初中基礎知識教師版題

初中基礎知識1、下列詞語中加點字注音全對的一項是（

）A．門框（kuāng）

嫉妒（jì）

引吭高歌（káng）B．教誨（huì）

俘虜（fǔ）

氣氛嚴肅（fēn）C．青睞（lài）

關隘（ài）

瀕臨滅絕（bīn）D．霹靂（pì）

倔強（juè）

惟吾德馨（xīn）【答案】C【解析】試題分析：A.門框（kuàng）

嫉妒（jí）

引吭高歌（káng）；B.俘虜（fú）；

D.霹靂（pī）倔強（jué）。

2、下面語段中加點字的拼音正確的一項是（

）巍峨的高山，蔭庇(

)百樣植被、萬物生靈只是靜默無言。因為他胸懷廣大，謙虛在他那里才煥(發(fā)出奪目的光彩，自然純正。一個人可以不偉大、不高尚，但他一定要是個善良的人。遠離了善良，你就會被自私狹隘（

）裹挾（

），就會墜入嫉（

）妒、仇恨的深淵，人生就會變得猥瑣與卑劣。A．bì

ài

xié

jíB．pì

yì

xiá

jíC．pì

ài

xié

jìD．bì

yì

xiá

jì【答案】A【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音。有的需要用聲旁定音。此題考查的形似字、音近字居多。3、下面加黑字的注音和字形全都正確的一項是【】A．慰藉（jiè）

驀然（mù）

挑釁（xìng）

斷壁殘垣（yuán）B．綻開（zhàn）

旁騖（wù）

嗔視（zhēn）

重巒疊障（zhàng）C．亙古（gèn）

殷紅（yīn）

重荷（hè）

大廷廣眾（tíng）D．緘默（jiān）

紊亂（wěn）

佇立（zhù）

冥思遐想（xiá）【答案】D【解析】試題分析：A驀然（mò）挑釁（xìn）B

嗔視（chēn）重巒疊嶂C殷紅（yān）大庭廣眾

字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音。4、下列加點字的讀音錯誤最少的一項是（

）A．嗔視（zhēn）

鐵鍬（qiū）

哺育（pǔ）

惟妙惟肖（xiào）B．羸弱(yíng)

鏤空（lǒu）

暈車（yūn）

鱗次櫛比(jié)C．玷污（zhān）

佇立（chù）

锃亮(chéng)

風雪載途（zǎi）D．枘鑿(nà)

粗獷（kuàng）岑寂（chén）

毋庸贅言（wù【答案】A【解析】試題分析：此題考查字音。A項鐵鍬（qiāo）

B項羸弱(léi)；鏤空（lòu）；暈車（yùn）；鱗次櫛比(zhì)

C項玷污（diàn）；佇立（zhù）；風雪載途（zài）D枘鑿(ruì)；粗獷（guǎng）；岑寂（cén）A項一處錯誤，其它是多項，所以選A.5、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A．陰晦（huì）

凄慘

人才濟濟（jǐ）

鶴立雞群B．鄙夷（bǐ）

戳穿

衣衫襤褸（lǚ）

萎糜不振C．昳麗（chì）

澄澈

歇斯底里（xiē）

氣吞斗牛D．窸窣（sū）

犀利

惘然若失（mǎng）

與日劇增【答案】A【解析】這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。?學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，尤其是對多音字、形似字、易錯字更要引起注意，這樣才能夠準確無誤書寫或辨析出來。B項“萎糜不振”應寫作“萎靡不振”，C項“昳麗”應讀作“yì”，D項“惘然若失”應讀作“wǎng”，“與日劇增”應寫作“與日俱增”。6、下列詞語注音全部正確的一項是(

)A．緋紅（fēi）

詰責（jí）

叱咄(duō)

深惡痛絕（wù）B．軒邈(miǎo)

禁錮（gù）

愚鈍（yū）

誠惶誠恐（huáng）C．不遜（xùn）

黝黑（yǒu）

熾熱（chì）

頷首低眉（hàn）D．縹碧(piǎo)

搓捻（cuō）

覓食（nì）

期期艾艾（ài）【答案】C【解析】這道題目考查的是學生對漢字字音的掌握與辨析能力。在平時的學習中要多積累，特別是多音字、形似字、易讀錯漢字更應引起注意，只有掌握了漢字的正確讀音，才能準確作答。A項“詰責”應讀作“jié”，B項“愚鈍”應讀作“yú”，D項“覓食”應讀作“mì”。7、請選出下列加下劃線字的讀音完全正確的一組（

）A．偌大(nuó)

澄清(chéng)

馳騁(chěng)

莽莽榛榛(zhēn)B．抽搐(chù)

嗔視(chēn)

譖害(zèn)

吹毛求疵(chī)C．駢進(pián)

黃暈(yùn)

恣睢(suī)

一抔黃土(pǒu)D．靦腆(tiǎn)

樸刀(pō)

蟲豸(zhì)

周道如砥(dǐ)【答案】D【解析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統(tǒng)性地復習。D項正確。其他各項錯誤的應更正為：A項“偌”讀“ruò”；B項“疵”讀“cī”；C項“抔”讀“póu”。8、下列選項中字音字形有兩個錯誤的一項是（

）A．殷(yīn)紅

尷尬（gà）

煩燥

大庭廣眾B．倔（jué）強

愧怍(zuò)

狂瀾

鋒芒必露C．震悚（sǒng）

琢（zuó）磨

蚱蜢

九曲連環(huán)D．荒僻（bì）

亙（gèng）古

深霄

群蟻排衙【答案】A【解析】這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。特別是對多音字、形似字、易讀錯漢字更應引起注意。A項中有兩個錯誤，“煩燥”應寫作“煩躁”，“殷紅”應讀做“yān”。9、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．頭顱

擦拭

毫不懈殆B．殉難

贖罪

貪贓枉法C．震憾

天崖

勤能補茁D．針灸

帳蓬

一拍既合【答案】B【解析】試題分析：B（A毫不懈??；C震撼，天涯，勤能補拙；D帳篷，一拍即合）10、下列句子沒有錯別字的一項是（

）A．蔬菜檢測員將運用先進的設備進行檢測，一旦發(fā)現(xiàn)殘留農藥超標，就將蔬菜就地消毀。B．具備工匠精神的人是內向收斂的，他們隔絕外界紛擾，憑借執(zhí)著于專注從平凡中脫穎而出。C．解決一卡通的關鍵在于建立跨區(qū)域結算系統(tǒng)，有了結算系統(tǒng)，補貼問題可以通過統(tǒng)疇協(xié)商的方式來解決。D．南海自古本就是中國固有領土，對于所謂的南海仲裁結果，舉國上下都是義奮填膺，斥其毫無效力可言?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：A銷毀C統(tǒng)籌D義憤填膺

字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。點睛：不寫錯字、別字、形似字?？筛鶕?jù)上下文的內容推斷。遇到難形聲字或會意字，以憑經(jīng)驗和印象寫出正確的字。漢字是中華文明之母，使用漢字的中國人，有責任寫好漢字，來體現(xiàn)我們的國民素質。此題有的字筆畫比較多，有的是生僻字，平常就得多寫幾遍。作為中國的炎黃子孫，學好漢字，寫好漢字是義不容辭至關重要的事。漢字是我國人類文明的重要標志。是傳承文明的重要工具。漢字是世界上唯——種能作為藝術的文字。寫時要注意漢字筆畫的條理清晰、書寫要規(guī)范，不寫錯別字，不寫繁體字。11、下列詞語中錯別字最少的一項是（

）A．震憾

眶騙

輟泣

身居簡出B．鄙痍

懸虛

推祟

無遐顧及C．沉緬

威攝

浩翰

張皇失措D．蓮漪

消蝕

惋蜒

相形見拙【答案】C【解析】試題分析：A震撼

誆騙

啜泣

深居簡出

B鄙夷

玄虛

無暇顧及

C沉湎D漣漪蜿蜒

相形見絀12、選出字形無誤的一項（

）A．標致

托辭

粗制爛造

正襟危坐B．奧秘

狼籍

藏污納垢

黯然失色C．蕭瑟

裸露

拖泥帶水

莫衷一事D．挑釁

牟取

冥思遐想

任勞任怨【答案】D【解析】這道題目考查學生對漢字字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫、辨析出來。特別是形似字、易錯漢字更應引起注意。A項“粗制爛造”應寫作“粗制濫”，B項“狼籍”應寫作“狼藉”，C項“莫衷一事”用寫作“莫衷一是”。13、下列加點的詞語運用正確的一項是（

）A．生命是一種緣，你蓄意追求的東西也許終生得不到，而你不曾期望的燦爛反而會在你的淡泊從容中不期而至。B．“低頭族”們習慣于玩手機，他們往往是游戲沉迷者，他們長時間低頭，保持不良坐姿，極大的妨礙了身體健康。C．桐廬真是個美麗的地方，無論是城鎮(zhèn)還是農村，處處都洋溢著詩畫江南風情，可謂竹樓隔綠柳，白塔映青山，人文美和自然美相得益彰。D．杭州目前有六十多個小區(qū)實施了垃圾實名制，誰沒分類好，誰需要罰款，看看垃圾袋上的姓名就歷歷在目。【答案】C【解析】試題分析：A蓄意【釋義】居心，存心蓄意挑釁蓄意行騙蓄意：存心；有意。做之前有一定時間準備，可以理解成蓄謀已久的意思。B妨礙：阻礙，使事情不能順利進行。D歷歷在目，指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。使用對象錯誤。14、下列各項判斷與分析中，不正確的一項是（

）A．“核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量?！边@個句子的主干是“價值觀是力量”。B．“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（這四個詞語的感情色彩相同。）C．“雨后春筍”“感謝生命”“提綱挈領”“非常堅強”四個短語結構各不相同。D．“生命正是要在最困厄的境遇中認識自己，從而錘煉自己，直到最后升華自己。”這句話沒有語病?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：雨后春筍是偏正短語；感謝生命是動賓短語；提綱挈領是并列短語，非常堅強是偏正短語。15、選出下面的解釋完全正確的一項是（

）A．油光可鑒（鑒別）

匿名（隱藏）

不遜：無禮B．不可名狀（說出）

旸谷（日出）

睥睨：眼睛斜著看C．脂粉奩（盒子）

詰責（談論）

器宇：氣概、風度D．無可置疑（懷疑）

下午霽（陰天）

禁錮：束縛，限制【答案】B【解析】本題考查學生對詞語的理解能力。平時的學習中要養(yǎng)成查字典的習慣，日積月累，就會掌握詞語的意思。A項“油光可鑒”中“鑒”是當鏡子照的意思，C項“詰責”中“詰”是質問的意思，D項“下午霽”中“霽”是雨雪停止，天放晴的意思。16、在下面句中橫線上選填詞語正確的一項是

（）①悠悠歲月已抹去了絕大多數(shù)歷史的，歷代古人的悲歡離合早已煙消云散。②接受了香山飯店的設計工作后，他工作認真仔細，不但多次到香山地形，攀登頂峰，俯覽周圍環(huán)境，而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚州、承德等地當?shù)氐拇蠼ㄖ蛨@林，最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式。③要把我們的城市建設成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護是基礎，我們應均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，規(guī)劃發(fā)展。A．①痕跡

②勘察

考察

③因地制宜B．①遺跡

②考察

勘察

③因地制宜C．①痕跡

②勘探

考察

③因勢利導D．①遺跡

②考察

勘察

③因勢利導【答案】A【解析】試題分析：此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊袛嗾_答案要從多角度去考慮把語境、語法、常識、固定搭配等有機地結合起來綜合考慮是做選詞填空題的最佳方法。選詞填空要一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。點睛：運用搭配的方法進行破題、解題，是最快的一種方法，也是最有效的一種方法。為什么這樣說呢?這是因為，在我們漢語形成、發(fā)展過程中，有些詞搭配的對象是不同的，詞的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理;另一個是合乎習慣。17、填入空白處的關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?

)_______說五四時期的那一代有志青年為了中國的前途和命運曾在黑暗中苦苦求索是艱辛的，________當代青年則是幸運的，_______在改革開放的實踐中，我們已經(jīng)找到了當代中國的馬克思主義——鄧小平理論，這一理論_______使我們創(chuàng)造了過去十年的輝煌，也將使我們在新世紀里繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。A．盡管那么因此不但B．如果那么因為不僅C．如果所以既然不僅D．盡管但是既然不但【答案】B【解析】試題分析：第四個空格用“不僅“，由此排除AD，第三個后面是前面的原因，因此填寫“因為”，由此排除C。18、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①地震雖然奪走親人、________家園，卻無法讓這里的人們離開他們的土地。②諾貝爾獎得主帕慕克表示，他對魯迅_______已久，很早就拜讀了《吶喊》等作品。③這座園林樹木的栽培很有特色，高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常青樹________。A．毀壞

羨慕

參差不齊B．損壞

仰慕

錯落有致C．毀壞

仰慕

錯落有致D．損壞

羨慕

參差不齊【答案】C【解析】試題分析：參差不齊：形容水平不一或很不整齊。錯落有致：形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。點睛：正確使用詞語的題目，有實詞成語和熟語，有時還考核虛詞。實詞注意從詞語的含義、感情色彩、固定搭配、程度的輕重、運用的范圍等角區(qū)分，成語注意望文生義、對象錯配、褒貶誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞注意分析連接的句子之間的關系和虛詞的用法和意義是否相符。此題考核近義詞語辨析，注意詞語的差別和具體的語境。19、下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。B．理想的社會狀態(tài)不是財富均分，而是每個人按其貢獻的大小，從社會的總財富中提取他應得的報酬。C．創(chuàng)新是時代的要求，我們在學習生活中探索出了新的方法，就應該鍥而不舍地堅持下去。D．初春時節(jié)，乍暖還寒，高琳琳雖是身著冬裝來上學，仍覺得不寒而栗?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：D.“初春時節(jié)，乍暖還寒，高琳琳雖是身著冬裝來上學，仍覺得不寒而栗”加點的詞語使用不恰當。不寒而栗：指不冷而發(fā)抖。指恐懼心理引起的驚抖。20、將備選的三個短語分別填入下面語段中的括號內，使表達準確連貫。（只填序號）青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，它（

）、（

）、（

）。固若金湯

②絢麗輝煌

③歷久彌香【答案】(3)(2)(1)【解析】本題考查正確使用詞語的能力。作答本題的關鍵是分析語境，根據(jù)語境選用詞語。第一個空格處修飾“瓊漿”，比較三個選項，“歷久彌香”與之搭配最合適，強調味道；第二空前語境為“彩虹”，應著重突出“顏色”，選用“絢麗輝煌”；第三空前語境為“銅墻鐵壁”，強調“堅固”，選用“固若金湯”。21、下列加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．中國8位維和警察在海底大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。B．人一輩子都在高潮———低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正地解脫。C．中國首個“4.0”產(chǎn)業(yè)園——濰坊國際創(chuàng)意港5月8日開園，國際機構爭相入園，眾多資深創(chuàng)客也心無旁騖。D．與廣袤的宇宙相比，人類只是滄海桑田，極其渺小，只有遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能實現(xiàn)“天人”和諧?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要想正確的運用成語，必須首先準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。C項中“心無旁騖”意思是在正業(yè)之外無所追求，與此處的語境不符。點睛：在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。22、下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）A．我走到一株盛開的娑羅花樹下，一陣優(yōu)雅的清香，使人迷醉。B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。C．他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。D．在2016年春晚上，人們看到由馮鞏、徐帆、白凱南、王孝天聯(lián)袂表演的精彩小品《快樂老爸》,忍俊不禁地大笑起來。【答案】A【解析】試題分析：B項“妄自菲薄”本身有自己看不起自己，不能跟賓語；C項“慷慨解囊”是一種無私的幫助，不合語境；D項“忍俊不禁”意思是忍不住笑了出來，后面跟笑重復累贅。23、下列句子中加粗成語運用不正確的一項是（

）A．眼前的這一幕讓我忍俊不禁。B．對于他的觀點，我不以為然。C．楊老師妙手回春，使他改邪歸正了。D．他總是吹毛求疵，我不是很喜歡他?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：妙手回春：形容醫(yī)生醫(yī)術高超，能把垂危的病人治愈。適用對象錯誤。24、下列句子中，加黑的成語或詞語使用不正確的一項是（

）A．很多年來，關于這幅畫所反映的事件的真實性，學者們莫衷一是。B．我國農業(yè)部科技教育司司長表示，中國的轉基因技術推廣按照非食用、間接食用和食用的路線圖，發(fā)展非食用的經(jīng)濟作物首當其沖。C．景忠山，古巖崢嶸，蒼松蔽日，云霧飄渺，1872級臺階直達峰頂，有“靈山秀色”之美稱。D．世人對于金字塔與眾不同之處的研究，已經(jīng)寫成了十幾本厚厚的典籍專著，他早都一一拜讀過?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災難。B選項句意為非食用的經(jīng)濟作物最先發(fā)展。點睛：運用成語應注意的一個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義2、注意把握成語的結構特征，不能肢解其含義3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。25、下列句子加點詞語使用不正確的一項是（

）A．如果年輕人對影視明星頂禮膜拜，不能持有理性的態(tài)度，就會影響正常的學習、工作和生活。B．湖南衛(wèi)視著力打造的大型國防教育節(jié)目《真正男子漢》寓教于樂，讓觀眾獲益匪淺。C．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他們像一對孿生兄弟，長得惟妙惟肖。D．在八年抗戰(zhàn)中，中國共產(chǎn)黨成為抗日力量的中流砥柱，擔負起抗日救亡的歷史責任。【答案】C【解析】本題考查成語的使用，學生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。C項“惟妙惟肖”意思是描寫或模仿的非常逼真。用在句中不合適。點睛：要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義。可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。26、下列各句中加點的詞語使用正確的一項是

（

）A．閱讀課上，同學們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。B．八年后記者重訪地震重災區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農貿市場人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。C．這次青少年官組織的國學知識競賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。D．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。【答案】B【解析】試題分析：A嘔心瀝血：形容費盡心思和精力。語境不符；C嘆為觀止：指贊嘆看到的事物好到極點。用來形容試卷不合理；D戛然而止：形容聲音因被打斷而突然終止。用來形容路燈不合理。B項鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣密密地依次排列。用來形容房屋或船舶排列和停放。故選B27、選出下列句子中成語使用恰當?shù)囊豁?。?/p>

）A．人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。B．由于有關部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了。C．李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡·愛》，真是妙手偶得啊!D．由于作者當過多年的中學教師，他描寫的學校生活栩栩如生。【答案】A【解析】本題考查成語的使用，學生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。B項“雨后春筍”比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來，用在句中不合適；C項“妙手偶得”意思是偶然間即可得到，也用來形容文學素養(yǎng)很深的人出于靈感即可偶然間得到妙語佳作，用在句中不恰當；D項“栩栩如生”指藝術形象非常逼真，如同活的一樣，用來形容“學校生活”不恰當。點睛：要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義?？蓮囊韵聨追矫孢M行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。28、請選出下列加句中加下劃線成語運用不正確的一項（

）A．滿電視都是明星玩游戲，央視的《朗讀者》卻別具一格

，“慢下來”用朗讀做電視，真稀缺而有價值的電視文化。B．為了迎接首屆文化藝術節(jié)，小龍和小錢逢場作戲

，精心編排了一出話劇。C．第十七屆深圳讀書月會場上，無論是遠道而來的出版社，還是東道主深圳的出版社，都使出渾身解數(shù)

，結合自身特色，十八般武藝全上陣。D．雕塑家羅丹技藝高超，雕刻出了《思想者》《吻》等優(yōu)秀作品，姿態(tài)萬千，惟妙惟肖?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。B項運用不恰當?！胺陥鲎鲬颉敝赣龅綑C會，偶爾湊湊熱鬧，與精心編排意思矛盾。29、下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?

)A．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。B．那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外。C．在學習上，陸雨萱能夠就自身情況因地制宜，制定出合理有效的學習方案。D．共享單車極大地方便了市民的出行，但是很多未成年人騎著共享單車竄來竄去，造成安全隱患，也令人憂心忡忡?！敬鸢浮緾【解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。C項的成語使用有誤，“因地制宜”意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，與此處語境不符。點睛：本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。30、下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?

)A．長江江畔，瀘州渡口，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或對弈，或垂釣，或舞蹈，怡然自得，其樂融融。B．就像建筑師要精心設計才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣，我們的人生也需要用心經(jīng)營才能有所成就。C．在利益的驅使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴重擾亂了市場的正常秩序。D．在柔和舒緩的樂曲聲中，老人們行云流水般的太極扇舞表演，引來陣陣喝彩?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：C.“在利益的驅使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種山寨名牌如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴重擾亂了市場的正常秩序”加點詞語運用不恰當。雨后春筍：是指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞。點睛：運用成語應注意的一個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義2、注意把握成語的結構特征，不能肢解其含義3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”31、下列加粗詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．神州八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號成功對接，成為我國載人航天發(fā)展史上新的里程碑。B．在蘇東坡975歲壽誕那天，三蘇祠廟內鼓樂聲聲，祭祀人員在兩名禮生的帶領下，為民請命，完成了祭祀儀式。C．美食紀錄片——《舌尖上的中國》介紹了廣為人知的川菜，受到觀眾的喜愛，這正好印證了“物以稀為貴”的說法。D．《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作，苦心孤詣，飽含深情，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，沒有深意。【答案】D【解析】本題要結合積累的成語來分析，平時學習中，對成語要注重積累?？梢詮脑~意、感情色彩和習慣用法等方面進行解答。成語運用常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。A.“氣沖斗?！毙稳輾鈩葜⒖梢灾睕_云霄（一般指人），語境不當，并且與“直上云天”語意重復；B.“為民請命”指為老百姓的事向當局提出請求或申訴，對象不當；C.“物以稀為貴”與“廣為人知”相矛盾。D.味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。符合句意，用詞恰當。故選：D。32、下列句子中加粗的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?

)A．愛情、友誼和圖書，這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實圖書的內容，圖書又是人們最忠實的朋友。B．古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的屋頂上臥著點雪。C．班會上團支書的講話撲朔迷離，讓人摸不清頭腦。D．羅爾自己也沒想到，通過微信公眾號給患病女兒籌集醫(yī)療費用的舉動引發(fā)了軒然大波，各種揭黑、質疑和責難紛至沓來?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：C.“班會上團支書的講話撲朔迷離，讓人摸不清頭腦”加點的詞語使用不恰當。撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。33、下列各組詞語中加點字的注音全部正確的一項是（

）A．黝黑(yǒu)

亙古(ɡènɡ)

輕?。╞ó）

稱心如意（chènɡ）B．倔強(jué)

驀然（mò）

殷紅(yān)

鋒芒畢露(lù)C．陰霾（mái）

慰藉（jiè）

戲謔（nüè）

扣人心弦（xuán）D．粗糙（cāo）

遒勁(jìnɡ)

勒進（lè）

惟妙惟肖（xiào）【答案】B【解析】試題分析：該題考核常用字字音。A項中，薄bó；C項中，謔xuè，弦xián；D項中，勒lēi。字音題考核的內容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類。復習時應注意“謔”的形近字“虐”，“弦”“勒”這樣的多音字。34、下面甲、乙兩張照片中均有一個錯別字，請找出來并加以改正。（1）甲圖中，

應改為

。（2）乙圖中，

應改為

?！敬鸢浮浚?）制

治（2）侯

候【解析】試題分析：不寫錯字、別字、形似字。可根據(jù)上下文的內容推斷。遇到難形聲字或會意字，以憑經(jīng)驗和印象寫出正確的字。漢字是中華文明之母，使用漢字的中國人，有責任寫好漢字，來體現(xiàn)我們的國民素質。此題有的字筆畫比較多，有的是生僻字，平常就得多寫幾遍。點睛：作為中國的炎黃子孫，學好漢字，寫好漢字是義不容辭至關重要的事。漢字是我國人類文明的重要標志。是傳承文明的重要工具。漢字是世界上唯——種能作為藝術的文字。寫時要注意漢字筆畫的條理清晰、書寫要規(guī)范，不寫錯別字，不寫繁體字。35、閱讀下面的一段文字，按要求回答問題。在全世界的古老文明中，唯有漢字從它誕生之日起延續(xù)使用，至今沒有中斷。漢字有著一種構造巧思之美，也有一種（yùnlǜ）美，但遺憾的是，漢字書寫對于很多人來說已漸成回憶。不少年輕人對于母語情感淡化。

。成語是中國獨有的語言現(xiàn)象，四字成章的結構、高度濃縮的寓意、古今同用的歷史以及其內容所表現(xiàn)的中國價值觀，使成語成為民族文化中珍貴的遺產(chǎn)。然而，成語研究在國內語言研究中并不是顯學，甚至不成學科，國內只有少數(shù)熱心的學者出版過專著，大眾對于成語缺乏天然的熱度。（1）根據(jù)拼音寫出漢字：yùnlǜ

（2）在橫線處填寫一句話，讓文字表達更順暢：

【答案】（1）韻律

（2）成語也是如此【解析】試題分析：（1）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。（2）根據(jù)語境填空題要注意兩點（1）認真讀文，抓思路，理文脈，仔細推敲語句間的呼應與銜接。（2）明確要填充的內容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象。下文主要內容為成語。因而答案：成語也是如此。36、下列各組詞語字形沒有錯誤的一項是（

）A．贗品

隕落

重蹈覆轍

隨聲附和B．愧怍

詰難

根深蒂固

張惶失措C．旁騖

沉湎

一泄千里

粗制爛造D．制裁

分歧

前赴后繼

不可明狀【答案】A【解析】試題分析：該題考核常用字字形。B項中，“張惶失措”應為“張皇失措”，張皇:慌張;失措:舉止失去常態(tài)。張皇失措:形容慌慌張張，不知怎么辦才好；C項中，“一泄千里”應為“一瀉千里”，形容江河奔流直下，流的又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放；D項中，“前赴后繼”應為“前仆后繼”，仆:倒下;繼:接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭得英勇壯烈。37、根據(jù)拼音寫出正確的詞語。(1)于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所ｓｈēｎｗùｔòｎɡｊí（______）的文字。(2)不是傳播智慧的廟堂，而是ｊìｎɡù（_____）思想的囚牢。(3)這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能全面揭示ɡｕǎｎɡｍàｏｗúｙíｎ（_____）的宇宙。(4)誰能斷言那些ｌáｎɡｊí（____）斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？【答案】

深惡痛疾

禁錮

廣袤無垠

狼藉【解析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應對該種題型。注意錮、袤、垠、藉的書寫。38、下列各句中，加粗的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．四月的莒縣，桃花嬌羞，櫻花爛漫，玉蘭含苞待放，空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道。B．歷屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡傳播社會正能量，值得我們點贊。C．全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)城”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。D．隨著十八屆五中全會的勝利閉幕，全面放開二孩的政策也成為人們津津樂道的談論的熱門話題?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：該題考核成語的運用。A項中，充斥:多為貶義,感情色彩不符合。B項中，應為傳遞社會正能量，并非傳播，傳播是指社會信息的傳遞或社會信息系統(tǒng)的運行。D項中，津津樂道，津津：興趣濃厚的樣子；樂道：喜歡談講。道：說。很感興趣地談論。與“談論”重復。近年來，門頭溝區(qū)初中校為了更好地促進學生個性發(fā)展，進行了大量的嘗試，效果顯著。如：校園文化建設為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，游學經(jīng)歷為學生開闊了視野……請你根據(jù)要求，完成后面小題。39、閱讀下面文字，完成后面小題?！安睢弊钟兴膫€讀音，分別是①chà

②chā

③chāi

④cī，下面語段中加粗字讀音完全正確的一項是胡適先生曾寫過一篇題為《差不多先生傳》的文章，其中有這樣一段話：“有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車到上海去。他從從容容地走到火車站，遲了兩分鐘，火車已開走了。他白瞪著眼，望著遠遠的火車上的煤煙，搖搖頭道：‘只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖嚬疚疵馓J真了。八點三十分開，同八點三十二分開，不是差不多嗎？’他一面說，一面慢慢地走回家，心里總不明白為什么火車不肯等他兩分鐘?！边@，不由得使我想起了《禮記·經(jīng)解》中說的：“君子慎始。差之毫厘，謬以千里?！爆F(xiàn)實生活中，雖然人們的能力有強弱之分，參差不齊，但是，如果都采取像差不多先生的做法，要緊的事情就會出現(xiàn)差強人意的結果。所以，我們在做事情的時候，一定要養(yǎng)成認真嚴謹?shù)暮昧晳T。A．①

①

④

②B．①

③

④

②C．①

②

④

③D．①

②

④

②【答案】（1）認真，規(guī)范

（2）答案：D【解析】試題分析：（1）漢字書寫是語文素養(yǎng)的一項重要內容，因此，平時要養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到規(guī)規(guī)矩矩地寫字。對于方框或田字格，要做到妥善布局，結構勻稱，筆畫到位。點睛：要結合寫字訓練，觀看七年級上附錄中的《硬筆書法》與《寫好硬筆行楷字》、七年級下附錄中的《臨摹、欣賞顏體書法》、八年級上附錄中的《欣賞王羲之書法》和八年級下附錄中的《欣賞唐人狂草》等資料，提高自己的硬筆行楷書寫水平和書法欣賞水平。（2）多音多義字的考查。要結合語義來確定讀音。根據(jù)選項正確的為D

①chà

②chā

③chāi

④cī

D.①

②

④

②差不多[chàbuduō]

②差之毫厘[chāzhīháolí]參差不齊[cēncībùqí]

④差強人意[chāqiángrényì]40、下列四組詞語語序顛倒后，意思相近的一組是（）A．和平

平和B．式樣

樣式C．心虛

虛心D．歌唱

唱歌【答案】B【解析】試題分析：詞義辨析。A.和平：政局穩(wěn)定，沒有戰(zhàn)亂；

平和：寧靜；溫和；不偏激。

B.式樣：格式；樣子，形狀；

樣式：式樣，形式。

C.心虛：內心空明而無成見或謙虛而不自滿；

虛心：謙虛，不自滿。

D.歌唱：唱歌，但有歌頌，頌揚的意思。

唱歌：吟唱歌曲。所以意思變化最小的是B.41、在2017年的校園文化建設中，晨光二中的設計者收集了以下四幅對聯(lián)，適合掛在讀書廊廊柱上的一項是（）A．上聯(lián)：虛心竹有低頭葉

下聯(lián)：傲骨梅無仰面花B．上聯(lián)：水清石出魚無數(shù)

下聯(lián)：竹密花深鳥自啼C．上聯(lián)：墨香盈雅室

下聯(lián)：書聲溢芳園D．上聯(lián)：有山皆圖畫

下聯(lián)：無水不文章【答案】C【解析】試題分析：對聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)....）等。不同場所應貼不同的對聯(lián)。學校應該張貼與“讀書”方面有關的對聯(lián)。選C42、2017年4月的一個風和日麗的下午，陳紅和媽媽來到郊野公園，看到這里好不熱鬧：天上風箏千姿百態(tài)，地上孩子嬉笑奔跑，田間楊柳婀娜多姿，山間野花兒競相開放……陳紅一時興起，脫口而出

。下列四個選項中，不符合語境的一項是（）A．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。B．殘春花盡黃鶯語，遠客愁多白發(fā)生。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：B句是唐代劉滄的《春晚旅次有懷》中的詩句，是一個遠游的客人（自喻）抒發(fā)自己思念家鄉(xiāng)的情懷，用在這里，環(huán)境不符。43、請你摘取李明在孔廟了解到的內容，幫他完成下面這張寄給媽媽的明信片。（要求：①用“不僅……而且……還……”這一句式。②30—50字。希望中學組織學生到山東孔廟游學，在此次活動中，李明了解到了以下內容：①孔廟是我國歷代封建王朝祭祀孔子的廟宇。②孔廟是中國現(xiàn)存規(guī)模僅次于故宮的古建筑群，堪稱中國古代大型祠廟建筑的典范。③中國的歷史就是孔子思想的影響史，《四書五經(jīng)》成了科舉考試內容。④孔子是我國春秋時期著名的大思想家、大教育家。⑤孔子把“仁”和“義”視為道德的準則，規(guī)范人的行為?！敬鸢浮看鸢甘纠何也粌H看到了孔廟的建筑，而且感受了孔子的風范，還領會了他“仁”“義”的道德規(guī)范?！窘馕觥吭囶}分析：信息內容概括試題。將給出的材料內容進行分類歸納概括，找出重要的內容，運用給出的句式解答即可。44、默寫（1）在初三（2）班開展的古詩詞誦讀活動中，有一個板塊是“走近唐宋八大家”。請你以班級學生的身份，任選其中一位詩人，按照題目、作者、詩句（任選其中兩句）這一要求進行默寫。（2）春風學校4月份組織學生外出到杭州西湖去踏青，當一名學生看到爛漫春花次第開放，如蔭綠草剛沒馬蹄的春景時，想起了白居易的“

，

?！薄敬鸢浮浚?）答案：《水調歌頭》

蘇軾

但愿人長久，千里共嬋娟。（2）答案：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！窘馕觥吭囶}分析：（1）開展的古詩詞誦讀活動中，有一個板塊是“走近唐宋八大家”首先要知道“唐宋八大家”都有誰。選其中一人按要求答題即可。（2）理解性默寫，結合題目的提示可以聯(lián)想到白居易的詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！被A·運用45、走進老北京的小胡同，看著沿街琳瑯滿目的商品，仿佛各種吆喝聲兒撲面而來：“斗大的西瓜，船兒大的塊兒哎!”“糖葫蘆兒冰塔兒”……這些吆喝聲兒散發(fā)著京腔兒獨有的韻味。請給畫線部分添加恰當?shù)臉它c，并說說這樣添加的理由。答：添加標點后的句子：理由：【答案】標點：糖葫蘆兒——冰塔兒?。ㄖ惶砑訃@號也算對）理由：葫蘆兒后需拉長聲音，所以用破折號；吆喝聲音要響亮些，用嘆號。（意思對即可）【解析】本題考查標點符號的使用。標點符號是語文學習的基礎內容，要注意平時學習中的積累掌握，對常見標點符號的用法要總結積累，并且學會辨析判斷。本題中主要是考查破折號和感嘆號的