

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
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文檔簡(jiǎn)介
課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題第2課時(shí)人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
如圖,在直線l
上求作一點(diǎn)
C,使得
CA+CB
最短.AlBABlC
點(diǎn)A,B在直線l
異側(cè)B′C
點(diǎn)A,B在直線l
同側(cè)問(wèn)題(造橋選址問(wèn)題)如圖,A
和B
兩地在一條河的兩岸,現(xiàn)要在河上造一座橋MN,橋造在何處可使從A
到B
的路徑AMNB
最短?(假定河的兩岸是平行的直線,橋要與河垂直.)這是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,想一想可以把它抽象為怎樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題?MNabAB可以把河的兩岸看成兩條平行線a
和b(如圖),N
為直線b
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),MN
垂直于直線b,交直線a
于點(diǎn)M.問(wèn)題轉(zhuǎn)化為:當(dāng)點(diǎn)
N
在直線
b
的什么位置時(shí),AM+MN+NB
最???由于河岸寬度是固定的(MN
長(zhǎng)度固定)
當(dāng)
AM+NB
最小時(shí),AM+MN+NB
最小.MNabAB問(wèn)題轉(zhuǎn)化為:當(dāng)點(diǎn)
N
在直線
b
的什么位置時(shí),AM+NB
最???能否通過(guò)圖形的變化將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究過(guò)的問(wèn)題呢?MNabABBAN將AM
沿與河岸垂直的方向平移,點(diǎn)M
移動(dòng)到點(diǎn)N,點(diǎn)A
移動(dòng)到點(diǎn)A′,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為:當(dāng)點(diǎn)
N在直線
b的什么位置時(shí),A′N(xiāo)+NB
最???MNabABA′則AA′=MN,AM+NB=A′N(xiāo)+NB.在連接A′,B兩點(diǎn)的線中,線段A′B
最短.線段A′B
與直線b
的交點(diǎn)N
的位置即為所求,即在點(diǎn)N
處造橋MN,所得路徑AMNB
是最短的.M′N(xiāo)′abABA′N(xiāo)MNM試著說(shuō)一下作圖過(guò)程.M(3)過(guò)N
作NM⊥a
于M,線段MN
即為橋的位置.此時(shí)從A
到B
的路徑AMNB
最短.
作法:(1)將A
沿與河岸垂直的方向平移到A′,使AA′
的長(zhǎng)度等于橋長(zhǎng);NabABA′你能試著證明一下嗎?(2)連接A′B,交直線b
于點(diǎn)N,點(diǎn)N
即為所求;
由平移性質(zhì)可知,
AM=A′N(xiāo),AM′=A′N(xiāo)′.
所以AM+NB=A′N(xiāo)
+NB=A′B,
AM′+N′B=A′N(xiāo)′+N′B.
證明:在直線b
上任取一點(diǎn)N′,過(guò)點(diǎn)N′
作N′M′⊥a,連接AM′,A′N(xiāo)′,N′B,MNabAA′BM′N(xiāo)′M′N(xiāo)′MNabB由兩點(diǎn)之間,線段最短可知:A′B<A′N(xiāo)′+N′B,即AM+NB<AM′+N′B,即AM+MN+NB<AM′+M′N(xiāo)′+N′B.AA′歸納在解決最短路徑問(wèn)題時(shí),我們通常利用軸對(duì)稱(chēng)、平移等變化把已知問(wèn)題轉(zhuǎn)化為容易解決的問(wèn)題,從而作出最短路徑的選擇.lBAQP
例
已知線段
a,點(diǎn)
A,B
在直線
l
的同側(cè),在直線
l
上求作兩點(diǎn)
P,Q
(點(diǎn)
P
在點(diǎn)
Q
的左側(cè))且
PQ=a,使得四邊形
APQB
的周長(zhǎng)最?。?/p>
分析:先在直線l
上取PQ=a(如圖),連接AP,QB,AB,此時(shí)在四邊形
APQB中,線段PQ和線段AB的長(zhǎng)度是固定的,所以當(dāng)AP+QB最小時(shí),四邊形
APQB
的周長(zhǎng)最小
.a(chǎn)QA′
作法:(1)將點(diǎn)A
沿直線l
的方向平移到A′,使得AA′=a;lBA
(2)作A′
關(guān)于直線l
的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′′
;(3)連接A′′B,與直線l
交于一點(diǎn)Q,Q即為所求點(diǎn).PA″(4)在點(diǎn)Q
左側(cè)取點(diǎn)P,使得PQ=a,P即為所求點(diǎn).連接AP,
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