)里，我要拿著它去參加小伙伴們的打仗游戲嗎？他們

會認(rèn)為這是黑黑的禮物，還是我偷拿了城里孩子的玩具？窗外依舊是明月如水，青蛙打鼓，帳

子外蚊聲如雷，我在帳子里翻來倒去睡不著。第二天早晨，我將黑黑的鏈條槍交給了媽媽，央

她托人帶去城里還給黑黑。因為，我決心照著它的樣子，自己做一支鏈條槍。

⑦那一年的秋天與冬天，我都在籌劃這件事。偷偷從我家的自行車鏈條上取下來三節(jié)鏈條，

幫同學(xué)掃地，求他們從自家的自行車上取一節(jié)鏈條給我。自行車的長鏈條，取下一二節(jié)，問題

不大的。周末步行去鎮(zhèn)上的供銷社，買《少年文藝》的同時，也找同樣型號的鐵絲與銅絲。晚

上我在煤油燈下寫完作業(yè)，就比著記憶中鏈條槍的樣子，用父親留在家的鉗子與錘子，來組裝

我這些由各處搜羅來的零件。

⑧我已經(jīng)不記得這個秘密工程的結(jié)果了。那支笨拙的鏈條槍研發(fā)完成沒有，我已經(jīng)全無印

象。我上學(xué)的成績，卻好像忽然變好了。老師摸著我的頭說，繼續(xù)努力吧，你有希望走出小村

子，去看看外面更大的世界。

⑨后來啊，我走到了外面的世界，好像也沒成為閏土吧。只是偶爾還是會想起朝云暮霞，

蟬聲如雨的那個暑假。會想起那個城里來的孩子一黑黑，那段時光會給他留下什么呢？

12.讀完這篇文章，同學(xué)們進行了小組合作學(xué)習(xí)。

（1）西江月組的同學(xué)對文章第⑦段并是否刪除展開討論。（5分）

小西：第⑦段的內(nèi)似乎多余，應(yīng)該刪除，在文中有什么用呢？

小江：_________________________________

小月聽完恍然大悟。

（2）浪淘沙小組分別從不同角度賞析了文本，請結(jié)合具體內(nèi)容從下列三個句子中任選一

句為開頭，寫一段賞析性文字。（不少于150字）（10分）

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樸實純真的情感令人回味。

文章的標(biāo)題意蘊豐富。

文章層次清晰，上下文銜接緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

三、現(xiàn)實之思（26分）

（一）

戰(zhàn)國時期，楚莊王準(zhǔn)備出兵攻打越國，大臣杜子進諫說：“聽說大王準(zhǔn)備攻打越國，敢問

這有什么特別的原因嗎?”

莊王回答說：“因為現(xiàn)在越國的政治很腐敗，兵力也很弱小?！?/p>

杜子說：“也許是我自己太愚蠢了，我真為您攻打越國的事放心不下。智慧就像人的眼睛

一樣，能清楚地看見百步之外的東西，反而看不見自己的眼睫毛。大王的軍隊前不久被秦國和

晉國打得慘敗，喪失國土幾百里，這不是已經(jīng)表明我們的兵力也很弱嗎?國內(nèi)到處是百姓造反，

貪官污吏多如牛毛，大王多次想搞廉政建設(shè)就是不能實行，我們楚國的政治腐敗混亂，至少和

越國不相上下。不清楚自己的兵弱政亂，倒想著發(fā)兵去攻打越國，這樣的智慧正如眼睛看不見

自己的睫毛一樣呵?！?/p>

楚莊王經(jīng)杜子這么一說，才意識到問題的嚴(yán)重性,立即打消了攻打越國的念頭。

13.文中劃線句”才意識到問題的嚴(yán)重性”，他意識到什么問題了？請簡要概括。（3分）

14.萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。讀了上面的文字，你獲得了什么樣的生活啟示？

請以此為觀點，寫一段議論性文字。（8分）

寫作提示：①觀點明確；②論證合乎邏輯；③不少于100字。

（二）

閱讀下面材料，完成15題。

【材料一】當(dāng)手機不小心掉到地上，屏幕摔得粉碎，你是不是特別心疼？也許你會想，要

是屏幕能自動修復(fù)該多好！如今，科學(xué)家為我們找到了這種智能材料。

手機屏幕的自我修復(fù)要依靠一種新型活體功能材料。近期，科學(xué)家們利用蛋白質(zhì)分子的“液

一液相分離”技術(shù)，開發(fā)出了一種微載體生物反應(yīng)器。

所謂生物反應(yīng)器，指的是能為某些生物化學(xué)反應(yīng)提供適當(dāng)環(huán)境的設(shè)備，能模擬生物的功能，

讓細胞在其中也能進行生化反應(yīng)，比如釀酒的發(fā)酵罐就是一種生物反應(yīng)器。所謂微載體，指的

是在細胞培養(yǎng)過程中向生物反應(yīng)器中投入的一些微米級小顆粒。由于細胞往往需要貼附在某些

物體表面才能生長，投入這些小顆粒就能極大增加培養(yǎng)皿內(nèi)可供細胞生長的表面積，方便細胞

的大規(guī)模培養(yǎng)。

以往這二者都是分開的，而最近開發(fā)出來的新型微載體生物反應(yīng)器則是空心的，內(nèi)部包含

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了生物進行反應(yīng)所需的各種活性物質(zhì)，這些活性物質(zhì)在微載體內(nèi)部能自由移動，而生物反應(yīng)器

提供了適宜的空間和環(huán)境。這樣，這種微載體生物反應(yīng)器就既具有催化能力，又能大規(guī)模培養(yǎng)

細胞。

若利用這種新型活休功能材料制作成手機屏幕，當(dāng)被摔碎后，它可以自感知破損，并啟動

自修復(fù)功能，促使材料中的活性物質(zhì)大量生成，使屏幕變得完好無損。那時候你再也不用擔(dān)心

手機碎屏了！

這種智能材料的生物兼容性好，可擴展到生物傳感及自我修復(fù)等領(lǐng)域的新型活體材料的制

備中，在航空航天、能源存儲、化學(xué)品制造、未來生命材料等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用前景。

【材料二】想必大家都想穿上智能的變溫服裝，讓身體夏天不熱，冬天不冷?？茖W(xué)家研制

的自動變溫材料可將變溫衣服變?yōu)楝F(xiàn)實。

這是一種由智能調(diào)溫纖維制作而成的衣服，它因為一種特殊的材料——相變材料而具有調(diào)

溫效果。相變材料可利用自身相變來儲存和釋放熱能。當(dāng)外界環(huán)境溫度升高時，纖維內(nèi)的相變

材料吸熱，由固態(tài)驚化變?yōu)橐簯B(tài)，此過程稱為相變材料的制冷過程；當(dāng)外界溫度降低時，相變

材料由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，同時釋放儲存的熱量，此過程稱為相變材料的制熱過程。相變材料成本

低，可重復(fù)使用，并具有良好的儲能和釋能效果。這可使紡織品有良好的熱舒適性，并達到調(diào)

節(jié)溫度的效果。

像相變材料這類智能材料能夠自感知外部環(huán)境的變化，并通過內(nèi)部機制進行自響應(yīng)，以調(diào)

整自身的性能。除了服裝領(lǐng)域，這類智能材料在建筑環(huán)境溫控、光熱轉(zhuǎn)化材料、電熱功能器件、

光伏發(fā)電儲能、發(fā)動機和云數(shù)據(jù)中心冷卻等方面，也具有廣闊的應(yīng)用前景。

【材料三】形狀記憶合金是由兩種以上金屬元素構(gòu)成的智能材料，能夠在溫度和應(yīng)力作用

下發(fā)生形變。它有一定的初始形狀，能夠在轉(zhuǎn)變溫度以下時，經(jīng)塑性形變而固定成另一種形狀，

當(dāng)被加熱到轉(zhuǎn)變溫度后，就可以恢復(fù)成初始形狀。

1969年，操鈦合金的形狀記憶效應(yīng)在工業(yè)上第一次應(yīng)用，人們采用它制成了與眾不同的

管道接頭裝置。為了將兩根需要對接的金屬管連接，人們選用這種具有形狀記憶功能的材料做

成一個內(nèi)徑比待對接管子外徑略小的短管，然后在低于其轉(zhuǎn)變溫度下將接口擴大，把待接管子

放入其中后，再將該接頭提升到轉(zhuǎn)變溫度，接頭自感應(yīng)溫度的變化，就會自動收縮，恢復(fù)其原

狀，從而扣緊被接管道，形成牢固緊密的連接。由于這類材料的自感知和自適應(yīng)特性，很多油

壓系統(tǒng)中都采用這種接頭，從未發(fā)生過漏油、脫落或破損事故。目前，形狀記憶合金已廣泛應(yīng)

用于航空、衛(wèi)星、醫(yī)療、生物工程、能源和自動化等方面。

（取材于石霧遙等的文章）

15.（1）根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是（）（2分）

第7頁（共8頁）

A.采用某種新型活體功能材料制造的手機屏幕，摔碎后可以自我修復(fù)。

B.微載體生物反應(yīng)器因具有催化能力，所以能自動產(chǎn)生大量活性物質(zhì)。

C.相變材料能夠變溫是因它能進行固、液態(tài)相互轉(zhuǎn)變，可以儲能、釋能。

D.形狀記憶合金要恢復(fù)到初始形狀的一個條件是必須達到轉(zhuǎn)變溫度。

（2）閱讀下面【鏈接材料】，依據(jù)材料三，說明科學(xué)家解決飛船上天線裝載難題的過程。

（5分）

寫作提示：①結(jié)合相關(guān)材料信息，寫明關(guān)鍵內(nèi)容；②字?jǐn)?shù)不少于60字。

【鏈接材料】宇宙飛船上的天線非常龐大，呈半球月面狀。若用普通金屬制成這樣的天線，

體積過大，無法把它放進空間有限的宇宙飛船里。現(xiàn)在，科學(xué)家用一種特殊金屬解決了這個問

題。（如下圖所示）

（3）科技改變生活，科技產(chǎn)品在人類生活中被廣泛應(yīng)用，請結(jié)合材料內(nèi)容，以“崇尚科

學(xué)，熱愛科學(xué)”為主題，圍繞智能材料的應(yīng)用前景，具體闡釋科技帶給我們的便利，代表小組

向全班同學(xué)作發(fā)言，體現(xiàn)現(xiàn)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。（8分）

寫作提示：①結(jié)合材料，符合活動主題；②字?jǐn)?shù)不少于100字。

四、心靈之旅（40分，含書寫3分）

16.一個字，可以承載文化，可以記錄時代，可以講述故事，可以蘊含感情……倘若發(fā)揮

想象，一個字又有別樣的演繹……

請從下面題目中任選一個，寫一篇不少于600字的作文。

題目一：且行且思

題目二：令人的一個字

寫作提示：①選擇題目二先將作文題目補寫完整；②除詩歌外，文體不限；③避開真實人

名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

第8頁（共8頁）

語文?參考答案

1.亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄至于夏水襄陵沿溯阻絕塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意忽如一夜

春風(fēng)來千樹萬樹梨花開醉翁之意不在酒在乎山水之間也

2.瘦的不只是馬，更暗指馬上的人因奔波而消瘦，一個“瘦”字，將游子浪跡天涯的悲苦表現(xiàn)得淋漓盡

致。

【參考譯文】天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，

小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。

凄寒的夜色里，只有孤獨的旅人漂泊在遙遠的地方。

3.（2分。各1分）（1）淺陋。這里指目光短淺（2）賜福，保佑

4.（1）但一定要根據(jù)自己的誠心處理。（2）這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的。

5.（4分。各2分）曹操取得赤壁之戰(zhàn)的勝利（或東吳在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)?。╆P(guān)心國事（或愛國）

6.⑤

7.陳遠山畏縮避戰(zhàn)、病重去世宋小坡勇敢應(yīng)敵，保全城池（4fen,每空2分）

8.（1）茅屋為秋風(fēng)所破歌（1分）（2）D（1分）

9.答案示例：還需要本著將游客需求放在首位的原則，提供精細化的旅游服務(wù)，吸引游客，從而促進

城市旅游業(yè)的發(fā)展。（2分。句式雜糅修改1分，搭配不當(dāng)修改1分）

10.示例一：北京文旅部門應(yīng)利用好北京周邊區(qū)縣的旅游資源，因地制宜，開發(fā)出豐富有趣的周邊游

項目。

示例二：博物館要根據(jù)自己的館藏，提煉特色，設(shè)計出別出心裁的文創(chuàng)產(chǎn)品。

示例三：旅游高峰期，交通部門應(yīng)增設(shè)旅游專車，并將游客與當(dāng)?shù)鼐用穹周?，服?wù)力求精益求精。

（2分。建議合理1分，成語運用恰當(dāng)1分）

11.人物——阿長

素材包括：1.人物外形：黃胖、矮小等；2.人物言行：視頻可以先呈現(xiàn)阿長的日常言行，例如喜歡切

切察察，對“我”過分看管，睡相粗俗，教“我”很多規(guī)矩道理，給“我”講長毛的故事，以及她謀害隱鼠等，

表現(xiàn)阿長粗俗、愚昧的特點。再聚焦她給“我”買《山海經(jīng)》的事件，補充不識字的阿長買《山海經(jīng)》時可

能的遭遇，以及買到《山海經(jīng)》送給“我”后的欣慰，突出表現(xiàn)阿長善良、慈愛的特點。3.還可以用成年魯

迅的口吻深情說出“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈”結(jié)尾，表達深深的懷念、祝福之情。（

評價要點：人物+素材恰當(dāng)（4）分+安排合理（2分）+語言表達（1分）。）

12.（1）不應(yīng)該刪除。本段具體寫了“我”攢零件的艱難等內(nèi)容，表現(xiàn)出“我”當(dāng)時對制作鏈條槍的癡迷

與執(zhí)著，強調(diào)了這一探索實踐的過程對“我”影響深遠（或體現(xiàn)出“我”做事的認(rèn)真與堅持/“我''有很強的探索

欲和實踐精神）；解釋了下文“我”成績突然變好的原因。

評分標(biāo)準(zhǔn)：從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面準(zhǔn)確寫出任意兩點得4分，語言流暢1分，共5分。

（2）示例一：樸實純真的情感令人回味。文章回憶了四年級時的暑假，下雨天，“我”帶著黑黑摸魚捉

蝦，滾鐵環(huán)，跳房子，打彈珠；玩"打仗”游戲時，我們推選黑黑為“排長”；黑黑給“我”玩鏈條搶；黑黑離開

時“我”難以入眠；因為“我”不確定黑黑將鏈條槍放在枕頭下的原因，托人帶去城里還給黑黑，表現(xiàn)出童年伙

伴之間的純真情感，令人生羨，回味無窮。

第1頁（共4頁）

示例二：文章的標(biāo)題意蘊豐富?！岸Y物”既有“我”的收獲，也有黑黑的獲得；于“我”來說，黑黑的到來讓

“我''見識了新奇的事物，促使"我''努力學(xué)習(xí)，激發(fā)了“我”對知識的探索欲；對于黑黑來說，鄉(xiāng)村生活的經(jīng)

歷，讓他體會到了這種生活的新奇有趣、輕松自在，感受到了鄉(xiāng)間伙伴的熱情淳樸，收獲了“我”的友誼。

簡單的標(biāo)題，蘊含著豐富的內(nèi)涵。

示例三：文章層次清晰，上下文銜接緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文按照時間順序記敘，通過“四年級時的暑

假”“轉(zhuǎn)眼就是一個月”“那一年的秋天與冬天""后來''等表示時間的詞，使文章脈絡(luò)清晰；文章開頭“母親要我好

好待客”自然引出下文“我”帶黑黑玩耍個故事；第③段“不過”承接上文，自然轉(zhuǎn)折，該段最后一句“他的確

有一把能夠打響的玩具槍”，自然引出后文關(guān)于玩具槍的詳細描寫和記敘。銜接緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

（10分。任選一個點評開頭，賞析角度合理2分，語言表達條理，通順流暢2分，結(jié)合材料賞析準(zhǔn)確4

分，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整2分，字?jǐn)?shù)不符合要求，酌情減分）

13.示例：自卑和自傲都是缺乏自知之明的表現(xiàn)，自卑固然可能壓抑和埋沒自己的天才，自傲更有可能

給自己和國家的事業(yè)帶來災(zāi)難。

14.示例：人貴有自知之明。對自己有準(zhǔn)確的認(rèn)識，才不會被別人的評價所蒙蔽。鄒忌的妻、妾和客出

于私心，異口同聲地肯定鄒忌比美麗的城北徐公更美，但鄒忌沒有被假象迷惑。為什么鄒忌能透過妻、妾

和客的交口稱贊的表象發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)呢？因為他時刻保持著清醒的頭腦，有自知之明。鄒忌對自己的清

醒認(rèn)識，使他沒有迷醉在虛假的光環(huán)之下，并借此發(fā)掘出了治國安邦的道理。由此可見，自知之明多么重

要。（評分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確提煉并明確觀點2分，結(jié)合生活實例，運用對應(yīng)論證方法4分，語言通順流暢1分，思

路清晰，結(jié)構(gòu)完整1分。共8分。字?jǐn)?shù)不符合要求，酌情減分。）

15.（1）B（2分）

（2）示例：用這種特殊金屬制成的天線，在轉(zhuǎn)變溫度以下經(jīng)塑性形變，固定成體量更小的形狀放入宇

宙飛船。到達太空后，再通過加熱到轉(zhuǎn)變溫度后，恢復(fù)到原始形狀。

（5分。轉(zhuǎn)變溫度以下變小2分，加熱到轉(zhuǎn)變溫度后恢復(fù)形狀2分，語言表達1分）

（3）示例：同學(xué)們好！隨著科技的發(fā)展，人類社會已經(jīng)進入了智能化時代。智能材料在影響著我們的

生活。比如一種新型活休功能材料制作成手機屏幕能使被摔碎的屏幕自動修復(fù)完好；一種由智能調(diào)溫纖維

制作而成的衣服，讓身體夏天不熱，冬天不冷；一種名為形狀記憶合金能夠通過調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)變溫度隨意改變形

狀。這些都是科技帶來的無限可能。因此，作為新時代的青年，我們應(yīng)該熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，為社會發(fā)

展做出自己的貢獻。

（評分標(biāo)準(zhǔn)：圍繞主題2分，結(jié)合材料4分，思路清晰1分，語言表達1分，共8分；字?jǐn)?shù)不夠酌情減分。

）

16.【作文示例】

且行且思

你坐過最低一塊錢的火車嗎？

那年夏天，我和我的家人一起坐高鐵去陜西旅行，座位前方的小顯示屏正播放著一個紀(jì)錄片，講述著

一種票價低至1塊錢，牛羊可以帶上車的扶貧列車正在慢慢消失。我瞬間被吸引，并極力動員父母，帶我

去體驗。

第二日清晨，我們就趕上了這列火車一秦嶺6064。

第2頁（共4頁）

剛上火車，我覺得和綠皮火車沒什么不同，不過是速度慢了一點，但當(dāng)‘我一節(jié)一節(jié)車廂走過去，才發(fā)

玩心的魅力所在。因為沿途要經(jīng)過19所學(xué)校，所以車上有兩節(jié)車廂比較特別，叫“通學(xué)車廂”，是專門提供給

山里的孩子學(xué)習(xí)的車廂。我邁入其中，看到小朋友們都在認(rèn)真看書，偶然的顛簸讓握著筆桿的手掌更加堅

定，起伏的噪音讓聚焦書本的眼睛更加專注。他們這般刻苦學(xué)習(xí)是為了能走出大山、走向更好的生活，而

我本就身處大山之外，享受著安逸舒適的環(huán)境，卻時常在學(xué)習(xí)中感到浮躁、沒有目標(biāo)。我除了要珍惜眼前

的幸福，更要和他們一樣發(fā)奮努力，實現(xiàn)自己的夢想。

再向前走，這列火車還經(jīng)過很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和山區(qū)，我看著形形