2024年六年級班主任家長會發(fā)言稿講話稿（二篇）

第5頁共5頁2024年六年級班主任家長會發(fā)言稿講話稿一、關(guān)于習慣養(yǎng)成的重要性葉圣陶先生曾精辟地指出：“教育的本質(zhì)，簡而言之，就是培養(yǎng)良好的習慣。”我們深諳習慣對個體的深遠影響，良好的學習習慣、生活習慣、思維習慣和行為習慣將使孩子受益終身。對于初一新生，我尤其注重習慣的培養(yǎng)，如早讀、值日、作業(yè)完成、準時到校、請假制度、課堂發(fā)言和討論等，這些習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。在接下來的學期中，我們將致力于幫助學生改正不良習慣，建立良好的學習習慣，因為良好的習慣是提高學習成績的基石。(二)、期中成績分析及學生在校表現(xiàn)反饋期中考試旨在評估學生半個學期的學習成效。在此過程中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀的學生，包括____等。然而，考試也揭示了一些問題，需要我們共同關(guān)注和家長的配合。主要問題包括：1.部分學生對學習目標的明確度不足，自主學習能力較弱，缺乏主動性，需要老師持續(xù)監(jiān)督。2.有些學生的學習習慣和方法較為落后，效率較低，如時間管理不當、不主動向老師提問、書寫不規(guī)范且不改正等。3.一部分學生滿足于現(xiàn)狀，缺乏競爭意識。對于這些問題，我們期待家長的重視和配合，共同促進孩子的教育。二、學生代表發(fā)言接下來，我們將請____同學首先發(fā)言，大家掌聲歡迎。接下來，由____同學發(fā)言。三、對家長的期望與建議我們常以一個比喻來形容教育：教師如同醫(yī)生，父母則如同護士。醫(yī)生開藥后，護士的護理至關(guān)重要。學校教育離不開家庭教育的正確引導。沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再優(yōu)秀的教師和學校也無法實現(xiàn)最佳的教育效果。因此，我們希望在以下幾個方面與家長達成共識。1.成為一個榜樣型的家長。積極參與孩子的思想教育，引導他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。以自身良好的行為習慣作為子女的榜樣，與孩子互相監(jiān)督，共同進步。2.成為一個監(jiān)督型的家長。定期檢查孩子的作業(yè)，關(guān)注他們的學習進度，及時發(fā)現(xiàn)并引導改正不良習慣。避免孩子接觸不良游戲，如賭博，以免影響學業(yè)。3.成為一個細心型的家長。留意孩子的日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能影響學習的異常情況，與學校保持密切溝通。4.為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。確保家庭和諧，避免家庭矛盾干擾孩子學習。在孩子學習時，盡量保持安靜，避免影響孩子集中精力。5.保持與學校的緊密聯(lián)系，互通信息，共同尋找教育孩子的最佳策略。如有變動，請更新聯(lián)系方式，條件允許的話，歡迎常來學校交流。四、任課教師的發(fā)言五、家長的意見和建議我們真誠地歡迎家長提出對學校和班級管理的寶貴意見和建議，以幫助我們改進工作，更好地教育孩子。請家長們暢所欲言，分享你們的想法。六、班主任與個別學生家長個別交流我們將與____(存在嚴重偏科問題)、____(學習努力但方法欠佳)、____(學習積極性不高，需要通過家長會的觸動激發(fā)學習動力)、____(心理素質(zhì)較弱，需要家長鼓勵；書寫潦草，建議家長制定措施督促練習)等學生的家長進行個別交談。七、班主任宣布家長會結(jié)束最后，教育確實是一門需要我們悉心研究和實踐的藝術(shù)。我們期待每位家長都能從今天的會議中獲得啟示，更加關(guān)注孩子的教育，與我們共同努力，為孩子在小學最后階段的學習沖刺提供全力支持，幫助他們邁向理想的未來。感謝大家的參與，再見！2024年六年級班主任家長會發(fā)言稿講話稿（二）關(guān)注孩子的成長，關(guān)注他們的學習，這兩方面都是不可或缺的。教師對每位學生都充滿信心，相信家長們更是深信自己的孩子具有不遜于他人的能力，畢竟，孩子是每個家庭的獨特寶藏。我們只需對孩子抱有更多信心，更多耐心，采用正確的教育方式引導他們，孩子們必定能讓我們引以為傲，同時他們自己也會感到快樂。作業(yè)的類型主要包括：1、生詞學習。這類作業(yè)布置較少，主要目的是鞏固課堂上的基礎(chǔ)知識。如果家長有空，可以協(xié)助孩子復(fù)習，對照課本中的詞匯，特別是對于基礎(chǔ)較弱的孩子，家長應(yīng)積極地進行聽寫練習，發(fā)現(xiàn)錯誤后，找出錯誤的根源，幫助他們改正，以確保記憶的牢固。2、作文寫作。孩子的想象力豐富，需要及時引導，以免創(chuàng)意被扼殺。有些家長可能認為自己不擅長指導作文，但其實，你只需讓孩子去體驗一件事，要求他們仔細觀察，認真感受，然后將思考的內(nèi)容寫下來即可。孩子覺得寫作困難，可能是因為他們在觀察時，各種信息會整體涌入大腦，而在寫作時需要將這些信息有條理地表達出來，這就需要我們指導孩子注意順序，明確先寫什么，再寫什么，最后寫什么。3、摘錄優(yōu)美詞句。這項作業(yè)要求孩子理解所摘錄內(nèi)容的美妙之處，并在抄寫時保持專注。有些孩子可能會敷衍了事，隨便找些句子抄寫。家長可以適時檢查這項作業(yè)，確保孩子真正理解并記住這些詞匯和句子。當然，最終目標是讓孩子能夠靈活運用這些語言。4、閱讀作業(yè)。新課標和我們班級的理念都強調(diào)閱讀的重要性，鼓勵學生廣泛閱讀，尤其是課外書籍，以獲取多元化的知識，培養(yǎng)閱讀習慣，提升閱讀和寫作能力，從而豐富他們的知識庫。因此，家長應(yīng)鼓勵孩子閱讀各種類型的書籍，如文學、藝術(shù)、天文、歷史、社會知識、音樂欣賞等。同時，家長也可以參與其中，與孩子共讀一本書，討論書中的內(nèi)容，激發(fā)孩子的閱讀興趣。此外，提出以下建議：1、請每日檢查孩子的學習進度和家庭作業(yè)，包括聽寫練習，并在作業(yè)本上簽名確認。2、督促孩子背誦課文，除了指定的略讀課文，其他都要求背誦，并在完成的課題后簽名。3、家長的引導在家庭教育中至關(guān)重要，要給予孩子充分的信心，成為他們成長的堅強后盾。與孩子進行深入的交談，了解他們的學習內(nèi)容，理解他們遇到的困難，保持耐心，避免簡單粗暴的教育方式。4、定期與教師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，共同探討最有效的教育策略。對于孩子在學習或行為上的優(yōu)點和不足，及時與教師交流，尋求改進的方法。5、鼓勵孩子參與社會活動，研究社會現(xiàn)象，如參加體育鍛煉、做實驗、創(chuàng)新小發(fā)明、制作手抄報、編寫作文集等，以促進他們的全