2024年世界讀書(shū)日演講稿樣本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年世界讀書(shū)日演講稿樣本世紀(jì)長(zhǎng)者冰心在分享其閱讀體驗(yàn)時(shí)，提出了至理名言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是我所見(jiàn)過(guò)的對(duì)閱讀最精煉、最深刻的概括，也是我一直秉持的閱讀原則。自古至今，眾多知名人士以精妙的辭藻對(duì)此作出了回應(yīng)。宋真宗揭示了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！钡恼嬷B，陶淵明則強(qiáng)調(diào)“開(kāi)卷有益”。高爾基將書(shū)比喻為“人類進(jìn)步的階梯”，而莎士比亞則認(rèn)為“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如同沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！贝_實(shí)，生活中不能沒(méi)有書(shū)，生活中不能不讀書(shū)。即使如我這般平凡，也深深體驗(yàn)到“讀書(shū)好”的益處。幼時(shí)的童話書(shū)，不僅消除了我獨(dú)處時(shí)的恐懼，更讓我理解到生活中的善惡美丑，以及善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的真理。武俠小說(shuō)中的刀光劍影，讓我對(duì)朋友間的忠誠(chéng)和仇敵間的紛爭(zhēng)有了深刻的感受。三毛的流浪故事，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)和遠(yuǎn)方無(wú)盡的向往和想象。歷史的厚重，政治的奧秘，通過(guò)書(shū)籍，都化作了啟迪人心的趣味故事?？傊喿x“足以怡情，足以____彩，足以長(zhǎng)才。”閱讀使我們?cè)谒说墓适轮蓄I(lǐng)悟自己的生活，豐富有限的人生，拓寬人生的廣度。而“好讀書(shū)”則表達(dá)了對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，描述的是一日不讀如食無(wú)味、寢不安席的狀態(tài)。至于如何閱讀，如何表達(dá)這份熱愛(ài)，因人而異。盡管快節(jié)奏的生活和工作壓力減少了我們專心閱讀的時(shí)間，但我們卻更加珍視閱讀，熱愛(ài)生活。無(wú)論是陽(yáng)光明媚的日子，坐在陽(yáng)臺(tái)上讓思緒在文字間游走，還是陰雨綿綿的天氣，品一杯熱茶，沉浸在書(shū)的世界中，或是閑適的周末與朋友分享閱讀的樂(lè)趣，甚至在忙碌的夜晚，通過(guò)電子設(shè)備瀏覽大千世界，這些都展現(xiàn)了我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，一本好書(shū)總能帶給我們喜悅和啟示?！白x書(shū)好，好讀書(shū)，更須有好書(shū)在手。”一本好書(shū)能讓我們深刻體驗(yàn)到“讀書(shū)好”的美妙，讓我們真正享受“好讀書(shū)”的樂(lè)趣。如果有機(jī)會(huì)，我定會(huì)分享那些在我生命中留下深刻印象的好書(shū)，如《平凡的世界》讓我理解到生活的平凡與人生的不平凡，《塵埃落定》警示我塵世的浮沉，《生命不能承受之輕》讓我明白生活的重量，《追風(fēng)箏的人》引領(lǐng)我走向心靈的救贖，以及《月明如畫(huà)》等詩(shī)詞，讓我在不同的時(shí)刻體驗(yàn)到閱讀的韻味。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。當(dāng)你開(kāi)始閱讀，你就會(huì)遇到好書(shū)，當(dāng)你遇到一本好書(shū)，你就會(huì)愛(ài)上閱讀，當(dāng)你愛(ài)上閱讀，你就會(huì)更加熱愛(ài)生活。因此，拿起你身邊的書(shū)，從第一頁(yè)開(kāi)始，與作者一同感受生活，感悟生活。讓我們?cè)谖磥?lái)的時(shí)光里，共同享受“最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)”的幸福。2024年世界讀書(shū)日演講稿樣本（二）自幼時(shí)起，我便對(duì)母親講述的故事充滿了無(wú)盡的渴望與向往。每次故事結(jié)束，母親總會(huì)親切地對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大，就能自己閱讀，書(shū)中的世界會(huì)滿足你的所有想象?！蹦菚r(shí)，我對(duì)書(shū)的憧憬已如種子般在心中悄然萌發(fā)。如今，我已深深愛(ài)上了閱讀，它使我成為了一個(gè)內(nèi)心富足的人。我熱愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)本賦予我知識(shí)的光芒和智慧的火花，也給予我力量與勇氣的源泉。我如一只不知疲倦的蜜蜂，在書(shū)的無(wú)盡花園中穿梭，汲取知識(shí)的花粉。小說(shuō)教導(dǎo)我人生的真諦，詩(shī)歌激發(fā)我對(duì)美好生活的向往，童話則讓我領(lǐng)略到真善美與假惡丑的交織……閱讀已成為我每日生活的重要組成部分。沉浸在書(shū)的世界中，我往往忘卻時(shí)間，仿佛置身于一個(gè)全新的維度。最近，我閱讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書(shū)深深觸動(dòng)了我，其中的故事令人感動(dòng)至深。書(shū)中的青銅以其機(jī)智和勇敢贏得了我的敬佩，葵花的乖巧和堅(jiān)韌則讓我心生敬意，而他們一家人的堅(jiān)韌與愛(ài)，即使面臨困境也從未失去希望。他們共度的艱難，反而使彼此的心靠得更近。整個(gè)故事洋溢著愛(ài)的力量，這種力量甚至讓不會(huì)說(shuō)話的青銅重新開(kāi)口呼喚妹妹。在我們這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，青銅和葵花的故事無(wú)疑是一道美麗的痛。正如曹文軒所言，每個(gè)時(shí)代的人都有其特有的挑戰(zhàn)，痛苦并非僅屬于當(dāng)下的少年。學(xué)會(huì)在少年時(shí)期面對(duì)痛苦，將使我們?cè)诔赡旰蟪蔀檎嬲膹?qiáng)者。的確，懂得如何面對(duì)困難，是通往成功的關(guān)鍵。最近，學(xué)校舉辦了“書(shū)香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生”第____屆校園讀書(shū)節(jié)，這為我們提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該借此契機(jī)，充分利用課余時(shí)間，深入閱讀幾本優(yōu)秀的作品，共同營(yíng)造一個(gè)充滿書(shū)香的閱讀環(huán)境，讓我們的校園彌漫著知識(shí)的馨香。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許