職業(yè)生涯規(guī)劃書范本（2份）

職業(yè)生涯規(guī)劃書范本（參賽篇）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄第一篇 孕育篇 1前 言 1當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析： 2第二篇 知己篇 31.客觀探究自我 3個(gè)性特征分析： 3興趣愛好分析 3技術(shù)特點(diǎn)分析 4能力分析 4價(jià)值觀分析 4對(duì)未來的期望 52.360°評(píng)估 5優(yōu)點(diǎn)分析： 6缺點(diǎn)分析： 63.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告 7職業(yè)興趣探索 7職業(yè)性格探索 7學(xué)習(xí)風(fēng)格探索 8技能探索報(bào)告 8第三篇 知彼篇 105.職業(yè)規(guī)劃內(nèi)外環(huán)境分10家庭與學(xué)校環(huán)境分析 10當(dāng)前社會(huì)與經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 10當(dāng)前社會(huì)熱門職業(yè) 116.內(nèi)外分析與職業(yè)目標(biāo)的相關(guān)聯(lián)系 117.當(dāng)前我國(guó)軟件相關(guān)行業(yè)就業(yè)前景 11IT行業(yè)概述： 12IT行業(yè)中的職業(yè)選擇： 128.各類企業(yè)信息了解 12重慶各大企業(yè)概述 12重慶軟件行業(yè)分析 13重慶地區(qū)軟件行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析： 139.最初職業(yè)崗位分析 13web前臺(tái)開發(fā)工程師的工作職責(zé) 13web前臺(tái)開發(fā)工程師的工作能力要求 14目前自身能力 14第四篇 實(shí)施篇 1510.短期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃 1511.中期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃 1612.中長(zhǎng)期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃 1613.長(zhǎng)期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃 17第五篇 評(píng)估與調(diào)整篇 1714.職業(yè)規(guī)劃的不確定性 17我的規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整 17我的職業(yè)規(guī)劃備選方案 18第六篇 結(jié)束語(yǔ) 1815.規(guī)劃心得 1816.致謝 18第一篇 孕育篇前 言web獲得一份web前端開發(fā)工程師的工作3年后獲得一份web前端開發(fā)工程師的工作3年后項(xiàng)目主管8年后自主創(chuàng)業(yè)（開家關(guān)于軟件行業(yè)的公司）5年后成為公司技術(shù)總監(jiān)1大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書PAGEPAGE2當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析：一、總體形勢(shì)：逆水行舟，全力以赴20139日在大連會(huì)見出席“20132013二、面臨挑戰(zhàn)：困難重重，內(nèi)外交織2013大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書挑戰(zhàn)。外加普通高校畢業(yè)生人數(shù)一直保持增長(zhǎng)狀態(tài)，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。歷屆普通高校畢業(yè)生人數(shù)走勢(shì)圖看到這些，會(huì)讓我們手足無(wú)措，但我們還是應(yīng)該保持平常心去面對(duì)社會(huì)，當(dāng)前先給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)系統(tǒng)全面的規(guī)劃吧！第二篇 知己篇1.客觀探究自我個(gè)性特征分析：★特點(diǎn)：親和力、組織能力、人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力?！镄愿瘢夯顫婇_朗、，充滿激情，能吃苦耐勞?！飳W(xué)習(xí)力：快速學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握新知識(shí)，融會(huì)貫通?！锶秉c(diǎn)：不懂得如何拒絕他人，容易受到環(huán)境影響。興趣愛好分析★喜歡打排球★喜歡閱讀各類書籍，名人傳記、古典文學(xué)、散文等★喜歡旅游，感受不同地方的人文特色；技術(shù)特點(diǎn)分析★熟練掌握HTML、DIV+CSS頁(yè)面布局，JS實(shí)現(xiàn)頁(yè)面互動(dòng)功能；★能熟練使用Office、SQL等軟件；★熟悉Dw軟件,可以用JAVAEE編寫簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)程序;★掌握C，JAVA等編程語(yǔ)言;能力分析能力優(yōu)勢(shì)能力優(yōu)勢(shì)做事注意細(xì)節(jié)，不沖動(dòng)，謹(jǐn)慎。能力弱勢(shì)缺乏冒險(xiǎn)精神，做事過于注重實(shí)際效果。有錯(cuò)必究，不喜歡拐彎抹角。不能創(chuàng)新，按照自己的想法來。動(dòng)手能力不夠。價(jià)值觀分析職業(yè)價(jià)值觀探索報(bào)告大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書5職業(yè)價(jià)值觀：企業(yè)型兼藝術(shù)型5利好社會(huì)貢獻(xiàn)大工作環(huán)境舒適能充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)職業(yè)價(jià)值觀人際關(guān)系良好工作不太緊張外部壓力少工作穩(wěn)定有保障能提供較有較高的 好的受教社會(huì)地位 育機(jī)會(huì)對(duì)未來的期望2.360°評(píng)估通過凱爾西氣質(zhì)類型測(cè)試，發(fā)現(xiàn)自己屬于ISFJ保護(hù)者型，并且測(cè)試報(bào)告顯示：ISFJ有著極為成熟的空間感、功能感及美感。66優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自己做事總是不能立馬解朋友有時(shí)過于堅(jiān)持自己的家長(zhǎng)生活中容易太過于感的思維想法里老師不夠果斷；學(xué)習(xí)上存在感情用事；不夠自信優(yōu)點(diǎn)分析：缺點(diǎn)分析：較為內(nèi)向，有時(shí)因?yàn)槭虑闆]有處理好而感到困惑。容易會(huì)被感情等因素而影響情緒，做事不夠果斷，有時(shí)過于堅(jiān)持自己的原則。做事果斷但有時(shí)缺乏思考。3.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告職業(yè)興趣探索職業(yè)興趣探索報(bào)告職業(yè)興趣小結(jié)職業(yè)興趣小結(jié)職業(yè)性格探索職業(yè)性格探索報(bào)告職業(yè)性格小結(jié)很注重與別人的關(guān)系。做事注重感覺，較為感性。做事很實(shí)際，有條理，徹底且有一致性。善于在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)。性格較為外向，但有時(shí)也會(huì)內(nèi)向。不憑借直覺處理事情。7職業(yè)性格小結(jié)很注重與別人的關(guān)系。做事注重感覺，較為感性。做事很實(shí)際，有條理，徹底且有一致性。善于在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)。性格較為外向，但有時(shí)也會(huì)內(nèi)向。不憑借直覺處理事情。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)價(jià)值觀探索職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)：最突出的職業(yè)價(jià)值觀是注重成就感、社會(huì)地位、智力刺激。希望崗位能夠給自己帶來一份前所未有的成就感。是一個(gè)希望在工作中能夠發(fā)揮自己的責(zé)任感與創(chuàng)造性的人。并且，通過霍蘭德和MBTI職業(yè)評(píng)測(cè)報(bào)告和自己的個(gè)人興趣及自身的具體情況可以把職業(yè)選擇范圍定為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和創(chuàng)造型方面的職業(yè)。這與自身的職業(yè)發(fā)展方向也是相匹配的。學(xué)習(xí)風(fēng)格探索通過學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試顯示，自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏好是：ISVP沉思，感覺，視覺，綜合。學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告學(xué)習(xí)風(fēng)格探索小結(jié)：學(xué)習(xí)風(fēng)格探索小結(jié)：技能探索報(bào)告在學(xué)校的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)歷程（1）在學(xué)校期間學(xué)習(xí)到的書本知識(shí)：專業(yè)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、C8大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書適合做關(guān)于IT行業(yè)的相關(guān)工作,如web適合做關(guān)于IT行業(yè)的相關(guān)工作,如web前臺(tái)開發(fā)工程師。9軟件工程專業(yè)，軟件相關(guān)更注重視覺的感受能快速領(lǐng)悟新知識(shí)性格沉穩(wěn)，開朗做事具有創(chuàng)新意識(shí)與能力善于動(dòng)手實(shí)踐操作（2）在學(xué)生社團(tuán)學(xué)習(xí)到的：做會(huì)議記錄養(yǎng)成了縝密的思維習(xí)慣，社愛好及特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)讀各類書籍，旅游，攝影。熟練掌握HTML、DIV+CSS頁(yè)面布局。項(xiàng)目經(jīng)歷2014/04“博客系統(tǒng)”項(xiàng)目開發(fā)組長(zhǎng)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)靜態(tài)頁(yè)面的設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)博客系統(tǒng)的登錄模塊和用戶注銷模塊負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)查詢博客用戶信息模塊擔(dān)任項(xiàng)目整合工作2014/03“猜拳游戲”項(xiàng)目開發(fā)組長(zhǎng)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)編寫“控制用戶的輸入格式”模塊，輸出錯(cuò)誤時(shí)提示用戶輸入正確的格式負(fù)責(zé)編寫“提示用戶選擇”模塊擔(dān)任項(xiàng)目整合工作自我認(rèn)知小結(jié)通過職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告和對(duì)自身的深入分析加以佐證，從職業(yè)興趣（我喜歡什么職業(yè)）、職業(yè)能力（我能做什么職業(yè)）、職業(yè)價(jià)值觀（我看重怎樣的職業(yè)）三個(gè)緯度對(duì)自己的性格、能力、優(yōu)劣勢(shì)分別進(jìn)行了闡述。并且，自己已具備了基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)、人際溝通能力及基本的藝術(shù)素養(yǎng)，這些都是成就事業(yè)的基礎(chǔ)。當(dāng)然距離未來的職業(yè)要求還有很大的差距，將在職業(yè)能力方面不斷完善自己，為以后的目標(biāo)崗位就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書PAGEPAGE10第三篇 知彼篇5.職業(yè)規(guī)劃內(nèi)外環(huán)境分析家庭與學(xué)校環(huán)境分析家庭分析:5IT學(xué)校分析:cjavaPhotoshopPhotoshopHTML機(jī)專業(yè)知識(shí)的老師，可以幫助自己更好的理解與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)前社會(huì)與經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析當(dāng)前社會(huì)熱門職業(yè)IT6.內(nèi)外分析與職業(yè)目標(biāo)的相關(guān)聯(lián)系WEB自我分析 WEB前臺(tái)開發(fā)工程師必備素質(zhì)及條件喜好表達(dá)說服 有良好的創(chuàng)造力和想象力，直覺力較好

滿足客戶需求，采取定量定性分析說服客戶接受解決方案，重在良好溝通與表達(dá)做事有計(jì)劃認(rèn)真負(fù)責(zé)且有始有終 通常按照小組制定的計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目，過程中要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，體現(xiàn)出高度的專業(yè)精神和水準(zhǔn)

項(xiàng)目以團(tuán)隊(duì)合作方式進(jìn)行，工作時(shí)間長(zhǎng)（一般每周約為80時(shí)），要求有良好的體力和精力，保證項(xiàng)目按時(shí)完成7.當(dāng)前我國(guó)軟件相關(guān)行業(yè)就業(yè)前景18020IT16084華英才網(wǎng)公布的連續(xù)4次的薪資調(diào)查中，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)年收入始終都545300IT大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書IT20IT5ITIT行業(yè)概述：IT完善，ITITITIT行業(yè)中的職業(yè)選擇：網(wǎng)頁(yè)開發(fā)前臺(tái)工作與軟件測(cè)試工程師等。8.各類企業(yè)信息了解重慶各大企業(yè)概述重慶市是我國(guó)的老工業(yè)區(qū)，各類IT企業(yè)云集。有重慶金蝶、正大軟件、用友軟件、海普軟件、中冶賽迪等一些IT公司，這些企業(yè)在重慶乃重慶軟件行業(yè)分析IT重慶地區(qū)軟件行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析：9.最初職業(yè)崗位分析web前臺(tái)開發(fā)工程師的工作職責(zé)參與或各游戲產(chǎn)品官方網(wǎng)站的、企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)的UI設(shè)計(jì)與開發(fā)。承擔(dān)整理圖片的工作，根據(jù)設(shè)計(jì)稿，利用DIV＋CSS技術(shù)構(gòu)建頁(yè)面，并協(xié)同PHP程序員完成網(wǎng)站的整體開發(fā)。利用js技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)效果。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書web前臺(tái)開發(fā)工程師的工作能力要求HTML、CSS、JS熟悉jaOce或SL目前自身能力C,C++,JAVAHTML、JAVASCRIPT、CSS、javaEE、Jsp、Servlet等技術(shù)。SQLServerOracleastah-professionalUMLOffice3Dmax，Photoshop第四篇 實(shí)施篇10.短期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃年級(jí)目的具體措施大一（已達(dá)到）提高交際能力，學(xué)會(huì)怎么和別人相處，適應(yīng)新環(huán)境，從中學(xué)的被動(dòng)式學(xué)習(xí)向大學(xué)的主動(dòng)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移進(jìn)入班委、宿管會(huì)學(xué)習(xí)交流，獲得團(tuán)學(xué)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。大二（已達(dá)到）為大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提供基礎(chǔ)，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)之間在班委和學(xué)生會(huì)里尋求更多機(jī)會(huì)提高自己各方面能力并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。大三（未達(dá)到）提高專業(yè)知識(shí)水平，為畢業(yè)后工作提供資本加入雙體系，參加各項(xiàng)專業(yè)，職場(chǎng)競(jìng)賽，例如：校園之春職場(chǎng)模擬招聘大賽等，增加自我價(jià)值，并努力學(xué)習(xí)通過全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。大四（未達(dá)到）體驗(yàn)職場(chǎng)生活，積累工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我提供更多的工作機(jī)會(huì)在實(shí)習(xí)過程中體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)如何為人處事，并將大學(xué)里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)實(shí)踐到工作中。時(shí)間段目標(biāo)自身能力差距具體措施2014.05-2014.061.準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)考試2.準(zhǔn)備雙體系結(jié)業(yè)考試具有良好的英語(yǔ)閱讀能力，但詞匯量不足，并且口語(yǔ)和聽力能力一般差2000千詞匯每天早晚各背10個(gè)單詞，每晚睡覺前做一份聽力2014.07-2014.08web時(shí)間段目標(biāo)自身能力差距具體措施2014.05-2014.061.準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)考試2.準(zhǔn)備雙體系結(jié)業(yè)考試具有良好的英語(yǔ)閱讀能力，但詞匯量不足，并且口語(yǔ)和聽力能力一般差2000千詞匯每天早晚各背10個(gè)單詞，每晚睡覺前做一份聽力2014.07-2014.08webhtml，專業(yè)知識(shí)上有商業(yè)化每周做一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，并不斷的優(yōu)化和改進(jìn)。2014.09-2014.111.準(zhǔn)備教師資格證的考試。2.準(zhǔn)備軟件測(cè)評(píng)師的考試。1.拿到了普通話的等級(jí)證書。2.上個(gè)軟件測(cè)試的專業(yè)課。1.1.五月份開始上教師資格證的培訓(xùn)課程2.利用暑假時(shí)間好好學(xué)習(xí)軟件測(cè)試知識(shí)。2014.11-2015.04進(jìn)入專業(yè)的實(shí)習(xí)階段,找到一份web前端開發(fā)工程師的工作。html，專業(yè)知識(shí)上有來的網(wǎng)頁(yè)不夠商業(yè)化每周制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，并不斷的優(yōu)化和改進(jìn)。2015.04-2015.06準(zhǔn)備畢業(yè)論文。具備一定的專業(yè)知識(shí)和文字功底。學(xué)習(xí)的知識(shí)還不能系統(tǒng)的運(yùn)用收集相關(guān)材料，閱讀優(yōu)秀的畢業(yè)論文。2015.07適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)做好一名職場(chǎng)新人。了解職場(chǎng)禮儀，并在雙體系進(jìn)行了三個(gè)月的職場(chǎng)培訓(xùn)。在暑假找一份實(shí)習(xí)，去鍛煉自己。11.中期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃2015（21）——2018（24項(xiàng)目主管（1）重點(diǎn)培養(yǎng)自己的人脈關(guān)系與交際能力。（2）深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，隨時(shí)給自己充電。（3）努力晉升，成為公司的項(xiàng)目主管。12.中長(zhǎng)期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃2018（24）——2023（29公司項(xiàng)目經(jīng)理（1）從技術(shù)型跨入管理型，考取人力資源管理師職業(yè)資格證書，后兩年轉(zhuǎn)入人力資源管理工作。（2）工作之余不斷補(bǔ)充能量，以提高職業(yè)經(jīng)理人的工作能力；（3）去香港學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人力資源管理工作方法與經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)；（4）五年計(jì)劃結(jié)束時(shí)爭(zhēng)取晉升成為公司項(xiàng)目經(jīng)理。13.長(zhǎng)期目標(biāo)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃2023（29）——2033（39開家軟件行業(yè)的公司（1）出國(guó)深造，學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)與方法。（2）擁有足夠資金后，開一家屬于自己的公司。（3）注意身體的鍛煉與保養(yǎng)，保持家庭和睦融洽。第五篇 評(píng)估與調(diào)整篇14.職業(yè)規(guī)劃的不確定性我的規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整web沒有找到關(guān)于web沒有找到關(guān)于web前臺(tái)開發(fā)工程師的一份工作變更為考取教師資格證書，從事計(jì)算機(jī)的教育路線。進(jìn)入公司兩至三年從中學(xué)生的計(jì)算機(jī)教育做起，腳踏實(shí)地的工作。考取研究生，不斷的學(xué)習(xí)，從事大學(xué)生的計(jì)算機(jī)教育我的職業(yè)規(guī)劃備選方案第六篇 結(jié)束語(yǔ)15.規(guī)劃心得動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空16.致謝11職業(yè)生涯規(guī)劃書范本2PAGE2PAGE2大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽——個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)姓名：肖**性別：女出生：2000年*月*日學(xué)校：武漢**大學(xué)院系：管理學(xué)院專業(yè)班級(jí)：電子商務(wù)電話：******手機(jī)：******電子郵件：******撰寫時(shí)間： 年 月 日大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書目錄第一章 引言感言 3模式、職業(yè)發(fā)展路徑與階段劃分 3第一章 自我分析個(gè)人情況 4自我盤點(diǎn) 4職業(yè)興趣——喜歡干什么 52.6自我分析小結(jié) 6第二章 職業(yè)分析家庭環(huán)境分析 8學(xué)校環(huán)境分析 9社會(huì)環(huán)境分析 10職業(yè)環(huán)境分析 11SWOT分析 12職業(yè)分析小結(jié) 13第四章 計(jì)劃實(shí)施目標(biāo)設(shè)定 14短期計(jì)劃 14策略規(guī)劃 15第五章 職業(yè)規(guī)劃反饋與評(píng)估調(diào)整評(píng)估與反饋 18備選方案 18第六章 結(jié)束語(yǔ)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書感言以為蒙上了眼睛，就可以看不見世界的變化；以為捂住了耳朵，就可以聽不到夢(mèng)想的呼喚；模式、職業(yè)發(fā)展路徑與階段劃分模式：自我實(shí)現(xiàn)式階段劃分：探索期（大學(xué)期間）奮斗期（畢業(yè)后1-5年）發(fā)展期（畢業(yè)后5-10年）實(shí)現(xiàn)期（畢業(yè)10年以后）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽33PAGEPAGE4個(gè)人情況20002018自我盤點(diǎn)自信又陽(yáng)光的外表加上較強(qiáng)的交際能力，使我在陌生群體中很快就由于個(gè)性突出，太好強(qiáng)，以致交往對(duì)象單一，以異性居多，特別工作上很少與女生一起；自覺性不夠，惰性較大，遇事要有壓力才大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽職業(yè)興趣.50504642383430262218141062R I A S E C現(xiàn) 探 藝實(shí) 索 術(shù)型 性 型

社 事 傳會(huì) 業(yè) 統(tǒng)型 或 或經(jīng) 事營(yíng) 務(wù)根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告顯示，我的職業(yè)興趣前三項(xiàng)分別是：事業(yè)或經(jīng)營(yíng)（42分 經(jīng)理推銷員主持人宣傳人員營(yíng)銷管員、政治官員或者政治家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師和社會(huì)活動(dòng)家）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽（30藝術(shù)（30分 告設(shè)計(jì)藝術(shù)家藝術(shù)設(shè)計(jì)師雕刻家建筑師、攝影家廣告制作人戲劇導(dǎo)演詩(shī)人記者演員音樂演奏家劇作家等）職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀成就感社會(huì)關(guān)系人際交往我的職業(yè)價(jià)值觀是在事業(yè)上我看重的是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽職業(yè)價(jià)值觀對(duì)我們的行動(dòng)起了指導(dǎo)作用，它在我們選擇職業(yè)時(shí)充當(dāng)自我分析小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己前面的探索過程都比較符合我的實(shí)際情況?，F(xiàn)在我對(duì)自己這些方面都有了進(jìn)一步的了解。通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告和我的個(gè)人興趣及我自身的具體情況可以把職業(yè)選擇范圍定為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和銷售類。但基于我對(duì)自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽分析家庭環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境分析職業(yè)分析學(xué)校環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析家庭環(huán)境分析.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽.我的父母一代在職業(yè)上并不是很優(yōu)秀，所以他們會(huì)把希望托付在我.濃厚的家族文化是通過世代積累下來的，所謂的“耳濡目染”自然學(xué)校環(huán)境分析.在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，優(yōu)美大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽.大學(xué)生活是豐富多彩的，它給我們提供了一個(gè)展示大學(xué)生個(gè)性和特社會(huì)環(huán)境分析.當(dāng)今社會(huì)，對(duì)職業(yè)經(jīng)理人人才的需求成上升趨勢(shì)，這和社會(huì)迅速發(fā).隨著中國(guó)加入ＷＴＯ，經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化，競(jìng)爭(zhēng)變得越來越激烈。如此大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽職業(yè)環(huán)境分析首先要有準(zhǔn)確的判斷能力和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；成熟、自信和善于溝通的公關(guān)能力；大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書善于處理危機(jī)和突發(fā)事件能力；知識(shí)全面的豐富，重要的還是堅(jiān)持不斷充電；E．精通市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和把握內(nèi)在規(guī)律的運(yùn)作能力；較強(qiáng)的理財(cái)能力；要有創(chuàng)新精神與戰(zhàn)略遠(yuǎn)見；我們要大聲宣布自己完全有能力做公司交給我們的任何關(guān)于主管交給我們的任務(wù)了。我的專業(yè)是電子商務(wù)，我平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也擔(dān)任了通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告顯示，我適合企業(yè)型，我也有意向選大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽SWOT優(yōu)勢(shì)：年輕一代，思維活躍，富有創(chuàng)新精神具有一定己的了目標(biāo)和理想；善于聽取他人的意見和建我劣勢(shì)：沒有相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)；對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)就業(yè)情況不是我10大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書挑戰(zhàn)：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能不斷的增加，可能有更多有能力該行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈，自己的知識(shí)和能力能否滿足長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展大學(xué)生