2024年中考語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（七）（含答案）

2024年中考語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題(七)

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。

【甲】

他越看急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則；他以為自己是鐵作的，可是敢情他也會(huì)病。病

了，他舍不得錢(qián)去買(mǎi)藥，自己硬ting著；結(jié)果，病越來(lái)越重，不但得買(mǎi)藥，而且得一氣

兒休息好幾天。這些個(gè)困難，使他更咬牙努力，可是買(mǎi)車(chē)的錢(qián)數(shù)一點(diǎn)不因此而加快的滲

足。整整的三年，他湊足了一百塊錢(qián)！

【乙】

自從有了這輛車(chē)，他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天

用不著為“車(chē)份兒”著急，拉多少錢(qián)全是自己的。心里shU服，對(duì)人就更和氣，買(mǎi)賣(mài)也

就更順心。拉了半年，他的希望更大了；照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可

以買(mǎi)輛車(chē)，一輛，兩輛...他也可以開(kāi)車(chē)廠子了!

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

著()急硬ting()透()足shu()服

(2)“他也可以開(kāi)車(chē)廠子了”中“可以”的詞性是()

A.副詞B.連詞C.助動(dòng)詞D.介詞

(3)以上文段節(jié)選自名著《》，作者是0

(4)從文段中可以看出“他“具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

二、綜合性學(xué)習(xí)

2.“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題。在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中

華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。班級(jí)組織以“愛(ài)國(guó)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

(1)“2022年4月16日，隨著神舟十三號(hào)載人飛船的成功著陸，離家許久的三位航天員

翟志剛、王亞平、葉光富重返地球，平安到家?！笨戳诉@則新聞，你想對(duì)三位航天員說(shuō)

些什么？(50字左右)

⑵請(qǐng)以“愛(ài)國(guó)”為主題，完成下面句子，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；,；祖國(guó)是大地，我就是大地上的

一粒沙。

三、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

逢入京使

唐?岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

3.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.“故園東望路漫漫”一句是寫(xiě)眼前的實(shí)景?！肮蕡@”指的是在長(zhǎng)安自己的家，“東望”

是點(diǎn)明長(zhǎng)安的位置。

B.“馬上相逢無(wú)紙筆”寫(xiě)作者在赴安西的途中，遇到返京的使者?！胺辍弊制鸬搅它c(diǎn)題

的作用。

C.“雙袖龍鐘淚不干”帶有夸張的意味,仍不失真實(shí)，形象地表現(xiàn)了作者的真情實(shí)感。

“龍鐘”即年邁的意思。

D.這首詩(shī)抓住一閃而過(guò)的生活片段，以平實(shí)的語(yǔ)言，抒寫(xiě)報(bào)國(guó)與親情難以兩全之情，

感情真摯。

4.“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《老山界》，完成下面小題。

老山界

陸定一

①自己的隊(duì)伍來(lái)了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有

許多竹林。

②滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，

一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。

③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，

好快些翻過(guò)山去。

④“不要掉隊(duì)呀！”

⑤“不要落后做烏龜呀！”

⑥“我們頂著天啦！”

⑦大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。

試卷第2頁(yè)，共8頁(yè)

⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;

向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

⑨走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬

不上去。又等了一個(gè)多小時(shí)，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡，明天一早登山。

⑩就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只

有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚

準(zhǔn)會(huì)疼死人。

?但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒

就hWn()然入夢(mèng)了。

?半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊

些把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這

樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上

邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂

靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在

咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽(),像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候

又睡著了。

(g黎明的時(shí)候被人推醒，說(shuō)是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶

了一碗就吃。

?又傳下命令來(lái)，要隊(duì)伍今天無(wú)論如何爬過(guò)這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走，一路上需要

督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來(lái)，立刻寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，分配人到山下山上各段去喊口號(hào)，演說(shuō)，

幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)，再向前進(jìn)。

?走了不多遠(yuǎn)，看見(jiàn)昨晚所說(shuō)的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，

幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人

的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過(guò)去、要等今天全縱隊(duì)過(guò)完了再過(guò)去的。

有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來(lái)，腳骨都斷了。

?f艮小心地過(guò)了這個(gè)石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，

一路檢查標(biāo)語(yǔ)。我漸漸地掉了隊(duì)，順便做些鼓動(dòng)工作。

頻很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點(diǎn)；恰巧來(lái)了一個(gè)瑤民，同他

談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有二十多里很陡的山。

?0乍天的晚飯，今天的早飯，都沒(méi)吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣

前進(jìn)。一路上，看見(jiàn)以前送上去的標(biāo)語(yǔ)用完了，就一路寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候，

索性在地上躺一會(huì)兒。

?快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了，剩下來(lái)的是醫(yī)務(wù)

人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因?yàn)樯蕉福瑐麊T病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有

人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問(wèn)和幫助傷員病員，一

點(diǎn)也不知道疲倦?；仡^向來(lái)路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是

在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開(kāi)火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息，大

概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？

?難翻的老山界被我們這樣琴事的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。

5.根據(jù)漢字寫(xiě)拼音或拼音寫(xiě)漢字

嗚口機(jī)）hdn然入夢(mèng)（）

6.請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。

7.閱讀選文是按照什么順序展開(kāi)敘述的？

8.選文第旗寫(xiě)景作者調(diào)動(dòng)了人的哪幾種感官來(lái)描寫(xiě)的？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種并舉例說(shuō)

明其作用。

9.賞析下列語(yǔ)句，做批注。

（1）除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的

又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在草原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎

湃。（從修辭角度賞析句子）

批注：

（2）難翻的老山界被我們這樣軍事的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。（品析加點(diǎn)詞語(yǔ)）

批注：

10.毛澤東在《七律?長(zhǎng)征》中說(shuō)到“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，請(qǐng)你結(jié)合選

文具體內(nèi)容，做簡(jiǎn)要分析。

11.（甲）閱讀課內(nèi)文《紫藤蘿瀑布》，回答問(wèn)題。

①我不由得停住了腳步。

②從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，

不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。

紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花

中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

③這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛

開(kāi)的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

④“我在開(kāi)花！“它們?cè)谛Α?/p>

試卷第4頁(yè)，共8頁(yè)

⑤“我在開(kāi)花！“它們?nèi)氯隆?/p>

⑥每一穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)

了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶

著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放開(kāi)似的。那里裝的是什

么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

⑦但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不

只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于

生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，

有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。

⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩

著我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但

花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在察言觀色，試探什么。后來(lái)索

性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，

花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。

⑨過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗

壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那

小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。

它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

(1)給加點(diǎn)字注音。

①讀濺—②伶仃—③俘立—④沉讀—

⑵本文以“紫藤蘿瀑布”為題，但文章的主要內(nèi)容顯然不僅僅是描寫(xiě)紫藤蘿。作者面對(duì)盛

開(kāi)的紫藤蘿花，深受啟示，撫今追昔，感悟出深刻的人生哲理。這種寫(xiě)法稱(chēng)之為什么？

⑶請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。

每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像

一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放開(kāi)似的。

(4)文章的最后一個(gè)部分，寫(xiě)了作者面對(duì)紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，得出的感悟。那么作者的

感悟究竟是什么呢，原文中哪句話道出了作者的感悟？如何理解？

(5)第⑧自然段在寫(xiě)紫藤蘿花時(shí)，從眼前的花，插入一段寫(xiě)十多年前家門(mén)外的一大株紫藤

蘿……這種寫(xiě)作順序叫什么？

五、文言文閱讀

閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成小題。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘

之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

愛(ài)蓮說(shuō)

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)

蓮之出淤泥而不染，濯清連而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)

觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；芝，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，

陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

12.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

（1）惟吾德馨_____________

（2）可愛(ài)者甚替

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

14.兩篇短文采用了哪種相同的寫(xiě)作手法？分別表達(dá)出作者怎樣的人生志趣？

15.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.兩文都闡明了作者的生活態(tài)度和人生觀。《陋室銘》的“銘”和《愛(ài)蓮說(shuō)》的“說(shuō)”

都標(biāo)明了各自所屬文體的不同。

B.《愛(ài)蓮說(shuō)》對(duì)蓮進(jìn)行的是人格化的描寫(xiě)，使蓮成為一種高貴品質(zhì)的象征，表現(xiàn)了

作者高尚的情操。

C.《陋室銘》以類(lèi)比的方式開(kāi)頭，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也為后文歌

頌陋室埋下伏筆。

D.《陋室銘》以散句為主，句式長(zhǎng)短相間，錯(cuò)落有致，富于變化；《愛(ài)蓮說(shuō)》則為

駢體文，以駢句為主，句式整齊，節(jié)奏分明，音韻和諧。

閱讀下面的文段，完成下面小題。

賣(mài)油翁

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之

試卷第6頁(yè)，共8頁(yè)

久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問(wèn)日：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁日：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然

日：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，

徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因日：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣

之。

16.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.糅擔(dān)而立釋?zhuān)悍畔翨.康肅笑而道之遣：派遣

C.惟手熟爾爾：同“耳”，罷了D.但微跳之頷：點(diǎn)頭

17.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.耐錢(qián)不濕結(jié)友則別

B.徐以杓酌油瀝之大兄何見(jiàn)事之晚乎

C."我酌油知之靜以修身

D.乃取一葫蘆置于地屠乃奔倚其下

18.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.文中人物形象鮮明，陳堯咨自矜驕橫，賣(mài)油翁謙虛沉著。

B.“汝亦知射乎？”和“爾安敢輕吾射！”體現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無(wú)禮。

C.“釋擔(dān)而立”“睨之”“但微頷之”運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)刻畫(huà)了沉著自信的智者形象。

D.文中“取”“置”“酌”等動(dòng)詞的運(yùn)用，準(zhǔn)確生動(dòng)地展示了賣(mài)油翁精湛的技藝。

六、名著閱讀

19.小光在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)以下幾本名著的人物之間存在一定關(guān)聯(lián)，請(qǐng)你幫他完成名著聯(lián)讀

卡。

名著聯(lián)讀卡

人生

作品人物分析

導(dǎo)師

《鋼鐵是怎保爾?柯

①一是保爾革命道路上的引路人

樣煉成的》察金

《駱駝祥曹先

祥子②______

子》生

宋江初見(jiàn)他即大方贈(zèng)銀，他喝酒吃魚(yú)魯莽行事，宋江

《水滸傳》③______宋江仍滿足其要求，讓他看到宋江的忠義，并一直忠誠(chéng)地

追隨宋江左右。

回顧整理過(guò)程，小光總結(jié)出了一個(gè)多本名著閱讀的方法：

④_____

試卷第8頁(yè)，共8頁(yè)

參考答案:

1.(1)zhao挺cou舒

⑵C

(3)駱駝祥子老舍

⑷吃苦耐勞，堅(jiān)韌好強(qiáng)，充滿理想，善良等。

2.(1)尊敬的三位航天員，你們?yōu)榱藝?guó)家的發(fā)展舍身忘己，忍受煎熬。面對(duì)重重艱險(xiǎn)，無(wú)畏

前行，去探索浩渺的宇宙。你們的身上充分地體現(xiàn)了“問(wèn)鼎蒼穹心向黨”的堅(jiān)定信念、“敢教

日月?lián)Q新天”的創(chuàng)業(yè)豪情、“矢志一流謀超越”的進(jìn)取精神。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩，

你們是時(shí)代最可愛(ài)、最偉大的人！

(2)如果祖國(guó)是藍(lán)天我就是藍(lán)天上的一抹云彩

3.C4.表達(dá)了詩(shī)人思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。(意對(duì)即可)

5.ye酣6.夜間行軍黎明登頂7.時(shí)間順序和空間順序，雙線并舉

8.視覺(jué)：“天上閃爍……寶石”"黑的山峰……一口井”，寫(xiě)山高；

聽(tīng)覺(jué)：“耳朵里有……在澎湃”，寫(xiě)幽靜；

觸覺(jué)：“才覺(jué)得寒氣……打著顫”，寫(xiě)寒冷。(寫(xiě)出一種即可)9.(1)比喻、排比(擬人

也可)的修辭手法

作用：表現(xiàn)深夜的靜謐，突出紅軍堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神，敢于戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精

神。(意對(duì)即可)。

(2)“笨重”一詞，表明翻越老山界的紅軍