中班體育教案5篇

第第頁中班體育教案5篇中班體育教案1活動目標：1.利用鞋盒，一物多玩。練習(xí)側(cè)行助跑跨跳等動作，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈敏性。2.磨練幼兒手臂肌肉氣力，學(xué)會動手動腦，解決問題。3．促進幼兒社會性情感的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒合作精神、團隊精神及競爭意識?；顒訙蕚洌罕扔變喝藬?shù)略多的鞋盒（盒蓋與盒身粘在一起）?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)游戲：側(cè)行1、2、3活動規(guī)定：師幼對面站，幼兒散開，雙手側(cè)平舉。老師說1，幼兒向左側(cè)行；老師說2，幼兒向右側(cè)行；老師說3，幼兒停在原地不動。二、游戲：雙人夾鞋盒側(cè)行1、2、3游戲規(guī)定：幼兒自由兩兩組合，拿一鞋盒夾在兩人胸前，雙手同時側(cè)平舉，兩人的手可握在一起。聽老師指令，側(cè)行1、2、3.三、游戲：看誰堆得高游戲規(guī)定：幼兒分成四組。每小組幼兒合作，看哪一組可用最少的鞋盒，堆得最高。幼兒操作，師引導(dǎo)。師可引導(dǎo)幼兒在堆到確定高度、手臂舉不上去時，可同時舉起上面的幾個鞋盒，在中心加插鞋盒。師小結(jié)，稱贊愛動腦筋的幼兒?？偨Y(jié)出大鞋盒放下面，小鞋盒放上面，堆的穩(wěn)。在堆到確定高度、手臂舉不上去時，可同時舉起上面的幾個鞋盒，在中心加插鞋盒。這樣就可以堆得更高。四、游戲：我們來跨欄師：鞋盒除了堆著玩，還可以做跨欄。小伙伴知道劉翔叔叔嗎？我們今日就來學(xué)習(xí)劉翔叔叔的本領(lǐng)。幼兒將鞋盒兩個堆在一起，然后一字排開，在操場上排成四個橫排，每排中心間隔8——10米。師示范，助跑跨跳。幼兒練習(xí)，先助跑、再抬腿跨。師引導(dǎo)。分組競賽。競賽規(guī)定：幼兒分成四組。同一組的小伙伴在起點一字排開，比一比哪一組用最短的時間全部跨過四排跨欄，到達終點。師小結(jié)，競賽情況。五、結(jié)束活動。1.師小結(jié)：今日我們用鞋盒玩了幾個游戲。小伙伴在游戲中能相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，我真為你們愉快。2.聽音樂，幼兒做放松動作。整理鞋盒回教室。中班體育教案2教學(xué)目標：1．提高快速奔馳的本領(lǐng)。2．加添遵守紅綠燈交通規(guī)定的行為意識。3．培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣喜好。4．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、樂觀向上的良好品質(zhì)。教學(xué)準備：1．場合上畫有寬1米、長20米的跑道若干。2．用報紙卷成的長棒2個，椅子若干。教學(xué)過程：游戲前：幼兒分組站在起跑線上，老師喊"綠燈"，站在起跑線后的第一名幼兒邊念兒歌："突突突，騎鐵馬，一騎騎到北京城，逛長城，游故宮，還有綠色奧運館；突突突，騎鐵馬，一騎騎到深圳來，坐地鐵，游龍崗，2023大運歡迎您。"邊拿長棒模仿開摩托車動作快速往前跑，到終點時，繞過椅子跑回隊伍起點，將長棒交給第二名幼兒后，站到隊尾。依次進行，最快為獲勝。游戲規(guī)定：1．幼兒不能跑離自身的跑道，不能碰撞他人。2．接到棒后幼兒才略起跑，完成的小組為勝。效果反饋引導(dǎo)王嘉灝、李道生有節(jié)奏的快跑，并自然呼吸。教學(xué)反思：活動中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自身對活動的體驗。因此，對于幼兒在各項活動中的表現(xiàn)，哪怕是粗糙的、隨性的，我都以稱贊、鼓舞為主，保持、強化幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的樂觀性都特別高，通過情境活動，幼兒完全融入到活動中。可見，情境教學(xué)對于一幼兒教學(xué)確實有著不行低估的作用，但前提是我們老師必需從教學(xué)目標啟程，合理地設(shè)計、利用它。中班體育教案3教學(xué)目標：1.學(xué)習(xí)雙腳保持平衡沿著直線向前跳，并試驗兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。2.在游戲活動中體驗袋鼠合作跳的樂趣，磨練幼兒的體質(zhì)。重點：屈膝，前腳掌蹲地跳起，雙腳并攏又輕又穩(wěn)落地。難點：試驗兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。教學(xué)準備：每人一個袋鼠胸牌音樂背景游戲場合路線布置教學(xué)過程：一、熱身運動小伙伴，你們是誰呀？（袋鼠）你們看看我是誰呢？袋鼠寶寶跟著媽媽一起做做運動吧!幼兒跟著老師聽口令做動作。（邊做動作，邊往前走）二、探究試驗跳跳跳哎呀，前面有一條小河，我們怎樣才略跳過去呢？你們?nèi)ピ囈辉?1.寶寶們剛才你是怎么跳過河的呢？2.請2名幼兒示范，你們覺得誰跳的更像袋鼠？3.我們學(xué)學(xué)他的樣子，再來跳一跳。（前腿曲胸前，兩腳并并攏，膝蓋彎一彎，后跟抬起來，雙腳用力跳，落地輕又穩(wěn)）4.剛才有的小袋鼠差點掉河里，我們再來試一試。跳了這么久，我們確定都特別累了。我們到草地上休息休息吧!三、兩人合作向前跳1.袋鼠媽媽很喜好帶著寶寶一起跳，請你也找個好伙伴試一試，一個扮演媽媽，另一個扮演寶寶，想想還可以怎樣跳呢？請袋鼠們到運動場合去練習(xí)。2.幼兒去運動場合探究兩人合作跳的方法。3.師幼總結(jié)溝通方法。（誰扮演媽媽？誰扮演寶寶？你們是怎樣跳的？請幼兒講方法，2組選手比較。你們覺得哪組跳得又穩(wěn)又快呢？為什么？師小結(jié)。4.選擇跳的最穩(wěn)、最快的一種方法讓幼兒試驗。四、游戲活動合作跳1.你們的本領(lǐng)學(xué)得怎樣？袋鼠運動會就要開始了，今日我們參加的運動項目是“兩人合作跳”，并交代規(guī)定方法。2.幼兒分成兩組進行競賽。老師講一下規(guī)定。3.帶著青草跳回來。4.袋鼠們參加這次運動會你們有什么感受啊？五、放松運動師幼跟著音樂一起做放松運動。中班體育教案4活動目標：1、培養(yǎng)幼兒流暢的語言表達本領(lǐng)。2、加強了幼兒身體素養(yǎng)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自身?；顒訙蕚洌浩そ顑筛顒舆^程：老師帶幼兒到戶外操場，率領(lǐng)幼兒慢跑一圈，引導(dǎo)做簡單的熱身動作。1、導(dǎo)入游戲小伙伴，看我手中拿了什么？（幼兒回答，皮筋），老師今日和大家一起來做跳皮筋游戲，好不好？（幼兒回答，好）那么下面就要好好的看小伙伴的示范，怎么去做，等會老師要看你們自身的表演奧。老師強調(diào)，跳皮筋這個游戲必需借助兒歌的韻律，可以好幾個小伙伴一起跳，確定要搭配好，步調(diào)實現(xiàn)全都，才會跳的好，假如其中的一個小伙伴沒跟上，那么其他小伙伴也得重新開始。所以你們確定要按相同的節(jié)奏跳動。2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，每組的第一個幼兒發(fā)一根皮筋，有兩個小伙伴在兩邊撐起，其他小伙伴就可以跳了，隨著跳的級別的高處與低處，可以調(diào)動皮筋的高度，最終兩個小組的高度比較，高的獲勝！3、開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在兒歌的韻律搭配下，幼兒緊張而繁忙起來，有的幼兒動作很規(guī)范，有的幼兒特別繁忙率，壞了，重新開始。附跳皮筋兒歌馬蓮開花二十一、一五六，一五七，一八一九二十一、二五六，二五七，二八二九三十一、三五六，三五七，三八三九四十一、四五六，四五七，四八四九五十一、五五六，五五七，五八五九六十一、六五六，六五七，六八六九七十一、七五六，七五七，七八七九八十一、八五六，八五七，八八八九九十一、九五六，九五七，九八九九一百一4、活動結(jié)束稱贊鼓舞，老師做及時總結(jié)活動反思：跳皮筋這個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參加到游戲中去，在搭配中學(xué)習(xí)了鞏固了兒歌，增長了知識，磨練了身體，養(yǎng)成了守規(guī)定好習(xí)慣，更進一步也學(xué)會了自身和其他幼兒的默契合作。加強了集體意識。中班體育教案5一、魔毯游戲目的1、立定時能平衡自身的重心2、加強幼兒間的情感溝通，培養(yǎng)合作觀念游戲3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)，體驗玩游戲的樂趣。4、磨練幼兒的團結(jié)協(xié)作本領(lǐng)。料子：報紙，錄音機。音帶游戲過程：１在場合上鋪若干報紙２用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。假如小動物站在＂魔毯＂（報紙）上，大灰狼就看不見了３音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物各處走動或做小動物的動作，另一組由２—３名幼兒構(gòu)成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺４音樂停。小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走５將報紙對折。下一段音樂起，游戲重復(fù)進行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒二、溜冰游戲目的培養(yǎng)幼