2024新教材高中歷史 第四單元 村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境 第11課 近代以來(lái)的城市化進(jìn)程教案 部編版選擇性必修2

2024新教材高中歷史第四單元村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境第11課近代以來(lái)的城市化進(jìn)程教案部編版選擇性必修2課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容2024新教材高中歷史第四單元村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境，第11課近代以來(lái)的城市化進(jìn)程教案，部編版選擇性必修2。本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開(kāi)：

1.城市化的概念與特點(diǎn)

2.近代以來(lái)城市化的動(dòng)因與進(jìn)程

-工業(yè)革命對(duì)城市化的影響

-政治和經(jīng)濟(jì)體制改革對(duì)城市化的推動(dòng)

-城市化進(jìn)程中的人口流動(dòng)與聚居特點(diǎn)

3.城市化進(jìn)程中的城市規(guī)劃與建設(shè)

-城市基礎(chǔ)設(shè)施的完善

-城市公共設(shè)施與住宅建設(shè)

-城市美化運(yùn)動(dòng)與園林建設(shè)

4.近代城市化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題

-貧民窟與住房問(wèn)題

-環(huán)境污染與生態(tài)破壞

-社會(huì)階層分化與貧富差距

5.我國(guó)近代城市化進(jìn)程的特點(diǎn)與啟示

-近代我國(guó)城市化的起步與發(fā)展

-我國(guó)城市化進(jìn)程中的政策引導(dǎo)與調(diào)控

-借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國(guó)城市化健康發(fā)展二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下方面：

1.歷史素養(yǎng)：通過(guò)對(duì)近代以來(lái)城市化進(jìn)程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件、現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和分析能力，了解城市化進(jìn)程中的歷史脈絡(luò)與發(fā)展趨勢(shì)。

2.思辨素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生分析城市化進(jìn)程中的動(dòng)因、影響及其社會(huì)問(wèn)題，提高學(xué)生思辨與批判能力，使其能夠客觀、全面地看待城市化進(jìn)程。

3.空間素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)城市化過(guò)程中的城市規(guī)劃與建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城市空間布局、基礎(chǔ)設(shè)施的認(rèn)知，提高學(xué)生對(duì)城市空間利用與優(yōu)化的意識(shí)。

4.社會(huì)素養(yǎng)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到城市化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)公平與弱勢(shì)群體，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。

5.國(guó)家認(rèn)同：通過(guò)了解我國(guó)近代城市化進(jìn)程的特點(diǎn)與啟示，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史與發(fā)展的認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生為國(guó)家未來(lái)城市化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。

6.全球視野：對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外城市化進(jìn)程的差異與共性，培養(yǎng)學(xué)生具有全球視野，了解世界發(fā)展潮流，為我國(guó)城市化發(fā)展提供借鑒。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.近代以來(lái)城市化進(jìn)程的特點(diǎn)與動(dòng)因。

2.城市化過(guò)程中的城市規(guī)劃與建設(shè)。

3.城市化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題及其影響。

難點(diǎn)：

1.城市化進(jìn)程中的歷史發(fā)展脈絡(luò)梳理。

2.城市化進(jìn)程中各種影響因素的相互作用。

3.如何理性分析城市化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題。

解決辦法及突破策略：

1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)時(shí)間軸、圖表等方式，梳理城市化進(jìn)程的歷史發(fā)展脈絡(luò)，提高對(duì)歷史事件、現(xiàn)象的把握能力。

2.采用案例分析、討論互動(dòng)等方法，使學(xué)生理解城市化進(jìn)程中各種影響因素的相互作用，培養(yǎng)學(xué)生的思辨與分析能力。

3.結(jié)合實(shí)際案例，組織課堂辯論、小組討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理性分析城市化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如紀(jì)錄片、圖片等，輔助學(xué)生形象地理解城市化進(jìn)程中的城市規(guī)劃與建設(shè)，降低學(xué)習(xí)難度。

5.設(shè)計(jì)課后作業(yè)與拓展閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生深入研究相關(guān)話(huà)題，提高對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解和掌握。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對(duì)城市化進(jìn)程的基本概念、歷史發(fā)展脈絡(luò)等基礎(chǔ)知識(shí)，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生建立完整的知識(shí)框架。

-結(jié)合案例講授，提高學(xué)生對(duì)城市化進(jìn)程的理解。

-設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)、思考，提高課堂參與度。

2.討論法：針對(duì)城市化進(jìn)程中的動(dòng)因、影響、社會(huì)問(wèn)題等議題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)其思辨與分析能力。

-設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的討論題目，激發(fā)學(xué)生的思考與探究興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論成果，提高表達(dá)與溝通能力。

3.案例分析法：挑選具有代表性的國(guó)內(nèi)外城市化案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、比較，從中總結(jié)規(guī)律，提高實(shí)際問(wèn)題解決能力。

-選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和代入感。

-引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析案例，培養(yǎng)全面、客觀的思考習(xí)慣。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示城市化進(jìn)程的相關(guān)圖片、視頻等資料，使抽象的知識(shí)形象化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-制作精美的PPT課件，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

-播放紀(jì)錄片、新聞等視頻資料，幫助學(xué)生更深入地了解城市化進(jìn)程。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件開(kāi)展課堂互動(dòng)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

-使用課堂互動(dòng)軟件，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)問(wèn)答、討論，提高課堂氛圍。

-利用在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料、拓展閱讀，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生走出課堂，開(kāi)展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-聯(lián)合社區(qū)、企業(yè)等開(kāi)展合作項(xiàng)目，讓學(xué)生親身參與城市規(guī)劃與建設(shè)。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解近代以來(lái)城市化進(jìn)程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如城市化對(duì)生活的影響、城市化進(jìn)程中的主要問(wèn)題等，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)城市化進(jìn)程做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確核心素養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如PPT、視頻、案例等，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、問(wèn)答等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)城市化進(jìn)程的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題，如“城市化給我們的生活帶來(lái)了哪些變化？”引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的村落與城鎮(zhèn)的歷史發(fā)展，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解城市化進(jìn)程的特點(diǎn)、動(dòng)因、規(guī)劃與建設(shè)等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，如工業(yè)革命對(duì)城市化的影響，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，如城市化過(guò)程中的社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞城市化進(jìn)程中的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考城市化進(jìn)程的影響和問(wèn)題。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如模擬城市規(guī)劃，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)城市化進(jìn)程的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)城市化進(jìn)程知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與城市化相關(guān)的拓展知識(shí)，如可持續(xù)城市化、智慧城市等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合城市化內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的城市化進(jìn)程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如分析當(dāng)?shù)爻鞘谢M(jìn)程中的問(wèn)題、撰寫(xiě)城市化對(duì)生活影響的短文等，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歷史文獻(xiàn)：與本節(jié)課相關(guān)的歷史文獻(xiàn)資料，如《城市規(guī)劃史》、《城市化的社會(huì)變遷》等，幫助學(xué)生更深入地了解城市化進(jìn)程的歷史背景和發(fā)展趨勢(shì)。

-研究報(bào)告：國(guó)內(nèi)外關(guān)于城市化進(jìn)程的研究報(bào)告，涉及城市規(guī)劃、社會(huì)問(wèn)題、環(huán)境影響等方面，為學(xué)生提供實(shí)證研究和案例分析。

-視頻資料：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的紀(jì)錄片、新聞?wù){(diào)查等視頻資料，如《城市化中國(guó)》、《城市變遷》等，使學(xué)生更加直觀地感受城市化進(jìn)程。

-圖像資料：收集不同時(shí)期城市風(fēng)貌的圖片、地圖等，展示城市化的演變過(guò)程，幫助學(xué)生建立時(shí)空觀念。

-傳記與回憶錄：與城市化進(jìn)程相關(guān)的歷史人物傳記、回憶錄，了解他們對(duì)城市化發(fā)展的貢獻(xiàn)和思考。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀歷史文獻(xiàn)和研究報(bào)告，深入了解城市化進(jìn)程中的歷史事件、現(xiàn)象，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和分析能力。

-組織學(xué)生觀看視頻資料，從多角度了解城市化進(jìn)程的影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城市化問(wèn)題的關(guān)注和思考。

-引導(dǎo)學(xué)生收集圖像資料，通過(guò)對(duì)比不同時(shí)期的城市風(fēng)貌，了解城市化的變遷，提高學(xué)生的空間素養(yǎng)。

-建議學(xué)生閱讀傳記與回憶錄，了解歷史人物在城市化進(jìn)程中的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)城市發(fā)展的興趣和責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的城市化問(wèn)題，如城市交通、住房、環(huán)境等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-組織課外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀城市規(guī)劃展覽館、開(kāi)展社區(qū)調(diào)查等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)城市化進(jìn)程，提高實(shí)踐操作能力。七、重點(diǎn)題型整理1.題型一：分析城市化進(jìn)程中的動(dòng)因

題目：請(qǐng)結(jié)合近代以來(lái)城市化進(jìn)程的發(fā)展，分析推動(dòng)城市化的主要?jiǎng)右颉?/p>

答案：近代以來(lái)城市化進(jìn)程的主要?jiǎng)右虬üI(yè)革命、政治和經(jīng)濟(jì)體制改革、人口流動(dòng)與聚居特點(diǎn)等。工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，加速了城市化進(jìn)程；政治和經(jīng)濟(jì)體制改革為城市化提供了制度保障；人口流動(dòng)與聚居特點(diǎn)使得大量農(nóng)村人口向城市遷移，推動(dòng)了城市化進(jìn)程。

2.題型二：探討城市化過(guò)程中的城市規(guī)劃與建設(shè)

題目：請(qǐng)結(jié)合城市化進(jìn)程，談?wù)劤鞘谢A(chǔ)設(shè)施、公共設(shè)施、住宅建設(shè)等方面的發(fā)展。

答案：城市化過(guò)程中的城市規(guī)劃與建設(shè)體現(xiàn)在城市基礎(chǔ)設(shè)施的完善、城市公共設(shè)施與住宅建設(shè)的推進(jìn)以及城市美化運(yùn)動(dòng)與園林建設(shè)的興起。城市基礎(chǔ)設(shè)施包括交通、供水、供電等，為城市居民提供便利；公共設(shè)施如學(xué)校、醫(yī)院、文化場(chǎng)館等，豐富了居民生活；住宅建設(shè)滿(mǎn)足了居民住房需求；城市美化運(yùn)動(dòng)與園林建設(shè)改善了城市環(huán)境，提高了生活質(zhì)量。

3.題型三：分析城市化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題

題目：請(qǐng)分析近代以來(lái)城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題及其影響。

答案：城市化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題主要包括貧民窟與住房問(wèn)題、環(huán)境污染與生態(tài)破壞、社會(huì)階層分化與貧富差距等。貧民窟與住房問(wèn)題導(dǎo)致了城市居民的居住環(huán)境惡化，影響社會(huì)穩(wěn)定；環(huán)境污染與生態(tài)破壞對(duì)城市居民的生活質(zhì)量造成負(fù)面影響；社會(huì)階層分化與貧富差距加劇了社會(huì)矛盾，影響社會(huì)公平與和諧。

4.題型四：比較我國(guó)近代城市化進(jìn)程的特點(diǎn)

題目：請(qǐng)結(jié)合我國(guó)近代城市化進(jìn)程，分析其特點(diǎn)及其啟示。

答案：我國(guó)近代城市化進(jìn)程起步較晚，但發(fā)展迅速。在政策引導(dǎo)與調(diào)控下，我國(guó)城市化取得了顯著成就。借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)在城市化過(guò)程中注重可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化城市空間布局，提高城市生活質(zhì)量。啟示是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以人為本，注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)城市化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)。

5.題型五：探討城市化進(jìn)程中的城市規(guī)劃與建設(shè)

題目：請(qǐng)結(jié)合城市化進(jìn)程，談?wù)劤鞘谢A(chǔ)設(shè)施、公共設(shè)施、住宅建設(shè)等方面的發(fā)展。

答案：城市化過(guò)程中的城市規(guī)劃與建設(shè)體現(xiàn)在城市基礎(chǔ)設(shè)施的完善、城市公共設(shè)施與住宅建設(shè)的推進(jìn)以及城市美化運(yùn)動(dòng)與園林建設(shè)的興起。城市基礎(chǔ)設(shè)施包括交通、供水、供電等，為城市居民提供便利；公共設(shè)施如學(xué)校、醫(yī)院、文化場(chǎng)館等，豐富了居民生活；住宅建設(shè)滿(mǎn)足了居民住房需求；城市美化運(yùn)動(dòng)與園林建設(shè)改善了城市環(huán)境，提高了生活質(zhì)量。八、課堂-在課堂上，教師可以通過(guò)提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，了解他們對(duì)城市化進(jìn)程相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

-觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括參與度、討論積極性和思考深度，以評(píng)估他們對(duì)城市化進(jìn)程的理解和興趣。

-進(jìn)行課堂測(cè)試，如選擇題、簡(jiǎn)答題或案例分析題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)城市化進(jìn)程知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括預(yù)習(xí)作業(yè)、隨堂練習(xí)和課后作業(yè)，以了解他們對(duì)城市化進(jìn)程知識(shí)的掌握程度。

-在作業(yè)批改過(guò)程中，教師應(yīng)給予學(xué)生具體的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

-教師可以通過(guò)評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

3.期末評(píng)價(jià)：通過(guò)考試和綜合評(píng)估，了解學(xué)生對(duì)城市化進(jìn)程知識(shí)的整體掌握情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

-在學(xué)期末，教師可以組織考試，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)城市化進(jìn)程知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-教師還可以通過(guò)綜合評(píng)估，如小組項(xiàng)目、口頭報(bào)告等，了解學(xué)生對(duì)城市化進(jìn)程知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的考試和綜合評(píng)估結(jié)果，給予他們?nèi)娴姆答?，包括?yōu)點(diǎn)、不足之處和改進(jìn)建議，以幫助他們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：城市化進(jìn)程的特點(diǎn)、動(dòng)因、城市規(guī)劃與建設(shè)、社會(huì)問(wèn)題、我國(guó)城市化進(jìn)程的特點(diǎn)與啟示。

-重點(diǎn)詞：工業(yè)革命、政治經(jīng)濟(jì)體制改革、人口流動(dòng)、城市規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)問(wèn)題、可持續(xù)發(fā)展。

-重點(diǎn)句：城市化進(jìn)程是近代以來(lái)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變遷、環(huán)境影響等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

②藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖表、圖片、漫畫(huà)等視覺(jué)元素，生動(dòng)展示城市化進(jìn)程的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如填空、連線(xiàn)、排序等，讓學(xué)生參與