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PAGE12-安徽省定遠(yuǎn)縣重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三生物6月模擬考試試題(含解析)1.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是A.植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器,含有與光合作用有關(guān)的色素B.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖C.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸D.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程【答案】C【解析】分析】1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)分舉例不同點(diǎn)相同點(diǎn)原核細(xì)胞細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌1.無成形的細(xì)胞核2只有核糖體一種細(xì)胞器1.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)2.都有核糖體真核細(xì)胞草履蟲、酵母菌、植物、動(dòng)物1.有成形的細(xì)胞核2.有多種細(xì)胞器2、糖類的種類及分布種類分布單糖半乳糖動(dòng)物細(xì)胞果糖植物細(xì)胞脫氧核糖、核糖、葡萄糖動(dòng)、植物細(xì)胞二糖乳糖動(dòng)物細(xì)胞麥芽糖、蔗糖植物細(xì)胞多糖糖元?jiǎng)游锛?xì)胞淀粉、纖維素植物細(xì)胞【詳解】植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器,但其含有的色素與花和果實(shí)的顏色有關(guān),與光合作用無關(guān),A錯(cuò)誤;蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖,哺乳動(dòng)物的細(xì)胞不能合成,B錯(cuò)誤;酵母菌屬于真核生物。酵母菌的細(xì)胞含有細(xì)胞核,核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸,C正確;藍(lán)藻屬于原核生物。藍(lán)藻細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,無線粒體,D錯(cuò)誤。因此,本題答案選C。2.探討表明,細(xì)胞周期依靠性蛋白激酶(CDK)是細(xì)胞周期調(diào)控的核心物質(zhì),各種CDK在細(xì)胞周期內(nèi)特定的時(shí)間被激活,驅(qū)使細(xì)胞完成細(xì)胞周期。其中CDK1(CDK的一種)在分裂間期活性高,分裂期活性快速下降,以順當(dāng)完成分裂。下列說法正確的是A.幼年個(gè)體體內(nèi)CDK含量較高,成年后體內(nèi)無CDKB.溫度的改變不會(huì)影響一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短C.CDK1可能與細(xì)胞分裂過程中紡錘絲的形成有關(guān)D.CDK1可干擾細(xì)胞周期,在癌癥治療方面有肯定的主動(dòng)作用【答案】C【解析】【分析】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)內(nèi)容。【詳解】由題意可知,細(xì)胞周期依靠性蛋白激酶是細(xì)胞周期調(diào)控的核心物質(zhì),不管是幼年個(gè)體還是老年個(gè)體內(nèi)都會(huì)進(jìn)行細(xì)胞的分裂,A錯(cuò)誤;酶的活性是受溫度影響的,所以溫度的改變會(huì)影響一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短,B錯(cuò)誤;CDK1的存在能使細(xì)胞分裂順當(dāng)完成,故可能與細(xì)胞分裂過程中紡錘絲的形成有關(guān),C正確;各種CDK在細(xì)胞周期內(nèi)特定的時(shí)間被激活,驅(qū)使細(xì)胞完成細(xì)胞周期,故能促進(jìn)癌細(xì)胞分裂間期的某些活動(dòng),促進(jìn)癌細(xì)胞的增殖,D錯(cuò)誤。3.無論動(dòng)物、植物細(xì)胞或細(xì)菌,細(xì)胞內(nèi)、外都存在離子濃度差,如紅細(xì)胞內(nèi)K+的含量比Na+高20倍左右,輪藻細(xì)胞中的K+含量比其生存的水環(huán)境中高63倍左右,而叉軸藻細(xì)胞中甚至高出1000倍以上。已知Na+,K+泵工作時(shí),每水解1個(gè)ATP分子向細(xì)胞膜外泵出3個(gè)Na+,同時(shí)向膜內(nèi)泵入2個(gè)K+.下列有關(guān)分析正確的是A.鈉離子和鉀離子通過鈉鉀泵的跨膜運(yùn)輸屬于幫助擴(kuò)散B.削減神經(jīng)細(xì)胞的氧氣供應(yīng),對(duì)該細(xì)胞膜上的鈉鉀泵的工作不會(huì)產(chǎn)生任何影響C神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后,鈉離子通過鈉鉀泵內(nèi)流,形成動(dòng)作電位D.鈉鉀泵的工作結(jié)果使神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外,而鈉離子濃度比膜外低【答案】D【解析】【分析】【詳解】通過鈉鉀泵的跨膜運(yùn)輸是須要消耗ATP的運(yùn)輸,所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;氧氣是有氧呼吸必需之物,ATP主要是有氧呼吸產(chǎn)生,所以削減神經(jīng)細(xì)胞的氧氣供應(yīng),會(huì)對(duì)該細(xì)胞膜上的鈉鉀泵的工作產(chǎn)生影響,B錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后,鈉離子是通過鈉通道蛋白打開而內(nèi)流,是被動(dòng)運(yùn)輸,不是通過鈉鉀泵的主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;鈉鉀泵是逆濃度梯度工作,所以它的工作結(jié)果使神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外,而鈉離子濃度比膜外低,D正確。4.在遺傳物質(zhì)的探討過程中,最具有代表性的有格里菲斯,艾弗里,蔡斯和赫爾希等人所做的經(jīng)典試驗(yàn),下列相關(guān)敘述不正確的是()A.格里菲斯的試驗(yàn)結(jié)論是S型菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”,理由是DNA是親子代之間保持連續(xù)的物質(zhì)B.艾弗里的試驗(yàn)結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì),理由是只有DNA才能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌C.蔡斯和赫爾希試驗(yàn)結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì),理由是DNA是親子代之間保持連續(xù)的物質(zhì),并且還指導(dǎo)了蛋白質(zhì)的合成D.科學(xué)探討表明,DNA是主要的遺傳物質(zhì),理由是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA【答案】A【解析】【分析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。T2噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培育→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?!驹斀狻扛窭锓扑沟脑囼?yàn)結(jié)論是S型菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”,理由是無毒性的R型活細(xì)菌在與被殺死的S型細(xì)菌混合后,轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌,但是并沒有得出轉(zhuǎn)化因子是DNA的結(jié)論,A錯(cuò)誤;艾弗里的試驗(yàn)結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì),理由是只有S型細(xì)菌的DNA才能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,B正確;蔡斯和赫爾希試驗(yàn)結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì),理由是DNA是親子代之間保持連續(xù)的物質(zhì),并且還指導(dǎo)了蛋白質(zhì)的合成,C正確;科學(xué)探討表明,DNA是主要的遺傳物質(zhì),理由是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)生物(病毒)的遺傳物質(zhì)是RNA,D正確。5.果蠅的性染色體有如下異樣狀況:XXX與OY(無X染色體)為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO(無Y染色體)為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復(fù)試驗(yàn),發(fā)覺白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,1/2000的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示限制果蠅紅眼、白眼的等位基因,下列敘述錯(cuò)誤的是A.親本紅眼雄果蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異樣的精子致使例外出現(xiàn)B.親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異樣的卵細(xì)胞致使例外出現(xiàn)C.F1白眼雌蠅的基因型為XaXaYD.不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO【答案】A【解析】【分析】正常狀況下,白眼雌蠅XaXa與紅眼雄蠅XAY雜交,后代中雌果蠅應(yīng)當(dāng)為紅眼XAXa,雄果蠅應(yīng)當(dāng)為白眼XaY。出現(xiàn)的白眼雌蠅應(yīng)當(dāng)為XaXaY,不育的紅眼雄蠅應(yīng)當(dāng)為XAO。【詳解】白眼雌蠅(XaXa)與紅眼雄蠅(XAY)雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的白眼雌蠅為XaXaY,是異樣卵細(xì)胞(XaXa)和正常精子(Y)結(jié)合的結(jié)果。不育的紅眼雄蠅為XAO,是異樣卵細(xì)胞(O)和正常精子(XA)結(jié)合的結(jié)果;因此,A錯(cuò)誤,B、C、D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是確定異樣后代的基因型為XaXaY和XAO,進(jìn)而分析出是母本減數(shù)分裂異樣所致。6.薇甘菊是世界上最具危急性的有害植物之一,在適生地能攀援、纏繞于喬木、灌木,重壓于其冠層頂部,阻礙附主植物的光合作用,繼而導(dǎo)致附主死亡??蒲腥藛T探討了薇甘菊不同入侵程度對(duì)深圳灣紅樹林生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)碳儲(chǔ)量的影響,結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是有機(jī)碳儲(chǔ)量未入侵區(qū)域輕度入侵區(qū)域重度入侵區(qū)域植被碳庫51.8550.864354凋落物碳庫2.013.525.42土壤碳庫161.87143.18117.74總計(jì)215.73197.56166.70A.植被碳庫中的碳主要以有機(jī)物的形式存在,其主要去路是以食物的形式流向下一養(yǎng)分級(jí)B.土壤碳儲(chǔ)量削減可能是因?yàn)檗备示崭得芗?,增加了土壤氧含量,使土壤中需氧型微生物的分解作用增加C.與薇甘菊未入侵區(qū)域相比,薇甘菊重度入侵區(qū)域的總有機(jī)碳儲(chǔ)量約削減了22.7%D.隨著薇甘菊入侵程度的加劇,凋落物碳儲(chǔ)量顯著增加,緣由是薇甘菊的入侵導(dǎo)致附主死亡【答案】A【解析】植被碳庫中的碳主要以有機(jī)物的形式存在,其主要去路之一是以食物的形式流向下一養(yǎng)分級(jí),A錯(cuò)誤;薇甘菊根系密集,增加了土壤孔隙度,使得土壤氧含量增加,從而使土壤中需氧型微生物的分解作用增加,使得土壤碳儲(chǔ)量削減,B正確;與薇甘菊未入侵區(qū)域相比,薇甘菊重度入侵區(qū)域的總有機(jī)碳儲(chǔ)量約削減了(215.73-166.70)/215.73=22.7%,正確;隨著薇甘菊入侵程度的加劇,凋落物碳儲(chǔ)量顯著增加,緣由是薇甘菊的入侵導(dǎo)致附主死亡,D正確。7.圖甲曲線表示某植物在其他條件相宜,恒溫30°C時(shí)間合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是測(cè)定的一天內(nèi)密閉玻璃罩中CO2濃度的改變狀況.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(1)圖甲曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)全部______.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,葉肉細(xì)胞將表現(xiàn)為O2______(汲取、釋放、不汲取也不釋放)(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,在其他條件不變的狀況下,將溫度調(diào)整到25°C,甲圖曲線中E點(diǎn)將向______移動(dòng).假如在E點(diǎn)條件下突然停止光照,葉肉細(xì)胞中C3含量將______.(3)圖甲曲線中C點(diǎn)與圖乙曲線中______點(diǎn)的生理狀態(tài)相同.依據(jù)圖乙推想該植株一天中積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是______(用曲線上的點(diǎn)作答),一天內(nèi)是否有有機(jī)物的累積__________(是或否)。(4)利用儀器測(cè)定密閉玻璃罩內(nèi)CO2和綠色植物的有機(jī)物的改變量:給以1h的足夠光照,測(cè)得罩內(nèi)CO2比光照前削減了72mg,植株共合成葡萄糖90mg,呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,則這一小時(shí)間照條件下植物呼吸作用產(chǎn)生CO2為______mg.【答案】(1).線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2).釋放(3).右上(4).增多(5).D、H(6).H(7).是(8).)60【解析】試題分析:(1)分析圖甲,B點(diǎn)時(shí),植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行有氧呼吸,光合作用和有氧呼吸都能合成ATP,則形成ATP的場(chǎng)全部線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);圖中C點(diǎn)的二氧化碳汲取量為0,說明光合作用汲取的二氧化碳等于細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳,由于植物體內(nèi)有許多不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,因此對(duì)于葉肉細(xì)胞來說表現(xiàn)為氧氣釋放。(2)把溫度調(diào)整到25℃時(shí),甲圖中曲線E點(diǎn)為光飽和點(diǎn),由于25℃是光合作用的最適溫度,此溫度下光飽和點(diǎn)會(huì)接著增大,因此E點(diǎn)會(huì)向右上方移動(dòng);E點(diǎn)時(shí)突然停止光照,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP削減,C3的還原變慢,因此C3增多。(3)圖甲中C點(diǎn)表示光合作用汲取的二氧化碳等于細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳,圖乙中AD段表示呼吸速率大于光合速率,因此容器中二氧化碳濃度增加,DH段光合速率大于呼吸速率,因此容器中二氧化碳濃度下降,故D點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,同理H點(diǎn)光合速率等于呼吸速率,D、H兩點(diǎn)與圖甲中的C點(diǎn)生理狀態(tài)相同;當(dāng)光合速率大于呼吸速率時(shí),植物積累有機(jī)物,因此乙圖中植物積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是H點(diǎn);由于I點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度小于A點(diǎn),說明經(jīng)過一晝夜后,容器中二氧化碳濃度降低,有有機(jī)物的積累。(4)由于光照一小時(shí),植株共合成葡萄糖90mg,依據(jù)光合作用的反應(yīng)式可以算出,植物光合作用汲取的二氧化碳為:44×3=132(mg),依據(jù)測(cè)得罩內(nèi)CO2比光照前削減了72mg,說明植物呼吸作用釋放的二氧化碳量為132-72=60(mg)??键c(diǎn):本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)學(xué)問,意在考查考生識(shí)圖實(shí)力和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式精確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的實(shí)力;能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理,做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題。8.有些果實(shí)在生長(zhǎng)結(jié)束、成熟起先時(shí),會(huì)出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然上升的現(xiàn)象,稱為“呼吸高峰”。請(qǐng)回答下列有關(guān)植物代謝的問題:(1)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程,從根本上講是__________________________的結(jié)果。(2)探討發(fā)覺在果實(shí)成熟過程中,細(xì)胞呼吸速率發(fā)生改變出現(xiàn)“呼吸峰值”,與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系,進(jìn)行如下試驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充試驗(yàn)步驟,并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果:①選擇足量的無破損、生理狀態(tài)一樣的蘋果,隨機(jī)均分成A、B兩組;②A組(比照組)在________________中浸泡,B組在______________________中浸泡,處理相同時(shí)間后取出;③從A、B兩組中取出等量的蘋果,分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi);④利用儀器監(jiān)測(cè)試驗(yàn)起先及之后每隔一小時(shí)容器內(nèi)_______的改變,記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較。試驗(yàn)結(jié)果:_________________________________________________________?!敬鸢浮?1).基因組在肯定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)(2).蒸餾水(3).等量肯定濃度的乙烯合成抑制劑(4).C02濃度(5).與比照組(A組)相比,試驗(yàn)組(B組)“呼吸峰值”的出現(xiàn)延遲【解析】【分析】本試驗(yàn)是為了利用乙烯抑制劑驗(yàn)證乙烯與呼吸峰值出現(xiàn)的關(guān)系,自變量應(yīng)當(dāng)是是否用該乙烯抑制劑處理,因變量是視察呼吸峰值的出現(xiàn)時(shí)間改變。【詳解】(1)細(xì)胞分化是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),植物生長(zhǎng)發(fā)育過程從根本上講是基因組在肯定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。(2)該試驗(yàn)的自變量應(yīng)當(dāng)為是否用乙烯抑制劑處理,故②A組(比照組)在蒸餾水中浸泡,B組在等量肯定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡,處理相同時(shí)間后取出;取出等量的蘋果分別放入兩個(gè)相同的容器中,檢測(cè)兩個(gè)容器中二氧化碳的改變狀況。預(yù)期的結(jié)果是:比照組A組未用乙烯抑制劑,出現(xiàn)呼吸峰值的時(shí)間會(huì)早于試驗(yàn)組,則可以證明乙烯促進(jìn)了呼吸峰值的出現(xiàn)?!军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的成熟。9.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的改變曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:(1)生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分結(jié)構(gòu)是___________和___________。圖甲的生物中,含能量最少的是______。(2)圖甲的食物鏈中,草為兔供應(yīng)了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明白生物之間的信息傳遞能夠_________________。信息傳遞、_______________和_____________共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)三大主要功能。(3)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是自我調(diào)整實(shí)力,_________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)整是該實(shí)力的基礎(chǔ)。圖乙中y表示一個(gè)外來干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)原力穩(wěn)定性的關(guān)系為a____b。(4)一般來說,增加生物的種類,可以提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性,這應(yīng)用了生態(tài)工程的____________原理。【答案】(1).食物鏈(2).食物網(wǎng)(3).貓頭鷹(4).調(diào)整生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(5).物質(zhì)循環(huán)(6).能量流淌(7).負(fù)(8).>(或大于)(9).物種多樣性【解析】【分析】分析甲圖:圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),共有2條食物鏈。分析乙圖:圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的改變曲線,其中y表示偏離正常范圍的程度,y越大,說明生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性越??;x表示復(fù)原正常所須要的時(shí)間,x越大,說明生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)原力穩(wěn)定性越低?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。圖甲的生物中,依據(jù)能量流淌的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄魈省⒅鸺?jí)遞減可知,貓頭鷹養(yǎng)分級(jí)最高,故所含能量最少。(2)草為兔供應(yīng)了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明信息傳遞能調(diào)整生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)和能量流淌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)三大主要功能。(3)負(fù)反饋調(diào)整是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)。在相同強(qiáng)度的干擾下ya>yb,表明a生態(tài)系統(tǒng)受到的影響更大,其反抗力穩(wěn)定性低.偏離正常范圍越大,復(fù)原須要的時(shí)間就越長(zhǎng),故這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)原力穩(wěn)定性的關(guān)系為a>b。(4)增加生物種類,提高養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的困難程度可以提高生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性,這屬于生態(tài)工程的物種多樣性原理?!军c(diǎn)睛】本題以圖形為載體,考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相關(guān)學(xué)問,意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn),把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實(shí)力,任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流淌是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),而信息傳遞則確定著能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。10.已知某雌雄異株植物(2n=16,XY型)的花色受兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)限制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:(1)上圖所示過程說明基因可通過限制酶的合成來限制_________,進(jìn)而限制生物性狀。從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因B與b的根本區(qū)分是__________________。(2)欲測(cè)定該種植物的基因組序列,需對(duì)_________條染色體的DNA進(jìn)行測(cè)序。(3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色體上,現(xiàn)有純合的白花、粉花和紅花植株若干,欲通過一次雜交試驗(yàn)推斷限制酶B合成的基因是B還是b,則需選擇_________進(jìn)行雜交,然后視察后代的表現(xiàn)型,若后代_________,則酶B是由基因b限制合成的。(4)假如基因A、a位于常染色體上,酶B是由基因B限制合成的,現(xiàn)有甲(含基因B的純合白花雌株)、乙(純合粉花雄株)、丙(純合紅花雄株),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)推斷基因B/b的位置(不考慮XY的同源區(qū)段):①試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:_____________________________________________。②若__________________,則支持基因B/b位于X染色體的非同源區(qū)段上?!敬鸢浮?1).代謝過程(2).基因中脫氧核苷酸(對(duì))的排列依次不同(3).9(4).純合的粉花植株和純合的紅花植株(5).全為粉花植株(6).選擇植株甲和植株乙雜交產(chǎn)生F1,再讓F1隨機(jī)交配產(chǎn)生F2,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例(7).F2的表現(xiàn)型及比例為紅花:粉花:白花=9:3:4,且粉花植株全為雄株【解析】【分析】推斷基因的位置常用假設(shè)法,假設(shè)基因A、a位于常染色體上、酶B是由基因B限制合成的,B基因位于X染色體的非同源區(qū)段,則讓植株甲(含基因B的純合白花雌株)和乙(純合粉花雄株)雜交產(chǎn)生F1,再讓F1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2試驗(yàn)過程中,親本植株甲的基因型為aaXBXB,純合粉花雄株乙的基因型為AAXbY,F(xiàn)1的基因型為AaXBXb、AaXBY,F(xiàn)1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紅花(9A_XB_):粉花(3A_XbY):白花(3aaXB_、1aaXb-),但是粉花只有雄株?!驹斀狻浚?)由圖可知,基因通過限制酶的合成來限制代謝過程,進(jìn)而限制生物性狀?;蛲蛔儺a(chǎn)生其等位基因,等位基因B與b的根本區(qū)分是基因中脫氧核苷酸(對(duì))的排列依次不同。(2)該生物的性別確定為XY型,體細(xì)胞中含有16條染色體,即常染色體14條,性染色體2條,故測(cè)定該種植物的基因組序列,需對(duì)7條非同源染色體的常染色體和兩條異型的X和Y染色體測(cè)序,即對(duì)9條染色體的DNA進(jìn)行測(cè)序。(3)現(xiàn)有純合的白花、粉花和紅花植株若干,要通過一次雜交試驗(yàn)推斷限制酶B合成的基因是B還是b,可讓純合的粉花植株和純合的紅花植株雜交,視察后代的表現(xiàn)型。若酶B是由基因B限制合成的,則純合的粉花植株(AAbb)和純合的紅花植株(AABB)雜交后代全為紅花植株(AABb);若酶B是由基因b限制合成的,則純合的粉花植株(AABB)和純合的紅花植株(AAbb)雜交后代全為粉花植株(AABb)。(4)若已知基因A、a位于常染色體上、酶B是由基因B限制合成的,要檢測(cè)基因B是否位于X染色體上,可用植株甲(含基因B的純合白花雌株)和乙(純合粉花雄株)雜交產(chǎn)生F1,再讓F1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。若基因B位于與A非同源染色體的常染色體上,則親本中植株甲的基因型為aaBB,純合粉花雄株乙的基因型為AAbb,F(xiàn)1的基因型為AaBb,F(xiàn)1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紅花(9A_B_):粉花(3A_bb):白花(3aaB_、1aabb)=9:3:4,且白花植株既有雌株也有雄株。若B基因在X染色體的非同源區(qū)段,則親本植株甲的基因型為aaXBXB,純合粉花雄株乙的基因型為AAXbY,F(xiàn)1的基因型為AaXBXb、AaXBY,F(xiàn)1隨機(jī)傳粉產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紅花(9A_XB_):粉花(3A_XbY):白花(3aaXB_、1aaXb-),但是粉花只有雄株?!军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),駕馭基因自由組合定律的應(yīng)用,能依據(jù)題干要求合理設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]11.生物?選修1:生物技術(shù)實(shí)踐LB液體培育基和LB固體培育基是微生物試驗(yàn)室中較常用的一種培育基,其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等,主要用于培育細(xì)菌、擴(kuò)增菌種數(shù)量。某探討組開展了氧氣對(duì)微生物生長(zhǎng)、繁殖的影響試驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:(1)要配制供微生物生長(zhǎng)、繁殖的培育基,其中一般都含有________________________________和無機(jī)鹽等。有些微生物對(duì)某些特別養(yǎng)分物質(zhì)及____________等條件有特別要求。(2)將各類微生物用____________從斜面培育基接種于滅菌過的LB液體培育基中,進(jìn)行擴(kuò)大化培育。(3)將含有LB固體培育基(LB液體培育基中加15g瓊脂粉,剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入____________中進(jìn)行滅菌。滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時(shí),用____________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺(tái)中的____________旁將錐形瓶中的LB培育基分裝到一系列試管,并做標(biāo)記。(4)當(dāng)試管溫度下降到40℃(培育基還是液態(tài))時(shí),用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應(yīng)試管中并封口,雙手快速搓動(dòng)試管,使菌種勻稱分布于培育基內(nèi)后快速將封口的試管放置在___條件下使培育基凝固。(5)將上述試管放置于常溫條件下培育48小時(shí)后視察試驗(yàn)結(jié)果,下圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是____________。【答案】(1).水、碳源、氮源(2).pH、氧氣(3).接種環(huán)(4).高壓蒸汽滅菌鍋(5).酒精(6).酒精燈火焰(7).低溫(8).B【解析】【分析】微生物培育基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿意微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特別養(yǎng)分物質(zhì)以及氧氣的要求。對(duì)異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為養(yǎng)分要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用。無菌技術(shù)的主要內(nèi)容:①對(duì)試驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手,進(jìn)行清潔和消毒;②將用于微生物培育的器皿、接種用具和培育基等器具進(jìn)行滅菌③為避開四周環(huán)境中微生物的污染,試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰旁邊進(jìn)行;④試驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避開已經(jīng)滅菌處理的材料用具與四周的物品相接觸?!驹斀狻浚?)要配制供微生物生長(zhǎng)、繁殖的培育基,其中一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等.有些微生物對(duì)某些特別養(yǎng)分物質(zhì)及pH、氧氣等條件有特別要求。(2)斜面培育基接種用接種環(huán)接種,對(duì)微生物進(jìn)行擴(kuò)大化培育。(3)培育基一般采納高壓蒸汽滅菌法滅菌.滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃時(shí),用酒精擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺(tái)中的酒精燈火焰旁將錐形瓶中的LB培育基分裝到一系列試管,以防止雜菌污染。(4)培育基凝固須要放置在低溫條件下。(5)參加果酒制作的菌種是酵母菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,因此圖中表示果酒制作菌種的圖是B?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題(5)的圖,通過不同試管中微生物存在的位置,推斷其可能代表的代謝類型。[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]12.【生物——選修3:現(xiàn)
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