華東師大版初中體育與健康八年級(jí)3.1五人制足球簡(jiǎn)介及活動(dòng)規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)

華東師大版初中體育與健康八年級(jí)3.1五人制足球簡(jiǎn)介及活動(dòng)規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選用的是華東師大版初中體育與健康八年級(jí)3.1五人制足球簡(jiǎn)介及活動(dòng)規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解五人制足球的起源、發(fā)展以及活動(dòng)規(guī)則，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠掌握五人制足球的基本知識(shí)，提高他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。在教材的編寫(xiě)上，結(jié)合了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，內(nèi)容深入淺出，既能夠讓學(xué)生掌握必要的理論知識(shí)，又能夠激發(fā)他們的實(shí)踐興趣。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠在足球活動(dòng)中提高自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。在運(yùn)動(dòng)能力方面，通過(guò)學(xué)習(xí)五人制足球的基本技巧和規(guī)則，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成足球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)動(dòng)作，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能。在健康行為方面，引導(dǎo)學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的益處，培養(yǎng)他們積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí)。在體育品德方面，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，使他們能夠在比賽中展現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）五人制足球的基本規(guī)則：包括比賽場(chǎng)地、人數(shù)、比賽時(shí)間、換人規(guī)則等。

（2）五人制足球的基本技巧：帶球、傳球、射門(mén)、防守等。

（3）足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的益處：提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、促進(jìn)骨骼發(fā)育等。

（4）團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神：學(xué)會(huì)與他人合作、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）五人制足球規(guī)則的理解與應(yīng)用：學(xué)生對(duì)于比賽場(chǎng)地、人數(shù)、比賽時(shí)間等規(guī)則的理解和實(shí)際應(yīng)用可能存在困難。

（2）足球基本技巧的掌握：學(xué)生對(duì)于帶球、傳球、射門(mén)、防守等技巧的掌握可能存在不足。

（3）足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求：學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求可能認(rèn)識(shí)不夠。

（4）團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神的培養(yǎng)：學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神方面存在不足，需要教師進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教師應(yīng)注重講解和示范，通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐教學(xué)，幫助學(xué)生理解和掌握五人制足球的基本知識(shí)和技巧。同時(shí)，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-講授法：通過(guò)講解五人制足球的基本規(guī)則、技巧和比賽策略，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解和掌握足球知識(shí)。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)足球規(guī)則的理解和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

-案例研究：分析足球比賽中的具體案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高他們的足球競(jìng)技能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行足球比賽策劃和執(zhí)行，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作、組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：學(xué)生扮演足球比賽中的不同角色，如球員、教練、裁判等，親身體驗(yàn)和理解各自職責(zé)和行為規(guī)范。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生在實(shí)踐中嘗試不同的足球技巧和戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出最適合自己的打法，提高足球技能。

-游戲：設(shè)計(jì)足球游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)足球規(guī)則和技巧，增強(qiáng)他們對(duì)足球的興趣和熱情。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作多媒體PPT，通過(guò)圖文并茂的方式展示五人制足球的基本規(guī)則和技巧，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放足球比賽視頻，讓學(xué)生觀察和分析比賽中的精彩瞬間和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提高他們的足球鑒賞能力。

-在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)工具進(jìn)行足球知識(shí)測(cè)試和技能訓(xùn)練，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解五人制足球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)五人制足球內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確五人制足球教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保五人制足球教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)五人制足球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入五人制足球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為五人制足球新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解五人制足球的基本規(guī)則、技巧和比賽策略，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出五人制足球的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞五人制足球規(guī)則和技巧展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)足球知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在五人制足球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)五人制足球知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決五人制足球問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與五人制足球相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合五人制足球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)五人制足球的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的五人制足球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的五人制足球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括五人制足球的起源、發(fā)展、基本規(guī)則、比賽場(chǎng)地、人數(shù)、比賽時(shí)間、換人規(guī)則、進(jìn)球得分、犯規(guī)判罰等。具體內(nèi)容如下：

1.五人制足球的起源和發(fā)展：介紹五人制足球的起源和發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解五人制足球的歷史背景和演變過(guò)程。

2.比賽場(chǎng)地和人數(shù)：講解五人制足球比賽場(chǎng)地的規(guī)格和要求，以及比賽中所允許的人數(shù)，使學(xué)生能夠明確比賽場(chǎng)地的布局和人數(shù)限制。

3.比賽時(shí)間和換人規(guī)則：闡述五人制足球比賽的時(shí)間規(guī)定，包括比賽的總時(shí)間、上下半場(chǎng)時(shí)間、休息時(shí)間等，以及換人的規(guī)則，讓學(xué)生能夠掌握比賽時(shí)間的掌控和換人策略。

4.進(jìn)球得分：講解五人制足球中進(jìn)球的判定條件和得分規(guī)則，使學(xué)生能夠清楚進(jìn)球的得分方法和計(jì)分方式。

5.犯規(guī)判罰：介紹五人制足球中的犯規(guī)行為和判罰規(guī)則，包括惡意犯規(guī)、危險(xiǎn)動(dòng)作、手球等，讓學(xué)生能夠了解犯規(guī)的嚴(yán)重性和相應(yīng)的判罰結(jié)果。

6.比賽戰(zhàn)術(shù)和技巧：講解五人制足球的基本戰(zhàn)術(shù)和技巧，包括帶球、傳球、射門(mén)、防守等，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐鍛煉和提高自己的足球技能。

7.團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作在五人制足球中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技精神，使他們能夠在比賽中展現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌和競(jìng)技水平。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①五人制足球的起源和發(fā)展：首先向?qū)W生介紹五人制足球的起源，可以通過(guò)歷史案例或者故事來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣。然后闡述五人制足球的發(fā)展過(guò)程，包括它的創(chuàng)新和改進(jìn)，以及如何成為一項(xiàng)流行的體育運(yùn)動(dòng)。

②比賽場(chǎng)地和人數(shù)：講解五人制足球比賽場(chǎng)地的規(guī)格和要求，可以通過(guò)圖示或者模型來(lái)幫助學(xué)生直觀地理解。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)比賽中所允許的人數(shù)，以及各個(gè)位置的分布和職責(zé)。

③比賽時(shí)間和換人規(guī)則：闡述五人制足球比賽的時(shí)間規(guī)定，包括比賽的總時(shí)間、上下半場(chǎng)時(shí)間、休息時(shí)間等，可以通過(guò)時(shí)間軸或者流程圖來(lái)幫助學(xué)生掌握。同時(shí)，講解換人的規(guī)則，包括換人的條件、次數(shù)限制等。

④進(jìn)球得分：講解五人制足球中進(jìn)球的判定條件和得分規(guī)則，可以通過(guò)實(shí)際案例來(lái)分析進(jìn)球的有效性和得分的方法。

⑤犯規(guī)判罰：介紹五人制足球中的犯規(guī)行為和判罰規(guī)則，包括惡意犯規(guī)、危險(xiǎn)動(dòng)作、手球等，可以通過(guò)圖片或者視頻來(lái)展示犯規(guī)的行為和相應(yīng)的判罰結(jié)果。

⑥比賽戰(zhàn)術(shù)和技巧：講解五人制足球的基本戰(zhàn)術(shù)和技巧，包括帶球、傳球、射門(mén)、防守等，可以通過(guò)示范或者分組練習(xí)來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。

⑦團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作在五人制足球中的重要性，可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲或者小組討論來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技精神，包括尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)等。

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。可以采用思維導(dǎo)圖或者流程圖的形式，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行邏輯關(guān)系的展示，幫助學(xué)生形成清晰的學(xué)習(xí)框架。八、典型例題講解例題1：五人制足球比賽場(chǎng)地的規(guī)格和要求是什么？

答案：五人制足球比賽場(chǎng)地的規(guī)格和要求如下：比賽場(chǎng)地為一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)度為30-40米，寬度為20-30米。場(chǎng)地的邊界線(xiàn)內(nèi)側(cè)至少1米處設(shè)有安全區(qū)域，邊界線(xiàn)外側(cè)至少2米處設(shè)有觀眾區(qū)。比賽場(chǎng)地應(yīng)設(shè)有兩個(gè)相等的圓形罰球區(qū)，直徑為8米，罰球區(qū)外側(cè)至少有2米的距離。場(chǎng)地應(yīng)設(shè)有兩個(gè)球門(mén)，每個(gè)球門(mén)寬1.5米，高2.1米，門(mén)柱和橫梁均應(yīng)為白色。比賽場(chǎng)地應(yīng)具有良好的排水系統(tǒng)，場(chǎng)地表面應(yīng)平整、堅(jiān)實(shí)，不得有雜物。

例題2：五人制足球比賽中換人規(guī)則有哪些？

答案：五人制足球比賽中換人規(guī)則如下：每隊(duì)可以進(jìn)行兩次換人，每次換人需經(jīng)過(guò)裁判員確認(rèn)。換人時(shí)，被換下場(chǎng)的球員應(yīng)離開(kāi)比賽場(chǎng)地，換上場(chǎng)的球員應(yīng)先向裁判員報(bào)告并等待確認(rèn)后方可進(jìn)入比賽場(chǎng)地。換人過(guò)程中，被換下場(chǎng)的球員不得再次上場(chǎng)，換上場(chǎng)的球員也不得再次換下。換人應(yīng)在比賽進(jìn)行中進(jìn)行，不得在死球狀態(tài)下進(jìn)行。

例題3：五人制足球比賽中進(jìn)球的判定條件和得分規(guī)則是什么？

答案：五人制足球比賽中進(jìn)球的判定條件和得分規(guī)則如下：當(dāng)球員在比賽場(chǎng)地內(nèi)將球射入對(duì)方球門(mén)內(nèi)，且球的整體穿過(guò)門(mén)線(xiàn)，判定為進(jìn)球。進(jìn)球得分規(guī)則為每進(jìn)球一次，得一分。進(jìn)球后，比賽進(jìn)行至下一死球狀態(tài)時(shí)，由進(jìn)球方進(jìn)行開(kāi)球。

例題4：五人制足球比賽中犯規(guī)行為有哪些？

答案：五人制足球比賽中犯規(guī)行為包括惡意犯規(guī)、危險(xiǎn)動(dòng)作、手球等。惡意犯規(guī)是指故意對(duì)對(duì)方球員進(jìn)行侵犯，造成對(duì)方球員受傷或失去比賽機(jī)會(huì)的行為。危險(xiǎn)動(dòng)作是指球員在比賽中故意做出可能導(dǎo)致對(duì)方球員受傷的動(dòng)作，如踢人、踩踏等。手球是指球員用手或手臂接