18棉花姑娘課件語文一年級下冊

統(tǒng)編版一年級語文下冊課文（六）18棉花姑娘棉花初讀課文

自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。給自然段標(biāo)上序號。棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！這兩句話把棉花姑娘當(dāng)作人來寫了。指令人厭惡。感嘆句，表現(xiàn)了棉花姑娘希望有醫(yī)生給她治病的迫切。朗讀時(shí)讀出企盼的語氣。誰治好了棉花姑娘的病呢？請你把它的名字圈出來吧！5.我會(huì)填空棉花姑娘()，她請求（）、（）和（）給自己治病，可是他們都沒有幫上忙，最后（）治好了她的病。生病了

燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！逼咝瞧跋x幫棉花姑娘吃掉了蚜蟲。七星瓢蟲的特點(diǎn)姑娘蚜蟲盼望斑點(diǎn)治病啄木鳥我會(huì)讀姑娘

蚜

盼

治

啄

斑

gūniángyápànzhìzhuóbān讀一讀棉花燕子治病姑娘

驚奇別人瓢蟲碧綠樹干忽然

吐出笑啦七顆kēmiányànzhìniánɡqíránɡànbìlǜpiáobiétǔlɑ讀課文，思考以下問題：棉花姑娘怎么了？棉花姑娘分別請了什么醫(yī)生看病呢？這幾位醫(yī)生幫棉花姑娘治好病了嗎？棉加一加：木+帛=棉娘巧記：女孩品行良好。識字方法字謎：白馬王子坐在石頭上。吐加一加：口+土=吐。碧想一想，填一填。棉花姑娘生病了，請（

）、（

）和（

）幫她治病，可是他們都幫不上棉花姑娘的忙，最后（

）治好了她的病。治病

治療zhì燕甲骨文“燕”字像一只飛燕。部首：匚書寫指導(dǎo)：先橫后“矢”再豎折。第一筆橫略短，豎折的橫畫較長。yī重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)音序：B部首：疒組詞：生病

毛病書寫要點(diǎn)：先外后內(nèi)。病字頭撇要長，里面的“丙”字稍稍外放。bìnɡbìng部首：疒書寫指導(dǎo)：“疒”橫宜短，撇要長，點(diǎn)、提緊挨撇。橫折鉤較舒展。qí

“大”的捺變點(diǎn)橫較長，居橫中線上方啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會(huì)捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”請你幫我捉害蟲吧！對不起，我只會(huì)捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”對不起，我只會(huì)捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”對不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說：“對不起，我只捉稻田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”句段精析“碧綠碧綠”描寫的是棉花葉子的顏色，“雪白雪白”描寫的是棉花的顏色,綠白相互映襯，不僅顯示出棉花姑娘外形的美麗,更顯示出了她重新恢復(fù)健康與生機(jī)的活力?！斑珠_嘴笑啦”把棉花姑娘當(dāng)成了人來寫,充分表現(xiàn)了棉花姑娘因?yàn)榻】刀髀冻龅南矏傊?。棉花姑娘請幫忙啄木鳥青蛙燕子板書設(shè)計(jì)——捉空中飛的害蟲——捉樹干里的害蟲——捉田里的害蟲蝗蟲七星瓢蟲連一連，說一說。

捉空中的害蟲捉樹干里的害蟲捉田里的害蟲捉棉花葉子上的害蟲棉花姑娘請（）、（）、（）、（）來幫忙捉害蟲。會(huì)捉空中飛的害蟲會(huì)捉樹干里的害蟲會(huì)捉田里的害蟲吃蚜蟲棉花姑娘()，她請求（）、（）和（）給自己治病，可是他們都沒有幫上忙，最后（）治好了她的病。生病了燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲填一填怎樣保護(hù)益蟲益鳥？我會(huì)思考你拍一，我拍一，空中飛蟲誰來捉？你拍一，我拍一，空中飛蟲燕子來捉。你