第四單元第一節(jié)生涯決策初探

高中生涯規(guī)劃第四單元生涯決策

走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己?！獥罱{第一節(jié)生涯決策初探生涯故事人生的岔路口

名震世界的男高音歌唱家帕瓦羅蒂，出生在意大利的一個面包師家庭。他的父親是個歌劇愛好者，他常把卡魯索、吉利、佩爾蒂萊的唱片帶回家來聽，耳濡目染，帕瓦羅蒂也喜歡上了唱歌。

小時候的帕瓦羅蒂就顯示出了唱歌的天賦。長大后的帕瓦羅蒂依然喜歡唱歌，但是他更喜歡孩子，并希望成為一名教師。于是，他考上了一所師范學校。在師范學習期間，一位名叫阿利戈·波拉的專業(yè)歌手收帕瓦羅蒂為學生。

臨近畢業(yè)的時候，帕瓦羅蒂問父親：“我應該怎么選擇？是當教師呢，還是成為一個歌唱家？”他的父親這樣回答：“如果你想同時坐兩把椅子，那只會掉到兩把椅子之間的地上。在生活中，你應該選定一把椅子?！?/p>

聽了父親的話，帕瓦羅蒂選擇了教師這把椅子。不幸的是，初執(zhí)教鞭的帕瓦羅蒂因為缺乏經(jīng)驗觀沒有權威。學生們就利用這點搗亂，最終他只好離開了學校。于是，帕瓦羅蒂又選擇了另一把椅子——唱歌。

十七歲時，帕瓦羅蒂的父親介紹他到羅西尼合唱團，他開始隨合唱團在各地舉行音樂會。他經(jīng)常在免費音樂會上演唱，希望能引起某個經(jīng)紀人的注意。

幾個月后，帕瓦羅蒂在一場歌劇比賽中嶄露頭角，被選中于1961年4月29日在勒佐·埃米利亞歌劇院演唱著名歌劇《波希米亞人》，這是他首次出演歌劇。演出結束后，帕瓦羅蒂贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。

第二年，帕瓦羅蒂應邀去澳大利亞演出及錄制唱片。1967年，他被著名指揮大師卡拉揚挑選為威爾第《安魂曲》的男高音獨唱者。

從此，帕瓦羅蒂的聲名節(jié)節(jié)上升，成為活躍于國際歌劇舞臺上的最佳男高音。

當一位記者問帕瓦羅蒂成功的秘訣時，他說：“我的成功在于我在人生的岔路口中最終選對了自己施展才華垢方向，我覺得一個人如何去體現(xiàn)他的才華，就在于他要選對人生奮斗的方向?！苯涣髋c分享1.在人生的岔路口，帕瓦羅蒂是如何抉擇的？2.目前你面臨的人生岔路口是什么？（一）生涯決策概念及步驟

生涯決策是決策者搜集有關自我和環(huán)境的信息，仔細考慮各種可供選擇的職業(yè)前景，做出決策。其構成要素包括：決策者個人目標，可供選擇的方案和結果，以及對結果的評估。生涯決策不僅是一個選擇行為，更是個體綜合分析內(nèi)外因素進行決策的過程。

在做生涯決策的時候，我們可以參考以下的步驟：1.我是誰：我的個性，能力，優(yōu)勢劣勢，興趣，愛好，價值觀。2.我想干什么：我的生涯短期目標和長期目標。3.我能干什么：國家政策，職業(yè)情況，大學與專業(yè)的要求，家庭條件，人脈關系，個人與職業(yè)的匹配度。4.我該做什么：

（1）溝通：發(fā)現(xiàn)職業(yè)理想與現(xiàn)實的差距。

（2）分析：通過搜集資料分析各種選擇。

（3）綜合：綜合考慮各方選擇，挑3～5樣備選。

（4）評估：評估每一種選擇對生涯決策者和他人的影響，做出最合適的選擇。

（5）執(zhí)行：制訂計劃并行動。

（6）再循環(huán)：生涯決策并非一次性的行為，它是循環(huán)反復的過程。在執(zhí)行之后，生涯決策者又回到溝通階段，以確定做出的選擇是否合適，再一次找出理想與現(xiàn)實的差距，進入下一輪的分析。溝通識別問題，找出差距分析思考各種選擇綜合產(chǎn)生較可行的選擇評估對選擇排序執(zhí)行采取行動，消除差距生涯決策過程生涯決策注意事項1.廣泛尋求信息，多留心各種職業(yè)，才能形成真正的職業(yè)觀。2.決策前要有明確的職業(yè)目標。3.要符合個性化，結合自己的價值觀、性格、特長、興趣和能力來決策。4.要考慮到實際情況，做出的決策要具有可操作性。5.決策需符合群體無害原則，既不能危害自己，也不能危害社會、他人。6.在需要做出決策時，要勇敢面對，不要逃避。7.善于系統(tǒng)、長遠地分析，但不要只做利弊分析！你要琢磨的是在未來如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，如何創(chuàng)造機會，不要把自己拘泥在僅對個人是否有利益這個方面去思考。8.對已經(jīng)做了的決定，特別是重要事項的決定，只有積極的行動才能有助于解決問題。（二）決策風格

決策風格是人們在做決策時表現(xiàn)出來的行為偏好和心理傾向，反映了人在決策的過程中習慣的反應模式。著名學者丁克賴吉根據(jù)人做決策時的不同行為特征，把決策風格分為八種類型。決策風格類型決策風格說明表現(xiàn)方式延遲型

知道問題的所在，但是經(jīng)常遲遲不做決定，或者到最后一刻才做決定

急什么，到了最后一刻再說吧宿命型自己不愿做決定，把決定的權利交給別人或者命運，認為做什么選擇結果都是一樣的。

小公雞點到誰就是誰，讓命運來安排。順從型

自己想做決定，但是無法堅持己見，常會屈從于他人的決定。

你都幫我決定了，那就這樣吧。麻痹型

害怕做決定的結果，也不愿意負責，選擇麻痹自己來逃避做決定。

一想到?jīng)Q策就害怕，我知道要選擇，但我辦不到。直覺型

根據(jù)感覺做決定，大多數(shù)情況下只考慮自己想要的，不在乎外在的因素。

我的感覺就是你了，嗯，就是你了。沖動型

不愿意思考太多，往往基于第一想法做出決定。

先選一個，不要糾結，以后再說。猶豫型

考慮過多，在諸多選擇中無法做決定，常常處在痛苦的掙扎狀態(tài)中。

這個也不錯，那個也不錯，天啊，最討厭選擇了。計劃型

會傾聽自己內(nèi)在的聲音，也會考慮外在的環(huán)境要求，從而做出適當?shù)臎Q策。

經(jīng)過慎重考慮，我做出這個決定。決策風格利與弊決策風格利處弊端延遲型

延長決定的時間，降低當時的焦慮。

不能決策，臨時抱佛腳，不能獲取外界幫助。宿命型

減少決策時的沖突，能承擔決策結果。

不主動，消極決策，對決策后果不上心。順從型

有他人的建議作參考，減少人際沖突，有人共同承擔后果。

不按自己的心意，易后悔，決策后易抱怨。麻痹型

暫時可不做決策，無焦慮感。

不能決策，也不能獲取外界幫助。直覺型

信息有時限能快速做出決策，且發(fā)現(xiàn)錯誤能迅速改變決策，自己感覺舒服。

決策容易隨直覺變化，不確定，且錯誤性可能比較大。沖動型

在時間有限時能快速完成決策，相對果斷，不糾結。

因欠考慮，錯誤性可能比較大。猶豫型

搜集資料豐富，利弊均衡考慮。

糾結，痛苦，遲遲不能決策，決策后也依然保持猶豫狀態(tài)。計劃型

綜合所搜集的信息，理智地分析與判斷，相對周全。

費時，信息過多，干擾大。生涯活動1.探索決策風格

通常一個人會有常用的幾種決策風格，請大家挑選自己常用的決策風格，并思考以下問題：探索決策風格決策1決策2決策3決策風格決策事件利處弊端

每個人慣用的決策風格不同，每種風格各有利弊。只有把適當?shù)娘L格運用在特定的決策任務中，才能選擇出恰當?shù)臎Q策方案。接下來請大家總結一下自己的決策習慣。通常你在決策前有無明確的目標□有□無通常你的決策是□自己決定□被動或他人安排通常你的決策更依賴于□感性直覺□理性分析通常你對自己決策的結果感到□滿意□沒感覺□后悔

你是否滿意自己的決策風格和習慣？你想在哪個方面做出調(diào)整？2.整合性思考決策風格。

根據(jù)對個人狀態(tài)的考慮和對外界（人或信息）的考慮，我們嘗試把這八種決策風格整理進來。決策風格的整合性思考個人狀態(tài)未知/不考慮已知/考慮外界狀態(tài)未知/考慮順從型宿命型直覺型已知/不考慮延遲型沖動型麻痹型計劃型猶豫型（三）決策方法

在面臨人生重大決策時，計劃型決策因考慮全面，更能幫助你做出正確的決策。這里介紹一種常用的計劃型決策——SWOT決策分析法。這是通過對自己的內(nèi)部——優(yōu)勢（strength）、劣勢（weakness）,外部——機會（opportunity）、挑戰(zhàn)（threat）,進行綜合考量的決策方法。SWOT決策分析的五步驟：

（1）評估自己的長處和短處。

（2）找出你的職業(yè)機會和挑戰(zhàn)。

（3）對以上數(shù)據(jù)進行分析，并按優(yōu)先次序排列。

（4）提綱式地列出一份職業(yè)目標與行動計劃。

（5）尋求專業(yè)的幫助。內(nèi)部因素（個人的基礎、經(jīng)驗、能力、興趣特長、人格特質(zhì)、習慣、影響力等）外部因素（政治文化、社會背景、學習條件、家庭支持、招生錄取情況、職業(yè)機會等）優(yōu)勢S機會O劣勢W挑戰(zhàn)T

男生王明，高二，家庭小康，成績中上，性格外向，健談，他對文字工作情有獨鐘，但是又怕學習了漢語言專業(yè)不好找工作，因素做了一份SWOT決策分析表。王明的SWOT決策分析表內(nèi)部能力外部因素

優(yōu)勢劣勢1.對編輯有興趣。2.作文分數(shù)歷來不錯。3.在校期間有在廣播站實習的經(jīng)驗。4.綜合能力強，有領導能力。1.個性外向，怕耐不住寂寞。2.閱讀量不夠，創(chuàng)造力與靈感不夠。3.興趣易轉(zhuǎn)移，毅力不足。機會SOWO1.信息化時代對編輯的需求大。2.有個堂哥從事記者這一行業(yè)。3.學習漢語言專業(yè)的男生少。4.家庭能在精神和金錢上提供支持。利用廣播站實習經(jīng)驗，多練習寫稿。購置或訂閱更多書刊。通過堂哥了解編輯行業(yè)所需人才的能力要求，提高寫作水平。編輯工作勞累，男生從事該行業(yè)有一定優(yōu)勢。加強課外閱讀，多寫些靈感類文章。進入編輯專業(yè)需要多閱讀，能靜心，培養(yǎng)能力。挑戰(zhàn)STWT1.編輯行業(yè)競爭激烈。2.大學生整體就業(yè)形勢嚴峻。3.畢業(yè)后所學專業(yè)與期望就業(yè)方向不對口。對編輯的興趣使自己能持之以恒，能不斷提升自身的能力。有實習經(jīng)驗，更容易進入文學社，為積累職場經(jīng)驗打基礎。自身能力較強，綜合素質(zhì)高。提升英語、文檔處理、攝影等技能，提高自身的綜合素質(zhì)。提高自身的寫作水平，彌補專業(yè)不對口的缺陷。提高自身對資訊的敏感度，在網(wǎng)絡社交中保持活躍狀態(tài)。對編輯的就業(yè)信息多加關注。3.SWOT決策分析法實操。

嘗試對自己興趣的科目、專業(yè)或職業(yè)進行SWOT決策分析，制訂目標計劃。我的SWOT決策分析表

我的預選項：內(nèi)部能力外部因素優(yōu)勢劣勢機會