第16課水滴的“旅行”（教學課件）五年級科學上冊

蘇教版五年級科學水滴的旅行了解水在陸地、海洋及大氣之間的不間斷的循環(huán)過程。學習目標010302建立水循環(huán)的模型。建立水循環(huán)的動態(tài)平衡意識。目錄CONTENTS

新知導入01030204課后作業(yè)探究新知全課小結(jié)新知導入01新知導入我的家，在海洋，太陽一曬暖洋洋。我會變輕飛上天，鉆到云里去旅行。我會變臉不一樣，有時結(jié)成小水點，有時凝成小雪花。穿上晶瑩是露珠。披上潔白成霜花。清晨醒來，我又成了旅行的水娃娃。這首詩描述的是什么？蘊含著什么科學知識？探究新知02探究新知水總也降不完的原因0101天上的水為什么總也降不完？探究新知01我認為大氣中的水會得到補充，所以總也降不完。我認為將不完是因為天上的水無限多。我認為兩者都有可能，你們是怎么認為的呢？探究新知01地球上的水總處于動態(tài)平衡中，大氣中的水不斷得到補充。天空中有降水落下來，同時，地球表面的水（包括江河湖海）也在不間斷地蒸發(fā)到空中，補充大氣中的水汽，從而形成降水。探究新知01降落到地面的雨和雪到哪里去了？空氣中的水蒸氣又來自哪里？降落到地面的雨和雪，一部分直接落入江河湖海；一部分到達陸地后流入江河湖海，或到達陸地后滲入地下成為地下水；還有的直接蒸發(fā)形成水蒸氣，又跑到空中?？諝庵械乃魵饨^大多數(shù)來自江河湖海里水的蒸發(fā)，地表上層的水也會蒸發(fā)進入大氣層，另外植物的蒸騰作用也會產(chǎn)生大量的水蒸氣。探究新知01小組探究：用箭頭解釋天上的水為什么總也降不完探究新知水在自然界的循環(huán)0102探究新知01紅色箭頭表示地表的水（包括各種水體、陸地表面的水）蒸發(fā)變成水蒸氣的過程，是一個向上的過程。藍色箭頭表示降水，以及水從高山流向平原最后注入海洋的過程，還包括地下水的滲透，是一個向下的過程。紅色箭頭的動力來自太陽。藍色箭頭的動力來自地球引力。探究新知模擬大自然中的水循環(huán)0103①組裝好水循環(huán)模型。格子內(nèi)放入營養(yǎng)土和蛭石，可撒入草種。②在“小池”內(nèi)注入水，四周種上小草。③蓋好罩子，放上冰塊，觀察模型內(nèi)的水循環(huán)。新知導入注水是為了形成充足的水蒸氣。放入冰決是為了讓水蒸氣在中層罩下方凝成小水滴，形成“降水”。地球上的水在陸地、海洋、大氣間不斷地循環(huán)，總量保持不變。小試牛刀練習鞏固根據(jù)圖片描述下水在大自然中的循環(huán)全課小結(jié)03全課小結(jié)水滴的旅行01知道了天上的水為什么總也降不完02知道了水在自然界中的循環(huán)03了解了如何進行模擬實驗0