無錫卷 單項選擇題（11-15題）（解析版）-2024年中考化學臨考押題

押無錫卷選擇題第11-15題

化學實驗方案設計與評價，酸的化學性質，微粒觀點及模型圖的應用,

中和反應及其應用，有機物與無機物的區(qū)別等

-------------------1押題有據(jù)I-------------------

中/考/押/題/預/測

題號/年份202220232024年一模2024年考向

預測

T11考點原子的定義與構成物質的相互轉化和制備鹽的化學性質；金2024年無錫

屬的化學性質；酸中考第11-

的化學性質；堿的15題考查中

化學性質檔題，第11

T12考點金屬活動性順序及其應用化學實驗方案設計與評碳單質的物理性題考查化學

價；硬水與軟水；碳單質質及用途實驗方案設

的物理性質及用途;酸堿計與評價；

指示劑及其性質；棉纖第12題考查

維、羊毛纖維和合成纖維酸的化學性

的鑒別質；第13題

T13考點常見堿的特性和用途；物質的中和反應及其應用；單質微粒觀點及模型考查微粒觀

構成和含量分析；有關元素化和化合物的概念;化合反圖的應用；元素的點及模型圖

合價的計算；化學符號及其周應及其應用；氧化反應；質量分數(shù)計算的應用；第

圍數(shù)字的意義堿的化學性質14題可能考

T14考點有機物與無機物的區(qū)別；化合化學式的書寫及意義;相中和反應及其應查中和反應

反應及其應用；氧化反應；飽對分子質量的概念及其用及其應用；

和溶液和不飽和溶液；從組成計算;元素的質量分數(shù)計第15題可能

上識別氧化物；單質和化合物算；有機物的特征、分類考查有機物

的概念及聚合物的特性與無機物的

T15滅火的原理和方法；蠟燭燃燒微粒觀點及模型圖的應物質的相互轉化區(qū)別

實驗；化學變化和物理變化的用；從組成上識別氧化物和制備

判別；質量守恒定律及其應用

1

真題回顧

中/考/真/題/在/線

一.化學實驗方案設計與評價（共1小題）

1.（2023?無錫?12!'）下列趣味實驗的目的無法達成的是（）

A.用紫甘藍自制酸堿指示劑

B.用灼燒法鑒別棉線和羊毛線

C.用鉛筆芯做導電實驗

D.用蔗糖水鑒別硬水和軟水

【答案】D

【解析】A、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用紫甘藍自制酸堿指示劑，故選項趣味實驗的目的

能達成。

B、可用灼燒法鑒別棉線和羊毛線，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線，故選項趣味實

驗的目的能達成。

C、鉛筆芯的主要成分是石墨，可用鉛筆芯做導電實驗，故選項趣味實驗的目的能達成。

D、用蔗糖水不能鑒別硬水和軟水，應使用肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，故選

項趣味實驗的目的不能達成。

故選：D。

二.金屬活動性順序及其應用（共1小題）

2.（2022?無錫?12T）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將X和Y分別放入鹽酸中，X溶解并產(chǎn)生H2,Y不反應,

將Y和Z分別放入AgNC>3溶液中，一段時間后，在Y表面有Ag析出，而Z沒有變化。X、Y和Z的金屬

活動性順序正確的是（）

A.X>Y>ZB.X>Z>YC.Y>X>ZD.Z>Y>X

【答案】A

【解析】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將X和Y分別放入鹽酸中，X溶解并產(chǎn)生H2,Y不反應，說明X的位

置排在氫的前面，Y的位置排在氫的后面，即X>H>Y。

將Y和Z分別放入AgNC>3溶液中，一段時間后，在Y表面有Ag析出，而Z沒有變化，說明Y的金屬活

動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，即Y>Ag>Z。

則X、Y和Z的金屬活動性順序為：X>Y>Zo

故選：Ao

三.碳單質的物理性質及用途（共1小題）

3.（2024?無錫一模?12T）下列碳單質的用途與其化學性質有關的是（）

A.用石墨粉末作鎖的潤滑劑

B.用碳素筆書寫檔案材料

2

C.用活性炭作冰箱除味劑

D.用金剛石切割玻璃

【答案】B

【解析】A、用石墨粉作鎖芯潤滑劑，因為石墨質軟且具有滑膩感，是利用了其物理性質，故選項錯誤。

B、用碳素筆書寫檔案文件，利用了碳單質常溫下化學性質穩(wěn)定，是利用了其化學性質，故選項正確。

C、用活性炭險冰箱的味，利用了活性炭的吸附性，是利用了其物理性質，故選項錯誤。

D、用金剛石切割玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質，是利用了其物理性質，故選項錯誤。

故選：Bo

四.常見堿的特性和用途（共1小題）

4.（2022?無錫?13T）反應C12+2Na0H=NaCl+NaC10+H2。，生成的次氯酸鈉（NaClO）可用于疫情防控。

下列敘述正確的是（）

A.Cb表示2個氯原子

B.NaCl由離子構成

C.NaClO中氯的化合價為-1價

D.NaOH溶液可治療胃酸過多

【答案】B

【解析】A、2個氯原子應表示為2C1,Ch表示一個氯氣分子，故選項說法錯誤。

B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法正確。

C、在化合物中鈉元素顯+1價，氧元素一般顯-2價，設氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價

代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0,則x=+l價，故選項說法錯誤。

D、氫氧化鈉具有很強的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故選項說法錯誤。

故選：Bo

五.中和反應及其應用（共2小題）

5.（2024?無錫一模T4T）如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，由此得出的結論正確

的是（）

A.該反應的實質是Na+和C「結合生成食鹽分子

B.反應前后離子的總數(shù)不變

C.反應后溶液中的粒子只有Na+和C「

D.反應前后Na+和C「的總數(shù)不變

【答案】D

【解析】A、由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合

生成水分子，故選項說法錯誤。

B、反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子，反應前后離子的總數(shù)減少，故選項說法錯誤。

C、反應后溶液中的粒子不是只有Na+和C「，還有水分子，故選項說法錯誤。

D、由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分

子，反應前后Na+和C「的總數(shù)不變，故選項說法正確。

故選：D。

6.（2023?無錫T3T）下列概念之間存在如圖所示關系的是（）

選項ABCD

概念X單質氧化反應堿溶液中和反應

Y化合物化合反應堿性溶液分解反應

【答案】B

【解析】如圖所示關系為交叉關系。

A、由同種元素組成的純凈物是單質；由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質和化合物屬于并列關系，

故選項錯誤。

B、化合反應是兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；物質與氧發(fā)生

的化學反應是氧化反應；有些化合反應屬于氧化反應，有些不屬于氧化反應；氧化反應中有的屬于化合反

應，有的不屬于化合反應；化合反應和氧化反應屬于交叉關系，故選項正確。

C、堿溶液顯堿性，屬于堿性溶液中的一種，兩者之間屬于包含關系，故選項錯誤。

D、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應，

屬于并列關系，故選項錯誤。

故選：Bo

六.鹽的化學性質（共1小題）

7.（2024?無錫一模?11T）某實驗小組用如圖裝置進行微型實驗，按下列表中選項加入試劑，實驗時滴入甲，

浸有丙的棉花不變紅的是（）

選項甲乙丙

A濃氨水/無色酚酷溶液

4

B石灰水碳酸鈉無色酚酷溶液

C稀鹽酸石灰石紫色石蕊溶液

D濃鹽酸鋅粒紫色石蕊溶液

【解析】A、氨分子是不斷運動的，運動到丙中時，和水結合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酷試液變紅色,

該選項不符合題意；

B、氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，浸有丙的棉花不變紅，該選項符合題意；

C、稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣，水和二氧化碳，二氧化碳分子是不斷運動的，運動到丙中時，和水反

應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，該選項不符合題意；

D、濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫進入石蕊溶液中時，形成鹽酸，鹽酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅色，該

選項不符合題意。

故選：Bo

七.物質的相互轉化和制備（共2小題）

8.（2023?無錫T1T）在給定條件下，下列物質間的轉化不能一步實現(xiàn)的是（）

A.S0^SO2

B.AgNC）3溶液@Ag

C.HgOeHg

D.Mg（OH）2稀鹽酸MgCb

【答案】A

【解析】A、硫和氧氣在常溫下不反應，物質間的轉化不能一步實現(xiàn)，故選項正確。

B、銅和硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀，物質間的轉化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤。

C、氧化汞在加熱條件下生成汞和氧氣，物質間的轉化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤。

D、氫氧化鎂和濃鹽酸反應生成氯化鎂和水，物質間的轉化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤。

故選：Ao

9.（2024?無錫一模?15T）在給定條件下，下列選項所示的物質間轉化均能實現(xiàn)的是（）

Mn

A.H2O202O2sSO3

B.鐵％0、0?鐵銹稀硫酸FeSCU

C.CuAgClAg稀鹽酸AgCl

D.Ba（OH）2HClBaCl2Na2CO3NaCl

【答案】D

【解析】A、過氧化氫在二氧化錦的催化作用下生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故選項錯誤;

B、鐵與氧氣、水反應生成鐵銹，氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，故選項錯誤；

C、銅與氯化銀不發(fā)生反應，故選項錯誤；

D、氫氧化鋼和鹽酸反應生成氯化鋼和水，氯化鋼和碳酸鈉反應生成碳酸領和氯化鈉，故選項正確；

故選：D。

八.有機物與無機物的區(qū)別（共1小題）

10.（2022?無錫”4T）下列有關X、Y表示的概念之間存在如圖所示的“包含”關系的是（）

選項ABCD

概念X氧化物有機物飽和溶液化合反應

Y化合物糖類不飽和溶液氧化反應

【答案】A

【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物；則X氧化物屬于Y化合物，與

圖示關系對應，故選項符合題意。

B、有機物包含糖類，糖類屬于有機物，故選項不符合題意；

C、飽和溶液與不飽和溶液是并列關系，不是包含關系，故選項不符合題意；

D、有的化合反應是氧化反應，有的氧化反應是化合反應、二者是交叉關系，故選項不符合題意。

故選：Ao

九.微粒觀點及模型圖的應用（共2小題）

11.（2024?無錫一模?13T）在一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后各物質分子數(shù)目如下表所示,

下列說法正確的是（）

物質甲乙丙T

微觀模型圖*8未知

反應前分子數(shù)目5m8m2m3m

反應后分子數(shù)目m2m6mX

6

o—氫原子

O-氧原子

■-硫原子

A.x=9m

B.丁物質是由氫原子和氧原子構成的

C.參加反應的甲、乙兩物質的質量比為17：16

D.物質中硫元素質量分數(shù)：甲〉丙

【答案】D

【解析】由反應前后微粒的變化和質量守恒定律可知，生成丁分子是水分子，每2m個硫化氫分子與3個氧

分子反應生成了2個二氧化硫分子和2個水分子，反應的方程式是：2H2S+3O2點燃2SO2+2H2O,參加

反應的分子數(shù)以及生成的分子數(shù)分別為4m、6m、4m、4m。

A、由上述分析可知，x=3m+4m=7m,故A說法不正確；

B、丁是水，水是由水分子構成，故B說法不正確；

C、參加反應的甲、乙的質量比為(34x2)：(32/3)=17：24,故C說法不正確；

D、在物質甲的一個分子中一個硫原子結合兩個氫原子，在物質丙的一個分子中一個硫原子結合兩個氧原子,

氫原子的相對原子質量小于氧原子的相對原子質量，所以物質中硫元素質量分數(shù)：甲〉丙，故D說法正確。

故選：D。

12.(2023?無錫T5T)如圖是“光催化固氮合成氨”反應前后分子種類變化的示意圖。下列敘述正確的是

()

Q-氫原子

您?一氧原子

丁笏氮原子

A.乙和丙都是氧化物

B.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1：3

C.反應后原子數(shù)目增加

D.反應生成的丙和丁的質量比為32：17

【答案】B

【解析】A、乙和丙分別是水和氧氣，水屬于氧化物，氧氣屬于單質，故選項說法錯誤。

B、由“光催化固氮合成氨”反應前后分子種類變化的示意圖，該反應是氮分子和水分子反應生成氧分子和氨

分子，反應的化學方程式為2N2+6H2O光3O2+4NH3,則參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2：

傕化劑

6=1：3,故選項說法正確。

7

C、反應前后原子的數(shù)目不變，故選項說法錯誤。

D、反應的化學方程式為2N2+6H2O光3O2+4NH3,反應生成的丙和丁的質量比為（32x3）：

催化劑-

（17x4）=24：17,故選項說法錯誤。

故選：B?

一十.原子的定義與構成（共1小題）

13.（2022?無錫T1T）1911年，盧瑟福用帶正電的a粒子轟擊金箔后發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)a粒子穿過金箔后仍沿

原來方向前進，少數(shù)a粒子發(fā)生較大偏轉，極少數(shù)a粒子偏轉幾乎達到180。。由該實驗可得出的結論是（）

A.原子是實心球體

B.原子的質量主要集中在原子核上

C.原子核不帶電

D.原子核在原子中占的體積很大

【答案】B

【解析】A絕大多數(shù)a粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的，則金原子

不是實心球體；故A錯誤；

B通過上述實驗，少數(shù)a粒子發(fā)生較大偏轉，極少數(shù)a粒子偏轉幾乎達到180。，能說明原子核位于原子中心,

質量主要集中在原子核上；故B正確；

C少數(shù)a粒子發(fā)生較大偏轉，原因是a粒子在運動中途經(jīng)原子核附近時，受到斥力，說明原子核的電性與a粒

子相同；故C錯誤；

D少數(shù)a粒子發(fā)生較大偏轉，原因是a粒子在運動中途經(jīng)原子核附近時，受到斥力，能說明原子內(nèi)有體積很

小、質量很大的核；故D錯誤；

故選：Bo

一十一.化學式的書寫及意義（共1小題）

14.（2023?無錫T4T）艾草中富含的黃酮素（C15H10O2）有極高的藥用價值。下列敘述正確的是（）

A.黃酮素屬于有機高分子化合物

B.黃酮素中氧元素的質量分數(shù)最小

C.黃酮素的相對分子質量為222

D.黃酮素中含有1個氧分子

【答案】C

【解析】A、黃酮素屬于有機物，且相對分子質量比較小，不屬于有機高分子化合物，故選項說法錯誤。

B、黃酮素中碳、氫、氧元素的質量比為（12x15）：（1x10）：（16x2）=90：5：16,則黃酮素中氫元素

的質量分數(shù)最小，故選項說法錯誤。

C、黃酮素的相對分子質量為12x15+1x10+16x2=222,故選項說法正確。

D、黃酮素是由黃酮素分子構成的，不含氧分子，故選項說法錯誤。

8

故選：Co

一十二.滅火的原理和方法（共1小題）

15.（2022?無錫“5T）下列對蠟燭及其燃燒的敘述錯誤的是（）

A.蠟燭熔化是物理變化

B.二氧化碳是蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物

C.由蠟燭燃燒生成水可推知蠟燭中含有氫元素

D.吹熄蠟燭可降低可燃物的著火點

【答案】D

【解析】A、蠟燭熔化過程中只有蠟燭的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項說法正確;

B、蠟燭在氧氣不充足時不完全燃燒生成CO,在氧氣充足時完全燃燒生成二氧化碳，故選項說法正確；

C、根據(jù)元素守恒可知物質反應前后元素的種類不發(fā)生變化，蠟燭與氧氣燃燒生成物中有水，氧氣由氧元素

組成，水由氫元素與氧元素組成，分析得出蠟燭中一定含有H,可能含有O,故選項說法正確；

D、吹滅蠟燭是因為吹氣降低了蠟燭周圍的溫度至著火點以下，達到滅火效果，著火點是物質的性質，不能

改變，故選項說法錯誤。

故選D。

-------------------1解題秘籍?------------

臨/考/搶/分/寶/典

知識必備

一、化學實驗方案設計與評價

設計與評價實驗方案是基于對實驗原理的理解；基于對常規(guī)實驗手段、常見儀器使用熟練掌握；基于對各

部分知識的融會貫通；基于對實驗手段優(yōu)劣的辨析；具體來說，化學實驗方案設計是一種高層次的能力考

點，它分為實驗原理設計和實驗操作步驟設計；而評價是從方案的可行性和優(yōu)缺點上來說的，一般遵循以

下七個原則：

1、能否達到目的。

2、所用原料是否常見易得、廉價。

3、原料的利用率高低。

4、過程是否簡捷優(yōu)化。

5、對環(huán)境有無污染。

6、實驗誤差的大小。

7、有無創(chuàng)意等等。

最佳方案的設計應該符合這七個原則；方案確定后為確保實驗目的實現(xiàn)，還必須具有快捷而正確的操作步

驟設計。

【解題技巧】

9

化學實驗方案設計的基本思路是：明確實驗目的-確定反應原理一選擇儀器藥品一設計實驗裝置及操作步

驟一記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)一分析得出結論；而實驗方案的評價應是注意的：目標明確、科學合理、簡便易行、

安全環(huán)保、節(jié)約快捷、效果顯著等等；若有不妥，可參考評價的七原則，給出合理的改進方案。

二、酸的化學性質

1、酸有相同的化學性質是因為酸在水中都能電離出旦:，有不同的化學性質是因為電離出的酸根離子不同。

2、酸的化學性質

（1）與酸堿指示劑反應顯色：紫色石蕊溶液變紅；無色酚酰不變色。

使用點滴板進行實驗優(yōu)點：操作簡單、節(jié)約藥品、便于對照、效果較好。

（2）與活潑金屬反應（不包括濃硫酸和硝酸）：金屬+酸一鹽+氫氣（置換反應）

①鐵和酸反應：Fe+2HCl=FeC12+H2TFe+H2sC）4=FeSO4+H2T

【現(xiàn)象】鐵表面有氣泡產(chǎn)生；溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色（Fe2+的鹽溶液呈淺綠色）

②鋅和酸反應：Zn+2HC1=ZnCL+H2TZn+H2s。4=ZnSCU+H2T

現(xiàn)象：固體逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡

（3）與金屬氧化物反應：金屬氧化物+酸-鹽+水（復分解反應）

①氧化鐵和酸反應：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2s04=Fe2（SO4）3+3H2。

現(xiàn)象：紅色固體逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色,酸除去鐵表面的銹時不宜長時間浸在酸中。

②氧化銅和酸反應：CUO+2HC1=CUC12+H2。CUO+HSO=CuSO4+HO

242

現(xiàn)象：黑色固體逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色。

（4）與堿反應（中和反應）:酸+堿—鹽+水。

①HC1與NaOH反應：HCl+NaOH=NaCl+H2Oo

②H2sO4與Ca（OH）2反應：H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O。

（5）與某些鹽反應：酸+鹽―新鹽+新酸（復分解反應）

@HC1與CaCO3反應：2HC1+CaCO3=CaCl2+H20+CO2T

現(xiàn)象：固體逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡。

②除硫酸鋼以外的鋼鹽都能與硫酸反應：BaC12+H2SO4=BaSO4；+2HCh（注意：HC1是稀鹽酸，不寫f）

③H2so4與Na2c。3反應：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2T；現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡。

④硝酸銀能與鹽酸反應：AgNO3+HCl=HNO3+AgCU

【解題技巧】

1、酸溶液具有相似化學性質的原因是不同的酸溶液里都含有相同的氫離子。

2、酸與酸堿指示劑反應時，顯色的物質是指示劑，而不是酸溶液。

10

3、根據(jù)活潑金屬與酸反應的快慢和鹽酸的揮發(fā)性，可以推斷出實驗室里制取氫氣時，應該選用鋅和硫酸反

應為好。

4、根據(jù)鐵銹（主要成分是氧化鐵）能與鹽酸、硫酸反應，不難推出可以用稀鹽酸或稀硫酸來除鐵銹；反過

來亦然成立.也就是根據(jù)“性質?三用途”的關系來巧記這類知識，將會是事半功倍的！

K疑

5、在做中和反應的實驗時，一般都要用指示劑酚酰試液來幫助判斷反應是否完成.也就是，事先在堿溶液

中滴入幾滴酚獻試液（使溶液成紅色），然后再慢慢地向其中滴入稀酸溶液，邊滴邊振蕩（或攪拌溶液），

直到溶液顏色恰好變成無色。

6、根據(jù)酸能與碳酸鹽（即含有碳酸根的鹽）反應生成二氧化碳氣體的性質，結合反應速度的快慢（碳酸鈉

和碳酸氫鈉的反應太快，常被用作滅火器的反應原理）和生成物的溶解性（碳酸鈣與硫酸反應生成的硫酸

鈣微溶于水，會覆蓋在主要成分為碳酸鈣的石灰石或大理石的表面上，使反應慢且不連續(xù)，甚至會中斷），

可以推斷出實驗室里制取二氧化碳時，應該選用主要成分為碳酸鈣的石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應為

好。

三、微粒觀點及模型圖的應用

1、從物質的微粒性角度來分析解決實際問題；也就是，運用分子、原子或離子等微觀粒子的知識來分析解

釋實際問題；例如，水受熱變成了水蒸氣，是由于水受熱時，水分子獲得的能力大，運動加劇，分子間隔

逐漸變大，從而使水由液態(tài)變成了氣態(tài)。

2、而模型圖的應用是指把看不見的、抽象的微觀粒子，用能夠看到的模型圖的形式形象展現(xiàn)出來，以便用

來解釋抽象的概念、化學反應或實際問題等。

【解題技巧】

要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應用，以及與之相關的知識；然后，根據(jù)

所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細致地分

析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即

可.；同時，還要注意以下幾點：

1、運用微粒觀點解釋實際問題時，要先看看與哪種粒子有關，然后再聯(lián)系著該粒子的有關性質進行分析解

答之。

2、運用模型圖來解答有關題目時，要先留意單個原子模型圖的說明（即原子模型圖所代表的意義和相應的

元素符號），然后再逐一分析，綜合考慮.尤其是，在解答用模型圖來表示化學反應的題目時，一定要特

別細心地進行全面思考才行;一般要做到以下“六抓”：

（1）抓分子、原子的性質，分子、原子都是構成物質的微粒；

（2）抓在化學反應中分子可分成原子，原子不能再分，但原子能重新組合成新的分子；

（3）抓分子是由原子構成的；

（4）抓化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變；

（5）抓反應基本類型及反應物、生成物的類別；

11

（6）抓單個分子的構成情況；等等。

四、中和反應及其應用

1、中和反應：酸和堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。

+

2、中和反應實質：H+OH=H20O（中和反應都放熱）

3、中和反應的證明

①向氫氧化鈉溶液中滴加酚酰溶液②逐滴滴加稀鹽酸，并振蕩③將無色溶液蒸發(fā)

溶液變紅（溶液顯堿性）溶液紅色逐漸變淺，直到恰得到白色晶體（有新物

好變?yōu)闊o色質生成）

方法2.稀鹽酸中滴加酚酰溶液，顯示無色，再向混合液中滴加氫氧化鈉溶液，仍然無色，也能證明稀鹽酸

和氫氧化鈉發(fā)生了反應。

4、中和反應在實際中的應用

（1）改變土壤的酸堿性:根據(jù)土壤情況，可以利用中和反應，在土壤中加入酸性或堿性物質，以調(diào)節(jié)土壤

的酸堿性，利于植物生長。

（2）處理工廠的廢水:工廠里的廢水常呈現(xiàn)酸性或堿性,若直接排放將會造成水污染，所以需進行一系列

的處理，堿性污水需用酸來中和，酸性污水需用堿來中和。

（3）用于醫(yī)藥:人的胃液里含有適量的鹽酸（即胃液的pH值為0.9?1.5）,可以幫助消化食物；但是如

果飲食過量時，胃會分泌出大量胃酸，反而造成消化不良，會使人感到不適，這時醫(yī)生就會讓你口服一些

堿性藥物，使堿與過多胃酸反應生成無毒的中性物質。

（4）調(diào)節(jié)溶液酸堿性:在科學實驗時,經(jīng)常要把溶液的pH控制在一定范圍內(nèi)，如果溶液的酸性或堿性太

強，就可以用適當?shù)膲A或酸調(diào)節(jié)溶液的pH。

【解題技巧】

1、中和反應是指酸與堿作用生成鹽和水的反應，但是，不能反過來說生成鹽和水的反應是中和反應，因為

非金屬氧化物與堿作用也能生成鹽和水（如二氧化碳與澄清的石灰水的反應），可它就不是中和反應；還

12

有酸與金屬氧化物作用也能生成鹽和水（如用稀鹽酸出鐵銹的反應），可它也不是中和反應。

2、中和反應一定是復分解反應，但是復分解反應不一定是中和反應；只有酸和堿之間的反應才是中和反應。

3、在做中和反應的實驗時，由于酸和堿的溶液一般是無色，二者反應時的現(xiàn)象不明顯，所以往往借助于一

些試劑或儀器等（如酸堿指示劑、pH試紙、溫度計等），來幫助我們判斷反應是否進行或恰好完全。

五、有機物與無機物的區(qū)別

有機物與無機物的區(qū)別是含不含碳元素；含有碳元素的化合物是有機物，不含碳元素的是無機物；但是，

少數(shù)含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機物的特點，因此把它們看做無

機物。

【解題技巧】

1、在對有機物和無機物進行判別時，首先要明確它們都是化合物的一類；只有確認某物質是化合物以后，

才可根據(jù)有機物和無機物的區(qū)別（即宏觀組成特點），來確認它到底是有機物還是無機物。

2、在對有機物進行判別時，不能只看該化合物是否含有碳元素，還要看它是不是一氧化碳、二氧化碳、碳

酸和碳酸鹽等特殊化合物中的一種.如果是其中的一種，那么它應該屬于無機物（因為這類特殊化合物具

有無機物的特點，所以把它們看做無機物）；如果不是其中的一種又含有碳元素，那么才可以判定它是有

機物。

3、值得一提的是：有機物一定含有碳元素，但是含有碳元素的不一定是有機物（如一氧化碳、二氧化碳、

碳酸和碳酸鹽等少數(shù)含有碳元素的特殊化合物就屬于無機物；還有金剛石、石墨等碳單質也含有碳元素，

但它屬于單質）；同理，不含碳元素的化合物一定是無機物，但是無機物不一定都不含碳元素（如一氧化

碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等少數(shù)的特殊無機化合物就含有碳元素）。

-------------------1押題預測?-----------

中/考/預/測/押/題

考點1化學實驗方案設計與評價

1.（2024?高坪區(qū)二模）下列實驗中,能達到相應實驗目的的是（）

S

素三裝N一小卵石O一包有干燥劑

次達5—石英砂>二的棉花

2活性炭肚鐵釘_｛一干燥空氣

3—膨松棉水呼

酚猷溶液

稀硫酸_軍介嗜

氯化鈉溶液大1

0國一待測溶液

丙T

13

A.甲實驗：用自制凈水器得到不含雜質的水

B.乙實驗：探究水對鐵生銹有無影響

C.丙實驗：驗證質量守恒定律

D.丁實驗：證明待測溶液呈酸性

【答案】B

【解析】A、小卵石和石英砂能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附異味及色素，可以達到凈水的目的，但不

能除去水的可溶性鈣、鎂化合物等，不能得到不含雜質的水，故選項實驗不能達到相應實驗目的。

B、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時間后,

第一支試管中的鐵釘生銹，第二支試管中的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹條件是與水接觸，故選項實

驗能達到相應實驗目的。

C、稀硫酸和氯化鈉交換成分沒有沉淀或氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，不能發(fā)生化學反應，不能用

于驗證質量守恒定律，故選項實驗不能達到相應實驗目的。

D、無色酚配溶液遇酸性溶液不變色，不能證明待測溶液呈酸性，故選項實驗不能達到相應實驗目的。

故選：Bo

2.（2024?宜都市二模）對比實驗是進行科學探究的重要方式。如圖所示實驗均用到了對比的方法。

硝酸錢〃

下列說法錯誤的是（）

A.圖1實驗能驗證二氧化碳與水發(fā)生了反應

B.圖2實驗能說明紅磷的著火點比白磷的高

C.圖3實驗能驗證金屬活動性順序為Fe>Cu>Ag

D.圖4實驗能說明硝酸鏤固體溶于水會吸收熱量

【答案】A

【解析】A.蒸儲水和通入二氧化碳的蒸鐳水都不能使酚醐溶液變色，所以圖1實驗不能驗證二氧化碳與水

發(fā)生了反應，故A錯誤；

13.75。（2熱水提供的熱量使銅片上白磷燃燒，不能使銅片上紅磷燃燒，說明紅磷的著火點比白磷的高，故B

正確；

C.鐵片和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，說明鐵比銅活潑；銀片不能和硫酸銅反應，說明銀不如銅活潑。

即圖3實驗能驗證金屬活動性順序為Fe>Cu>Ag,故C正確；

14

D.將硝酸鐵固體加入燒杯中的水里，飽和硝酸鉀溶液中有白色晶體析出；飽和石灰水未變渾濁。溫度降低,

硝酸鉀溶解度變小，氫氧化鈣溶解度變大。即圖4實驗能說明硝酸鍍固體溶于水會吸收熱量，故D正確。

故選：Ao

3.（2024?攀枝花模擬）下列實驗操作能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A除去CaO中混有的少量CaCO3加水、溶解、過濾

B鑒別甲烷和氫氣點燃分別在火焰上方罩干冷燒杯

C除去C02中混有的少量CO向其中通入氧氣，點燃

D一次性鑒別BaCb、K2co3、H2sO4三種溶液用紫色石蕊試液

【答案】D

【解析】A、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，會引入新的雜質氫氧化鈣，故A錯誤；

B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，氫氣燃燒生成水，點燃甲烷和氫氣，分別在火焰上方罩干冷燒杯，燒杯內(nèi)

均有水霧生成，不能鑒別開，故B錯誤：

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，當二氧化碳大量存在時，

少量的一氧化碳是不會燃燒的，故C錯誤；

D、BaCb溶液呈中性、K2cCh溶液呈堿性、H2s。4溶液呈酸性，分別滴入紫色石蕊試液，現(xiàn)象分別是：不

變色，變藍色，變紅色，故可以鑒別，故D正確。

故選：D。

4.（2024?沂南縣一模）實驗設計的嚴謹性會直接影響實驗結論的準確性。下列設計不能達到實驗目的的是

各加一粒相同大

小的品紅顆粒

50mL熱水50mL冷水

A.探究鐵釘生銹需要B.探究溫度對分子運C.驗證質量守恒定律D.探究木炭燃燒的劇

氧氣動速率的影響烈程度與氧氣濃度有

關

【答案】C

【解析】A、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時間后,

第一支試管中的鐵釘生銹，第二支試管中的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹條件是與氧氣接觸，故選項

設計能達到實驗目的。

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B、圖中實驗，除了溫度不同外，其它條件均相同，可探究溫度對分子運動速率的影響，故選項設計能達到

實驗目的。

C、稀鹽酸和鋅粒反應生成氫氣，反應過程中氫氣逸出，反應后燒杯中的物質質量減少，不能直接用于驗證

質量守恒定律，故選項設計不能達到實驗目的。

D、木炭在空氣只能燒至紅熱，在氧氣中劇烈燃燒、發(fā)出白光，可探究木炭燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關,

故選項設計能達到實驗目的。

故選：Co

5.（2024??？谝荒＃┫铝袑嶒灧桨改軌蜻_到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A鑒別氧化銅和二氧化錦觀察顏色

B將兩種氣體分別通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象

鑒另1」co和N2

C除去CaO中混有的少量CaCO3加水溶解，過濾

D取樣，滴加氫氧化鈉溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生

檢驗NaCl溶液中是否含有MgCl2

【答案】D

【解析】A、氧化銅和二氧化鐳均為黑色粉末，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項不能達到實驗目的。

B、CO和N2均不能使澄清石灰水變渾濁，不能鑒別，故選項不能達到實驗目的。

C、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項不能

達到實驗目的。

D、氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉，氯化鈉和氫氧化鈉不反應，根據(jù)是否出現(xiàn)白色

沉淀，可檢驗NaCl溶液中是否含有MgCb，故選項能達到實驗目的。

故選：D。

考點2酸的化學性質

6.（2024?新吳區(qū)校級一模）推理是學習化學的一種常用方法，下列推理正確的是（）

A.元素的種類是由質子數(shù)決定的，則質子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素

B.單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質

C.陰離子帶負電荷，則帶負電荷的粒子一定是陰離子

D.碳酸鹽和酸反應生成氣體，所以和酸反應生成氣體的一定是碳酸鹽

【答案】A

【解析】A、元素是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質子數(shù)）的一類原子的總稱。元素的種類是由質子數(shù)決定的,

則質子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，正確，故該選項符合題意；

B、單質只含一種元素，只含一種元素的純凈物一定是單質。只含一種元素的物質可能是混合物，例如：木

炭和石墨混合而來的物質是只含有碳元素的混合物，錯誤，故該選項不符合題意；

C、陰離子帶負電荷，但帶負電荷的粒子不一定是陰離子，例如電子帶負電卻不是陰離子，錯誤，故該選項

16

不符合題意；

D、碳酸鹽與鹽酸反應都有氣體生成，但與鹽酸反應有氣體生成的物質不一定是碳酸鹽，還有可能是活潑金

屬，錯誤，故該選項不符合題意。

故選：Ao

7.（2023?江陰市校級一模）氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應時，容器中溶液總質量隨時間的變化曲線如圖所示。

下列說法正確的是（）

溶

液

總

質

蚩

g

0反應時間,min

A.該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中

B.n點和m點對應溶液中銅元素質量不相等

C.n點和m點對應溶液蒸發(fā)結晶后得到的固體成分相同

D.m點對應溶液中含有的陽離子只有一種

【答案】C

【解析】A、溶液的總質量從零開始，所以該實驗是將鹽酸逐漸加入氧化銅中，故A錯誤；

B、n點表示氧化銅和鹽酸恰好完全反應，m點表示加入的鹽酸過量，所以n點和m點對應溶液中銅元素質

量相等，故B錯誤；

C、鹽酸具有揮發(fā)性，所以n點和m點對應溶液蒸發(fā)結晶后得到的固體成分相同，故C正確；

D、m點表示加入的鹽酸過量，含有的陽離子為氫離子和銅離子，故D錯誤。

故選：Co

8.（2024?無錫模擬）生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應

時間的變化曲線如圖，說法正確的是（）

A.CD段壓強變化的主要因素是反應速度減慢

B.BC段的化學反應是：Fe+2HCl=FeCb+H2T

C.D點反應結束

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D.E點溫度大于A點

【答案】B

【解析】A、CD段壓強變化的主要因素是完全反應后溫度降低，氣壓減小，該選項說法不正確；

B、BC段的化學反應是：Fe+2HCl=FeCl2+H2t，該選項說法正確；

C、C點反應結束，該選項說法不正確；

D、E點溫度等于A點，都是室溫，該選項說法不正確。

故選：Bo

9.（2023?新吳區(qū)模擬）反應C12+H2O=HC1+HC1O,生成的次氯酸（HC1O）可殺死自來水中的細菌，起到

消毒的作用。下列敘述正確的是（）

A.Cb表示2個氯原子

B.H2O由原子構成

C.HC1O中氯的化合價為-1價

D.鹽酸可用于除鐵銹

【答案】D

【解析】A、化學式表示某種物質及該物質的組成或表示1個某分子及該分子的構成，所以Ch表示氯氣或

氯氣由氯元素組成或1個氯分子或1個氯分子由2個氯原子構成，故A錯誤；

B、H2。是由水分子構成，故B錯誤；

C、HC1O中氫元素的化合從為+1價，氧元素的化合價為-1價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,

則氯元素的化合價為+1價，故C錯誤；

D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，可用于除鐵銹，故D正確。

故選：D。

10.證據(jù)推理是學習化學的重要方法之一，下列推理中正確的是（）

A.堿溶液的pH>7,所以pH>7的溶液都是堿溶液

B.在化合物中金屬元素通常顯正價，所以顯正價的元素都是金屬元素

C.碳酸鹽與酸反應生成氣體，所以與酸反應生成氣體的一定是碳酸鹽

D.某物質燃燒后生成CO2和H2。，所以該物質一定含有C、H元素，可能含有O元素

【答案】D

【解析】A、堿溶液的pH>7,所以pH>7的溶液都是堿性溶液，故A錯誤；

B、在化合物中金屬元素通常顯正價，所以顯正價的元素不一定都是金屬元素，如：水中氫元素顯+1價，

故B錯誤；

C、碳酸鹽與酸反應生成氣體，所以與酸反應生成氣體的可能是碳酸鹽或活潑金屬，故C錯誤；

D、某物質燃燒后生成二氧化碳和水，參加反應的氧氣能提供氧元素，根據(jù)質量守恒定律可知，該物質一定

含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故D正確。

故選：D。

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考點3微粒觀點及模型圖的應用

11.（2024?大冶市模擬）NH3的合成開啟了工業(yè)催化新紀元，為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻。以N2和

H2為反應物合成NH3的微觀過程如圖，下列說法正確的是（）

A.OO表示氮氣分子

B.反應結束后催化劑的質量增加

C.該反應前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變

D.參加反應的N2與生成的H2個數(shù)比為1：3

【答案】C

【解析】A、根據(jù)合成NH3的微觀過程如圖可知，8表示的是氫分子，故選項說法錯誤；

B、根據(jù)合成NH3的微觀過程如圖可知，催化劑參加了反應，但反應前后質量沒有發(fā)生變化，故選項說法

錯誤；

C、根據(jù)化學方程式可知，該反應前有1個氮氣分子、3個氫氣分子，反應后生成2個氨氣分子，反應前后

分子的數(shù)目發(fā)生了改變，故選項說法正確；

D、根據(jù)合成NH3的微觀過程如圖可知及化學方程式可知，參加反應的N2和H2的個數(shù)比為1：3,氫氣是

反應物，不是生成物，故選項說法錯誤。

故選：Co

12.（2024??？谝荒＃┤鐖D是工業(yè)制取硝酸（化學式為HNO3）過程中某一步反應的微觀示意圖，下列有

關說法不正確的是（）

g■°氫原子

A+層）一＞AP+修??氧原子

甲乙丙丁幼氮原子

A.該反應不屬于四大基本反應類型

B.物質甲是形成酸雨的主要物質之一

C.參加反應的甲和乙的質量比為23：9

D.反應前后只有氮元素的化合價發(fā)生改變

【答案】C

【解析】由圖可知，二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮，化學方程式為：3NO2+H2O=2HNO3+NO-

A、該反應是兩種化合物反應生成另外兩種化合物，反應中沒有相互交換成分，不符合四大基本反應類型的

特點，即不屬于四大基本反應類型，故A說法正確；

B、物質甲是二氧化氮，是形成酸雨的主要物質之一，故B說法正確；

C、由化學方程式的意義可知，參加反應的甲和乙的質量比為（3x46）：18=23：3,故C說法錯誤；

19

D、由物質的變化和化合價原則可知，二氧化氮中氧元素顯-2價，則氮元素顯+4價，硝酸中氫元素顯+1

價，氧元素顯-2價，則氮元素顯+5價，一氧化氮中氧元素顯-2價，則氮元素顯+2價，反應前后氧元素

均為-2價，故反應前后只有氮元素的化合價發(fā)生改變，故D說法正確；

故選：Co

13.（2024?榆社縣模擬）二氧化碳加氫后在催化劑的作用下定向生成單一高價值產(chǎn)物乙醇，其反應的微觀

示意圖如圖，下列說法正確的是（）

幽幽+診?

A.該反應的另一生成物是水

B.乙醇的化學式為CH3cH2cH

C.該反應前后氧原子的數(shù)目發(fā)生改變

D.該反應中二氧化碳分子分解成碳原子和氧分子

【答案】A

【解析】A、由化學方程式可知，該反應的另一種生成物是水，選項說法正確；

B、由分子結構模型可知，乙醇的化學式為CH3cH2OH,選項說法錯誤；

C、由質量守恒定律可知，該反應前后氧原子的數(shù)目沒有改變，選項說法錯誤；

D、在化學反應中，分子分成原子，即二氧化碳分子分解為碳原子與氧原子，選項說法錯誤。

故選：Ao

14.（2024?南山區(qū)二模）我國科學家成功研制出甲烷（CH。在液態(tài)錫催化作用下的高效制氫方法，該反

應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）

注：

Q氫原子

?碳原子

A.反應前后所有元素化合價均發(fā)生改變

B.反應前后液態(tài)錫的質量和性質