華中師大版七年級上冊信息技術(shù) 2.3裝飾電腦桌面-顯示屬性的設(shè)置 教案

華中師大版七年級上冊信息技術(shù)2.3裝飾電腦桌面--”顯示屬性“的設(shè)置教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課選自華中師大版七年級上冊信息技術(shù)第二單元第三課“裝飾電腦桌面--顯示屬性設(shè)置”。主要介紹了如何通過更改顯示屬性來美化電腦桌面，包括更改桌面背景、調(diào)整屏幕分辨率、設(shè)置屏幕保護(hù)程序等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握基本的電腦桌面?zhèn)€性化設(shè)置技巧，提高電腦使用的舒適度和美觀度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：通過學(xué)習(xí)顯示屬性設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生對電腦操作的興趣和好奇心，提高學(xué)生對信息技術(shù)的敏感度和認(rèn)知能力。

2.實(shí)踐能力：通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

3.審美能力：通過個(gè)性化電腦桌面設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生對美的感知和鑒賞能力，提高學(xué)生的審美水平。

4.協(xié)作能力：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通、協(xié)作的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

5.創(chuàng)新精神：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，進(jìn)行個(gè)性化電腦桌面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。

6.社會(huì)責(zé)任：通過學(xué)習(xí)電腦桌面設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的正確使用態(tài)度，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是電腦桌面的個(gè)性化設(shè)置，包括更改桌面背景、調(diào)整屏幕分辨率、設(shè)置屏幕保護(hù)程序等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，學(xué)生可以掌握基本的電腦桌面?zhèn)€性化設(shè)置技巧，提高電腦使用的舒適度和美觀度。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）更改桌面背景

更改桌面背景是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要了解不同的背景圖片格式，如BMP、JPG、PNG等，并學(xué)會(huì)如何將圖片設(shè)置為桌面背景。此外，學(xué)生還需要掌握如何調(diào)整圖片的顯示方式，如平鋪、拉伸、居中等。

（2）調(diào)整屏幕分辨率

調(diào)整屏幕分辨率是本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要了解分辨率的概念，以及如何根據(jù)顯示器的尺寸和用途選擇合適的分辨率。此外，學(xué)生還需要學(xué)會(huì)如何通過快捷鍵調(diào)整分辨率，以及如何在不同的分辨率下保持最佳的顯示效果。

（3）設(shè)置屏幕保護(hù)程序

設(shè)置屏幕保護(hù)程序是本節(jié)課的第三個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要了解屏幕保護(hù)程序的作用，以及如何選擇合適的屏幕保護(hù)程序。此外，學(xué)生還需要掌握如何自定義屏幕保護(hù)程序的顯示效果，如圖片、顏色、動(dòng)畫等。

（4）個(gè)性化電腦桌面設(shè)置

個(gè)性化電腦桌面設(shè)置是本節(jié)課的第四個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要學(xué)會(huì)如何將不同的元素組合在一起，以創(chuàng)造出獨(dú)特的電腦桌面。這包括選擇合適的背景圖片、調(diào)整圖標(biāo)大小和位置、添加個(gè)性化工具欄等。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-采用直觀的教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

-提供具體的操作步驟，讓學(xué)生按照步驟進(jìn)行實(shí)踐，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同解決難題，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-設(shè)置實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：用于介紹顯示屬性設(shè)置的基本概念和操作步驟，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識(shí)框架。

-示范法：通過教師演示，讓學(xué)生直觀地了解如何更改桌面背景、調(diào)整屏幕分辨率等操作。

-實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過實(shí)際操作加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

-合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討和解決設(shè)置個(gè)性化電腦桌面的問題，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)策略

為了提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演電腦桌面設(shè)計(jì)師，為其他同學(xué)提供個(gè)性化電腦桌面設(shè)置的建議和指導(dǎo)。

-實(shí)驗(yàn)：設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成電腦桌面?zhèn)€性化設(shè)置的任務(wù)，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)與電腦桌面設(shè)置相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)媒體和資源

為了支持教學(xué)活動(dòng)，將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT課件，展示電腦桌面?zhèn)€性化設(shè)置的步驟和效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

-視頻：提供相關(guān)操作的視頻教程，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)如何更改桌面背景、調(diào)整屏幕分辨率等操作。

-在線工具：利用在線工具，如屏幕錄制軟件，讓學(xué)生實(shí)時(shí)觀察和分析電腦桌面設(shè)置的過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-實(shí)物展示：準(zhǔn)備實(shí)物電腦，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電腦桌面的個(gè)性化設(shè)置，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞顯示屬性設(shè)置課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解顯示屬性設(shè)置的基本概念和操作步驟。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解顯示屬性設(shè)置課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出顯示屬性設(shè)置課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解顯示屬性設(shè)置的基本概念和操作步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握顯示屬性設(shè)置的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)顯示屬性設(shè)置的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解顯示屬性設(shè)置的基本概念和操作步驟。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握顯示屬性設(shè)置的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解顯示屬性設(shè)置的基本概念和操作步驟，掌握顯示屬性設(shè)置的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)顯示屬性設(shè)置課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與顯示屬性設(shè)置課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯示屬性設(shè)置知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解并掌握顯示屬性設(shè)置的基本概念和操作步驟，包括更改桌面背景、調(diào)整屏幕分辨率、設(shè)置屏幕保護(hù)程序等。

2.技能提升：學(xué)生能夠獨(dú)立完成電腦桌面的個(gè)性化設(shè)置，包括選擇合適的背景圖片、調(diào)整圖標(biāo)大小和位置、添加個(gè)性化工具欄等。

3.實(shí)踐能力：學(xué)生能夠通過實(shí)際操作，解決實(shí)際問題，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

4.審美能力：學(xué)生能夠?qū)γ赖母兄丸b賞能力有所提升，能夠根據(jù)自己的喜好進(jìn)行電腦桌面?zhèn)€性化設(shè)置，提高審美水平。

5.協(xié)作能力：學(xué)生能夠在小組合作中與他人溝通、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

6.創(chuàng)新精神：學(xué)生能夠發(fā)揮想象，進(jìn)行個(gè)性化電腦桌面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。

7.社會(huì)責(zé)任：學(xué)生能夠?qū)π畔⒓夹g(shù)的正確使用態(tài)度有所認(rèn)知，提高社會(huì)責(zé)任感。

具體來說，學(xué)生將能夠：

-獨(dú)立完成電腦桌面的個(gè)性化設(shè)置，包括選擇合適的背景圖片、調(diào)整圖標(biāo)大小和位置、添加個(gè)性化工具欄等。

-掌握顯示屬性設(shè)置的基本概念和操作步驟，包括更改桌面背景、調(diào)整屏幕分辨率、設(shè)置屏幕保護(hù)程序等。

-能夠根據(jù)自己的喜好進(jìn)行電腦桌面?zhèn)€性化設(shè)置，提高審美水平。

-能夠通過實(shí)際操作，解決實(shí)際問題，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

-能夠在小組合作中與他人溝通、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

-能夠發(fā)揮想象，進(jìn)行個(gè)性化電腦桌面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。

-能夠?qū)π畔⒓夹g(shù)的正確使用態(tài)度有所認(rèn)知，提高社會(huì)責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.顯示屬性設(shè)置的基本概念

-知識(shí)點(diǎn)：桌面背景、屏幕分辨率、屏幕保護(hù)程序

-詞：更改、調(diào)整、設(shè)置、個(gè)性化

-句：電腦桌面的個(gè)性化設(shè)置包括更改桌面背景、調(diào)整屏幕分辨率、設(shè)置屏幕保護(hù)程序等。

2.更改桌面背景的操作步驟

-知識(shí)點(diǎn)：圖片格式、顯示方式、平鋪、拉伸、居中

-詞：BMP、JPG、PNG、圖片、平鋪、拉伸、居中

-句：更改桌面背景需要了解不同的圖片格式，如BMP、JPG、PNG等，并學(xué)會(huì)如何將圖片設(shè)置為桌面背景，同時(shí)需要掌握如何調(diào)整圖片的顯示方式，如平鋪、拉伸、居中等。

3.調(diào)整屏幕分辨率的方法

-知識(shí)點(diǎn)：分辨率、顯示器尺寸、用途、快捷鍵

-詞：分辨率、顯示器、尺寸、用途、快捷鍵

-句：調(diào)整屏幕分辨率需要了解分辨率的概念，以及如何根據(jù)顯示器的尺寸和用途選擇合適的分辨率，同時(shí)需要學(xué)會(huì)如何通過快捷鍵調(diào)整分辨率，以及如何在不同的分辨率下保持最佳的顯示效果。

4.設(shè)置屏幕保護(hù)程序的操作步驟

-知識(shí)點(diǎn)：屏幕保護(hù)程序、自定義顯示效果、圖片、顏色、動(dòng)畫

-詞：屏幕保護(hù)程序、自定義、顯示效果、圖片、顏色、動(dòng)畫

-句：設(shè)置屏幕保護(hù)程序需要了解屏幕保護(hù)程序的作用，以及如何選擇合適的屏幕保護(hù)程序，同時(shí)需要掌握如何自定義屏幕保護(hù)程序的顯示效果，如圖片、顏色、動(dòng)畫等。

5.個(gè)性化電腦桌面設(shè)置的實(shí)踐

-知識(shí)點(diǎn)：元素組合、背景圖片、圖標(biāo)大小和位置、個(gè)性化工具欄

-詞：元素、組合、背景、圖片、圖標(biāo)、大小、位置、個(gè)性化、工具欄

-句：個(gè)性化電腦桌面設(shè)置需要學(xué)會(huì)如何將不同的元素組合在一起，以創(chuàng)造出獨(dú)特的電腦桌面，這包括選擇合適的背景圖片、調(diào)整圖標(biāo)大小和位置、添加個(gè)性化工具欄等。

板書設(shè)計(jì)：

1.顯示屬性設(shè)置的基本概念

-桌面背景、屏幕分辨率、屏幕保護(hù)程序

2.更改桌面背景的操作步驟

-圖片格式（BMP、JPG、PNG等）

-顯示方式（平鋪、拉伸、居中等）

3.調(diào)整屏幕分辨率的方法

-分辨率、顯示器尺寸、用途

-快捷鍵調(diào)整

-不同分辨率下的最佳顯示效果

4.設(shè)置屏幕保護(hù)程序的操作步驟

-屏幕保護(hù)程序的作用

-選擇合適的屏幕保護(hù)程序

-自定義顯示效果（圖片、顏色、動(dòng)畫等）

5.個(gè)性化電腦桌面設(shè)置的實(shí)踐

-元素組合（背景圖片、圖標(biāo)大小和位置等）

-個(gè)性化工具欄添加反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐與理論相結(jié)合：本節(jié)課注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握顯示屬性設(shè)置的技能。通過設(shè)計(jì)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.合作學(xué)習(xí)：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論和分享。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，進(jìn)行個(gè)性化電腦桌面設(shè)計(jì)。通過個(gè)性化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，需要進(jìn)一步提高對學(xué)生的關(guān)注度，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，雖然注重實(shí)踐操作，但理論知識(shí)講解可能不夠深入，需要進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)，平衡理論與實(shí)踐的比例。

3.教學(xué)評價(jià)：在教學(xué)評價(jià)方面，需要更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和實(shí)際操作能力，進(jìn)一步完善評價(jià)體系，以更