基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案全套 張玲玲 項(xiàng)目1-8 認(rèn)知會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)賬簿 - 會(huì)計(jì)檔案與保管

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目一認(rèn)知會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)賬簿基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目一認(rèn)知會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)賬簿教學(xué)任務(wù)會(huì)計(jì)認(rèn)知課時(shí)4授課班級(jí)教學(xué)任務(wù)會(huì)計(jì)認(rèn)知課時(shí)4授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.了解會(huì)計(jì)職業(yè)和會(huì)計(jì)崗位；2.明確會(huì)計(jì)的內(nèi)涵和職能；3.理解會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求；4.掌握會(huì)計(jì)法規(guī)體系、會(huì)計(jì)職業(yè)道德。1.能描述基本的會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)；2.能區(qū)分不同類型的會(huì)計(jì)法規(guī)。結(jié)合會(huì)計(jì)發(fā)展史，增強(qiáng)民族文化自信，培育愛國(guó)主義情懷；結(jié)合會(huì)計(jì)的職能，激發(fā)職業(yè)自豪感與社會(huì)責(zé)任感，建立終身學(xué)習(xí)的理念。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)計(jì)的含義、職能、目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué) 過 程導(dǎo)入新課提出問題：會(huì)計(jì)是什么？是指一個(gè)人、一份職業(yè)、一個(gè)部門還是一門學(xué)科？新課學(xué)習(xí)1.會(huì)計(jì)職業(yè)與崗位介紹單位會(huì)計(jì)職業(yè)與公共會(huì)計(jì)職業(yè)的異同點(diǎn)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要性2.會(huì)計(jì)的職能會(huì)計(jì)核算職能：介紹會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容和重要性會(huì)計(jì)監(jiān)督職能：闡述會(huì)計(jì)監(jiān)督的作用和與核算的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)二者的相輔相成。3.會(huì)計(jì)基本假設(shè)會(huì)計(jì)主體：定義及其在會(huì)計(jì)工作中的重要性持續(xù)經(jīng)營(yíng)：假設(shè)的含義及其對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響會(huì)計(jì)分期：介紹會(huì)計(jì)期間的劃分及其意義貨幣計(jì)量：貨幣作為會(huì)計(jì)計(jì)量基礎(chǔ)的必要性和局限性4.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)企業(yè)應(yīng)當(dāng)以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告。5.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求可靠性：確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)可靠相關(guān)性：會(huì)計(jì)信息與使用者經(jīng)濟(jì)決策的關(guān)系可理解性：會(huì)計(jì)信息的清晰性和易理解性可比性：企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)相互可比實(shí)質(zhì)重于形式：應(yīng)當(dāng)按照交易或者事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告，不應(yīng)僅以交易或者事項(xiàng)的法律形式為依據(jù)。謹(jǐn)慎性：企業(yè)對(duì)交易或者事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告應(yīng)當(dāng)保持應(yīng)有的謹(jǐn)慎及時(shí)性：企業(yè)對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的交易或者事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告，不得提前或者延后。會(huì)計(jì)法規(guī)體系會(huì)計(jì)職業(yè)道德會(huì)計(jì)職業(yè)道德的核心是誠信。課堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們歸納本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，繪制思維導(dǎo)圖布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思收集學(xué)生反饋，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。反思教學(xué)過程中的不足之處，以便后續(xù)教學(xué)改進(jìn)。任務(wù)2 認(rèn)識(shí)賬簿教學(xué)任務(wù)認(rèn)識(shí)賬簿課時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.理解會(huì)計(jì)賬簿的含義、構(gòu)成及其重要性；2.熟悉會(huì)計(jì)賬簿的種類及其分類依據(jù)；3.了解不同賬簿類型的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。1.會(huì)選擇合適的賬簿；2.能正確設(shè)置賬簿。培養(yǎng)良好的分析判斷、邏輯推理能力，逐步形成會(huì)計(jì)思維。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：賬簿及其適用范圍教學(xué)難點(diǎn)：賬簿的設(shè)置教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué)過程導(dǎo)入新課提出問題：“會(huì)計(jì)核算工作分為哪幾個(gè)階段？”引出記賬、算賬和報(bào)賬三個(gè)階段，并強(qiáng)調(diào)記賬階段中建立賬簿的重要性。新課學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)賬簿的含義與構(gòu)成定義：會(huì)計(jì)賬簿是由具有一定格式、相互聯(lián)系的賬頁所組成，以經(jīng)過審核無誤的會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)，全面、系統(tǒng)、連續(xù)地記錄各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簿籍。構(gòu)成：賬簿一般包括封面、扉頁和賬頁三部分。封面：標(biāo)明賬簿名稱。扉頁：賬簿啟用和經(jīng)管人員一覽表、賬戶目錄登記表。會(huì)計(jì)賬簿的種類（1）按用途分類：序時(shí)賬簿（日記賬）、分類賬簿（總賬、明細(xì)賬）、備查賬簿。日記賬：普通日記賬、特種日記賬（現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬）。分類賬簿：總賬、明細(xì)賬。備查賬簿：補(bǔ)充登記序時(shí)賬簿和分類賬簿中未記載或記載不全的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。（2）按賬頁格式分類：三欄式、多欄式、數(shù)量金額式。三欄式：適用于總分類賬、日記賬及資本、債權(quán)、債務(wù)等明細(xì)賬。多欄式：適用于收入、成本、費(fèi)用等明細(xì)賬。數(shù)量金額式：適用于原材料、庫存商品等明細(xì)賬。（3）按外表形式分類：訂本賬、活頁賬、卡片賬。訂本賬：安全但不便于分工?；铐撡~：靈活但易散失?？ㄆ~：適用于使用期限較長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)物資明細(xì)賬。鞏固總結(jié)請(qǐng)同學(xué)們歸納本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思收集學(xué)生反饋，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。反思教學(xué)過程中的不足之處，以便后續(xù)教學(xué)改進(jìn)。任務(wù)3 認(rèn)識(shí)借貸記賬法教學(xué)任務(wù)會(huì)計(jì)要素課時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)理解會(huì)計(jì)對(duì)象；理解會(huì)計(jì)要素的基本概念及其在會(huì)計(jì)體系中的重要性；掌握六大會(huì)計(jì)要素（資能夠識(shí)別并區(qū)分不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中的會(huì)計(jì)要素，初步具備會(huì)計(jì)分錄的編制能力。培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)思維，為后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)循環(huán)、財(cái)務(wù)報(bào)表編制等內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)計(jì)要素及其內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：如何在具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中準(zhǔn)確識(shí)別和應(yīng)用會(huì)計(jì)要素教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué) 過 程導(dǎo)入新課（提出問題：這些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在會(huì)計(jì)上如何體現(xiàn)？引出會(huì)計(jì)要素的概念。新課學(xué)習(xí)1.會(huì)計(jì)要素概述定義：會(huì)計(jì)要素是會(huì)計(jì)核算對(duì)象的基本分類，是設(shè)置會(huì)計(jì)賬戶、進(jìn)行會(huì)計(jì)記錄和提供會(huì)計(jì)信息的基礎(chǔ)。重要性：構(gòu)建會(huì)計(jì)理論體系和實(shí)務(wù)操作框架的基礎(chǔ)。2.六大會(huì)計(jì)要素逐一講解所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）：企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后由所有者應(yīng)享的剩余權(quán)益。收入：企業(yè)在日?；顒?dòng)中形成的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。講解方式：結(jié)合實(shí)例、圖表展示，加深學(xué)生理解。案例分析提供幾個(gè)涉及不同會(huì)計(jì)要素的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例，讓學(xué)生分組討論，識(shí)別每個(gè)案例中的會(huì)計(jì)要素，并嘗試編制簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄。教師巡回指導(dǎo)，解答疑問，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和應(yīng)用會(huì)計(jì)要素。鞏固總結(jié)布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思反思教學(xué)過程，評(píng)估學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)要素掌握情況，及時(shí)調(diào)整后續(xù)教學(xué)策略。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)理解有困難的學(xué)生給予額外輔導(dǎo)。任務(wù)3 認(rèn)識(shí)借貸記賬法教學(xué)任務(wù)會(huì)計(jì)等式課時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)理解會(huì)計(jì)恒等式的基本原理及其在會(huì)計(jì)體系中的核心地位。掌握會(huì)計(jì)恒等式“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的構(gòu)成及其經(jīng)濟(jì)含義能夠識(shí)別不同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)等式變化；能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)恒等式分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變動(dòng)對(duì)財(cái)務(wù)狀況的影響。培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)思維，為后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)循環(huán)、財(cái)務(wù)報(bào)表編制等內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)計(jì)恒等式的構(gòu)成、經(jīng)濟(jì)含義及應(yīng)用。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué) 過 程導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入：簡(jiǎn)要回顧會(huì)計(jì)要素（資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益）的定義及特征，為引入會(huì)計(jì)恒等式做鋪墊。（，引導(dǎo)學(xué)生思考這些活動(dòng)如何影響企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，進(jìn)而引出會(huì)計(jì)恒等式的概念。新課學(xué)習(xí)1.會(huì)計(jì)恒等式概述定義：會(huì)計(jì)恒等式是反映企業(yè)一定時(shí)點(diǎn)上資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益之間恒等關(guān)系的基本等式，即“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”。分類：靜態(tài)會(huì)計(jì)等式與動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)等式。重要性：會(huì)計(jì)恒等式是復(fù)式記賬法的理論基礎(chǔ)，也是編制財(cái)務(wù)報(bào)表的基石。2.六大會(huì)計(jì)要素之間的關(guān)系會(huì)計(jì)期初：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益會(huì)計(jì)期間內(nèi)：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費(fèi)用)會(huì)計(jì)期末：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益（利潤(rùn)歸屬于所有者權(quán)益）3.會(huì)計(jì)恒等式的構(gòu)成及經(jīng)濟(jì)含義逐一解析資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益在會(huì)計(jì)恒等式中的角色和含義。強(qiáng)調(diào)三者之間的平衡關(guān)系，即任何經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生都不會(huì)改變這一平衡。4.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)等式的影響影響類型：（1）資產(chǎn)與權(quán)益同時(shí)增加，增加金額相等。（2）資產(chǎn)與權(quán)益同時(shí)減少，減少金額相等。（3）資產(chǎn)之間有增有減，增減金額相等。（4）權(quán)益之間有增有減，增減金額相等。5.會(huì)計(jì)恒等式的應(yīng)用20241引導(dǎo)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)恒等式各要素的影響，以及如何通過會(huì)計(jì)分錄記錄這些變化。案例分析提供幾個(gè)涉及會(huì)計(jì)恒等式變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例，讓學(xué)生分組討論，分析每個(gè)案例對(duì)會(huì)計(jì)恒等式的影響，并嘗試編制相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄。教師巡回指導(dǎo)，解答疑問，確保學(xué)生正確理解會(huì)計(jì)恒等式的應(yīng)用。鞏固總結(jié)課堂總結(jié)：回顧會(huì)計(jì)恒等式的構(gòu)成、經(jīng)濟(jì)含義及其在會(huì)計(jì)工作中的重要性。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思反思教學(xué)過程，評(píng)估學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)恒等式掌握情況，特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)變動(dòng)時(shí)會(huì)計(jì)恒等式如何保持平衡的理解程度。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)理解有困難的學(xué)生給予額外輔導(dǎo)。任務(wù)3 認(rèn)識(shí)借貸記賬法教學(xué)任務(wù)賬戶與復(fù)式記賬課時(shí)4授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.2.3.熟練掌握借貸記賬法的記賬符號(hào)、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則及會(huì)計(jì)分錄的編制；4.理解試算平衡的概念及其應(yīng)用。能夠運(yùn)用借貸記賬法編制簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)思維；形成“有舍方有得，欲求先要舍”的辯證思維；理解有付出才有收獲，做事應(yīng)有始有終。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)計(jì)科目的分類及內(nèi)容、借貸記賬法的記賬規(guī)則及會(huì)計(jì)分錄的編制、試算平衡的方法教學(xué)難點(diǎn)：借貸記賬法的運(yùn)用教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)1.會(huì)計(jì)科目（1）定義與重要性：解釋會(huì)計(jì)科目的定義及其在會(huì)計(jì)工作中的基礎(chǔ)作用。（2）內(nèi)容展示：展示《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——應(yīng)用指南》中的會(huì)計(jì)科目表，簡(jiǎn)要介紹各類會(huì)計(jì)科目的名稱及編號(hào)。（3）分類講解：（設(shè)置）。2.會(huì)計(jì)賬戶（1）定義與功能：解釋會(huì)計(jì)賬戶是根據(jù)會(huì)計(jì)科目開設(shè)的，用于分類反映會(huì)計(jì)要素增減變動(dòng)及其結(jié)果。（2）分類：按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容和詳細(xì)程度分類，介紹總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶。（3）基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容：正規(guī)格式：賬戶名稱、日期、摘要、憑證號(hào)數(shù)、增加欄、減少欄及余額欄。簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)：“T”字形賬戶，說明借方與貸方的登記方向。（4）四個(gè)金額要素：期初余額、本期增加發(fā)生額、本期減少發(fā)生額、期末余額，及其相互關(guān)系。3.借貸記賬法（1）定義與起源：介紹借貸記賬法的定義及其歷史起源。（2）賬戶結(jié)構(gòu)：資產(chǎn)類賬戶：借方登記增加，貸方登記減少。負(fù)債類與所有者權(quán)益類賬戶：貸方登記增加，借方登記減少。成本類賬戶：與資產(chǎn)類賬戶結(jié)構(gòu)相同。損益類賬戶：收入類與負(fù)債及所有者權(quán)益類相似，費(fèi)用類與資產(chǎn)類相似。記賬規(guī)則：“有借必有貸，借貸必相等”，通過示例經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)講解記賬規(guī)則。（3）會(huì)計(jì)分錄：定義與要素：應(yīng)記賬戶名稱、應(yīng)借應(yīng)貸方向、應(yīng)記金額。分類：簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄與復(fù)合會(huì)計(jì)分錄。（4）編制方法與書寫格式。4.試算平衡定義與目的：解釋試算平衡的目的在于驗(yàn)證賬戶記錄的正確性。方法：發(fā)生額試算平衡法余額試算平衡法應(yīng)用：通過示例說明如何進(jìn)行試算平衡。案例分析提供幾個(gè)涉及不同會(huì)計(jì)要素的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例，讓學(xué)生分組討論，識(shí)別每個(gè)案例中的會(huì)計(jì)要素，并嘗試編制簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄。教師巡回指導(dǎo)，解答疑問，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和應(yīng)用會(huì)計(jì)要素。鞏固總結(jié)回顧會(huì)計(jì)科目與賬戶的概念、分類及其基本構(gòu)造，復(fù)式記賬原理及借貸記賬法的特點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)科目與賬戶的區(qū)別與聯(lián)系，借貸記賬法的記賬規(guī)則及會(huì)計(jì)分錄的編制方法。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練，預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思課后收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果。反思教學(xué)過程中的難點(diǎn)與重點(diǎn)是否講解清晰，是否需要調(diào)整教學(xué)方法。針對(duì)作業(yè)完成情況，分析學(xué)生掌握情況，為下節(jié)課教學(xué)做準(zhǔn)備。任務(wù)4 設(shè)置賬簿教學(xué)任務(wù)設(shè)置賬簿課時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握賬簿的基本概念、種類；2.理解賬簿在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的重要性；3.掌握賬簿設(shè)置方法。能夠根據(jù)企業(yè)類型和業(yè)務(wù)需求選擇合適的賬簿類型；會(huì)建立總賬、明細(xì)賬、日記賬等基礎(chǔ)賬簿。1.認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確、規(guī)范的賬簿管理對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)健康的重要性；2.激發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作的興趣和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：賬簿的基本概念、種類及作用；總賬、明細(xì)賬、日記賬的設(shè)置方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況靈活設(shè)置賬簿體系，確保賬目清晰、準(zhǔn)確。教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué) 過 程導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入：播放一段關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理中賬簿重要性的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考賬簿在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的作用。提問：為什么企業(yè)需要設(shè)置賬簿？賬簿對(duì)企業(yè)來說意味著什么？新課學(xué)習(xí)1.賬簿設(shè)置基本程序（1）購買賬簿：解釋根據(jù)財(cái)務(wù)制度和單位自身需要購買賬簿的必要性。強(qiáng)調(diào)購買符合規(guī)定的賬簿的重要性。（2）啟用賬簿：詳細(xì)講解填寫賬簿封面、啟用和經(jīng)管人員一覽表、粘貼印花稅票等步驟。（3）設(shè)置賬戶：介紹總賬賬戶的設(shè)置方法，包括按會(huì)計(jì)科目表順序、名稱建立總賬賬戶，預(yù)留賬頁，粘貼標(biāo)簽等。明細(xì)賬戶的設(shè)置，特別是明細(xì)分類賬的活頁式賬簿特點(diǎn)及其使用方法。（4）登記期初余額：將上年賬戶余額結(jié)轉(zhuǎn)到新年度相應(yīng)賬戶的方法，確保數(shù)據(jù)的連續(xù)性和準(zhǔn)確性。2.設(shè)置特種日記賬（1）銀行存款和現(xiàn)金日記賬：介紹三欄式訂本賬簿在特種日記賬中的使用。（2）啟用賬簿和設(shè)置賬戶：詳細(xì)講解銀行存款日記賬和現(xiàn)金日記賬的啟用步驟和賬戶設(shè)置方法。（3）登記期初余額：強(qiáng)調(diào)期初余額登記的重要性，確保與總賬核對(duì)相符。4.設(shè)置總分類賬（1）啟用賬簿：講解填寫“賬簿啟用和經(jīng)管人員一覽表”及設(shè)置賬戶目錄表的方法。（2）設(shè)置賬戶：介紹總賬賬戶的設(shè)置原則，包括按照財(cái)政部規(guī)定的會(huì)計(jì)科目及本單位業(yè)務(wù)特點(diǎn)設(shè)置并排序。（3）登記期初余額：講解對(duì)有期初余額的賬戶如何進(jìn)行登記。5.設(shè)置明細(xì)賬（1）啟用賬簿：與總分類賬相似，講解明細(xì)分類賬的啟用步驟。（2）設(shè)置賬戶：強(qiáng)調(diào)明細(xì)分類賬采用活頁式賬簿的特點(diǎn)，無需為每個(gè)明細(xì)賬戶預(yù)留賬頁。講解明細(xì)分類賬戶的排序和標(biāo)簽粘貼方法。（3）登記期初余額：講解對(duì)有期初余額的明細(xì)分類賬賬戶進(jìn)行登記的方法，并強(qiáng)調(diào)與總賬的核對(duì)。6.賬簿設(shè)置原則介紹會(huì)計(jì)賬簿設(shè)置的四個(gè)基本原則：統(tǒng)一性、科學(xué)性、適用性和合法性。強(qiáng)調(diào)遵循這些原則對(duì)于確保會(huì)計(jì)賬簿質(zhì)量和會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確性的重要性。實(shí)操演練任務(wù)布置：發(fā)放實(shí)訓(xùn)材料，包括空白賬簿樣本、會(huì)計(jì)科目表和模擬交易數(shù)據(jù)，要求學(xué)生分組進(jìn)行賬簿設(shè)置實(shí)操。教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)操過程中遇到的問題，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范。鞏固總結(jié)知識(shí)回顧：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的賬簿設(shè)置知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。答疑解惑：解答學(xué)生未解決的問題，鼓勵(lì)提問。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練，預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思課后收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，特別是實(shí)操環(huán)節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)和困難點(diǎn)。根據(jù)反饋調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?；A(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目二填制與審核會(huì)計(jì)憑證基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目二填制與審核會(huì)計(jì)憑證教學(xué)任務(wù)填制與審核原始憑證課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)任務(wù)填制與審核原始憑證課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.了解會(huì)計(jì)憑證的定義及主要分類；2.掌握原始憑證的填制和審核方法。1.能正確識(shí)別原始憑證；2.能根據(jù)要求填制和審核原始憑證。1.通過會(huì)計(jì)憑證的填制，體會(huì)“誠”的可貴、“準(zhǔn)”的重要，做到求真務(wù)實(shí)；2.3.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：原始憑證的基本概念和種類，常用原始憑證的填制方法及注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：如何確保原始憑證內(nèi)容的真實(shí)性、完整性及準(zhǔn)確性教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入：通過一個(gè)簡(jiǎn)單的企業(yè)日常交易場(chǎng)景（如購買辦公用品），引出原始憑證在會(huì)計(jì)記錄中的起始作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。明確目標(biāo)：簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重要性。新課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)原始憑證分類：按來源不同：外來原始憑證（如發(fā)票、銀行進(jìn)賬單）和自制原始憑證（如收料單、領(lǐng)料單）。按填制手續(xù)及內(nèi)容不同：一次憑證、累計(jì)憑證和匯總原始憑證。填制原始憑證填制要求：真實(shí)可靠、填制及時(shí)、內(nèi)容完整、填寫清楚常用原始憑證的填制：支票：包括現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票和普通支票的填寫方法發(fā)票：普通發(fā)票和增值稅專用發(fā)票的填寫收款收據(jù)、收料單、領(lǐng)料單等自制原始憑證的填寫示例3.審核原始憑證審核內(nèi)容：合法性、真實(shí)性、完整性和準(zhǔn)確性。問題原始憑證的處理：對(duì)違反規(guī)定的原始憑證不予受理，對(duì)內(nèi)容不完全的憑證要求補(bǔ)辦手續(xù)或更正，對(duì)偽造或涂改的憑證予以扣留并報(bào)告。實(shí)踐操作（如收據(jù)、發(fā)票模板），要求按照所學(xué)內(nèi)容正確填制。案例分析提供一份包含錯(cuò)誤的原始憑證樣本，引導(dǎo)學(xué)生討論其錯(cuò)誤之處及可能的影響。審核要點(diǎn)：總結(jié)審核原始憑證的要點(diǎn)，包括真實(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性和合法性的審核方法。鞏固總結(jié)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)填制與審核原始憑證的重要性和注意事項(xiàng)。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思課后反思本次教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施效果，包括學(xué)生的參與度、理解程度及作業(yè)完成情況。分析學(xué)生在填制與審核原始憑證過程中存在的共性問題，思考如何調(diào)整教學(xué)策略。評(píng)估多媒體教學(xué)資源和實(shí)物教具的使用效果，探索更多元化的教學(xué)手段。任務(wù)2 填制與審核記賬憑證教學(xué)任務(wù)填制與審核記賬憑證課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.理解記賬憑證的定義及主要分類；2.掌握記賬憑證的填制方法和要求。能根據(jù)要求填制和審核記賬憑證。1.通過會(huì)計(jì)憑證的填制，體會(huì)“誠”的可貴、“準(zhǔn)”的重要，做到求真務(wù)實(shí)；３．通過會(huì)計(jì)憑證的審核，樹立法治意識(shí)，做到遵規(guī)守紀(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：記賬憑證的基本要素、不同類型記賬憑證的填制方法及注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：如何確保記賬憑證內(nèi)容的真實(shí)性、完整性及準(zhǔn)確性教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課回顧原始憑證的相關(guān)知識(shí)，引出記賬憑證的概念。新課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)記賬憑證分類：通用記賬憑證和專用記賬憑證（收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證）；匯總記賬憑證和非匯總記賬憑證。填制記賬憑證通用記賬憑證的填制方法：將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會(huì)計(jì)科目全部填列在憑證內(nèi)，借方在先，貸方在后，并填寫金額和所附原始憑證的張數(shù)。專用記賬憑證的填制方法：（1）收款憑證：填寫“借方科目”（庫存現(xiàn)金或銀行存款）、憑證編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容梗概、貸方科目及金額等。（2）付款憑證：與收款憑證類似，但左上方應(yīng)填列貸方科目。（3）轉(zhuǎn)賬憑證：填制方法與通用記賬憑證基本相同。3.記賬憑證填制的要求審核無誤：根據(jù)審核無誤的原始憑證填制。內(nèi)容完整：記賬憑證的項(xiàng)目?jī)?nèi)容應(yīng)填寫齊全。分錄正確：會(huì)計(jì)分錄應(yīng)正確無誤。實(shí)踐操作教師指導(dǎo)：在學(xué)生填制過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，解答疑問。案例分析提供一份已填制的記賬憑證樣本，引導(dǎo)學(xué)生討論其是否存在錯(cuò)誤或不足之處，并說明理由。鞏固總結(jié)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)填制與審核記賬憑證的重要性和注意事項(xiàng)。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思課后反思本次教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施效果，包括學(xué)生的參與度、理解程度及作業(yè)完成情況。分析學(xué)生在填制與審核記賬憑證過程中存在的共性問題，思考如何調(diào)整教學(xué)策略。評(píng)估多媒體教學(xué)資源和實(shí)物教具的使用效果，探索更多元化的教學(xué)手段?；A(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目三工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目三工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算教學(xué)任務(wù)資金籌集的核算課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)任務(wù)資金籌集的核算課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)理解資金籌集主要賬戶的性質(zhì)、用途和結(jié)構(gòu)；掌握資金籌集業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。能熟練編制資金籌集主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄1.在完成企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的同時(shí)，親身感悟會(huì)計(jì)工作2.通過經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，了解國(guó)家相關(guān)政策，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：資金籌集業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理教學(xué)難點(diǎn)：資金籌集主要賬戶的運(yùn)用教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課資金籌集的重要性：介紹資金籌集是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的先決條件，是資金運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)。資金來源渠道：包括企業(yè)所有者投入（實(shí)收資本）和企業(yè)債權(quán)人提供（負(fù)債）新課學(xué)習(xí)1.投入資本的核算包括貨幣資金投資、固定資產(chǎn)投資、無形資產(chǎn)投資、資本公積轉(zhuǎn)增資本金和資本溢價(jià)的核算方法。（1）定義：投資者按公司章程或合同、協(xié)議的約定，實(shí)際投入企業(yè)的資本。（2）分類：按投資主體不同分為國(guó)家投入資本、法人投入資本、個(gè)人投入資（3（，屬所有者權(quán)益類賬戶。（4）賬務(wù)處理：2.借入資金的核算包括短期借款和長(zhǎng)期借款的核算方法，以及借款利息的計(jì)提和支付。。（1）短期借款的核算：定義：償還期在一年（含一年）或一年以上的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期以內(nèi)的借款。賬戶設(shè)置：“短期借款”賬戶，屬負(fù)債類賬戶。賬務(wù)處理：借入時(shí)：借：銀行存款貸：短期借款計(jì)提利息時(shí)：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用貸：應(yīng)付利息歸還時(shí)：借：短期借款貸：銀行存款（2）長(zhǎng)期借款的核算：定義：償還期在一年以上的借款。賬戶設(shè)置：“長(zhǎng)期借款”賬戶，屬負(fù)債類賬戶。賬務(wù)處理：借：銀行存款貸：長(zhǎng)期借款實(shí)踐操作鞏固總結(jié)總結(jié)資金籌集過程中主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算方法，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思反思教學(xué)過程中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，以便后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。收集學(xué)生反饋，了解教學(xué)效果，優(yōu)化教學(xué)方法。任務(wù)2 供應(yīng)過程的核算教學(xué)任務(wù)供應(yīng)過程的核算課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.理解主要賬戶的性質(zhì)、用途和結(jié)構(gòu)；2.掌握供應(yīng)過程業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。能熟練編制供應(yīng)過程主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄1.在完成企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的同時(shí)，親身感悟會(huì)計(jì)工作2.通過經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，了解國(guó)家相關(guān)政策，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：供應(yīng)過程業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理教學(xué)難點(diǎn)：供應(yīng)過程主要賬戶的運(yùn)用教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課介紹供應(yīng)過程的概念、重要性及其在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的作用，引出本節(jié)課的教學(xué)主題。新課學(xué)習(xí)1.供應(yīng)過程概述主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)：購買原材料、支付貨款、材料入庫等。2.材料采購成本的計(jì)算介紹材料采購成本的基本構(gòu)成，包括買價(jià)、運(yùn)雜費(fèi)、運(yùn)輸途中的合理損耗、入庫前的挑選整理費(fèi)用等。講解材料采購成本的計(jì)算方法。3.賬戶設(shè)置與核算材料采購賬戶：核算企業(yè)采購材料的實(shí)際成本。在途物資賬戶：核算企業(yè)已付款但尚未驗(yàn)收入庫的材料成本。原材料賬戶：核算企業(yè)庫存的各種材料的實(shí)際成本。應(yīng)付賬款賬戶：核算企業(yè)因購買材料、商品或接受勞務(wù)供應(yīng)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)支付的款項(xiàng)。預(yù)付賬款賬戶：核算企業(yè)按照購貨合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的款項(xiàng)。4.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理（1）現(xiàn)購：采購和入庫同一天完成，此時(shí)直接將采購成本計(jì)入“原材料”賬戶。（2）賒購采購成本確認(rèn)時(shí)計(jì)入“在途物資”賬戶驗(yàn)收入庫時(shí)，將在途物資賬戶的成本轉(zhuǎn)入“原材料”賬戶（3）預(yù)付賬款采購預(yù)付時(shí)計(jì)入“預(yù)付賬款”賬戶借方收到發(fā)票時(shí)按實(shí)際結(jié)算金額沖減“預(yù)付賬款”賬戶補(bǔ)付貨款時(shí)按支付的金額借記“預(yù)付賬款”賬戶（如收到退回多付賬款，則按收回?cái)?shù)貸記“預(yù)付賬款”賬戶）實(shí)踐操作小組討論：學(xué)生分組討論案例中的會(huì)計(jì)處理方法，教師巡回指導(dǎo)。鞏固總結(jié)總結(jié)供應(yīng)過程中主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算方法，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思反思教學(xué)過程中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，以便后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。收集學(xué)生反饋，了解教學(xué)效果，優(yōu)化教學(xué)方法。任務(wù)3 生產(chǎn)過程的核算教學(xué)任務(wù)生產(chǎn)過程的核算課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.理解主要賬戶的性質(zhì)、用途和結(jié)構(gòu)；2.掌握生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。能熟練編制生產(chǎn)過程主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄1.在完成企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的同時(shí)，親身感悟會(huì)計(jì)工作2.通過經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，了解國(guó)家相關(guān)政策，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理教學(xué)難點(diǎn)：生產(chǎn)過程主要賬戶的運(yùn)用教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課生產(chǎn)過程的重要性：生產(chǎn)過程是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。新課學(xué)習(xí)1.領(lǐng)料的核算（1）賬戶設(shè)置：生產(chǎn)成本、原材料（2）賬務(wù)處理：借：生產(chǎn)成本制造費(fèi)用管理費(fèi)用銷售費(fèi)用貸：原材料2.職工薪酬的核算（1）賬戶設(shè)置：應(yīng)付職工薪酬（2）發(fā)放工資的核算：借：應(yīng)付職工薪酬貸：銀行存款/庫存現(xiàn)金（3）分配工資的核算：借：生產(chǎn)成本制造費(fèi)用管理費(fèi)用銷售費(fèi)用貸：應(yīng)付職工薪酬3.制造費(fèi)用的核算（1）賬戶設(shè)置：制造費(fèi)用（2）制造費(fèi)用的歸集借：制造費(fèi)用貸：銀行存款等（3）制造費(fèi)用的分配借：生產(chǎn)成本貸：制造費(fèi)用4.管理費(fèi)用的核算（1）管理費(fèi)用的內(nèi)容（2）賬戶設(shè)置：管理費(fèi)用（3）管理費(fèi)用的賬務(wù)處理發(fā)生時(shí)：借：管理費(fèi)用貸：銀行存款等結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)：借：本年利潤(rùn)貸：管理費(fèi)用實(shí)踐操作鞏固總結(jié)總結(jié)生產(chǎn)過程中主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算方法，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思反思教學(xué)過程中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，以便后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。收集學(xué)生反饋，了解教學(xué)效果，優(yōu)化教學(xué)方法。任務(wù)4 銷售過程的核算教學(xué)任務(wù)銷售過程的核算課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.理解銷售過程主要賬戶的性質(zhì)、用途和結(jié)構(gòu)；2.掌握銷售業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。能熟練編制銷售業(yè)務(wù)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄1.在完成企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的同時(shí)，親身感悟會(huì)計(jì)工作2.通過經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，了解國(guó)家相關(guān)政策，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：銷售業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理教學(xué)難點(diǎn)：銷售業(yè)務(wù)主要賬戶的運(yùn)用教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知：簡(jiǎn)要回顧生產(chǎn)過程核算的內(nèi)容。新課學(xué)習(xí)1.主營(yíng)業(yè)務(wù)的核算（1）賬戶設(shè)置：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本（2）賬務(wù)處理：銷售時(shí)：借：銀行存款等貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）結(jié)轉(zhuǎn)成本時(shí)：借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本貸：庫存商品2.其他業(yè)務(wù)的核算（1）確認(rèn)收入的核算：銷售時(shí)：借：銀行存款等貸：其他業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）（2）結(jié)轉(zhuǎn)成本的核算：借：其他業(yè)務(wù)成本貸：原材料3.銷售費(fèi)用的核算（1）銷售費(fèi)用的內(nèi)容（2）銷售費(fèi)用的賬務(wù)處理4.稅金及附加的核算（1）稅金及附加的內(nèi)容（2）稅金及附加的賬務(wù)處理實(shí)踐操作鞏固總結(jié)總結(jié)銷售業(yè)務(wù)過程中主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算方法，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思反思教學(xué)過程中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，以便后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。收集學(xué)生反饋，了解教學(xué)效果，優(yōu)化教學(xué)方法。任務(wù)1 利潤(rùn)形成與分配的核算教學(xué)任務(wù)利潤(rùn)形成與分配的核算課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.理解主要賬戶的性質(zhì)、用途和結(jié)構(gòu)；2.掌握利潤(rùn)形成與分配業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。能熟練編制利潤(rùn)形成與分配主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄1.在完成企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的同時(shí)，親身感悟會(huì)計(jì)工作2.通過經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，了解國(guó)家相關(guān)政策，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：利潤(rùn)形成與分配業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理教學(xué)難點(diǎn)：利潤(rùn)形成與分配主要賬戶的運(yùn)用教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知：簡(jiǎn)要回顧會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和前一章節(jié)的內(nèi)容。引入新課：介紹利潤(rùn)形成與分配的概念、特點(diǎn)及其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的作用，引出本節(jié)課的教學(xué)主題。新課學(xué)習(xí)一、利潤(rùn)形成的核算1.利潤(rùn)的形成企業(yè)的利潤(rùn)有營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、利潤(rùn)總額和凈利潤(rùn)三個(gè)層次。營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)收入－營(yíng)業(yè)成本－稅金及附加－銷售費(fèi)用－管理費(fèi)用－財(cái)務(wù)費(fèi)（－公允價(jià)值變動(dòng)損失（－投資損失）利潤(rùn)總額＝營(yíng)業(yè)利潤(rùn)＋營(yíng)業(yè)外收入－營(yíng)業(yè)外支出凈利潤(rùn)＝利潤(rùn)總額－所得稅費(fèi)用2.賬戶設(shè)置營(yíng)業(yè)外收入、營(yíng)業(yè)外支出、投資收益、本年利潤(rùn)3.業(yè)務(wù)核算（1）營(yíng)業(yè)外收入的核算（2）營(yíng)業(yè)外支出的核算（3）投資收益的核算（4）結(jié)轉(zhuǎn)收入費(fèi)用二、利潤(rùn)分配的核算1.利潤(rùn)分配順序（1）彌補(bǔ)以前年度虧損。（2）提取法定盈余公積金。企業(yè)應(yīng)按本年凈利潤(rùn)的10%提取法定盈余公積，法定盈余公積累計(jì)超過公司注冊(cè)資本的50%以后，可不再提取。（3）提取任意盈余公積金。（4）向投資者分配利潤(rùn)。企業(yè)本年實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)在扣除上述項(xiàng)目后，再加上年初未分配利潤(rùn)，就形成了可供投資者分配的利潤(rùn)。2.賬戶設(shè)置所得稅費(fèi)用、盈余公積、利潤(rùn)分配3.賬務(wù)處理（1）結(jié)轉(zhuǎn)本年凈利潤(rùn)（2）提取盈余公積（3）向投資者分配利潤(rùn)（4）結(jié)轉(zhuǎn)利潤(rùn)分配明細(xì)賬戶實(shí)踐操作鞏固總結(jié)總結(jié)利潤(rùn)形成與分配過程中主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算方法，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練教 學(xué) 反 思反思教學(xué)過程中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，以便后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。收集學(xué)生反饋，了解教學(xué)效果，優(yōu)化教學(xué)方法?；A(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目四登記賬簿基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目四登記賬簿教學(xué)任務(wù)登記特種日記賬課時(shí)1授課班級(jí)教學(xué)任務(wù)登記特種日記賬課時(shí)1授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)掌握特種日記賬的登記方法；能根據(jù)審核無誤的會(huì)計(jì)憑證正確登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。1.2.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：登記日記賬的步驟和規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記方法教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué)過程導(dǎo)入新課提問：為什么需要登記日記賬？日記賬與其他賬簿有什么不同？新課學(xué)習(xí)1.登記會(huì)計(jì)賬簿的要求（1）保證賬簿記錄的正確性，根據(jù)審核無誤的會(huì)計(jì)憑證登記。（2）準(zhǔn)確完整地登記會(huì)計(jì)憑證日期、編號(hào)、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額等。（3）使用藍(lán)黑墨水或碳素墨水書寫，特定情況可使用紅墨水書寫。（4）注明記賬符號(hào)，結(jié)出余額，并按序連續(xù)登記賬簿。（5）遵守賬簿轉(zhuǎn)頁和日期填寫的規(guī)范。2.特種日記賬的登記（1）現(xiàn)金日記賬：每日依據(jù)審核無誤的現(xiàn)金收、付款憑證和提取現(xiàn)金的銀行存款付款憑證逐筆登記。逐日結(jié)出余額，并與庫存現(xiàn)金實(shí)有數(shù)核對(duì)，做到日清日結(jié)。（2）銀行存款日記賬：依據(jù)審核無誤的銀行存款收、付款憑證和將現(xiàn)金存入銀行的現(xiàn)金付款憑證逐筆登記。做到日清月結(jié)，每月至少與銀行對(duì)賬一次。示范操作學(xué)生觀察：認(rèn)真觀察教師的示范操作，思考并記錄下自己的疑問和不解之處。小組練習(xí)成果展示鞏固總結(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧：快速回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括日記賬的定義、作用、分類、基本格式以及登記規(guī)則等。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思課后及時(shí)收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，對(duì)教案進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。特別關(guān)注學(xué)生在登記過程中出現(xiàn)的問題和困惑，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和講解。任務(wù)2 登記明細(xì)賬教學(xué)任務(wù)登記明細(xì)賬課 時(shí)1授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)掌握明細(xì)賬的登記方法能根據(jù)審核無誤的會(huì)計(jì)憑證正確登記各種明細(xì)賬。1.2.通過明細(xì)賬的登記，感受會(huì)計(jì)工作“規(guī)范、細(xì)致、誠信”的職業(yè)素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：登記明細(xì)賬的步驟和規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)：三欄式、多欄式、數(shù)量金額式明細(xì)賬的登記方法教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)1.三欄式明細(xì)分類賬適用于債務(wù)、債權(quán)類、所有者權(quán)益類、實(shí)收資本等明細(xì)賬。根據(jù)審核無誤的會(huì)計(jì)憑證逐筆登記。2.數(shù)量金額式明細(xì)分類賬適用于反映財(cái)產(chǎn)物資實(shí)物數(shù)量的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如“原材料”、“庫存商品”等。根據(jù)審核無誤的會(huì)計(jì)憑證逐筆登記，同時(shí)反映數(shù)量和金額。3.多欄式明細(xì)分類賬適用于收入、成本、費(fèi)用等明細(xì)賬。根據(jù)審核無誤的會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行逐筆登記，按多欄式賬頁的設(shè)置進(jìn)行分類登記。示范操作學(xué)生觀察：認(rèn)真觀察教師的示范操作，思考并記錄下自己的疑問和不解之處。小組練習(xí)成果展示鞏固總結(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧：快速回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括明細(xì)賬的定義、作用、分類、基本格式以及登記規(guī)則等。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思課后及時(shí)收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，對(duì)教案進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。特別關(guān)注學(xué)生在登記過程中出現(xiàn)的問題和困惑，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和講解。任務(wù)3 登記總賬教學(xué)任務(wù)登記總賬課時(shí)1授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)掌握總賬的登記方法能根據(jù)審核無誤的會(huì)計(jì)憑證、科目匯總表等正確登記總賬。1.2.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：登記總賬的步驟和規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)：總賬的登記方法教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué)過程導(dǎo)入新課引入新課：通過實(shí)例說明總賬在會(huì)計(jì)記錄中的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。新課學(xué)習(xí)1.總分類賬的登記（1）講解總分類賬的基本格式（三欄式訂本賬簿）。（2）介紹兩種主要的登記方法：根據(jù)記賬憑證登記和根據(jù)科目匯總表登記2.根據(jù)記賬憑證登記總賬詳細(xì)說明該方法的基本步驟和注意事項(xiàng)舉例說明（“庫存現(xiàn)金”總分類賬的登記）3.根據(jù)科目匯總表登記總賬講解科目匯總表的編制方法和匯總時(shí)間設(shè)定。詳細(xì)介紹科目匯總表的編制步驟（編制工作底稿、過入科目匯總表等）。通過實(shí)例（“應(yīng)付賬款”總分類賬的登記）展示具體登記過程。4.平行登記闡述平行登記的概念和重要性。講解平行登記的四個(gè)要點(diǎn)（依據(jù)相同、方向相同、期間相同、金額相等）。舉例說明平行登記在總賬與明細(xì)賬之間的應(yīng)用。示范操作學(xué)生觀察：認(rèn)真觀察教師的示范操作，思考并記錄下自己的疑問和不解之處。小組練習(xí)成果展示鞏固總結(jié)布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思課后及時(shí)收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，對(duì)教案進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。特別關(guān)注學(xué)生在登記過程中出現(xiàn)的問題和困惑，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和講解。任務(wù)4 錯(cuò)賬更正方法教學(xué)任務(wù)錯(cuò)賬更正方法課時(shí)1授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)掌握錯(cuò)賬更正方法能發(fā)現(xiàn)賬簿中的錯(cuò)誤記錄并改正重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：三種錯(cuò)賬更正方法的具體操作步驟教學(xué)難點(diǎn)：紅字更正法的適用場(chǎng)景及操作步驟教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué)過程導(dǎo)入新課通過一個(gè)錯(cuò)賬案例，引導(dǎo)學(xué)生思考錯(cuò)賬產(chǎn)生的原因及其對(duì)企業(yè)賬務(wù)的潛在影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課學(xué)習(xí)1.錯(cuò)賬更正方法的必要性講解錯(cuò)賬更正的重要性，強(qiáng)調(diào)規(guī)范更正方法的重要性。2.劃線更正法（1）詳細(xì)說明劃線更正法的適用場(chǎng)景：記賬后、結(jié)賬前，發(fā)現(xiàn)賬簿記錄中的文字或數(shù)字有錯(cuò)誤，而記賬憑證無誤（2）講解具體更正步驟：劃紅線、寫藍(lán)字、蓋章確認(rèn)（3）通過實(shí)例展示劃線更正法的應(yīng)用3.紅字更正法（1）介紹紅字更正法的兩種適用情況：記賬憑證會(huì)計(jì)科目、方向錯(cuò)誤記賬憑證金額多記（2）詳細(xì)說明每種情況下的更正步驟（填制紅字記賬憑證、登記入賬；再填制藍(lán)字記賬憑證、登記入賬）。（3）通過實(shí)例展示紅字更正法的應(yīng)用4.補(bǔ)充登記法（1）介紹補(bǔ)充登記法的適用場(chǎng)景：記賬憑證會(huì)計(jì)科目、方向無誤，金額少記（3）講解具體更正步驟：填制藍(lán)字記賬憑證、補(bǔ)充少記金額、登記入賬（3）通過實(shí)例展示補(bǔ)充登記法的應(yīng)用案例分析錯(cuò)賬案例展示：通過多媒體課件展示幾個(gè)不同類型的錯(cuò)賬案例。匯報(bào)分享：每組派代表匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充講解。小組練習(xí)獨(dú)立練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇并應(yīng)用合適的更正方法對(duì)錯(cuò)賬進(jìn)行更正。教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。鞏固總結(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧：快速回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括錯(cuò)賬產(chǎn)生的原因、三種錯(cuò)賬更正方法及其操作步驟。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思課后及時(shí)收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，對(duì)教案進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。特別關(guān)注學(xué)生在選擇和應(yīng)用更正方法時(shí)是否準(zhǔn)確、靈活，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和講解。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。任務(wù)5 對(duì)賬與結(jié)賬教學(xué)任務(wù)對(duì)賬與結(jié)賬課時(shí)1授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握對(duì)賬的內(nèi)容和要求；2.掌握結(jié)賬的要求和方法。能根據(jù)已經(jīng)登記的各類賬簿進(jìn)行對(duì)賬和結(jié)賬重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)賬的三種基本方法及其操作步驟、結(jié)賬的流程及關(guān)鍵步驟教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)賬方法教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué)過程導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)1.對(duì)賬（1）對(duì)賬的概念與重要性：解釋對(duì)賬的定義，強(qiáng)調(diào)對(duì)賬在保障賬簿記錄準(zhǔn)確性方面的重要性。（2）賬證核對(duì)：詳細(xì)闡述賬證核對(duì)的具體步驟，包括核對(duì)會(huì)計(jì)科目、時(shí)間、憑證字號(hào)、內(nèi)容、數(shù)量和金額是否一致，記賬方向是否相符。（3）賬賬核對(duì)：介紹賬賬核對(duì)的種類，包括總分類賬的核對(duì)、總分類賬與特種日記賬的核對(duì)、總分類賬與所屬明細(xì)分類賬的核對(duì)，以及財(cái)會(huì)部門與財(cái)產(chǎn)物資保管部門或使用部門的核對(duì)。（4）賬實(shí)核對(duì)：2.結(jié)賬（1）結(jié)賬的概念：解釋結(jié)賬的定義及其在會(huì)計(jì)期末的作用。（2）結(jié)賬程序：詳細(xì)介紹結(jié)賬的步驟，包括檢查經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的完整性、編制賬項(xiàng)調(diào)整記賬憑證、將損益類賬戶轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”賬戶、結(jié)算出所有賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。（3）結(jié)賬方法：分別說明月結(jié)、季結(jié)和年結(jié)的具體操作方法，包括如何劃線、示范演示小組練習(xí)成果展示鞏固總結(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧：快速回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括對(duì)賬的三種方法、結(jié)賬的流程。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練教學(xué)反思課后及時(shí)收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，對(duì)教案進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。特別關(guān)注學(xué)生在對(duì)賬與結(jié)賬過程中的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和講解?；A(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目五財(cái)產(chǎn)清查基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目五財(cái)產(chǎn)清查教學(xué)任務(wù)財(cái)產(chǎn)清查認(rèn)知教學(xué)任務(wù)財(cái)產(chǎn)清查認(rèn)知課 時(shí)1授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.了解財(cái)產(chǎn)清查的概念；2.了解財(cái)產(chǎn)清查的種類；3.熟悉財(cái)產(chǎn)清查方法與基本步驟。能正確選擇財(cái)產(chǎn)物資的清查方法到財(cái)產(chǎn)清查對(duì)于保障企業(yè)資產(chǎn)安全的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)清查的程序和方法教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)清查的程序教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)1.財(cái)產(chǎn)清查的意義講解財(cái)產(chǎn)清查的概念和目的，強(qiáng)調(diào)其對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算資料真實(shí)性、財(cái)產(chǎn)物資安全完整、使用效率及財(cái)經(jīng)紀(jì)律的維護(hù)作用。2.財(cái)產(chǎn)清查的種類財(cái)產(chǎn)清查按清查范圍和清查時(shí)間的分類方法：（1）按清查范圍分類全面清查：指對(duì)所有的財(cái)產(chǎn)物資、貨幣資金和債權(quán)債務(wù)進(jìn)行全面盤點(diǎn)和核對(duì)。局部清查：指根據(jù)需要對(duì)部分財(cái)產(chǎn)物資、貨幣資金和債權(quán)債務(wù)進(jìn)行盤點(diǎn)和核對(duì)。（2）按清查時(shí)間分類：定期清查：指按照一定的時(shí)間間隔對(duì)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行盤點(diǎn)和核對(duì)。不定期清查：指根據(jù)實(shí)際需要隨時(shí)對(duì)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行盤點(diǎn)和核對(duì)。3.財(cái)產(chǎn)清查的組織（1）清查前的準(zhǔn)備工作組織準(zhǔn)備：確定清查的目標(biāo)、范圍、時(shí)間和方法，選拔清查小組。業(yè)務(wù)準(zhǔn)備：確保賬簿記錄完整準(zhǔn)確，整理財(cái)產(chǎn)物資。（2）清查方法①實(shí)物清查實(shí)地盤點(diǎn)法：逐一清點(diǎn)數(shù)量或用計(jì)量器具確定實(shí)存數(shù)。技術(shù)推算法：利用量方、計(jì)尺等技術(shù)方法對(duì)財(cái)產(chǎn)物資的實(shí)存數(shù)進(jìn)行推算。②貨幣資金清查庫存現(xiàn)金清查：采用實(shí)地盤點(diǎn)法。銀行存款清查：通過核對(duì)銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。（2）清查結(jié)果的記錄與處理盤盈、盤虧填寫“盤存單”和“實(shí)存賬存對(duì)比表”分析確定實(shí)物的盈虧情況，并進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理。鞏固總結(jié)回顧本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)財(cái)產(chǎn)清查的重要性布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)貨幣資金清查教學(xué)反思課后反思教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施效果，包括學(xué)生的參與度、理解程度及實(shí)踐操作能力。任務(wù)2 貨幣資金清查教學(xué)任務(wù)貨幣資金清查課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握貨幣資金清查方法；2.掌握貨幣資金清查結(jié)果處理。1.能熟練編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表；2.能對(duì)貨幣資金清查結(jié)果進(jìn)行賬務(wù)處理。律，做到不被物質(zhì)利益所誘惑；重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：貨幣資金清查結(jié)果處理教學(xué)難點(diǎn)：編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課案例引入： 通過講述一個(gè)因貨幣資金清查不及時(shí)導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)損失的例子，引出財(cái)產(chǎn)清查的重要性，并介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容。新課學(xué)習(xí)1.貨幣資金清查概述定義：解釋貨幣資金清查的含義，包括庫存現(xiàn)金清查和銀行存款清查。重要性：闡述貨幣資金清查對(duì)于保障企業(yè)資金安全、防止舞弊和錯(cuò)誤的重要性。2.庫存現(xiàn)金清查（1）清查方法實(shí)地盤點(diǎn)法：詳細(xì)解釋如何進(jìn)行庫存現(xiàn)金的實(shí)地盤點(diǎn)，包括盤點(diǎn)前的準(zhǔn)備、盤點(diǎn)過程中的注意事項(xiàng)以及盤點(diǎn)后的記錄。（2）清查結(jié)果處理：根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果，編制庫存現(xiàn)金清查表，對(duì)比賬存數(shù)和實(shí)存數(shù)，分析差異原因，并進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理。①盤盈發(fā)現(xiàn)時(shí)：借：庫存現(xiàn)金貸：待處理財(cái)產(chǎn)損溢處理時(shí)：借：待處理財(cái)產(chǎn)損溢貸：營(yíng)業(yè)外收入②盤虧發(fā)現(xiàn)時(shí)：借：待處理財(cái)產(chǎn)損溢貸：庫存現(xiàn)金處理時(shí)：借：管理費(fèi)用/其他應(yīng)收款貸：待處理財(cái)產(chǎn)損溢3.銀行存款清查（1）清查方法核對(duì)銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單：如何通過核對(duì)銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單來發(fā)現(xiàn)未達(dá)賬項(xiàng)。（2）銀行存款余額調(diào)節(jié)表未達(dá)賬項(xiàng)的分類：企業(yè)已收銀行未收企業(yè)已付銀行未付銀行已收企業(yè)未收銀行已付企業(yè)未付實(shí)例演示：通過實(shí)際案例演示銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制過程。實(shí)踐操作巡回指導(dǎo)：教師在學(xué)生實(shí)踐過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，解答疑問，糾正錯(cuò)誤。討論分享鞏固總結(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)貨幣資金清查的重要性和基本方法。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練并預(yù)習(xí)教學(xué)反思課后反思教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施效果，包括學(xué)生的參與度、理解程度及實(shí)踐操作能力。任務(wù)3 實(shí)物清查 任務(wù)4 往來款項(xiàng)清查教學(xué)任務(wù)實(shí)物、往來款項(xiàng)清查課時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握實(shí)物清查方法；2.掌握實(shí)物清查結(jié)果處理。能對(duì)存貨、固定資產(chǎn)清查結(jié)果進(jìn)行賬務(wù)處理。培養(yǎng)實(shí)事求是和誠實(shí)守信的職業(yè)道德素養(yǎng)，建立正確的價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：存貨清查結(jié)果的處理方法教學(xué)難點(diǎn)：存貨清查賬務(wù)處理教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教學(xué)過程導(dǎo)入新課案例引入： 通過講述一個(gè)因財(cái)產(chǎn)清查不及時(shí)導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)損失的例子引出財(cái)產(chǎn)清查的重要性，并介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容。新課學(xué)習(xí)任務(wù)三實(shí)物清查一、存貨清查1.存貨清查概念強(qiáng)調(diào)存貨清查在會(huì)計(jì)核算與內(nèi)部控制中的作用。2.存貨清查方法實(shí)地盤點(diǎn)法：介紹其實(shí)施步驟、注意事項(xiàng)及適用場(chǎng)景。技術(shù)推算法：簡(jiǎn)述原理，適用情況及其局限性。3.存貨清查程序準(zhǔn)備階段：確定清查目的、范圍、時(shí)間、人員分工等。實(shí)施階段：現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)、記錄數(shù)據(jù)、核對(duì)差異?？偨Y(jié)階段：編制盤點(diǎn)報(bào)告、分析差異原因、提出改進(jìn)措施。4.存貨盤盈盤虧的會(huì)計(jì)處理盤盈：確認(rèn)入賬價(jià)值，編制會(huì)計(jì)分錄。盤虧：分析原因（正常損耗、管理不善、自然災(zāi)害等），分別處理，編制會(huì)計(jì)分錄。二、固定資產(chǎn)清查1.固定資產(chǎn)清查概念定義固定資產(chǎn)清查，強(qiáng)調(diào)其在會(huì)計(jì)核算與內(nèi)部控制中的作用。2.固定資產(chǎn)清查方法實(shí)地盤點(diǎn)法3.固定資產(chǎn)清查程序準(zhǔn)備階段：確定清查目的、范圍、時(shí)間、人員分工等。實(shí)施階段：現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)、記錄數(shù)據(jù)、核對(duì)差異?？偨Y(jié)階段：編制盤點(diǎn)報(bào)告、分析差異原因、提出改進(jìn)措施。4.固定資產(chǎn)盤盈盤虧的會(huì)計(jì)處理盤盈：通過“以前年度損益調(diào)整”賬戶處理盤虧：分析原因（正常損耗、管理不善、自然災(zāi)害等），分別處理，編制會(huì)計(jì)分錄。任務(wù)四往來款項(xiàng)清查往來款項(xiàng)的清查一般采用函證法來進(jìn)行。企業(yè)在財(cái)產(chǎn)清查過程中，發(fā)現(xiàn)確實(shí)無法收回的應(yīng)收款項(xiàng)，應(yīng)沖減已提取的“壞賬準(zhǔn)備”；確實(shí)無法支付的應(yīng)付款項(xiàng)，經(jīng)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)入“營(yíng)業(yè)外收入”賬戶。實(shí)踐操作模擬清查：分發(fā)模擬庫存商品清單和盤點(diǎn)表，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬存貨清查。填寫報(bào)表：根據(jù)清查結(jié)果，填寫存貨清查盤點(diǎn)表，并編制會(huì)計(jì)分錄。教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在清查和記錄過程中遇到的問題。鞏固總結(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)物清查的重要性和基本方法。布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練教學(xué)反思課后及時(shí)收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，對(duì)教案進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化?；A(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目六編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（第二版）教案項(xiàng)目六編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告教學(xué)任務(wù)編制資產(chǎn)負(fù)債表課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué)任務(wù)編制資產(chǎn)負(fù)債表課 時(shí)2授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的基本分類和包含內(nèi)容；2.明確資產(chǎn)負(fù)債表的基本結(jié)構(gòu)和編制原則；3.掌握資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法。能較熟練地編制簡(jiǎn)單的資產(chǎn)負(fù)債表1.通過財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作要求的“精準(zhǔn)、精細(xì)、精確”，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神；2.國(guó)家法律法規(guī)，踐行法治觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法教學(xué)難點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表“期末余額”的填列教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)1.認(rèn)識(shí)資產(chǎn)負(fù)債表（1）資產(chǎn)負(fù)債表的含義和作用：反映企業(yè)某一特定日期的財(cái)務(wù)狀況。提供企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益信息，用于財(cái)務(wù)分析和經(jīng)濟(jì)決策。（2）展示資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)我國(guó)采用賬戶式資產(chǎn)負(fù)債表強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)負(fù)債表左右兩方的結(jié)構(gòu)：左方為資產(chǎn)，右方為負(fù)債和所有者權(quán)益。2.資產(chǎn)負(fù)債表的基本內(nèi)容：表首：報(bào)表名稱、編制單位、編報(bào)日期等。正表：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益三個(gè)方面的詳細(xì)列示。附注：對(duì)報(bào)表項(xiàng)目的文字描述或明細(xì)資料。3.編制資產(chǎn)負(fù)債表（1）“年初余額”欄的填列：根據(jù)上年末資產(chǎn)負(fù)債表的“期末余額”填列。（2）“期末余額”欄的填列：①直接填列：如“交易性金融資產(chǎn)”、“應(yīng)收票據(jù)”等。②根據(jù)總賬賬戶分析計(jì)算填列：如：貨幣資金=庫存現(xiàn)金+銀行存款+其他貨幣資金③根據(jù)明細(xì)賬戶分析計(jì)算填列如：預(yù)付賬款=預(yù)付賬款明細(xì)賬借方余額+應(yīng)付賬款明細(xì)賬借方余額④根據(jù)總賬科目和明細(xì)科目的余額分析計(jì)算填列如：長(zhǎng)期借款=長(zhǎng)期借款-長(zhǎng)期借款中一年內(nèi)到期的部分⑤根據(jù)科目余額減去其備抵項(xiàng)目后的凈額填列如：無形資產(chǎn)目=無形資產(chǎn)－累計(jì)攤銷－無形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備⑥報(bào)表中合計(jì)與總計(jì)項(xiàng)目的填列如：資產(chǎn)總計(jì)=流動(dòng)資產(chǎn)合計(jì)+非流動(dòng)資產(chǎn)合計(jì)（3）附注資產(chǎn)負(fù)債表附注的內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際需要和有關(guān)備查賬簿等的記錄分析填列。案例分析使用多媒體課件展示一個(gè)簡(jiǎn)化的資產(chǎn)負(fù)債表實(shí)例，逐步講解如何根據(jù)給定的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)填寫各項(xiàng)內(nèi)容。實(shí)踐操作分組練習(xí)：要求學(xué)生分組合作，按照所學(xué)方法編制資產(chǎn)負(fù)債表。鞏固總結(jié)總結(jié)利潤(rùn)表的編制步驟和注意事項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生分享編制過程中的經(jīng)驗(yàn)和疑惑，進(jìn)行討論和交流布置作業(yè)完成項(xiàng)目訓(xùn)練預(yù)習(xí)下次課內(nèi)容教學(xué)反思課后反思本次教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施效果，特別是學(xué)生對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表編制過程的理解程度及實(shí)際操作能力。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，調(diào)整后續(xù)教學(xué)策略。任務(wù)2編制利潤(rùn)表教學(xué)任務(wù)編制利潤(rùn)表課 時(shí)1授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.明確利潤(rùn)表的基本結(jié)構(gòu)和編制原則；2.掌握利潤(rùn)表的編制方法。能較熟練地編制利潤(rùn)表1.通過財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作要求的“精準(zhǔn)、精細(xì)、精確”，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神；2.國(guó)家法律法規(guī)，踐行法治觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：利潤(rùn)表的編制方法教學(xué)難點(diǎn)：利潤(rùn)表“本期金額”的填列教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、分組討論法教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)1.認(rèn)識(shí)利潤(rùn)表利潤(rùn)表反映企業(yè)一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果。其理論依據(jù)為“收入-費(fèi)用=利潤(rùn)”這一會(huì)計(jì)等式。主要列示企業(yè)收入、費(fèi)用和凈利潤(rùn)等信息。2.利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)：多步式利潤(rùn)表，包括營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、利潤(rùn)總額和凈利潤(rùn)的計(jì)算。利潤(rùn)表由表首、正表和附注三部分組成。3.利潤(rùn)表的填列方法：利潤(rùn)表各項(xiàng)目均需填列“上期金額”和“本期金額”兩欄數(shù)字。（1）“上期金額”欄數(shù)字填列（2）“本期金額”欄數(shù)字填列①根據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額直接填列②根據(jù)有關(guān)賬戶發(fā)生額分析計(jì)算填列利潤(rùn)表中根據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額分析計(jì)算填列的項(xiàng)目，主要包括“營(yíng)業(yè)收入”和“營(yíng)業(yè)成本”等項(xiàng)目。營(yíng)業(yè)收入=主營(yíng)業(yè)務(wù)收入+其他業(yè)務(wù)收入營(yíng)業(yè)成本=主營(yíng)業(yè)務(wù)成本+其他業(yè)務(wù)成本③直接計(jì)算填列營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)成本-稅金及附加-銷售費(fèi)用-管理費(fèi)用-財(cái)務(wù)費(fèi)用利潤(rùn)總額=營(yíng)業(yè)利潤(rùn)+投資收益+營(yíng)業(yè)外收入