2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第3課 只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國 課末小結(jié)與測評教案 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3課只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國課末小結(jié)與測評教案新人教版必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3課只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國課末小結(jié)與測評教案新人教版必修1教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3課《只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國》的課末小結(jié)與測評部分，新人教版必修1。主要內(nèi)容包括：

1.中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想。

2.堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本原則。

3.新時代中國特色社會主義的總體布局和戰(zhàn)略布局。

4.新時代中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和治理效能。

5.新時代中國特色社會主義的生態(tài)文明建設(shè)。

6.新時代中國特色社會主義的全面深化改革。

7.新時代中國特色社會主義的全面依法治國。

8.新時代中國特色社會主義的全面從嚴治黨。

9.新時代中國特色社會主義的外交戰(zhàn)略和國際地位。

10.新時代中國特色社會主義的民生保障和共同富裕。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分析主要包括以下幾個方面：

1.政治認同：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻理解中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想，增強“四個自信”，堅定“四個意識”，自覺踐行社會主義核心價值觀，增強國家認同感和自豪感。

2.科學(xué)精神：學(xué)生應(yīng)能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題，提高辯證思維能力和創(chuàng)新意識，運用科學(xué)思維方式認識世界、改造世界。

3.法治意識：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解中國特色社會主義法治體系的內(nèi)涵和特點，增強法治觀念，自覺尊法學(xué)法守法用法，維護社會公平正義。

4.公共參與：學(xué)生應(yīng)能夠關(guān)心社會、了解社會，積極參與公共事務(wù)，提高民主參與意識和能力，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。

5.道德修養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的道德觀念，踐行社會主義核心價值觀，提高道德品質(zhì)，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

6.自主發(fā)展：學(xué)生應(yīng)能夠主動學(xué)習(xí)，獨立思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自身素質(zhì)。

7.合作交流：學(xué)生應(yīng)能夠積極與他人合作，學(xué)會傾聽、表達和交流，提高團隊協(xié)作能力和溝通能力，增強團隊精神。

8.責(zé)任擔(dān)當：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立社會責(zé)任感，積極承擔(dān)社會責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象為高中一年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的政治理論基礎(chǔ)，對社會主義核心價值觀有了初步的認識。但在具體的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)等方面存在差異，需要針對性地進行教學(xué)設(shè)計。

1.知識層面：大部分學(xué)生對中國特色社會主義的基本概念和理論有一定的了解，但對其內(nèi)涵和實質(zhì)的理解不夠深入。此外，學(xué)生對于中國特色社會主義的實踐成果和制度優(yōu)勢的了解相對較淺，需要通過具體案例和事實驗證來加深理解。

2.能力層面：學(xué)生在分析問題和邏輯思維方面存在一定差距，需要通過引導(dǎo)和訓(xùn)練提高他們的辯證思維能力和批判性思維。同時，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力參差不齊，需要教師在教學(xué)過程中給予個別關(guān)注和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生的政治認同感和國家意識總體較強，但部分學(xué)生對社會主義核心價值觀的認同有待提高。此外，學(xué)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當精神有待加強，需要通過教學(xué)引導(dǎo)他們關(guān)注社會熱點，提高參與公共事務(wù)的積極性。

4.行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高、作業(yè)完成質(zhì)量不高等問題。針對這些問題，教師需要在教學(xué)設(shè)計中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動，加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對上述學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重以下幾個方面：

1.結(jié)合學(xué)生的知識基礎(chǔ)，通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入、事實驗證等方式，幫助學(xué)生深化對中國特色社會主義的理解。

2.針對學(xué)生的能力水平，設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的思考題和討論題，激發(fā)學(xué)生的思維活力，提高他們的分析問題和解決問題的能力。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，通過案例分析、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，提高他們的公共參與意識和能力。

4.針對學(xué)生的行為習(xí)慣，加強課堂管理，提高課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括《2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3課只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國》及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進行直觀展示和講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。例如，可以準備一些關(guān)于中國特色社會主義實踐成果的圖片和視頻，用以展示中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和治理效能。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗環(huán)節(jié)，需要提前準備實驗器材，并確保其完整性和安全性。例如，可以設(shè)計一個關(guān)于中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的實驗，讓學(xué)生通過實際操作體驗生態(tài)文明建設(shè)的成果和意義。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室進行適當布置，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置一些與中國特色社會主義相關(guān)的標語和海報，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認同感。同時，設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺，方便學(xué)生進行小組討論和實驗操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準備好與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如新聞報道、專家講座、在線文章等，以便在教學(xué)過程中進行拓展和補充。這些資源可以幫助學(xué)生更全面地了解中國特色社會主義的內(nèi)涵和實踐成果。

6.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，突出教學(xué)重點和難點，以便在教學(xué)過程中進行直觀展示和講解。課件應(yīng)包含文字、圖片、圖表、動畫等多種元素，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，完成對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。任務(wù)單應(yīng)包含學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)和評價標準等要素，以便學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標和任務(wù)，并對其進行自我評價。

8.課后作業(yè)：設(shè)計一份課后作業(yè)，用于鞏固學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。作業(yè)應(yīng)包括不同類型的題目，如選擇題、簡答題、論述題等，以便全面檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解中國特色社會主義的基本概念和理論。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解中國特色社會主義的基本概念和理論，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握分析問題和解決問題的能力。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗分析問題和解決問題的能力。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解中國特色社會主義的基本概念和理論。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握分析問題和解決問題的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想，掌握分析問題和解決問題的能力。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的中國特色社會主義的基本概念和理論，以及分析問題和解決問題的能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想：理解中國特色社會主義的含義、內(nèi)涵和實質(zhì)，掌握中國特色社會主義的總體布局和戰(zhàn)略布局，了解新時代中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和治理效能。

2.堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本原則：掌握中國特色社會主義的基本原則，包括堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持全面深化改革、堅持全面依法治國、堅持全面從嚴治黨等。

3.新時代中國特色社會主義的生態(tài)文明建設(shè)：了解新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和意義，掌握新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的基本原則和主要任務(wù)。

4.新時代中國特色社會主義的全面深化改革：了解新時代中國特色社會主義全面深化改革的目標和任務(wù)，掌握新時代中國特色社會主義全面深化改革的基本原則和主要措施。

5.新時代中國特色社會主義的全面依法治國：了解新時代中國特色社會主義全面依法治國的內(nèi)涵和意義，掌握新時代中國特色社會主義全面依法治國的基本原則和主要任務(wù)。

6.新時代中國特色社會主義的全面從嚴治黨：了解新時代中國特色社會主義全面從嚴治黨的內(nèi)涵和意義，掌握新時代中國特色社會主義全面從嚴治黨的基本原則和主要措施。

7.新時代中國特色社會主義的外交戰(zhàn)略和國際地位：了解新時代中國特色社會主義外交戰(zhàn)略的目標和原則，掌握新時代中國特色社會主義在國際舞臺上的地位和作用。

8.新時代中國特色社會主義的民生保障和共同富裕：了解新時代中國特色社會主義民生保障和共同富裕的含義和目標，掌握新時代中國特色社會主義民生保障和共同富裕的基本原則和主要措施。

9.中國特色社會主義的未來發(fā)展方向：了解中國特色社會主義的未來發(fā)展方向，掌握新時代中國特色社會主義的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標。

10.中國特色社會主義的實踐成果和制度優(yōu)勢：了解中國特色社會主義的實踐成果，掌握中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，包括政治優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、社會優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢等。教學(xué)反思與改進在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我進行了以下幾個方面的反思，并提出了相應(yīng)的改進措施，以期在未來的教學(xué)中不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在預(yù)習(xí)時存在走馬觀花、淺嘗輒止的問題。為了解決這一問題，我計劃在未來的教學(xué)中加強對學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提供更加詳細的預(yù)習(xí)任務(wù)和問題，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀教材，形成自己的思考。同時，可以增設(shè)一些在線討論區(qū)，鼓勵學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中互相交流和分享，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

其次，在課中強化技能環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在參與課堂活動時，部分學(xué)生表現(xiàn)出不積極、不主動的現(xiàn)象。為了提高學(xué)生的課堂參與度，我計劃在未來的教學(xué)中采用更多樣化的教學(xué)手段和活動，如小組競賽、角色扮演、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我也會加強對學(xué)生的課堂管理，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵他們積極參與課堂討論和實踐活動。

再次，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在完成作業(yè)時存在拖延、應(yīng)付的現(xiàn)象。為了解決這一問題，我計劃在未來的教學(xué)中加強對學(xué)生的作業(yè)指導(dǎo)和反饋，及時解答學(xué)生的疑問，提供針對性的指導(dǎo)。同時，我也會調(diào)整作業(yè)量和難度，確保作業(yè)能夠起到鞏固和提升學(xué)生知識水平的作用。

此外，在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果存在差異，部分學(xué)生對知識點的理解和掌握程度不夠。為了縮小這種差異，我計劃在未來的教學(xué)中采用分層教學(xué)策略，針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標和教學(xué)方法。同時，我也會加強對學(xué)生的個性化指導(dǎo)，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和需求，提供個性化的幫助和輔導(dǎo)。

最后，我認識到在本節(jié)課的教學(xué)中，我還需要進一步提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)方法。我計劃在未來的教學(xué)中積極參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時，我也會多與其他老師交流和分享教學(xué)經(jīng)驗，汲取他們的優(yōu)秀教學(xué)方法和策略，以期在未來的教學(xué)中取得更好的教學(xué)效果。板書設(shè)計1.重點詳細闡述①：中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想

-板書標題：中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想

-主要內(nèi)容：中國特色社會主義的含義、內(nèi)涵、實質(zhì)，中國特色社會主義的總體布局和戰(zhàn)略布局，新時代中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和治理效能

-藝術(shù)性和趣味性：通過圖文并茂的方式，如插入相關(guān)的圖片、圖表，以生動形象的方式展示中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性

2.重點詳細闡述②：堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本原則

-板書標題：堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本原則

-主要內(nèi)容：中國特色社會主義的基本原則，包括堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持全面深化改革、堅持全面依法治國、堅持全面從嚴治黨等

-藝術(shù)性和趣味性：通過列表、思維導(dǎo)圖等方式，清晰展示中國特色社會主義的基本原則，使學(xué)生易于理解和記憶，同時，可以通過插入一些相關(guān)的圖片、圖表，增加板書的趣味性

3.重點詳細闡述③：新時代中國特色社會主義的生態(tài)文明建設(shè)

-板書標題：新時代中國特色社會主義的生態(tài)文明建設(shè)

-主要內(nèi)容：新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和意義，新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的基本原則和主要任務(wù)

-藝術(shù)性和趣味性：通過圖文并茂的方式，如插入相關(guān)的圖片、圖表，生動展示新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性重點題型整理1.簡答題：中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想包括哪些內(nèi)容？

答案：中國特色社會主義的偉大事業(yè)和崇高理想包括中國特色社會主義的含義、內(nèi)涵、實質(zhì)，中國特色社會主義的總體布局和戰(zhàn)略布局，新時代中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和治理效能。

2.論述題：請談?wù)勀銓χ袊厣鐣髁x基本原則的理解。

答案：中國特色社會主義的基本原則包括堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心、堅持全面深化改革、堅持全面依法治國、堅持全面從嚴治黨等。這些原則是新時代中國特色社會主義的基石，為我國的發(fā)展提供了有力的保障。

3.分析題：新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和意義是什么？

答案：新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵是實現(xiàn)人與自然和諧共生，推動綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國。其意義在于提高人民生活質(zhì)量，保障人民生態(tài)權(quán)益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，增強國家生態(tài)競爭力。

4.論述題：請談?wù)勑聲r代中國特色社會主義全面深化改革的目標和任務(wù)。

答案：新時代中國特色社會主義全面深化改革的目標是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。其任務(wù)包括加強黨對全面深化改革的領(lǐng)導(dǎo)，完善社會主義市場經(jīng)濟體制，推進政治體制改革，深化文化體制改革，深化社會體制改革，深化生態(tài)文明體制改革，深化國防和軍隊改革，深化黨的建設(shè)制度改革，深化國家安全體制改革，深化司法體制改革，深化國家監(jiān)察體制改革等。

5.分析題：新時代中國特色社會主義全面依法治