有趣的紙大班教案

有趣的紙大班教案一、內(nèi)容簡(jiǎn)述嘿，親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起探索關(guān)于《有趣的紙》的主題啦！在這個(gè)活動(dòng)中，我們將以大班的形式，用紙張這個(gè)常見(jiàn)又實(shí)用的物品，開(kāi)啟一場(chǎng)充滿樂(lè)趣和知識(shí)的探索之旅。首先我們會(huì)了解紙的歷史和種類，你知道嗎？紙的歷史可以追溯到幾千年前，那時(shí)候的紙可能是由絲綢或麻制成的。而現(xiàn)代的紙種類更是繁多，比如我們常用的打印紙、手工紙、牛皮紙等等。在這一環(huán)節(jié)，我們將共同了解紙的演變歷程以及種類的繁多性。接下來(lái)我們將進(jìn)行一些有趣的紙藝活動(dòng)，我們會(huì)嘗試折紙、剪紙和制作紙藝作品等。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以鍛煉我們的小手協(xié)調(diào)能力，還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。想想看一張紙?jiān)谖覀兪种锌梢宰兂娠w機(jī)、小船、花朵等等，真是神奇又有趣！除了好玩兒的紙藝活動(dòng)，我們還會(huì)探索紙的用途。紙?jiān)谖覀兩钪杏兄鴱V泛的用途，比如寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、包裝等等。我們還會(huì)了解紙的可回收性和環(huán)保性，引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)節(jié)約用紙和愛(ài)護(hù)環(huán)境。我們還會(huì)組織一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲和活動(dòng)，讓大家一起分享關(guān)于紙的有趣故事和經(jīng)歷。這不僅能增進(jìn)我們之間的友誼，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。1.介紹紙張的多樣性和重要性親愛(ài)的孩子們，今天我們要一起探索一個(gè)我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡暮门笥选?。你們知道嗎，紙可是個(gè)大家族，它的成員多種多樣，我們的生活也離不開(kāi)它呢！你們平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字用的是什么樣的紙呀？是薄薄的打印紙吧，其實(shí)除了打印紙，紙還有很多不同的面孔呢。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者見(jiàn)過(guò)手工紙、牛皮紙、皺紋紙、瓦楞紙嗎？它們各自有獨(dú)特的特性和用途。瓦楞紙：因?yàn)樗闹虚g有一層層像波浪一樣的形狀，所以叫做瓦楞紙，它能承受一定的重量，我們常?？梢栽诩埾?、包裝盒上見(jiàn)到它。所以親愛(ài)的孩子們，讓我們一起走進(jìn)紙的奇妙世界，探索它的多樣性和重要性吧！你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)紙的世界是如此的豐富多彩！2.引出大班學(xué)生對(duì)紙的興趣點(diǎn)，說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)與意義大班的小朋友們，你們對(duì)紙有多少了解呢？看看你們手中的紙，它不僅僅是寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的工具，還有很多神奇的玩法等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。你們會(huì)折紙飛機(jī)、紙船，還會(huì)用彩紙剪出漂亮的窗花，這些都是你們對(duì)紙的興趣點(diǎn)。今天我們要一起探索關(guān)于紙的更多樂(lè)趣。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)孩子們對(duì)紙的好奇心，讓他們通過(guò)親手操作和體驗(yàn)，深入了解紙的特性。我們將引導(dǎo)孩子們探索紙的質(zhì)地、韌性、可塑性等方面，讓他們了解紙的不同用途和制作材料。在這個(gè)過(guò)程中，我們還會(huì)讓孩子們了解到紙的重要性，知道紙來(lái)源于樹(shù)木，我們要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。這樣的教學(xué)活動(dòng)不僅能提高孩子們的手工技能，還能培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)珍惜和合理利用資源。所以讓我們一起進(jìn)入有趣的紙的世界吧！二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)孩子們對(duì)紙的興趣和好奇心。讓孩子們了解紙是由植物纖維制成，了解紙的不同種類和用途。提高孩子們的手工技能。通過(guò)制作紙藝作品，讓孩子們學(xué)會(huì)剪紙、折紙等基本的紙藝技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。讓孩子們認(rèn)識(shí)到紙張的重要性，以及過(guò)度用紙對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。增進(jìn)孩子們的觀察力和注意力。通過(guò)紙藝活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察紙的特點(diǎn)和變化，提高他們的專注力和耐心。促進(jìn)孩子們的綜合發(fā)展。讓孩子們通過(guò)有趣的紙藝活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)交流分享，讓孩子們敢于表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)孩子們的自信心和社交能力。1.知識(shí)與理解：了解紙張的原料、制作過(guò)程及不同種類親愛(ài)的孩子們，你們好！今天我們要一起探索關(guān)于紙的知識(shí)啦！你們知道紙是怎么來(lái)的嗎？讓我們一起揭開(kāi)紙張的神秘面紗吧！首先我們要知道紙張的主要原料是樹(shù)木，當(dāng)然還有一些特殊的紙張，比如牛皮紙，它的原料可能還包括其他動(dòng)物身上的皮。這些原料經(jīng)過(guò)處理之后，就變成了我們可以隨意書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)的紙張啦！接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)紙張的制作工廠，樹(shù)木被砍伐后，會(huì)先削去樹(shù)枝和樹(shù)皮，然后切成小片。這些小片會(huì)被蒸煮、清洗，再經(jīng)過(guò)機(jī)器打碎成紙漿。紙漿經(jīng)過(guò)一系列的加工和干燥后，就變成了我們熟悉的紙張啦！世界上有著各種各樣的紙張，它們都有自己的特殊用途。比如我們平常寫(xiě)字用的普通打印紙，它平滑、輕?。贿€有手工紙，它適合我們折出各種各樣的形狀；另外，還有牛皮紙，因?yàn)樗容^厚實(shí)，常常被用來(lái)制作包裝箱。每種紙張都有它們獨(dú)特的特點(diǎn)和用途，我們的生活都離不開(kāi)它們呢！現(xiàn)在你們對(duì)紙張有了初步的了解了嗎？是不是覺(jué)得紙張的世界很有趣呢？讓我們一起在接下來(lái)的課程中繼續(xù)探索紙張的奧秘吧！2.技能：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的紙藝作品現(xiàn)在我們來(lái)到重要的環(huán)節(jié)，我們不僅僅要讓學(xué)生們了解紙的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的紙藝作品。畢竟實(shí)踐出真知嘛！孩子們天生好動(dòng)，充滿好奇制作紙藝作品不僅能激發(fā)他們的創(chuàng)造力，還能鍛煉他們的耐心和細(xì)心。我們可以從簡(jiǎn)單的紙藝開(kāi)始，比如折紙。先教孩子們基本的折紙技巧，像是基本折法、動(dòng)物形狀的折法等。孩子們一邊學(xué)習(xí)一邊動(dòng)手，很快就能夠掌握其中的要領(lǐng)。然后我們?cè)僖龑?dǎo)他們嘗試制作更復(fù)雜的紙藝作品，比如紙花、紙飛機(jī)等。制作紙藝的過(guò)程中，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)紙的不同質(zhì)地和特性，學(xué)會(huì)如何利用這些特性制作出不同的效果。比如通過(guò)折疊和剪裁，孩子們可以創(chuàng)造出美麗的紙花；通過(guò)調(diào)整紙飛機(jī)的翅膀和尾翼的角度，他們還可以嘗試讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)更高。這些活動(dòng)不僅讓孩子們玩得開(kāi)心，更重要的是他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了技能。在這個(gè)過(guò)程中，我們要鼓勵(lì)孩子們互相合作、互相交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。畢竟制作紙藝作品不是一個(gè)人的事情，需要大家一起努力才能完成。這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了東西，還讓他們學(xué)會(huì)了與人相處的技巧。這樣富有情感和人情味的教學(xué)方式，相信孩子們都會(huì)非常喜歡。讓我們一起期待他們?cè)诩埖氖澜缋飫?chuàng)造出的無(wú)限可能吧！3.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)紙張的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)讓我們一起走進(jìn)紙張的奇妙世界，感受它背后隱藏的魅力吧！這節(jié)課不僅僅是教授知識(shí)，更是點(diǎn)燃孩子們好奇心的火種。孩子們你們知道嗎？紙張不僅僅是我們平時(shí)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的工具，它還有許多有趣的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。當(dāng)你們親手撕下一張紙，聽(tīng)那輕輕的撕扯聲，是不是覺(jué)得很有趣呢？當(dāng)你們用紙張做出各種各樣的手工藝品時(shí)，是不是覺(jué)得自己像個(gè)小小的發(fā)明家呢？我們今天的課堂，就是要激發(fā)大家對(duì)紙張的探究興趣。我們要讓孩子們知道，每一張紙都有它的故事，每一次與紙的互動(dòng)都是一次新的發(fā)現(xiàn)。所以親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們帶著滿滿的好奇心，跟隨老師一起探索紙張的奧秘。在課堂上我們會(huì)一起觀察不同紙張的質(zhì)地、嘗試制作有趣的手工作品。在這個(gè)過(guò)程中，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)意無(wú)窮無(wú)盡，每一個(gè)小小的想法都是你們成長(zhǎng)的足跡。讓我們一起享受這個(gè)充滿樂(lè)趣和探索的過(guò)程吧！讓我們?cè)谔剿髦袣g笑，在歡笑中收獲知識(shí)的喜悅。這節(jié)課讓我們一起發(fā)現(xiàn)紙張的無(wú)限可能，共同培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)！三、教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)孩子們你們好！今天我們要一起探索的是關(guān)于“有趣的紙”的大班課程。我們將會(huì)學(xué)習(xí)紙的歷史，發(fā)現(xiàn)紙的各種有趣用途，并且一起動(dòng)手制作有趣的紙制品哦！來(lái)，我們一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界吧！首先我們先來(lái)聊聊紙的歷史，你們知道紙是怎么來(lái)的嗎？在古代人們發(fā)現(xiàn)了一些植物的纖維可以撕成薄片，然后這些薄片可以用來(lái)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。慢慢地人們就發(fā)明了紙，紙可是人類文明進(jìn)步的一大步呢！我們會(huì)用圖片和視頻，帶你們走進(jìn)紙的世界，讓你們了解紙的起源和演變過(guò)程。接下來(lái)我們要發(fā)現(xiàn)紙的各種有趣用途，你們知道嗎？除了我們平時(shí)用來(lái)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的紙，紙還可以做成很多有趣的東西。比如用紙可以做成漂亮的紙花、紙飛機(jī)、紙風(fēng)車等等。我們還會(huì)通過(guò)一些有趣的實(shí)驗(yàn)，讓你們親手體驗(yàn)紙的各種神奇變化。比如用不同材質(zhì)的紙進(jìn)行防水實(shí)驗(yàn)，看看哪種紙的防水效果最好；或者用紙張進(jìn)行承重實(shí)驗(yàn)，看看一張紙能承載多大的重量。我們將會(huì)動(dòng)手制作有趣的紙制品，我們會(huì)教你們制作簡(jiǎn)單的紙花、紙飛機(jī)等紙藝品，還會(huì)讓你們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)造屬于自己的紙制品。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以鍛煉你們的手工技能，還可以培養(yǎng)你們的創(chuàng)造力和想象力。讓我們一起動(dòng)手，創(chuàng)造屬于我們的紙的世界吧！1.紙張的起源和原料介紹孩子們總是被各種各樣的紙所吸引，它們是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。那么你是否知道紙是怎么?lái)的呢？今天我們就來(lái)一起探索一下關(guān)于紙的奧秘。孩子們你們知道紙是從哪里來(lái)的嗎？哈哈其實(shí)呀，紙張是由我們的老祖宗們發(fā)明的，已經(jīng)有很久遠(yuǎn)的歷史了。而紙張的制作，首先得從它的原料說(shuō)起。你們知道嗎，紙的原料其實(shí)就是我們生活中常見(jiàn)的樹(shù)木哦！那些高大的樹(shù)木，它們的樹(shù)皮和枝條經(jīng)過(guò)處理后，就變成了制造紙張的原料啦。而且不僅僅是樹(shù)木，有些紙還使用了廢紙?jiān)偕鲈?，這樣就讓我們的地球更環(huán)保了呢！接下來(lái)工人們會(huì)把這些原料進(jìn)行一系列的加工處理，他們會(huì)先把原料打碎成漿，然后再把這些漿撈出來(lái)，形成一張張薄薄的紙膜。經(jīng)過(guò)晾曬、干燥后，一張張光滑的紙就誕生了。為了讓紙變得更好使用、更加好看，還會(huì)加入一些色彩、圖案或者做成各種特殊質(zhì)感的紙張。所以我們平時(shí)看到的紙有很多不同的種類和顏色哦！你們知道我們用的作業(yè)本通常是用什么紙做的嗎？下次可以仔細(xì)觀察一下哦！怎么樣？聽(tīng)了這些關(guān)于紙的故事，是不是覺(jué)得紙很有趣呢？其實(shí)紙的世界還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢！接下來(lái)我們會(huì)更深入地了解紙的特性和用途，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起進(jìn)入紙的奇妙世界吧！a.講述紙張的起源和發(fā)展歷程很久很久以前，我們的祖先還沒(méi)有紙，他們要把文字記錄在一塊塊木板上，那叫做“竹簡(jiǎn)”。后來(lái)有個(gè)聰明的古人發(fā)現(xiàn)了樹(shù)皮和麻纖維可以撕成薄片，曬干后可以用來(lái)寫(xiě)字。這就是最早的紙啦！雖然那時(shí)的紙可能不像我們現(xiàn)在用的這么方便和美觀，但它開(kāi)啟了紙張的歷史。隨著時(shí)間的推移，人們不斷改進(jìn)造紙的方法。他們學(xué)會(huì)了用更多的植物纖維，比如竹子、稻草等來(lái)做原料。漸漸地紙變得越來(lái)越輕薄、柔韌，而且越來(lái)越便宜。到了現(xiàn)在紙已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分啦！我們可以用它來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做手工，還可以折疊成各種各樣的玩具呢！所以每一張紙背后都有一段小小的歷史變遷故事，讓我們更加珍惜和愛(ài)護(hù)它吧！接下來(lái)我還會(huì)給你們介紹更多關(guān)于紙的有趣知識(shí)哦！b.介紹紙張的主要原料，如木材、廢紙等接下來(lái)我們來(lái)聊聊紙張的原料吧，說(shuō)到紙大家可能都知道它是用木頭做的，其實(shí)不只是木頭哦，廢紙也是紙張的重要原料之一。那么我們先從木材開(kāi)始吧，想象一下那些大樹(shù)被砍伐下來(lái)，經(jīng)過(guò)一系列的加工和處理，就變成了我們常用的紙張。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，而是需要很多工序的。而廢紙呢也是我們生活中常見(jiàn)的紙張來(lái)源之一，廢紙回收后，經(jīng)過(guò)特殊的處理和加工，也可以變成一張張嶄新的紙張。這可是一種環(huán)保又經(jīng)濟(jì)的做法，大家在生活中也要注意做好廢紙回收哦。那么了解了這些原料，你是不是對(duì)紙有了更深的認(rèn)識(shí)呢？讓我們一起繼續(xù)探索紙的奧秘吧！2.紙張的種類與特性接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)紙張的世界，探索一下紙張的種類與特性吧！你們知道嗎，紙張的種類真的很多，每一種都有自己獨(dú)特的魅力。先從我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的普通打印紙說(shuō)起吧，這種紙質(zhì)地輕薄，非常適合打印文字和圖案。不過(guò)它可不像看起來(lái)那么單調(diào)哦！它的吸墨性很好，打印出來(lái)的內(nèi)容清晰，而且價(jià)格親民，是我們?nèi)粘＾k公學(xué)習(xí)的好幫手。再來(lái)看看手工紙吧！這種紙有著各種各樣的顏色和紋理，像彩虹一樣絢爛。它是手工制作，所以每張紙都有獨(dú)特的質(zhì)感。你們可以在手工課上嘗試用它來(lái)做漂亮的手工作品，感受一下它和其他紙張有什么不同。還有一種特殊的紙叫做牛皮紙，它的外觀看起來(lái)有點(diǎn)粗糙，但是卻非常結(jié)實(shí)耐用。你們可以把重物放在牛皮紙上試試，看看它會(huì)不會(huì)輕易撕破。它的用途也很廣泛，除了包裝物品外，還可以制作手工藝品呢！紙張的世界真的很奇妙！不同的紙張有著不同的特性和用途，你們可以在日常生活中仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)更多有趣的紙張種類和它們的特點(diǎn)。也許有一天，你們會(huì)發(fā)明出一種新的紙張，給我們的生活帶來(lái)更多驚喜呢！a.常見(jiàn)紙張種類介紹，如打印紙、牛皮紙、皺紋紙等今天我們要一起去探索那些有趣的紙張的世界，小朋友們你們知道嗎？紙張的家族其實(shí)很大哦，有很多種不同的成員。讓我們一起打開(kāi)神奇的大門(mén)，來(lái)看看它們吧！首先我們有打印紙，大家在家里打印文件、寫(xiě)作業(yè)時(shí)最常用的就是它了。打印紙一般比較平滑，薄薄的能夠清晰地印出我們想要的文字和圖案。接下來(lái)是牛皮紙，它可是個(gè)大力士哦！因?yàn)樗芎駥?shí)，能夠承受一定的重量。我們經(jīng)常用它來(lái)包裝禮物或者制作手工，牛皮紙還有一種特別的質(zhì)感，摸起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)像牛皮呢。還有一種神奇的紙張叫做皺紋紙，它的表面有很多的小皺紋，就像我們臉上笑起來(lái)時(shí)的皺紋一樣。皺紋紙柔軟而有彈性，常常被我們用來(lái)制作手工花朵、小動(dòng)物等。它的顏色也很豐富哦，我們可以選擇自己喜歡的顏色來(lái)制作美麗的作品。這些紙張都有自己的特點(diǎn)和用途，它們都在我們的生活中扮演著重要的角色。接下來(lái)我們會(huì)更深入地了解這些紙張的特性和用途，讓我們一起在紙張的世界里發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣吧！b.講解不同紙張的特性和用途接下來(lái)讓我來(lái)詳細(xì)講解不同紙張的特性和用途，你們知道嗎，紙雖然都是薄薄的一片，但它們其實(shí)有很多不同的種類和特點(diǎn)呢！咱們一起來(lái)看看。有一種紙叫做新聞紙，它就像我們的皮膚一樣白凈，質(zhì)地比較粗糙，常常用來(lái)打印報(bào)紙和雜志。因?yàn)樗梢院芎玫匚漳?，所以?xiě)出來(lái)的字特別清晰。這種紙適合我們閱讀新聞和文章，了解世界大事。還有一種特殊的紙叫做牛皮紙，它的名字聽(tīng)起來(lái)很霸氣吧？它的質(zhì)地比較厚實(shí)，有著很強(qiáng)的韌性和耐磨性。所以呀我們常常用它來(lái)包裝禮物或者當(dāng)作快遞箱的材料，牛皮紙很耐用，不怕摔不怕撕，真是個(gè)實(shí)用的小伙伴呢！再來(lái)看看打印紙吧！打印紙一般都很平滑，像絲綢一樣柔軟。它適合用來(lái)打印各種文件、圖紙等。我們平時(shí)在學(xué)?；蛘咿k公室打印作業(yè)、報(bào)告時(shí)，都會(huì)用到它。打印紙可以幫我們保存很多重要的信息和資料，是個(gè)非常實(shí)用的存在哦！除了這些紙以外，還有很多不同種類的紙，比如繪圖紙、包裝紙、手工紙等等。每一種紙都有自己獨(dú)特的特性和用途，它們?cè)谖覀兊纳钪邪缪葜煌慕巧?。怎么樣？?tīng)了我的講解，大家對(duì)紙張的特性和用途是不是有了更深的了解呢？讓我們繼續(xù)探索更多關(guān)于紙的有趣知識(shí)吧！3.紙張制作過(guò)程簡(jiǎn)述孩子們你們知道嗎？我們平時(shí)用的紙，其實(shí)背后有一個(gè)很神奇的故事。接下來(lái)就讓我們一起揭開(kāi)紙張的神秘面紗，了解一下它是怎么來(lái)的吧。首先制作紙張需要用到一些樹(shù)木，這些樹(shù)木被砍伐后，會(huì)被送到工廠里。在工廠里這些樹(shù)木會(huì)被機(jī)器切成小小的碎片，就像我們吃的零食一樣小。接下來(lái)工人們會(huì)用特殊的機(jī)器把這些碎片煮熟，然后再加上一些化學(xué)藥品，讓它們變得更軟。這個(gè)過(guò)程就像是給樹(shù)木做spa一樣，讓樹(shù)木變得更舒服。然后工人們會(huì)把這些處理過(guò)的碎片放在一個(gè)大的機(jī)器里，用力地?cái)嚢?，直到它們變成像漿一樣的東西。這個(gè)時(shí)候紙張的原料就準(zhǔn)備好了，接下來(lái)機(jī)器會(huì)把這些漿均勻地鋪在一個(gè)熱熱的金屬帶上，水分會(huì)慢慢蒸發(fā)掉，留下一張光滑的紙。這個(gè)過(guò)程就像是孩子們畫(huà)畫(huà)時(shí)的手工紙一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)制作出來(lái)。制作好的紙張會(huì)被切割成我們熟悉的A4紙大小，再打包送到各個(gè)商店和我們的家里。所以每一張紙都是經(jīng)過(guò)了很多道工序才來(lái)到我們手中的哦，讓我們一起珍惜它，好好使用它吧！a.概括紙張的制作流程和工藝說(shuō)到紙大家肯定都不陌生，它可是咱們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡暮没锇?。那么你們知道紙是怎么?lái)的嗎？來(lái)，咱們一起揭開(kāi)這神秘的面紗，看看紙張的制作流程和工藝吧！首先呢紙張的原料一般是樹(shù)木的木漿或者廢棄的紙張，那些樹(shù)木在砍伐之后，經(jīng)過(guò)一系列的程序，比如切片、蒸煮、漂白等，就變成了我們常說(shuō)的紙漿。這一步可關(guān)鍵了，它為接下來(lái)的制造紙張打下了基礎(chǔ)。接下來(lái)就到了制造環(huán)節(jié)啦，紙漿和水混合在一起，經(jīng)過(guò)攪拌之后，會(huì)被均勻地倒在一張巨大的篩網(wǎng)上。這時(shí)候的紙漿就像是一個(gè)稀糊，慢慢地被篩網(wǎng)擠壓，水分就會(huì)慢慢流出。之后呢經(jīng)過(guò)一系列的烘干和壓制，一張張濕濕的紙就逐漸成形了。這個(gè)過(guò)程聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中可是有很多技巧的。最后就是加工和包裝環(huán)節(jié)了，這些紙張還需要經(jīng)過(guò)一系列的加工處理，比如切割、整理、檢查等。經(jīng)過(guò)這些步驟后，一張張潔白無(wú)瑕的紙張就準(zhǔn)備好了，然后打包送往全國(guó)各地，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。怎么樣？是不是覺(jué)得這個(gè)過(guò)程既神奇又有趣呢？讓我們一起來(lái)探索紙的奧秘吧！b.引導(dǎo)學(xué)生了解紙張生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)保問(wèn)題孩子們你們知道我們平時(shí)用的紙是怎么來(lái)的嗎？其實(shí)紙張的生產(chǎn)過(guò)程也有很多有趣的故事哦，今天我們就一起來(lái)了解一下紙張的生產(chǎn)過(guò)程中有哪些環(huán)保問(wèn)題，思考一下我們能做些什么來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境。首先制作紙張需要用到很多樹(shù)木，這就涉及到了森林砍伐的問(wèn)題。大規(guī)模的樹(shù)木砍伐會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物失去家園，還會(huì)影響地球的氣候。所以我們要記住節(jié)約用紙，這樣可以減少對(duì)樹(shù)木的砍伐。其次紙張制造過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生廢水，如果這些廢水不經(jīng)過(guò)處理直接排放到河流里，就會(huì)污染水源，影響植物和動(dòng)物的生活?，F(xiàn)在有很多工廠都在努力改進(jìn)，讓廢水變得干凈再排放。我們用完的廢紙如果不回收，也是一種資源的浪費(fèi)。回收廢紙可以節(jié)約資源，減少垃圾的產(chǎn)生。所以我們不僅要節(jié)約用紙，還要把用過(guò)的紙回收，讓它們?cè)俅伪焕谩：⒆觽兡銈兤綍r(shí)有沒(méi)有注意過(guò)這些問(wèn)題呢？讓我們一起從小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境，讓地球變得更美好！4.紙藝手工制作活動(dòng)孩子們你們覺(jué)得紙能做什么？折紙、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字？其實(shí)紙還有很多神奇的玩法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入紙藝手工制作環(huán)節(jié)吧！折紙游戲：我們先來(lái)嘗試簡(jiǎn)單的折紙游戲，比如折個(gè)小飛機(jī)、小青蛙什么的?？纯凑l(shuí)的折紙技巧最棒，能折出最有創(chuàng)意的作品。創(chuàng)意剪紙：接下來(lái)，我們要玩剪紙游戲啦。大家可以自由發(fā)揮想象，剪出自己喜歡的圖案。也許你會(huì)剪出個(gè)動(dòng)物、植物，或者是個(gè)小故事里的角色呢！手工紙藝制作：準(zhǔn)備好了嗎？我們要挑戰(zhàn)更有難度的手工紙藝制作了，我們可以一起制作漂亮的小房子、風(fēng)車、紙花等。在制作過(guò)程中，大家要互相幫助，共同創(chuàng)造出美麗的作品。分享展示：完成作品后，大家可以互相展示和分享自己的作品。讓我們一起欣賞彼此的創(chuàng)意和技巧，感受紙藝制作的樂(lè)趣和魅力吧！在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)和信心。孩子們你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起動(dòng)手，展開(kāi)這場(chǎng)充滿創(chuàng)意和樂(lè)趣的紙藝手工制作活動(dòng)吧！a.簡(jiǎn)單紙藝作品示范，如折紙、剪紙等來(lái)，孩子們讓我們一起探索紙的魅力吧！今天我要給大家展示幾個(gè)簡(jiǎn)單的紙藝作品，這些可都是我們?nèi)粘Ｉ钪心茌p易接觸和制作的有趣玩意兒。首先是折紙，折紙可是個(gè)技術(shù)活兒，一張紙經(jīng)過(guò)我們的巧手，就能變出各種形狀。大家可以試著折一折，看你能折出什么來(lái)？飛機(jī)、小船、小青蛙無(wú)限創(chuàng)意都在你的手中哦！接下來(lái)是剪紙，剪紙藝術(shù)可是我國(guó)的傳統(tǒng)工藝呢！咱們用剪刀和紙，就能剪出各種漂亮的圖案?？纯催@張窗花，是不是特別生動(dòng)？咱們也可以嘗試剪一些簡(jiǎn)單的圖案，比如小花朵、小動(dòng)物等，感受剪紙的魅力。這些紙藝作品雖然簡(jiǎn)單，但樂(lè)趣無(wú)窮。大家可以回家試著做做看，用你的巧手創(chuàng)造無(wú)限可能！讓紙的世界因你而更加精彩！讓我們一起期待下一節(jié)課中大家能帶來(lái)的精彩作品吧！b.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)作自己的紙藝作品接下來(lái)咱們來(lái)談?wù)劦诙糠帧皩W(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)作自己的紙藝作品”。這部分是讓孩子們充分展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的關(guān)鍵時(shí)刻。一上課我們就告訴孩子們，紙不僅僅是用來(lái)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的，它還可以變成一件件充滿藝術(shù)氣息的作品。然后我們引導(dǎo)他們嘗試不同的紙藝技巧，比如折紙、剪紙、貼紙等。“來(lái)，小朋友們拿起手中的紙，跟著老師一起折一折，剪一剪?！庇糜H切的語(yǔ)言指導(dǎo)孩子們進(jìn)行操作，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新。每個(gè)孩子都是一個(gè)小小的藝術(shù)家，他們會(huì)在折紙的過(guò)程中展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力，將普通的紙變成一朵朵美麗的花朵，一只可愛(ài)的動(dòng)物，甚至是一個(gè)神奇的城堡。接下來(lái)讓孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)作屬于自己的紙藝作品。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的想法和創(chuàng)意。他們可能會(huì)選擇自己喜歡的顏色、形狀和圖案，用紙張來(lái)表達(dá)自己的想象和創(chuàng)意。他們會(huì)用心去設(shè)計(jì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，從折紙的形狀到剪紙的圖案，都充滿了孩子們無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力。作品完成后，讓孩子們展示自己的作品，分享他們的喜悅和成就感。我們會(huì)鼓勵(lì)孩子們互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能提高他們的審美能力。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的自信心和自尊心也會(huì)得到極大的提升。這樣的實(shí)踐活動(dòng)，不僅能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。更重要的是，孩子們會(huì)在實(shí)踐中感受到藝術(shù)的魅力，體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂(lè)。所以讓我們引導(dǎo)孩子們動(dòng)手實(shí)踐，讓他們?cè)诩埖氖澜缋镒杂砂肯璋桑?.創(chuàng)意紙藝展示與交流孩子們的世界總是充滿無(wú)限的創(chuàng)意和想象力，來(lái)到這個(gè)環(huán)節(jié)的孩子們已經(jīng)迫不及待要展示他們的紙藝作品了。我們先讓孩子們一一展示自己的作品，每個(gè)孩子都會(huì)興奮地介紹自己的作品，講述制作過(guò)程，分享其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我們鼓勵(lì)孩子們互相交流，欣賞彼此的作品，互相學(xué)習(xí)。你看小明的手工紙飛機(jī)做得真好，飛得又遠(yuǎn)又穩(wěn)，大家都為他鼓掌；小麗的紙花如此精致，仿佛真的花兒一般，讓人贊嘆不已。這種交流不僅能讓孩子感受到成功的喜悅，還能培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。展示結(jié)束后，我們可以組織一個(gè)小小的討論會(huì)，讓孩子們談?wù)勊麄冊(cè)谥谱鬟^(guò)程中的感受，有哪些困難，又是如何解決的。這樣的交流不僅能激發(fā)孩子們的表達(dá)能力，還能讓他們從同伴身上學(xué)到更多的紙藝制作技巧和方法。這個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們展示自我、交流學(xué)習(xí)的絕佳機(jī)會(huì)。讓我們共同期待他們的下一次創(chuàng)意紙藝作品吧！a.學(xué)生展示各自的作品，分享制作過(guò)程中的心得體驗(yàn)a.在這個(gè)充滿創(chuàng)意與樂(lè)趣的時(shí)刻，孩子們紛紛展示自己的作品，每個(gè)人臉上都洋溢著自豪和喜悅的笑容。他們的作品各不相同，色彩斑斕形狀各異，有的奇特有趣，有的富有想象力。每個(gè)孩子都積極地分享自己在制作過(guò)程中的心得體驗(yàn)。“我折紙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)用力不同，紙的形狀就會(huì)有很大的變化?！币粋€(gè)孩子興奮地分享道。另一個(gè)孩子則說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)和朋友們一起制作更有趣，我們可以一起討論，互相幫助?！边€有的孩子分享了他們?cè)谑≈蝎@得的經(jīng)驗(yàn)：“我一開(kāi)始折得不好，但是我不放棄，試了很多次，最后終于成功了?！泵總€(gè)孩子都在分享自己的故事，這些故事充滿了探索、嘗試和成長(zhǎng)的痕跡。這些體驗(yàn)不僅是他們個(gè)人的成長(zhǎng)印記，也是他們與紙、與同伴互動(dòng)的美好回憶。這一刻教室變成了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿溫馨與情感的分享空間。孩子們?cè)谶@里，不僅學(xué)會(huì)了如何制作紙藝作品，更學(xué)會(huì)了分享、合作和堅(jiān)持，這些寶貴的品質(zhì)將在他們成長(zhǎng)的道路上熠熠生輝。b.鼓勵(lì)學(xué)生在班上交流創(chuàng)意和想法，拓展學(xué)生的視野來(lái)到《有趣的紙》大班課程我們不只是學(xué)紙的制作、紙的運(yùn)用，更是激發(fā)孩子們心中的無(wú)限創(chuàng)意與想象。那么如何讓這些創(chuàng)意和想法流動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)孩子都能感受到同伴們的獨(dú)特思維呢？答案就是班上的創(chuàng)意交流環(huán)節(jié)。老師啊可以先問(wèn)問(wèn)孩子們：“你們還有什么關(guān)于紙的奇思妙想呢？拿出來(lái)和大家一起分享分享吧！”這時(shí)候孩子們會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手，有的會(huì)說(shuō)他們用紙折出了新的動(dòng)物模型，有的會(huì)說(shuō)他們畫(huà)出了有趣的場(chǎng)景，還有的可能會(huì)分享他們用紙做的小游戲。每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特想法，這種交流不僅能讓他們感受到分享的快樂(lè)，還能從同伴身上學(xué)到更多的創(chuàng)意和點(diǎn)子。在孩子們分享的過(guò)程中，老師一定要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。一句“你真棒！”或者一個(gè)簡(jiǎn)單的掌聲，都能讓孩子們充滿動(dòng)力。同時(shí)老師也可以引導(dǎo)孩子們互相提問(wèn)、互相討論，這樣不僅能拓展孩子們的視野，還能鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。所以啊這交流環(huán)節(jié)不僅讓孩子們展現(xiàn)自我，更讓他們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中一起成長(zhǎng)。這樣有趣的交流，是不是讓你也躍躍欲試，想加入他們的行列呢？讓我們一起期待孩子們帶來(lái)的驚喜和創(chuàng)意吧！四、教學(xué)方法與手段在這個(gè)大班教案中，我們會(huì)采用多種有趣且富有互動(dòng)性的教學(xué)方法與手段，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)關(guān)于紙的知識(shí)。我們將通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的紙藝游戲，如折紙比賽、紙飛機(jī)比賽等，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。這樣不僅能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)展示不同類型的紙張，如普通打印紙、彩色卡紙、皺紋紙等，讓孩子們觸摸、感受不同紙張的質(zhì)地和紋理。這樣可以幫助他們更直觀地了解紙張的種類和特點(diǎn)。我們會(huì)模擬與紙張相關(guān)的場(chǎng)景，如造紙過(guò)程、紙張的用途等，通過(guò)角色扮演、場(chǎng)景再現(xiàn)等方式，讓孩子們身臨其境地了解紙張的相關(guān)知識(shí)。利用圖片、視頻等多媒體資源，展示紙張的神奇之處。例如通過(guò)播放造紙過(guò)程的視頻，讓孩子們了解紙張的制作過(guò)程；通過(guò)展示紙藝作品的圖片，激發(fā)孩子們的創(chuàng)意和想象力。鼓勵(lì)孩子們分享自己對(duì)紙張的了解和想法，提出問(wèn)題和解答疑惑。通過(guò)互動(dòng)討論，激發(fā)孩子們的思考能力和表達(dá)能力，讓他們更好地理解和掌握知識(shí)。我們將以孩子們?yōu)橹行?，采用多種教學(xué)方法與手段，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)關(guān)于紙的知識(shí)。我們期待著孩子們?cè)谶@次的紙藝探索中，發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和驚喜！1.講述與示范相結(jié)合：通過(guò)講述和示范引導(dǎo)學(xué)生了解紙張相關(guān)知識(shí)親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起探索關(guān)于紙張的奇妙世界！首先我們要通過(guò)講述和示范相結(jié)合的方式，讓大家對(duì)紙張有更深入的了解。準(zhǔn)備好了嗎？那我們就開(kāi)始吧！孩子們你們知道嗎？紙張的用途可大了，它就像我們生活中的小助手。我們可以寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、折紙飛機(jī)，還有媽媽用來(lái)包東西的包裝紙。那大家知道紙是怎么來(lái)的嗎？讓我給你們講講吧，紙是由樹(shù)木、廢紙或者其他的植物纖維制成的。經(jīng)過(guò)許多工序，如切碎、蒸煮、漂白等，最終變成了我們可以看到的紙張。其實(shí)這里面有很多小秘密，老師會(huì)在示范中告訴大家更多細(xì)節(jié)哦！好啦孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起進(jìn)入紙張的奇妙世界，看看這張普通的紙背后藏著多少有趣的知識(shí)和故事！記得要仔細(xì)看哦！在接下來(lái)的課程中，我們還會(huì)一起體驗(yàn)用紙做手工的樂(lè)趣。讓我們一起動(dòng)手，感受紙的魔力吧！2.實(shí)踐操作：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行紙藝手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力我們先來(lái)準(zhǔn)備一些必要的材料，比如彩紙、剪刀、膠水等。然后我會(huì)給大家展示一些簡(jiǎn)單的紙藝制作步驟，比如折紙、剪紙、貼紙等。你們可以根據(jù)我的示范，嘗試著自己動(dòng)手制作。在這個(gè)過(guò)程中，我希望大家能夠發(fā)揮自己的想象力，不拘泥于固定的模式，自由地創(chuàng)造出各種有趣的紙藝作品。無(wú)論是折出一只可愛(ài)的小動(dòng)物，還是剪出一個(gè)漂亮的圖案，都是你們動(dòng)手能力的體現(xiàn)。遇到問(wèn)題時(shí)，大家可以相互交流、討論，一起尋找解決方法。這樣的合作與探討，不僅能提升你們的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。做完作品后，我們還可以舉辦一個(gè)小型展覽，讓大家展示自己的作品，分享制作過(guò)程中的快樂(lè)與收獲。這樣的活動(dòng)不僅能夠激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，還能讓你們?cè)趧?dòng)手的過(guò)程中，感受到紙藝的魅力。3.互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、討論，激發(fā)探究興趣好了小朋友們，我們已經(jīng)了解了紙的各種神奇特性，現(xiàn)在我們來(lái)聊聊你們對(duì)紙還有什么疑問(wèn)嗎？每個(gè)人都是小小的探索家，你們的問(wèn)題可能會(huì)帶來(lái)意想不到的驚喜哦！老師鼓勵(lì)大家大膽提問(wèn)，無(wú)論是關(guān)于紙的制作過(guò)程，還是關(guān)于紙的有趣現(xiàn)象，或者是紙?jiān)谖覀兊娜粘Ｉ钪械氖褂玫鹊?，都可以說(shuō)。我們一起來(lái)解答你們的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于紙的奧秘。（稍作停頓）有沒(méi)有小朋友愿意分享自己的問(wèn)題呢？舉手快快的！老師看到大家這么積極，真的很開(kāi)心。讓我們共同討論，共同找尋答案。在互動(dòng)討論的過(guò)程中，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)盲點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)我們的探究興趣。那么讓我們一起帶著問(wèn)題，開(kāi)始這場(chǎng)關(guān)于紙的奇妙之旅吧！4.多媒體輔助：利用圖片、視頻等多媒體資源輔助教學(xué)今天我們的課堂要變得更有趣啦！除了課本我們還將利用圖片、視頻等多媒體資源來(lái)輔助教學(xué)。這樣小朋友們可以更加直觀地了解紙的各種趣味知識(shí)。老師先給大家展示一些精美的圖片，比如各種紙藝作品，折紙、剪紙、紙雕等等。你們可以看到，紙不僅可以寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，還能變成這么多有趣的東西?？赐陥D片后，你們有什么感想呢？是不是覺(jué)得紙的世界真的很神奇？多媒體資源就像是一把鑰匙，打開(kāi)了我們對(duì)紙的認(rèn)識(shí)的大門(mén)。今天的課堂，不僅有老師的講解，還有你們的參與和互動(dòng)。讓我們一起在多媒體的海洋中，探索紙的奧秘吧！五、教學(xué)評(píng)估與反饋教學(xué)結(jié)束后，我們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，了解他們對(duì)“有趣的紙”這一主題掌握得如何。通過(guò)觀察孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中的表現(xiàn)，以及他們對(duì)紙的不同用途和特性的理解，我們能夠了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)我們也歡迎孩子們分享他們的作品和感受，這不僅是對(duì)他們努力的認(rèn)可，也能讓我們了解教學(xué)方式是否有效，是否需要調(diào)整。1.觀察評(píng)估：觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)紙張相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況在大班的紙藝活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)總是讓人充滿期待。通過(guò)組織孩子們參與有趣的紙藝活動(dòng)，觀察他們的互動(dòng)表現(xiàn)是極其重要的。首先通過(guò)觀察孩子們的活動(dòng)表現(xiàn)，老師能夠了解他們對(duì)紙張的好奇程度和參與度。孩子們是否積極投入，還是稍顯猶豫？他們的操作是否流暢？這些都是我們需要關(guān)注的問(wèn)題。除了活動(dòng)表現(xiàn)外，我們還需評(píng)估孩子們對(duì)紙張相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況。老師可以通過(guò)提問(wèn)、觀察孩子們制作紙藝作品的過(guò)程和結(jié)果來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。比如孩子們是否知道紙是由什么制成的？他們能否正確描述紙張的不同質(zhì)地和用途？通過(guò)孩子們的答案和作品，老師可以判斷他們對(duì)紙張的認(rèn)識(shí)達(dá)到了何種程度，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以確保每個(gè)孩子都能從中受益。通過(guò)這樣的觀察評(píng)估，我們可以更好地促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。觀察評(píng)估的過(guò)程既是對(duì)孩子們的肯定和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們教學(xué)工作的反思和改進(jìn)。讓我們共同期待孩子們?cè)诩埖氖澜缰械木时憩F(xiàn)吧！2.作品評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生紙藝作品的質(zhì)量和創(chuàng)意孩子們的作品總是充滿了無(wú)限的驚喜和創(chuàng)意，看到他們用雙手創(chuàng)作出那么多精彩的紙藝作品，真是讓人眼前一亮。那么如何來(lái)評(píng)價(jià)這些作品的質(zhì)量和創(chuàng)意呢？我們一起來(lái)看看吧。首先我們來(lái)聊聊作品的質(zhì)量，在紙藝創(chuàng)作中，質(zhì)量可是個(gè)硬指標(biāo)。孩子們的作品質(zhì)量如何，要看他們是否用心去完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。比如看看紙張是否平整，作品是否牢固，有沒(méi)有出現(xiàn)明顯的破損或者斷裂。當(dāng)然啦我們也不能只看表面，作品內(nèi)部的構(gòu)造也很重要。如果孩子們的作品結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，那就說(shuō)明他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中是下了功夫的。接下來(lái)就是創(chuàng)意的評(píng)價(jià)了，這可是孩子們最閃亮的部分！我們首先要鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造出獨(dú)特的紙藝作品。孩子們的作品