2024年內(nèi)科工作總結(jié)簡單版（二篇）

第4頁共4頁2024年內(nèi)科工作總結(jié)簡單版在護(hù)理本科的工作中，我以務(wù)實的態(tài)度和堅定的決心，圓滿完成了各項護(hù)理任務(wù)，確保了科室護(hù)理工作的穩(wěn)定運(yùn)行。所取得的成果令人滿意，現(xiàn)將護(hù)理工作總結(jié)如下：一、持續(xù)優(yōu)化服務(wù)，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量秉持“以患者為中心，提供人性化服務(wù)”的原則，我們繼續(xù)推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)理工作的核心是深入實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理，堅持責(zé)任制整體護(hù)理模式，為患者提供全面、專業(yè)、個性化的護(hù)理。我們堅持以患者為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)理念，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)護(hù)患溝通，及時采納和改進(jìn)工作中的不足。我們落實基礎(chǔ)護(hù)理，強(qiáng)化入院教育和健康指導(dǎo)，進(jìn)一步豐富責(zé)任制整體護(hù)理的內(nèi)涵。二、深化中醫(yī)特色護(hù)理，增強(qiáng)服務(wù)特色依據(jù)《中醫(yī)護(hù)理工作指南》的要求，我們強(qiáng)化“以病人為中心”的服務(wù)理念，將中醫(yī)護(hù)理技術(shù)融入基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理中。在遵循中醫(yī)整體觀念和辯證施護(hù)的基礎(chǔ)上，將中醫(yī)的飲食、情志、康復(fù)、養(yǎng)生、保健知識應(yīng)用于健康教育，提升護(hù)理的中醫(yī)特色。三、強(qiáng)化安全管理，確保護(hù)理過程安全1、我們對老年患者的安全教育尤為重視，進(jìn)行風(fēng)險評估并采取有效的防護(hù)措施，如設(shè)置防跌倒標(biāo)識，使用床擋，并與家屬和患者充分溝通。2、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量得到顯著提升，如管道護(hù)理，管道滑脫率明顯下降，全年無嚴(yán)重護(hù)理不良事件發(fā)生。我們注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提升患者滿意度，堅持以患者為中心，以質(zhì)量為核心，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，我們嚴(yán)格執(zhí)行藥品安全管理，專人負(fù)責(zé)，定期清點，確保高危藥品的安全使用。四、提升護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)水平1）、我們組織學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)和護(hù)理核心制度。2）、落實《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》，學(xué)習(xí)并應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理方案到臨床實踐中。3）制定并執(zhí)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，對不同層次的護(hù)士進(jìn)行中醫(yī)基礎(chǔ)理論、專科護(hù)理技術(shù)等培訓(xùn)，并進(jìn)行考核，確保人人掌握。4）、通過護(hù)理查房和晨會提問，強(qiáng)化護(hù)理人員對中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、?？评碚撝R、院內(nèi)感染知識等的理解和應(yīng)用。5）、定期進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量自查，找出問題，提出改進(jìn)措施，實現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。6）、加強(qiáng)急救知識的學(xué)習(xí)和模擬演練，提高護(hù)士的應(yīng)急處理能力。7）、確保急救設(shè)備的性能和安全性，定期進(jìn)行常規(guī)檢查和及時維修，保持設(shè)備的完好狀態(tài)。盡管我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，但仍存在不足。在今后的工作中，我們將保持專注和用心，追求卓越，持續(xù)提升護(hù)理質(zhì)量，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2024年內(nèi)科工作總結(jié)簡單版（二）在病人的整個治療過程中，護(hù)理工作的重要性不言而喻，護(hù)理學(xué)作為一門涉獵廣泛、發(fā)展迅速的學(xué)科，持續(xù)更新與進(jìn)步。因此，我深感僅依靠學(xué)校所學(xué)之知識不足以滿足現(xiàn)實工作的需求，故而將業(yè)余時間大量投入自學(xué)之中。自____年起，我參與了省內(nèi)首屆護(hù)理專業(yè)自學(xué)考試，歷經(jīng)五年多的不懈努力，成功獲得了哈醫(yī)大護(hù)理?？坪捅究茖W(xué)歷。我的學(xué)習(xí)并非僅為獲得文憑，而是力求對基礎(chǔ)理論及每一個問題都有深入的理解和扎實的掌握。面對難題，我會將問題寫在紙條上，帶到工作中向資深主任和醫(yī)生請教。我的教科書空白處寫滿了注解，筆記累積了十幾本，我對知識的渴求和學(xué)習(xí)的努力，用如饑似渴、廢寢忘食來形容毫不為過。正是這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我能夠?qū)I(yè)知識深深烙印在腦海中，為日后的臨床護(hù)理工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。我始終將所學(xué)知識與臨床護(hù)理緊密結(jié)合，以理論指導(dǎo)實踐，以實踐升華理論，從而顯著提升了護(hù)理工作的質(zhì)量和效率。我先后在省級和刊物上發(fā)表了二十多篇論文和技術(shù)創(chuàng)新成果。為了提高工作效率和護(hù)理文件書寫的規(guī)范性，我發(fā)明并制作了體溫脈搏繪畫筆，在本院及周邊醫(yī)院得到廣泛應(yīng)用，并因此榮獲“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科技成果獎”和“黑龍江省職工合理化建議優(yōu)秀成果獎”。面對化療藥物外滲這一治療腫瘤患者的常見問題，我潛心研究，參考了豐富的藥理知識和大醫(yī)院的護(hù)理經(jīng)驗，撰寫了“治療化療藥物外滲的新方法”和“莫菲氏滴壺沖入化療藥物的護(hù)理體會”，這些成果在指導(dǎo)臨床護(hù)理工作中取得了顯著效果，并獲得了“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科技成果獎”。在小兒內(nèi)科，我注意到患兒家長在護(hù)士進(jìn)行頭皮針穿刺時表現(xiàn)出的焦慮和緊張。為了提高穿刺成功率，降低患兒的痛苦，我深入研究了大量國內(nèi)外經(jīng)驗，撰寫了“小兒頭皮針靜脈穿刺的操作技巧”，這些技巧顯著提高了護(hù)士的操作水平，得到了患兒家長的高度認(rèn)可。針對內(nèi)科臥床病人易發(fā)壓瘡的問題，我編寫了“壓瘡的治療與護(hù)理綜述”和“壓瘡的治療與護(hù)理新方法”等指導(dǎo)性論文，為預(yù)防和治療壓瘡提供了多項實用、便捷的操作方法，為攻克這一護(hù)理難題作出了積極貢獻(xiàn)。每當(dāng)調(diào)往新的科室，我總是首先深入學(xué)習(xí)并掌握?？谱o(hù)理理論與操作技巧。我的持之以恒學(xué)習(xí)，使我在面對任何難題時都能從容應(yīng)對，靈活解決。這種活學(xué)活用、立竿見影的學(xué)風(fēng)，成為我做好護(hù)理工作的有力支撐。因此，我榮獲了墾區(qū)“職工讀書自學(xué)成才者”和“群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手”的榮譽(yù)稱號。我深知，要應(yīng)對超負(fù)荷的護(hù)理工作，必須自身具備過硬的專業(yè)素質(zhì)和抗壓能力。我每天早出晚歸，工作時長超過____小時，始終確保自己