八年級物理全冊第十章機(jī)械與人單元綜合測試新版滬科版

《機(jī)械與人》單元測試一、選擇題題號123456789101112答案1．下圖中，屬于費(fèi)勁杠桿的是：A．開啤酒瓶蓋的開瓶器B．剝核桃殼的核桃鉗AB圖1CDC．鉤魚者手中的魚桿D．撬釘子的釘錘AB圖1CD圖1圖1ABABO圖2點(diǎn)系一線懸掛起來，使AO段處于水平后放手，放手后木條將：A．A端下沉B．B端下沉C．保持原狀不變D．條件不足，無法推斷3．學(xué)校國旗的旗桿下有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升，對該滑輪的說法，正確的是：A．這是一個定滑輪，可變更力的方向B．這是一個定滑輪，可省力C．這是一個動滑輪，可變更力的方向D．這是一個動滑輪，可省力4．下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是：A．用力將鉛球擲出B．將書包背上樓C．騎自行車勻速前進(jìn)D．人提著水桶在水平路面上行走5．用滑輪組提升物體，當(dāng)繩子自由端被拉下了２m時物體上升了0.5m，物體的質(zhì)量為20Kg，若不計動滑輪重力和摩擦阻力，則拉動繩子的力應(yīng)為：Ａ．5NＢ．40NＣ．49NＤ．98N6．如圖3所示，質(zhì)量可忽視的杠桿上所標(biāo)的每一格長度都是相等的，杠桿兩邊所掛的每一個鉤碼均相同，杠桿在水平位置平衡。在下列狀況下，杠桿仍在水平位置保持平衡的是：

A．兩邊都削減一個鉤碼

B．兩邊的鉤碼下各加掛一個相同的鉤碼

C．左邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼同時向左移一格圖3

D．右邊鉤碼下加掛一個相同的鉤碼，左邊鉤碼同時向左移一格圖37．以下事例中，重力做功的是：A．冰球在水平的冰面上滾動B．皮劃艇在安靜水面快速滑行C．跳水運(yùn)動員下落D．舉重運(yùn)動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動8．在2005年中考體能測試中，某同學(xué)選擇跳繩。他在1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度為5cm。設(shè)他每跳一次所用的時間相等，則他跳繩時的功率最接近：A．5WB．50WC．500WD．5000W9．用圖4所示的滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中:圖4A．繩子自由端被拉下3mB．做的有用功是800J圖4C．拉力F的功率是80WD．滑輪組的機(jī)械效率是60％10．小孩在蕩秋千嬉戲中，從最低處蕩到最高處．動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化正確的是：A．動能增大，重力勢能增大B．動能減小，重力勢能增大C．動能不變，重力勢能增大D．動能不變，重力勢能不變甲乙甲乙圖5A．定滑輪不僅能變更力的大小而且能變更力的方向B．運(yùn)用滑輪組不僅省力而且省功C．做功越多的機(jī)械，其機(jī)械效率就越高D．功率越大的機(jī)械，做功就越快12．小文同學(xué)采納如圖5所示的兩種不同的方式將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上，其中說法正確的是：A．甲種方法克服重力做功多B．乙種方法更省力C．兩種方法機(jī)械效率相等D．兩種狀況下，貨物機(jī)械能都增加二、填空題13．杠桿分省力杠桿、費(fèi)勁杠桿和_________杠桿。賽艇的漿可以看成一個_________杠桿；開汽水瓶蓋的起子可看成一個___________杠桿。14．小明用20N的水平推力使重力為200N的自行車在水平路面上勻速前進(jìn)3m，則小明對自行車做功為_________J，重力做功為_________J。15．如圖6所示，用F＝10N的拉力拉重200N的物體A在水圖6平面上勻速運(yùn)動，不計滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦，則物體A圖6與水平面間的摩擦力大小為___________N。16．小剛用力將一桶水從井里提上來，他對__________做的功是有用功，他對__________做的功是額外功。假如要提高做功效率，應(yīng)當(dāng)______________________。17．一架我國自行研制的殲-8Ⅱ戰(zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量為1．5×103kg，發(fā)動機(jī)用8×104N的推力使飛機(jī)在10s內(nèi)前進(jìn)5000m，則飛機(jī)受到的重力為___________N，這段時間內(nèi)飛機(jī)的平均速度為_______m/s，推力的功率為___________W。圖718．圖7是玩彈弓的情景。閱歷表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與______________________有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，緣由是質(zhì)量大的“子彈”射出時的_________小。圖719．下列現(xiàn)象中，屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是____________；屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是____________。①上拋過程中的石子②射出去的箭在下落的過程中③風(fēng)吹帆船向前行駛④下落的瀑布⑤發(fā)條玩具汽車在平地上運(yùn)動⑥公共汽車沿斜坡勻速行駛?cè)⒃囼?yàn)探究題20．小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時：（1）為了便于測量力臂，他先調(diào)整杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在______位置平衡；（2）右表是小強(qiáng)的試驗(yàn)記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)覺試驗(yàn)序號為_______的一組數(shù)據(jù)是錯誤的。經(jīng)檢查，結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了，阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為_______m；通過探究，小強(qiáng)得到杠桿的平衡條件是____________________________________。試驗(yàn)序號動力F1／N動力臂L1／m阻力F2／N阻力臂L2／m120．3l0．4210．420．221．圖8甲是探討“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的試驗(yàn)裝置，試驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，遇到同一木塊上。圖8乙是探討“牛頓第肯定律”的試驗(yàn)裝置，試驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動。請回答以下問題：甲甲乙圖8（1）設(shè)計甲試驗(yàn)的目的是探討鋼球動能的大小與的關(guān)系；設(shè)計乙試驗(yàn)的目的是探討運(yùn)動的小車與所受的關(guān)系。（2）甲試驗(yàn)是鋼球通過被推動的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而推斷鋼球動能的大?。灰以囼?yàn)是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近，推理得出：在志向狀況下，運(yùn)動的物體假如，將恒久做勻速直線運(yùn)動。（3）我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出怎樣探討物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系？。22．在“測滑輪組機(jī)械效率”的試驗(yàn)中，小強(qiáng)按正確方法操作，圖9是他試驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。鉤碼總重G(N)鉤碼上上升度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)20.050.40.15（1）由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為______J，人做的總功為_______J。（2）對以上兩個計算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是______________；結(jié)合測力計放大圖，可知小強(qiáng)的錯誤是______________________________________。（3）在該次試驗(yàn)中，所測滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)當(dāng)____________。圖9圖9四、綜合應(yīng)用題23．解放牌卡車在平直的馬路上勻速行駛8s，通過的路程是120m，若此時卡車發(fā)動機(jī)的牽引力大約4000N，則在這段時間內(nèi)：（1）卡車行駛的速度是多少？（2）發(fā)動機(jī)所做的功大約是多少？（3）發(fā)動機(jī)的功率又是多少？24．一輛汽車不慎陷入泥坑，司機(jī)用圖10所示的滑輪組將汽車拖出。已知整個過程中，水平拉力F是1×104N，汽車沿水平方向勻速移動了4m，滑輪組的機(jī)械效率為80%。求：（1）拉力F做的總功。圖10（2）有用功為多大？圖10八年級物理第十章單元檢測題一、1C2A3A4D5C6D7C8B9B10B11D12D二、13、等臂；費(fèi)勁；省力14、60；015、516、水；水桶；減小水桶重力17、1．47×104；500；4×10718、橡皮筋的長度；速度19、①；②④⑤三、20、