體育教師的先進(jìn)事跡（7篇）

體育教師的先進(jìn)事跡（合集7篇）在我們平凡的日常里，很多人都寫過事跡吧，事跡是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡照實(shí)記載和反映的書面材料。下面是我整理的體育老師的先進(jìn)事跡，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

體育老師的先進(jìn)事跡精選篇1

我叫__，現(xiàn)年33歲，本科學(xué)歷，高級(jí)老師，1994年參與工作，至今工作已經(jīng)近18年了。從教以來，我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，喜愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。

一、努力學(xué)習(xí)政治學(xué)問，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的老師。我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、同學(xué)心目中都樹立起好的榜樣，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有方案、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我辛勤工作，認(rèn)真閱讀創(chuàng)新課、討論課，不斷完善自己的教學(xué)方法。以培育有抱負(fù)、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為己任，志高存遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作力量。

1、作為一名基層的老師，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)中，我深感自己的學(xué)問匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。利用工作之余，開動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的.新動(dòng)向。多年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，深鉆教材，仔細(xì)備課，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，以同學(xué)為主體細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。同時(shí)，我還樂觀參加教育教學(xué)改革和討論，學(xué)習(xí)新課程改革理論，樂觀把握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及力量。由于教學(xué)方法得當(dāng)，注意因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評(píng)：在2022年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀老師”；2022年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀黨員”；2022年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀黨員”。我樂觀參與各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順當(dāng)通過了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考試，一般話水平測(cè)試。

2、從事體育教學(xué)工作以來，我仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，從不計(jì)較得失，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累閱歷，走在課改得前列。在教學(xué)中我仔細(xì)做好教學(xué)五常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，努力發(fā)覺與開發(fā)每個(gè)同學(xué)潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特殊是對(duì)體質(zhì)差的同學(xué)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。隨著同學(xué)上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀熬煉，對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對(duì)待同學(xué)的情感世界，我把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)懷，多關(guān)心，多輔導(dǎo)，賜予“偏愛”。通過體育課的熬煉，使同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級(jí)和老師的暖和，使同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

三、樂觀參與活動(dòng)，促進(jìn)自身素養(yǎng)進(jìn)展。

“求真務(wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，我常用這句話勉勵(lì)自己，多年來，我樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，樂觀主動(dòng)。仔細(xì)組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細(xì)心方案，籌備每次的課外活動(dòng)和競(jìng)賽，仔細(xì)做好每次活動(dòng)預(yù)備（如：冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳繩，花毽，拔河競(jìng)賽等），盡力豐富師生的校內(nèi)生活，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，為同學(xué)的活動(dòng)平安著想，準(zhǔn)時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。仔細(xì)地履行一位人民老師的神圣職責(zé)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高。我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材，大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn)。

體育老師的先進(jìn)事跡精選篇2

劉__老師對(duì)“教書育人”的理解是，一個(gè)老師不僅僅要有淵博的學(xué)問，更重要的還要有人格魅力，這個(gè)魅力詳細(xì)表此刻“三真”上，即做學(xué)問真實(shí)，對(duì)同學(xué)真心，對(duì)同事真誠(chéng)。在長(zhǎng)期的教同學(xué)涯中，他愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利，全心教書育人。其獨(dú)到之處在于他將為人、為師、為學(xué)高度統(tǒng)一，在思想和行動(dòng)上實(shí)踐了“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，詮釋了“傳道、授業(yè)、解惑”的真正含義，體現(xiàn)了新時(shí)代優(yōu)秀老師的崇高精神。他以學(xué)識(shí)魅力和人格魅力雙重魅力深受廣闊師生歡迎和贊譽(yù)。他24年如一日，為人師表、教書育人、關(guān)愛同學(xué)，教學(xué)質(zhì)量上乘，教學(xué)效果顯著，在教學(xué)評(píng)估、教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出，真正把教書育人的師表形象樹立在教學(xué)工作的第一線。

他從教二十幾年，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持教書育人，以自己的敬業(yè)精神、職業(yè)道德和工作態(tài)度來感化同學(xué)。體育專業(yè)技術(shù)課的教學(xué)是比較辛苦的，體操課更是如此。劉__老師在體操館中奮戰(zhàn)了二十多年，無怨無悔，上課從不遲到早退，嚴(yán)格要求同學(xué)。在課堂教學(xué)中他始終與同學(xué)在一起，站著教學(xué)九非常鐘這是他一貫的作風(fēng)，不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，得到了廣闊師生的贊揚(yáng)。仔細(xì)備課已成為他的職業(yè)習(xí)慣，盡管對(duì)體操課教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心、游刃有余，重復(fù)了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍舊堅(jiān)持寫好每一堂課的教案。在課堂教學(xué)中，應(yīng)對(duì)淘氣、學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細(xì)的同學(xué)，劉老師不是責(zé)罰，而是急躁引導(dǎo)，教育同學(xué)如何去應(yīng)對(duì)事物，如何去做人。有很多畢業(yè)的同學(xué)說：我在劉老師身上不僅僅學(xué)到了技術(shù)與學(xué)問，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人。劉__老師真正做到了細(xì)心備好每一次課，細(xì)心上好每一次課，細(xì)心教育好每一個(gè)同學(xué)，細(xì)心批改好每一次作業(yè)。

在近幾屆同學(xué)的畢業(yè)論文指導(dǎo)中，更是傾注了他超多的心血。他對(duì)同學(xué)的論文指導(dǎo)不厭其煩，一遍又一遍的修改、指導(dǎo)，同學(xué)什么時(shí)候來找就什么時(shí)候進(jìn)行指導(dǎo)，從不講價(jià)錢或推諉，有時(shí)修改同學(xué)論文至深夜一兩點(diǎn)是常事。同學(xué)們普遍反映劉老師平易近人，和氣可親，在同學(xué)心目中，他既是一位要求嚴(yán)格的嚴(yán)師，但他更是一位令人尊敬的長(zhǎng)者。要是問體育學(xué)院同學(xué)對(duì)劉老師的印象，他們都會(huì)說：課上得好，為人隨和、急躁，很負(fù)職責(zé)。

在二十多年的教學(xué)工作中，劉__老師先后榮獲湖南省老師基本功大賽二等獎(jiǎng)、學(xué)院青年老師教學(xué)比武二等獎(jiǎng)、學(xué)院優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)、湖南省第四屆中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式優(yōu)秀編導(dǎo)獎(jiǎng)、首屆中國(guó)岳陽荷花會(huì)舞蹈“啰啰咚”優(yōu)秀編導(dǎo)獎(jiǎng)、6次榮獲學(xué)院課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、3次被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、8次榮獲省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀裁判員；2022年指導(dǎo)同學(xué)參與全國(guó)高等學(xué)校體育教育專業(yè)基本功大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、擔(dān)當(dāng)體武教研室主任期間榮獲2022年度優(yōu)秀教研室；2022年作為教練帶領(lǐng)同學(xué)參與中國(guó)全明星啦啦操錦標(biāo)賽獲高?；旌辖M二等獎(jiǎng)。近些年在學(xué)院課堂教學(xué)綜合測(cè)評(píng)中，劉__老師曾3次排行全院第一，多次被評(píng)為優(yōu)秀。

熱心服務(wù)勤奉獻(xiàn)

作為一名黨員老師和院部行政負(fù)責(zé)人，劉__老師始終嚴(yán)格要求自己，注意發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。在繁重的教學(xué)任務(wù)下，劉老師還負(fù)責(zé)體育學(xué)院的黨內(nèi)宣揚(yáng)工作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作、教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理工作、試驗(yàn)室工作、幫助管理同學(xué)工作、工會(huì)工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作等。盡管工作任務(wù)重，工作壓力大，但是劉老師從未埋怨過，他關(guān)懷群眾，樂觀工作，熱心為師生服務(wù)，為院部的建設(shè)進(jìn)展耕耘著、奉獻(xiàn)著。熟識(shí)劉老師的同事們都明白辦公室是他的“其次個(gè)家”，無論是節(jié)假日還是寒暑假，只要他在學(xué)校那么必定能夠在辦公室找到他。為了工作他能夠遺忘休息，竭盡全力；為了工作他能夠承受家人的誤會(huì)與指責(zé)；為了工作他能夠舍小家顧大家。2022年暑期學(xué)院上下正為迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估緊急的勞碌著，作為院部負(fù)責(zé)人之一，劉老師也是身兼數(shù)職，擔(dān)當(dāng)著重任。而此時(shí)，一場(chǎng)百年不遇的特大洪災(zāi)“碧利斯”攻擊了劉老師的家鄉(xiāng)湖南郴州，他年事已高的父母和兄弟姐妹在患病特大洪災(zāi)的侵襲，承受巨大困難的時(shí)候，劉老師卻由于評(píng)建工作而擠不出一點(diǎn)時(shí)間回家探望親人。為此，他的親人不理解，并責(zé)備他為什么不準(zhǔn)時(shí)趕回去。盡管他遭到了親人們的誤會(huì)，承受了巨大的心理壓力，但他依舊全身心的投入到工作中，甚至有兩次因繁重的工作而引起腰椎病突發(fā)，暈倒在試驗(yàn)室，是同事們將他送進(jìn)了醫(yī)院，但他每次都只是稍作處理就又重返了工作崗位。劉__老師圓滿完成了組織支配給他的各項(xiàng)工作，為學(xué)院評(píng)建工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。假如不是在20__年底的干部述職會(huì)上，劉老師談及此事時(shí)淚流滿面，同事們甚至不明白他內(nèi)心以前發(fā)生過的苦痛掙扎。

為了抓好主管的各項(xiàng)工作，劉__老師開拓創(chuàng)新，樂觀工作，抓管理，辦實(shí)事。在他的努力下，體育學(xué)院實(shí)習(xí)工作連續(xù)五年被評(píng)為學(xué)院“先進(jìn)單位”、體育學(xué)院教學(xué)場(chǎng)館的管理不斷規(guī)范、“運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)試驗(yàn)室”被湖南省教育廳評(píng)估為“省級(jí)示范性建設(shè)試驗(yàn)室”、社會(huì)體育專業(yè)學(xué)位授予評(píng)估工作順當(dāng)通過。

在搞好教學(xué)、管理和科研工作的同時(shí)，劉老師還樂觀投身到同學(xué)工作中，他教書育人，愛生如子，無怨無悔地?fù)?dān)當(dāng)了15年的班主任工作，在體育學(xué)院的老師中是擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)間最長(zhǎng)的一位。他堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和全面素養(yǎng)教育。日常生活中，常常與同學(xué)談心溝通，對(duì)于那些在思想上、生活上有困難的同學(xué)，他樂觀了解并盡力幫忙他們解除思想和生活上的包袱，以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。他所帶同學(xué)的普遍特點(diǎn)是思想好、潛力強(qiáng)，綜合素養(yǎng)全面。他帶的班級(jí)也多次榮獲學(xué)?！跋冗M(jìn)班群眾”。劉__老師近十年來，一向關(guān)注體育學(xué)院同學(xué)的就業(yè)工作，樂觀為廣闊同學(xué)推舉工作，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，劉__老師先后共推舉了近200名同學(xué)就業(yè)，平均每年約20名。這些同學(xué)就業(yè)后很多與劉老師持續(xù)著親密的聯(lián)院。此刻學(xué)院主管同學(xué)工作的紀(jì)委書記劉亦工同志曾多次說到，我們學(xué)校的班主任老師要向劉__老師學(xué)習(xí)，以他為榜樣。

劉__老師為人耿直，作風(fēng)正派，工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。他在工作中講團(tuán)結(jié)，顧大局，以自身的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)和諧院部的建設(shè)。作為院黨總支委員、副主任，他樂觀協(xié)作史湘平同志和蔡岳洪同志開展各項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)的當(dāng)好助手的參謀；他熱心幫忙青年老師，樂觀為他們解決思想、學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)上的困惑和難題，很多青年老師在課題討論過程中，都曾得到他無私的幫忙。

科研促教結(jié)碩果

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來！”劉老師牢記“不會(huì)科研的老師不是好老師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！彼谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練和行政工作的同時(shí)，把剩余的精力都撲在科研上，在國(guó)家一類和二類體育核心期刊以及省級(jí)體育期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇；主持和參加討論了國(guó)家級(jí)課題、省級(jí)課題和院級(jí)課題8項(xiàng)；獨(dú)立撰寫了《體操與健身》專著；主編了《體操學(xué)習(xí)指導(dǎo)》講義；參編了《多功能教育實(shí)習(xí)手冊(cè)》。

列夫·托爾斯泰曾說過：“假如老師既愛他的事業(yè)，又愛他的同學(xué)，那么他就是一個(gè)非常好的老師?！睈凼聵I(yè)，愛同學(xué)，老師的職業(yè)道德就要突出一個(gè)“愛”字。劉__老師就像常春藤那樣，始終朝氣蓬勃，始終持續(xù)質(zhì)樸無華的品行，辛勤耕耘在教育這片芳草地上。

體育老師的先進(jìn)事跡精選篇3

為一名工作了二十多年的老體育老師，我能夠忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫著平凡絢爛的人生。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做討論型老師

作為一名老師，我始終牢記“不會(huì)科研的老師不是好老師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，我能夠把自己的精力用在連續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問。樂觀撰寫教育教學(xué)論文，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)供應(yīng)第一手材料。

課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中吸取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成果。

二、規(guī)范自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《老師法》等法規(guī)；我喜愛那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對(duì)待，不體罰或變相體罰同學(xué)；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高同學(xué)身體素養(yǎng)的同時(shí)，注意同學(xué)心理素養(yǎng)的健康進(jìn)展；我在工作中注意改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互關(guān)心，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對(duì)自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規(guī)范衣著，一般話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注意身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。

面對(duì)特別的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備，備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使同學(xué)在多方面得到熬煉和進(jìn)展。在低年體育課中我支配了各種嬉戲來引導(dǎo)同學(xué)如何上好體育課；中段同學(xué)我主要是將教材融入嬉戲來潛移默化的培育同學(xué)的技能水平。高段同學(xué)我主要以提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)力量，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的寵愛。喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱忱。

三、悄悄耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型老師

在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于同學(xué)的特別狀況，要取得好成果有著許多困難。針對(duì)這些實(shí)際狀況，我對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了深化討論，對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校特別同學(xué)的訓(xùn)練特別方法，取得了肯定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的確定。記得那年為了帶領(lǐng)同學(xué)參與特奧會(huì)，為了取得好成果，我制定了好多套訓(xùn)練方案；為了不耽擱運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，我克服了好多困難堅(jiān)守訓(xùn)練，沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出一點(diǎn)特別要求；也記得帶領(lǐng)二十個(gè)特別的孩子到上海、到日本參與競(jìng)賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出最終有了回報(bào)，我所帶的這個(gè)團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成果，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，為撫順爭(zhēng)了光，為學(xué)校爭(zhēng)了光。這樣的成果是可喜的，還有的同學(xué)打破了記錄，受到市領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為此我也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。至今，我都無法遺忘那場(chǎng)世界范圍內(nèi)的競(jìng)賽，面對(duì)各個(gè)國(guó)家的隊(duì)員，我傳遞給我們隊(duì)員的是自信，是士氣，是關(guān)愛和信任。由于我們有平常的付出，由于我與隊(duì)員有平日的默契，所以，我們面對(duì)對(duì)手，從容自信。最終取得了成功，這次成果載入了撫順的史冊(cè)，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特別教育，為了這群特別的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場(chǎng)，傾情體育！

四、愛灑操場(chǎng)，增加同學(xué)體質(zhì)

陽光體育，全民健身。作為特別學(xué)校的孩子，他們也應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵瑯拥臋C(jī)會(huì)。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)同學(xué)都自覺的加入到大課間活動(dòng)中來。增加體質(zhì)的同時(shí)，培育作風(fēng)、陶冶情操。寒來暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以觀察我的身影。為同學(xué)示范，訂正同學(xué)的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對(duì)這些特別孩子的關(guān)愛和期盼。

花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。自己也被評(píng)為撫順市優(yōu)秀老師等榮譽(yù)。那種滿意感唆使我更加努力探究，勤于實(shí)踐。同時(shí)樂觀參與市進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)，渴求學(xué)問的填補(bǔ)和賜予。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，制造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

體育老師的先進(jìn)事跡精選篇4

陳__，男，現(xiàn)年38歲，系山西省長(zhǎng)子縣南陳鄉(xiāng)東陳村人，長(zhǎng)子一中優(yōu)秀體育老師，高校本科學(xué)歷，中一職稱?，F(xiàn)任高一357—364八個(gè)班的體育課，高一體育學(xué)科主任。詳細(xì)狀況如下：

一、在思想政治方面，喜愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有良好的職業(yè)道德、劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，智于合作，關(guān)愛同學(xué)，勇于開拓創(chuàng)新，教書育人。從教16年來，曾獲得長(zhǎng)子縣模范老師、長(zhǎng)治市《體育與健康》技能賽二等獎(jiǎng)、長(zhǎng)治市骨干老師、長(zhǎng)治市學(xué)科帶頭人，山西省骨干老師、山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校師資培訓(xùn)中獲優(yōu)秀學(xué)員。連續(xù)三學(xué)年考核為優(yōu)秀。

二、擔(dān)當(dāng)學(xué)校體育教研室高一組組長(zhǎng)，制訂和完善了學(xué)校體育教育的各項(xiàng)規(guī)章制度，并帶領(lǐng)全組老師共同搞好教學(xué)與訓(xùn)練。我指導(dǎo)并參加的長(zhǎng)子一中代表隊(duì)獲2022年全縣教育系統(tǒng)籃球競(jìng)賽團(tuán)體第一名；我指導(dǎo)的長(zhǎng)子一中代表隊(duì)獲2022年全縣廣播體操競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；我訓(xùn)練的田經(jīng)代表隊(duì)獲2022年長(zhǎng)治市田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名。

三、2022—2022學(xué)年，擔(dān)當(dāng)311班的班主作工作。我在做班主任工作中，把閱歷總結(jié)出來，所寫的班主任工作論文《我的治班故事》獲2022年全國(guó)師德故事征文三等獎(jiǎng)。

在體育訓(xùn)練和競(jìng)賽成果方面，帶出的同學(xué)有郭海州等國(guó)級(jí)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員4人，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員16人，2人輸送到省體工大隊(duì)訓(xùn)練，為國(guó)家輸送了合格的體育人才。

四、作為體育老師，學(xué)校進(jìn)展體育的.重任自然落到肩上。藍(lán)球是長(zhǎng)子一中的傳統(tǒng)項(xiàng)目，我在學(xué)校里就是主抓這項(xiàng)體育訓(xùn)練工作，幾年來，每一天起早貪黑，和隊(duì)員們一起練素養(yǎng)，練技術(shù)。就連旁人艷羨的寒暑假，都要有十多天時(shí)間泡在訓(xùn)練隊(duì)里。寒來暑往，長(zhǎng)子一中球隊(duì)在縣、市各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成果。

五、在教學(xué)教研方面，我的課件《奧運(yùn)會(huì)》獲長(zhǎng)治市課件評(píng)比二等獎(jiǎng)、論文《多媒體給力于體育教學(xué)練》獲山西省“校訊通杯”論文大賽三等獎(jiǎng)、《衛(wèi)生與健康》獲全國(guó)優(yōu)秀體育教學(xué)課時(shí)方案評(píng)比三等獎(jiǎng)；《鉛球的出手角度和遠(yuǎn)度的關(guān)系》獲全國(guó)“新課程教學(xué)案例”征集三等獎(jiǎng)。多篇文章發(fā)表在山西師范高校學(xué)報(bào)、中國(guó)體育報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等報(bào)刊雜志上。

特殊是在教學(xué)方面，能依據(jù)體育課的特點(diǎn)，不斷更換教學(xué)資料和手段，將激勵(lì)教育穿插于教學(xué)，寓教于樂，制造出辯論式教學(xué)、圖示學(xué)案教學(xué)等模式，讓同學(xué)做課堂的仆人，使同學(xué)能嫻熟的把握“三基”，到達(dá)科學(xué)、高效熬煉身體的目的。我的《體育活動(dòng)助你勝利——培育競(jìng)爭(zhēng)與合作精神》在山西省2022年骨干老師公開課上獲評(píng)委和同行好評(píng)。在體育教學(xué)中，所教的班級(jí)體育達(dá)標(biāo)率一向持續(xù)在95%以上，名矛前列。

六、樂觀輔導(dǎo)同學(xué)參與體育高考，我所訓(xùn)練的校藍(lán)球隊(duì)主力隊(duì)員12人，參與2022年全國(guó)高考，全部被高等院校錄用。

七、負(fù)責(zé)全校的同學(xué)體質(zhì)健康的上報(bào)工作，從2022年開頭，連續(xù)五年勝利完成了上報(bào)任務(wù)。

參與工作十六年來，雖有苦悶彷徨，但更多的是勝利的喜悅與歡樂。當(dāng)我看到一批又一批同學(xué)健康成長(zhǎng)，心中布滿了幸福，使我更加堅(jiān)決了從教的信念，我要把自己的青春無私地獻(xiàn)給祖國(guó)的體育教育事業(yè)，為長(zhǎng)子教育的進(jìn)展貢獻(xiàn)一切力氣！

體育老師的先進(jìn)事跡精選篇5

自20__年9月進(jìn)入縣職工子弟學(xué)校以來，自己已經(jīng)在體育老師崗位上走過了平凡的六個(gè)春秋。這六年時(shí)間，既是矢志教育教學(xué)、學(xué)習(xí)科研并重的六年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻(xiàn)的六年，收獲頗多，感受較深。當(dāng)體育老師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展現(xiàn)自己的力量。六年來，在我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力追求，不斷提高自身素養(yǎng)

做為一名老師，我始終牢記“不會(huì)科研的老師不是好老師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提高自己，由于只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問。樂觀撰寫教育教學(xué)論文，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)供應(yīng)第一手材料。

課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中吸取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成果。

二、以生為本，教育育人，樹立自我良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。在教學(xué)過程中，針對(duì)學(xué)校階段同學(xué)的生理與心理特征，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《老師法》等法規(guī)；依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。根據(jù)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則，我致力于滿意不同類型同學(xué)的要求。同學(xué)上課樂觀性高，能在自己的要求下樂觀熬煉，對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。我喜愛那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對(duì)待，不體罰或變相體罰同學(xué)；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高同學(xué)身體素養(yǎng)的同時(shí)，注意同學(xué)心理素養(yǎng)的健康進(jìn)展；我在工作中注意改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互關(guān)心，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對(duì)自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規(guī)范衣著，一般話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注意身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。

為了上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備，備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使同學(xué)在多方面得到熬煉和進(jìn)展。在低年體育課中我支配了各種嬉戲來引導(dǎo)同學(xué)如何上好體育課；中段同學(xué)我主要是將教材融入嬉戲來潛移默化的培育同學(xué)的技能水平。高段同學(xué)我主要以提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)力量，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的寵愛。喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱忱。

三、以校為家，勤奮努力，無私奉獻(xiàn)青春年華

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細(xì)心方案、籌備每次的課外活動(dòng)和競(jìng)賽，盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時(shí)刻為同學(xué)的活動(dòng)平安著想，準(zhǔn)時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。

在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特別性，無論寒暑，自己必需帶領(lǐng)同學(xué)勤加熬煉，因此，風(fēng)雨中、烈日下總能看到同學(xué)與我勞碌奔波的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，同學(xué)已經(jīng)在我的伴隨下開頭晨跑；每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內(nèi)享受暖和的時(shí)候，我與同學(xué)訓(xùn)

練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿態(tài)，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對(duì)于家境特殊困難的體育生，雖然自己并不富有，但只要知道，都解囊相助。由于同學(xué)的特別狀況，要取得好成果有著許多困難。針對(duì)這些實(shí)際狀況，我對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了深化討論，對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校特別同學(xué)的訓(xùn)練特別方法，取得了肯定效果，增加了同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的確定。

花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，學(xué)校的體育競(jìng)賽也取得了可喜的成果。男子4×100接力第一、冬季越野賽全縣第六、跳繩踢毽子團(tuán)體第六，其他項(xiàng)目的成果更是舉不勝舉。

總之，六年的工作經(jīng)受使我對(duì)教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì)，那就是：教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

體育老師的先進(jìn)事跡精選篇6

做孩子的陽光導(dǎo)師，讓每一個(gè)孩子都能健康歡樂的成長(zhǎng)！這是擺在她辦公桌的黨員承諾。20__年本科畢業(yè)，開頭踏入校內(nèi)，成為一名光榮的人民老師，跟同學(xué)們一起在操場(chǎng)上享受陽光、追趕歡樂.

一步一步，從學(xué)校一級(jí)向?qū)W校高級(jí)老師邁進(jìn)，時(shí)而被孩子們的童言無忌在睡夢(mèng)中笑出聲，時(shí)而為孩子的淘氣感到無奈。久而久之，她慢慢明白，潤(rùn)物細(xì)無聲，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，有些事情是急不來的，走著走著，花就開了，樹也會(huì)綠，她也從當(dāng)時(shí)的一個(gè)稚嫩狀態(tài)變慢慢學(xué)會(huì)泰然處之。對(duì)她來說，能成為同學(xué)最寵愛的老師，能得到同學(xué)全都的滿足度是她最快樂的事情。

畢業(yè)于安徽省師范高校體育學(xué)院體育教育專業(yè)，專業(yè)學(xué)習(xí)中學(xué)校體育教育，籃球、排球、足球、體操和武術(shù)等，連續(xù)四年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，兩年優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)是體育舞蹈，也就是拉丁舞與摩登舞，上高校期間曾獲得省體育舞蹈專業(yè)組個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)、多次參與市巡演并參加cctv錄制。畢業(yè)后從同學(xué)角色轉(zhuǎn)型到老師，第一次組建校衰弱操社團(tuán)參與杭州市中同學(xué)衰弱操競(jìng)賽并獲得市二等獎(jiǎng)，編排的舞蹈參與杭州市藝術(shù)節(jié)取得二等獎(jiǎng)的好成果。當(dāng)看到孩子們布滿活力的跳動(dòng)，好像精靈般在舞臺(tái)上發(fā)光，她的心里便布滿了能量，那種幸福是做老師最欣慰的深深滿意感，能做自己喜愛的工作是天底下最幸福的事。

她樂觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，教學(xué)上樂觀向上，爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)參與片、區(qū)公開課，論文課題也從不會(huì)到會(huì)，慢慢摸索。

很喜愛的一句話：你給生命的，就是生命給你的。無論是工作還是生活，我們都要努力的去追趕，去精彩，去豐富，只有當(dāng)你每一次踏踏實(shí)實(shí)的邁誕生命的腳印?????，才會(huì)發(fā)覺世界有如此之大，才會(huì)看到生命中你留下的每一段收獲和感動(dòng)，才會(huì)發(fā)覺原來自己可以很優(yōu)秀，回首時(shí)，一切盡是美妙。

體育老師的先進(jìn)事跡精選篇7

王啟江，張集鄉(xiāng)中學(xué)體育老師，學(xué)校體育學(xué)科帶頭人，體育教研組組長(zhǎng)，學(xué)校骨干老師。從教近40多年來，他始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣闊師生的敬重和愛戴。在工作崗位上，他始終喜愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，隨時(shí)注意提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為學(xué)習(xí)型和討論型、實(shí)踐型的中學(xué)體育老師。從教以來，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，靠著劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度奮斗在體育教育教學(xué)的戰(zhàn)線上。

重師德，身正為范

“人格是最高學(xué)位”，這是王啟江老師本人的一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫照。多年來，王啟江老師以其高尚的人格感染著同學(xué)，更影響著體育組甚至全校老師。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他老師，從來是知無不言，言無不盡，是學(xué)校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任?！白鰞?yōu)秀老師要先學(xué)做人”，這是他的原則。

體育工作是他人生中的驛站，也是體現(xiàn)他人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，他堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《老師法》等法規(guī)；他喜愛那些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對(duì)待，不體罰或變相體罰同學(xué)，他始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，在努力提高同學(xué)身體素養(yǎng)的同時(shí)，注意同學(xué)心理素養(yǎng)的健康進(jìn)展；他在教學(xué)中

注意改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；閑下來就喜愛和同事們相互探討，相互關(guān)心，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，從而使大家共同進(jìn)步；他對(duì)自身的要求時(shí)刻也不放松，隨時(shí)注意樹立體育老師的形象，規(guī)范衣著，一般話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注意身教。總之她對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。

勤鉆研，育才有方

作為一名體育老師，王啟江老師始終牢記“不會(huì)教研的老師不是好老師，沒有教研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，他能夠把自己的精力用在連續(xù)學(xué)習(xí)上，隨時(shí)為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問。他還樂觀撰寫教育教學(xué)論文，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)供應(yīng)第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)，拓展自己的視野，豐富自己的教學(xué)閱歷。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中吸取精華，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)力量。功夫不負(fù)有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來王啟江老師的教學(xué)成果總是名