2023年撫順市教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年撫順市教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的（）。A.內(nèi)化B.認(rèn)同C.服從D.自覺【答案】：C2.有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.變通性B.流暢性C.獨(dú)特性D.靈活性【答案】：B3.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.德、才、個性B.胸襟見地C.德、智、體、美D.知、情、意、行【答案】：D4.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.觀察學(xué)習(xí)理論B.強(qiáng)化說C.從眾說D.認(rèn)知失調(diào)論【答案】：A5.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.董仲舒C.王守仁D.朱熹【答案】：C6.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對其進(jìn)行主動積極的計(jì)劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.自我教育能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.自我完善能力D.教學(xué)反饋能力【答案】：B7.小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.不違法B.家庭內(nèi)部問題，法律不予過問C.合理合法D.違法【答案】：D8.（）是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。A.教學(xué)B.教育C.智育D.上課【答案】：D9.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）。A.幽默B.委婉C.含蓄D.準(zhǔn)確鮮明【答案】：B10.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德義務(wù)B.教師道德公正C.教師道德范疇D.教師道德責(zé)任【答案】：A11.別人在場或群體性的活動會明顯促進(jìn)人們的活動效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.模仿B.感染C.社會助長D.從眾【答案】：C12.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）。A.陶淵明B.陶行知C.華羅庚D.杜威【答案】：B13.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類，不包括（）。A.包容需要B.感情需要C.尊重需要D.控制需要【答案】：C14.教學(xué)評價主要包括：對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價，（）和進(jìn)行課程評價。A.對學(xué)校整體教學(xué)水平的評價B.對學(xué)校教育質(zhì)量的評價C.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價D.對領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評價【答案】：C15.多元智能理論的提出者是（）。A.推孟B.柯爾伯格C.加德納D.比納【答案】：C16.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.勞動力再生產(chǎn)B.推動文化交流C.提高民族素質(zhì)D.維護(hù)社會秩序【答案】：A17.被國際學(xué)術(shù)界列為“世界上為社會貢獻(xiàn)最大，影響最廣的十大名人”之一的巴中人是（）。A.張瀾B(tài).郭沫若C.吳玉章D.晏陽初【答案】：D18.用于記載會議主要情況和議定事項(xiàng)的文種是（）。A.紀(jì)要B.議案C.簡報(bào)D.決議【答案】：A19.下列哪一情形下，乙的請求依法應(yīng)得到支持？（）。A.甲與其妻乙約定，如因甲出軌導(dǎo)致離婚，甲應(yīng)補(bǔ)償乙50萬元，后二人果然因此離婚。乙要求甲依約賠償B.甲對乙承諾，如乙比賽奪冠，乙出國旅游時甲將陪同，后乙果然奪冠，甲失約。乙要求甲承擔(dān)賠償責(zé)任C.甲應(yīng)允乙同看演出，但遲到半小時。乙要求甲賠償損失D.甲聽說某公司股票可能大漲，便告訴乙，乙信以為真大量購進(jìn)，事后該支股票大跌。乙要求甲賠償損失【答案】：A20.古人云：“竭澤而漁，非不得魚，明年無魚；焚林而畋，非不收獸，明年無獸?！毕铝谐烧Z與題干所體現(xiàn)的哲學(xué)道理相同的一項(xiàng)是：A.杞人憂天B.紙上談兵C.殺雞取卵D.水滴石穿【答案】：C21.近幾年來，在中央屢次強(qiáng)調(diào)不簡單以GDP論英雄的背景下，中國多個省份已對市、縣（區(qū)）。的考核進(jìn)行了調(diào)整，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國已有超過70個縣市明確取消了GDP考核，這里的“GDP”指的是（）。A.消費(fèi)者物價指數(shù)B.國民生產(chǎn)總值C.國內(nèi)生產(chǎn)總值D.生產(chǎn)者物價指數(shù)【答案】：C22.《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》經(jīng)黨的第十八次全國代表大會審議通過后，要進(jìn)行發(fā)布，以便要求黨的各級組織和全黨同志學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。這時應(yīng)該選擇的文種是（）A.決定B.紀(jì)要C.公告D.決議【答案】：D23.秦始皇統(tǒng)一中國后，將全國文字統(tǒng)一成了下面哪一種？（）A.鳥蟲文B.行書C.楷書D.小篆【答案】：D24.經(jīng)工商局核準(zhǔn)，甲公司取得企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，經(jīng)營范圍為木材切片加工。甲公司與乙公司簽訂合同，由乙公司供應(yīng)加工木材1萬噸。不久，省林業(yè)局致函甲公司，告知按照本省地方性法規(guī)的規(guī)定，新建木材加工企業(yè)必須經(jīng)省林業(yè)局辦理木材加工許可證后，方能向工商行政管理部門申請企業(yè)登記，違者將受到處罰。1個月后，省林業(yè)局以甲公司無證加工木材為由沒收其加工的全部木片，并處以30萬元罰款。甲公司向法院起訴要求撤銷省林業(yè)局的處罰決定，同時要求對該省地方性法規(guī)一并提出審查要求。因甲公司停產(chǎn)，無法履行與乙公司簽訂的合同，乙公司要求支付貨款并賠償損失，甲公司表示無力支付和賠償，乙公司向當(dāng)?shù)毓簿謭?bào)案。2014年10月8日，公安局以涉嫌詐騙為由將甲公司法定代表人張某刑事拘留，1個月后，張某被批捕。2015年4月1日，檢察院以證據(jù)不足為由作出不起訴決定，張某被釋放。若張某提出國家賠償請求，下列說法不正確的是：（）。A.檢察院應(yīng)對批捕決定承擔(dān)賠償責(zé)任B.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請之日起兩個月內(nèi)，作出是否賠償?shù)臎Q定C.張某要求國家賠償，只能向法院提起訴訟D.張某提出對其每日賠償金按照國家上年度職工日平均工資計(jì)算【答案】：C25.有人說地位越高權(quán)力越大的人，就越能掌握真理，這種錯誤在于沒有認(rèn)識到：A.真理的具體性B.真理的客觀性C.真理的絕對性D.真理的相對性【答案】：B26.在執(zhí)行任務(wù)期間,“反潛持續(xù)追蹤無人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的_________,就會使用聲納系統(tǒng)對目標(biāo)進(jìn)行_________定位并跟蹤,同時借助傳感器技術(shù)進(jìn)行信息_________。逼近目標(biāo)時,無人艇會通過聲學(xué)圖像,確定目標(biāo)潛艇的型號等信息,再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心,由中心指派就近的反潛平臺趕往目標(biāo)海域,摧毀敵艇。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.動向B.線索C.意圖D.蹤跡【答案】：D27.蓄積器官是毒物在體內(nèi)的蓄積部位，毒物在蓄積器官內(nèi)的濃度高于其他器官，但對蓄積器官不一定顯示毒作用。這種毒作用也可以通過某種病理生理機(jī)制，由另一個器官表現(xiàn)出來，這種器官叫做效應(yīng)器官。根據(jù)上述定義，下列判斷正確的是（）。A.沉積于網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)的放射性核素對肝、脾損傷較重，引起中毒性肝炎，所以網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)是蓄積器官B.大氣污染物中的二氧化硫經(jīng)人體的上呼吸道和氣管吸入人體，并直接刺激上呼吸道和氣管，所以上呼吸道和氣管是蓄積器官C.有機(jī)磷酸酯農(nóng)藥作用于神經(jīng)系統(tǒng)，會造成神經(jīng)突觸處乙酰膽堿蓄積，使人產(chǎn)生流涎、瞳孔縮小等癥狀，所以神經(jīng)系統(tǒng)是有機(jī)磷酸酯的效應(yīng)器官D.大氣污染物中的鉛經(jīng)肺吸收后可轉(zhuǎn)移并積存于人的骨骼中，損害骨骼造血系統(tǒng)，所以鉛的蓄積器官是肺【答案】：A28.文化的發(fā)展歷史是一個連續(xù)體，雖然表面上看似乎發(fā)生了文化的（）與變異，但是，作為一個（）的文化歷史階段，原始神秘的文化并沒有伴隨著分解型文化的產(chǎn)生而（）。A.分裂、悠久、分崩離析B.阻斷、長久、土崩瓦解C.斷裂、漫長、消失殆盡D.撕裂、久遠(yuǎn)、無影無蹤【答案】：C29.全國上下繼續(xù)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災(zāi)作為頭等大事，匯集力量，_____地把人力、物力、財(cái)力聚集和支援到災(zāi)區(qū)一線，把我們的目光______到四川、甘肅、重慶、陜西災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動支持和保證抗震救災(zāi)的順利進(jìn)行和最后勝利。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.萬眾一心B.斷斷續(xù)續(xù)C.連綿不絕D.源源不斷【答案】：D30.也許在文字產(chǎn)生以前，人們就知道利用植物的生長和動物的行蹤來判斷季節(jié)，這種物候授時是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的。物候雖然與太陽運(yùn)動有關(guān)，但由于氣候變化多端，不同年份相同的物候特征常常錯位幾天甚至更多，（）。觀象授時，即以星象定季節(jié)。比如《尚書·堯典》記載，上古的人們以日出正東和初昏時鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春，以日落正西和初昏時虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋，等等。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.物候授時比起后來的觀象授時就要粗糙多了B.人們便開始尋找新的推斷季節(jié)和節(jié)氣的方法C.愈加不適應(yīng)人類日漸發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.因此影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也成為常有的事情【答案】：A31.《曹全碑》是東漢邰陽縣令曹全的紀(jì)功碑，明代萬歷時在陜西邰陽縣莘里莊出土，今存西安碑林?！恫苋窌ㄐ阊?，是漢碑的典范；碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍，尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況，明清以來的金石學(xué)家討論已詳，稍可補(bǔ)充的，是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問題。這段文字接下來最可能討論：（）。A.《曹全碑》對醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)B.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容C.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況D.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)【答案】：D32.弗洛伊德認(rèn)為，意識不是思考的本質(zhì)，意識本身就是大腦的輸出形式。同時，相對于整個潛意識來說，我們意識到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高，而進(jìn)入意識層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此，在我們感覺到自己的情緒之前，情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生，“情不自禁”就是對此的生動描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論，我們在潛意識層面解讀別人心智的能力，必定比在意識中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字，下列說法正確的是：（）。A.通常情況，我們僅利用潛意識解讀別人心智B.意識總是先于潛意識而存在C.相對于潛意識，我們的意識始終是有限的D.潛意識是大腦的一種輸出形式【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系B.有助于提高全社會的道德水平C.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)D.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展【答案】：BC34.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.法律性要素B.規(guī)范性要素C.行為性要素D.意識性要素【答案】：BCD35.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.促進(jìn)師生和諧的文化B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】：ABD36.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.承諾B.標(biāo)語口號C.公約D.制度【答案】：ACD37.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.學(xué)會彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴B.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)C.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響D.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC38.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的語言示范【答案】：ABCD39.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.能力是核心要素D.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力【答案】：BCD40.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.外傾性B.情緒性C.神經(jīng)質(zhì)D.精神質(zhì)【答案】：ACD41.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻(xiàn)精神B.增強(qiáng)大局意識C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD42.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.客觀性C.內(nèi)隱性D.觀念性【答案】：ACD43.在公文起草中，圍繞發(fā)文主旨收集的材料應(yīng)當(dāng)具有（）。A.真實(shí)性B.典型性C.時效性D.適用性【答案】：ABCD44.下列對作家，作品及體裁判斷正確的是A.蘇軾——南宋詩人，散文家——《前赤壁賦》——散文B.舒婷——現(xiàn)代朦朧派詩人——《致橡樹》——詩歌C.余光中——臺灣詩人——《鄉(xiāng)愁》——詩歌D.歐·亨利——美國作家——《警察與贊美詩》——小說【答案】：BCD45.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，撰寫一篇請示公文，下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有（）。A.“特此請示，望批準(zhǔn)為盼”B.“特此函復(fù)”C.“請遵照執(zhí)行”D.“妥否，請批示”【答案】：AD46.誠實(shí)守信就是（）。A.市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的道德保障B.客戶至上C.遵守承諾和契約D.童叟無欺的品德【答案】：ACD47.關(guān)于古代文化，下列說法正確的有：A.《三字經(jīng)》屬于古代兒童啟蒙讀物B.“春秋三傳”指《公羊傳》，《谷梁傳》，《左傳》C.儒家“三達(dá)德”是指“仁，智，勇”D.“歲寒三友”指梅，松，菊【答案】：ABC48.新冠肺炎疫情給社會生活帶來巨大沖擊，個人、家庭和社區(qū)呈現(xiàn)出新的多樣性需求，特別是脆弱群體需要更多的資源支持。社會工作者小衛(wèi)聯(lián)系了公益基金會，與街道辦事處共同為社區(qū)低收入家庭和獨(dú)居老人提供了防疫和日常生活用品。小衛(wèi)所做的社會工作介入包括了（）。A.資源的運(yùn)用B.能力的提升C.部門的合作D.系統(tǒng)的改變【答案】：ABD49.宏觀層面旳青少年社會工作涉及（）。A.青少年社區(qū)工作B.青少年法規(guī)政策倡導(dǎo)、制定及修改C.青少年家庭輔導(dǎo)D.建立青少年組織【答案】：AD50.對社會救濟(jì)社會工作中小組措施描述對旳是（）。A.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境B.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，糾正自己在結(jié)識、情感和行為方面旳偏差C.提高貧困者對自身狀況旳結(jié)識和對社會生活旳適應(yīng)能力D.深化小構(gòu)成員對災(zāi)害旳記憶【答案】：CD51.消防水帶現(xiàn)場檢查時使用的器具有（）A.游標(biāo)卡尺B.鋼卷尺C.聲級計(jì)D.電子秤【答案】：B