北京課改新版九年級上冊《2.2 氧氣的制法》同步練習卷

北京課改新版九年級上冊《2.2氧氣的制法》同步練習卷一．選擇題（共12小題）1．下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A． B． C． D．2．某同學制氧氣時所收集氧氣不純。你認為可能的原因是（）A．用排水法時，集氣瓶先裝滿水 B．用排空氣法時，導管伸入到集氣瓶的底部 C．用排水法時，導管口剛冒氣泡，即收集 D．用排水法時，收集滿后，在水下蓋上玻璃片3．某化學興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定產(chǎn)生的氧氣體積。裝置氣密性良好，圖Ⅰ中的錐形瓶內(nèi)盛有過氧化氫溶液，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有干燥劑。下列說法正確的是（）①實驗過程中，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品；②將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ連接，均能達到實驗目的；③實驗中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開過氧化氫溶液的液面；④若用裝置Ⅲ收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗滿；⑤若用裝置Ⅳ測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會對測量結果無影響。A．①③⑤ B．②③⑤ C．①⑤ D．①②④4．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）A．分離液態(tài)空氣 B．加熱高錳酸鉀 C．加熱雙氧水 D．加熱二氧化錳5．實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（）A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中 B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱 C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片 D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管6．利用排水法收集氧氣下列操作正確的是（）A．集氣瓶中預先灌滿水，水中留有一些氣泡不影響實驗效果 B．將集氣瓶提出水面后，再用玻璃片蓋住瓶口，然后正放桌面 C．在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口，提出水面并正放在桌面上 D．收集滿氧氣后，集氣瓶應留在水槽中，用的時候再取出7．實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，從下列裝置中選取的最佳組合是（）A．①④ B．②④ C．②③ D．①③8．用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，實驗操作錯誤的是（）A．檢查裝置氣密性 B．加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品集中加熱 C．水槽中有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體 D．實驗結束時，先從水槽中移出導管再熄滅酒精燈9．同時加熱下列物質(zhì)，最不易放出氧氣的是（）A．純凈的氯酸鉀 B．氯酸鉀與二氧化錳的混合物 C．純凈的二氧化錳 D．氯酸鉀與高錳酸鉀的混合物10．下列反應屬于分解反應的是（）A．鐵+氧氣四氧化三鐵 B．硫+氧氣二氧化硫 C．石蠟+氧氣二氧化碳+水 D．水氫氣+氧氣11．用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生了試管破裂的情況，造成試管破裂的原因可能是下列中的（）①沒有給試管均勻預熱②試管外壁有水珠③試管口沒有略微向下傾斜④加熱時試管與燈芯接觸⑤收集氧氣結束時，先撤去酒精燈。A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤12．在氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀后，加熱制取氧氣的速率大大加快，其主要原因是（）A．高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解 B．高錳酸鉀是氯酸鉀加熱分解的催化劑 C．高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳可作為氯酸鉀分解的催化劑 D．高錳酸鉀能增加氧氣的產(chǎn)量二．填空題（共3小題）13．（3分）如圖A﹣E是實驗室制取氣體的常用裝置。根據(jù)要求回答問題：（1）實驗室用B或C來作為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置B與C比較，B的優(yōu)點是：。（2）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可用A，則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的（填編號）。①熟石灰固體混合氯化銨固體；②氫氧化鈉溶液混合氯化銨固體；③濃氨水中加入氧化鈣。（3）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用F裝置收集氧氣，氧氣應從（填“a”或“b”）進入F中。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積（填“a”或“b”）進入F中。14．（3分）某興趣小組對氯酸鉀分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：編號氯酸鉀質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mL氧氣所需時間/s實驗15﹣﹣171實驗25二氧化錳0.549實驗35氧化鐵0.558實驗45氯化鉀0.5154（1）設置實驗1的目的是；（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是；（3）寫出氯酸鉀分解的文字表達式：；（4）由實驗1和實驗4可知，氯化鉀（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時間明顯少于171s；（5）要比較氯酸鉀分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mL氧氣所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)。15．（3分）通過初中化學的學習，我們知道可通過多種途徑制取氧氣。A．加熱氧化汞B．分離空氣C．加熱分解氯酸鉀D．加熱分解高錳酸鉀E．（1）請你在E處再寫出一種制取氧氣的方法。（2）請寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式：。（3）若用如圖所示裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：、、。實驗完畢，停止加熱前應該先，再，原因是。三．解答題（共3小題）16．雙氧水分解存在多種催化劑，實驗人員針對硫酸銅催化雙氧水分解做了如下4次實驗。4次實驗均向該裝置試管中加入10mL30%的過氧化氫溶液，實驗1、2、3均向試管內(nèi)加入1mLCuSO4溶液和1mL水，實驗4僅加入1mL水，實驗數(shù)據(jù)見下表。實驗序號水浴溫度/℃生成氧氣的平均速率/（mL?min﹣l）第3min第6min第9min第12min1202.42.72.82.82309101010340906328234401.01.21.31.3（1）圖中細口瓶應選擇（填“甲”或“乙”）。（2）實驗需要測量的數(shù)據(jù)有：反應時間和。（3）由實驗（填實驗序號）可知硫酸銅可以加快雙氧水分解速率。（4）寫出實驗3中發(fā)生反應的化學方程式。（5）下列有關該實驗的說法正確的是（填序號）。A.不可振蕩反應液，確保反應液平穩(wěn)釋放O2B.由表中數(shù)據(jù)可知，實驗1中到第9min反應結束C.細口瓶中不裝滿水對氧氣速率的測定沒有影響D.上述實驗過程中，雙氧水的分解速率均在不斷增大17．圖是實驗室常用的氣體收集裝置，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲裝置收集氧氣，操作的正確順序為（填編號）。①當氣泡連續(xù)均勻地冒出時，將導管伸入集氣瓶口②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中③當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置④熄滅酒精燈⑤導管移出水面（2）若用乙裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通入。18．如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關流程，請回答下列問題。（1）工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制氧氣，主要利用液氮和液氧的不同。（2）氧壓機將氧氣壓縮到鋼瓶中，壓縮氧氣的微觀本質(zhì)是。（3）分離出氧氣后的剩余氣體為純氮（純度為99.9%），純氮中還含有的雜質(zhì)是，純氮的一種用途是。

參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．【解答】解：A、試管口向下傾斜。正確；B、向上排空氣法應該將導氣管插到集氣瓶底部。錯誤；C、驗滿應該在集氣瓶口部進行。錯誤；D、鐵絲燃燒實驗應該在集氣瓶底部預留水或者加上沙子保護集氣瓶。故選：A。2．【解答】解：A、用排水法收集，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故不符合題意；B、排空氣法收集氧氣，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故不符合題意；C、用排水法收集，原試管內(nèi)的空氣進入集氣瓶，故符合題意；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，使收集的氣體較純；故選：C。3．【解答】解：①有氣體參與或生成的反應，在實驗前需要先檢驗裝置的氣密性，故①正確；②將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ只能收集到濕潤的氧氣，且不能測定體積，但是也沒法測定體積；③實驗中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，反應是速率減慢而非反應即可停止；④驗滿應該在集氣瓶口部進行，而非插入瓶內(nèi)；⑤由于進入的氧氣和排出的水的體積相等，所以集氣瓶上方的空氣不會對結果產(chǎn)生影響；故選：C。4．【解答】解：工業(yè)上需用大量氧氣時，主要利用氧氣和氮氣的沸點不同、降溫的方法使空氣液化，就能得到大量氧氣。故選：A。5．【解答】解：A、用排水法收集氧氣時，將集氣瓶注滿水，故A正確；B、用排水法收集氧氣時，才開始收集氧氣，再開始加熱；C、用排水法收集氧氣后，移出水面正放在桌子上；D、氧氣收集完畢，則試管內(nèi)壓強變小，故D錯誤。故選：A。6．【解答】解：A．集氣瓶中預先灌滿水，故錯誤；B．集氣瓶收集滿氧氣后，然后正放桌面；C．在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口，故正確；D．收集滿氧氣后，故錯誤。故選：C。7．【解答】解：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，氧氣不易溶于水，適合用裝置④作收集裝置。故選：A。8．【解答】解：A．制取氣體前，故正確；B．加入藥品后，然后再將酒精燈火焰對準藥品集中加熱；C．水槽中有氣泡冒出時，應等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集；D．實驗結束時，以防冷水倒吸，故正確。故選：B。9．【解答】解：A、加熱純凈的氯酸鉀能生成氧氣，故正確；B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物在較低溫度下就能生成氧氣；C、使用酒精燈加熱二氧化錳不能獲得氧氣；D、加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物，加快氯酸鉀的分解；故選：C。10．【解答】解：A、鐵+氧氣，該反應符合“多變一”的特征，故選項錯誤。B、硫+氧氣，該反應符合“多變一”的特征，故選項錯誤。C、石蠟+氧氣，該反應的反應物是兩種，不屬于分解反應。D、水氫氣+氧氣，屬于分解反應。故選：D。11．【解答】解：①沒有給試管均勻預熱可能會導致試管破裂；②試管外壁有水可能會導致試管破裂；③試管口略向上傾斜致使藥品中含的水分在管口形成水滴倒流致使熱的試管破裂；④加熱時試管與燈芯接觸都導致試管受熱不均勻而破裂；⑤收集完氧氣，先撤酒精燈致使冷水倒吸進熱的試管內(nèi)；故選：D。12．【解答】解：由于高錳酸鉀在加熱時能夠發(fā)生分解：2KMnO4K3MnO4+MnO2+O8↑．這樣在氯酸鉀在受熱時高錳酸鉀分解出的MnO2就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔?。其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率，使反應的速率加快。故選：C。二．填空題（共3小題）13．【解答】解：（1）實驗室用B或C來做為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置B與C比較；（2）可用A制取氣體的反應物應該是固體，則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的熟石灰固體混合氯化銨固體；（3）若用F裝置收集氧氣，氧氣應從a進入F中，再連接量筒，測量時氣體應從b進入F中。故答案為：（1）能夠控制反應速率；（2）①；（3）a；b。14．【解答】解：（1）通過對比才能知道實驗2、3、7中加入藥品后有無催化作用；（2）除了加入藥品不同外，其他條件都相同，收集相同體積的氧氣，即二氧化錳的催化效果最好；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀；（4）由實驗1和實驗4可知，氯化鉀有催化作用，用實驗6再繼續(xù)收集收集50mL氧氣，是因為氯酸鉀分解生成的氯化鉀對反應起了催化作用；（5）要比較氯酸鉀分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mL氧氣所需時間外。故答案為：（1）對比實驗；（2）二氧化錳；（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（4）有；生成的氯化鉀加快了反應；（5）收集氣體的體積。15．【解答】解：（1）在實驗室中還可以用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣；故填：分解過氧化氫；（2）在實驗室中可以采用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，同時生成氯化鉀；故填：高錳酸鉀；（3）制取氣體的發(fā)生裝置中導管不能伸的太長，不利于氣體的導出，防止冷凝水倒流入試管底部，加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；為了防止冷水倒吸，在實驗完畢后，再熄滅酒精燈；伸入試管內(nèi)的導管過長；將導管移出水面；防止冷水倒吸。三．解答題（共3小題）16．【解答】解：（1）圖中細口瓶應選擇甲。故答案為：甲。（2）實驗需要測量的數(shù)據(jù)有：反應時間和排入量筒中液體的體積。故答案為：排入量筒中液體的體積。（3）由實驗3、4可知硫酸銅可以加快雙氧水分解速率。故答案為：6、4。（4）實驗3中發(fā)生反應的化學方程式是3H2O22H2O+O8↑。故答案為：2H2O82H6O+O2↑。（5）A.不可振蕩反應液，確保反應液平穩(wěn)釋放O2，該選項正確。B.由表中數(shù)據(jù)可知，實驗8中到第9min反應平穩(wěn)，該選項不正確。C.細口瓶中不裝滿水對氧氣速率的測定沒有影響，該選項正確。D.上述實驗3中，雙氧水的分解