2024年高校老師心得體會（二篇）

第2頁共2頁2024年高校老師心得體會為期八日的大學教師技能培訓即將圓滿結(jié)束，此次學習為我?guī)砹藰O為寶貴的精神財富。劉局長的深刻講話使我深刻認識到本次教學技能培訓的重大意義和必要性。尤其是林景教研員關(guān)于“有效教學的思考”的專題講座，以及各位優(yōu)秀教師對于新課程及新的教學理念的深入剖析，均使我的教育教學觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了顯著提升，收獲頗豐。以下是我對本次培訓的幾點體會。一、持續(xù)學習，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和技能。劉局長指出，在當前知識更新迅速的背景下，教師必須不斷汲取新知識，掌握新技能，拓寬知識視野，以提升專業(yè)素養(yǎng)和技能。正如一句古語所言：“學如逆水行舟，不進則退。”因此，我們要持續(xù)學習，深入研究先進的教育教學理論，并將其應(yīng)用于教學實踐中，不斷反思、總結(jié)、提升。同時，我們要養(yǎng)成終身學習的習慣，積極把握每一個學習機會，虛心向他人學習，取長補短，不斷提高自我。二、錘煉師德師風，強化道德修養(yǎng)。教師作為人類靈魂的工程師，肩負著培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重要使命。教師的道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)，直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)質(zhì)量和教育的效果。因此，我們要以優(yōu)秀教師為榜樣，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，提升思想認識，樹立良好的師德形象。我們要以高尚的人格力量去影響學生，實現(xiàn)教書育人的最高境界。三、深化合作，共同成長。在培訓期間，全體學員緊密合作，共同成長，形成了一個團結(jié)和諧的學習團隊。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，建立了深厚的友誼。這種積極、合作的學習氛圍使我們的培訓更加高效、有趣。未來，我們將繼續(xù)深化合作，共同交流教學經(jīng)驗，攜手共進。本次培訓使我深刻感受到了優(yōu)秀教師的風采和魅力，也使我更加明確了自己的責任和使命。今后，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的專業(yè)知識投身于教育教學工作中，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，為新時代培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量！2024年高校老師心得體會（二）深入學習實踐____，全面貫徹落實____通過學習深刻認識。做為一名教師，我們承擔著全面貫徹黨的教育方針的任務(wù)，肩負著辦好人民滿意教育的使命。我們應(yīng)以此為契機，嚴格要求自己，扎實工作，深入學習實踐科學發(fā)展，做人民滿意教師。通過學習深刻認識到我們應(yīng)該做到：教師的發(fā)展只有扎根于自己的教育實踐之中，把自己的成長與教育改革的深化和發(fā)展聯(lián)系在一起，才可能在改革過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題，從而提高自己的教育智慧。為此，學校要以____提出的____為指導，促進教師專業(yè)化發(fā)展。聯(lián)系個人教育教學實踐以及學校管理工作經(jīng)驗，體會到必須注意如下幾點：一、科學發(fā)展____的第一要義是發(fā)展，我認為發(fā)展而且是自主的發(fā)展，才能使人充分享受發(fā)展的成果。在教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)中，我們一般以師德教育為核心，以培養(yǎng)提升教師的教育教學實踐能力為重點，以基本功訓練為切入口，以校本研修為抓手，以新課程實踐為載體，從而促進廣大教師的專業(yè)化發(fā)展。二、教育人，發(fā)展人____的第二層內(nèi)涵告訴我們，學校工作的出發(fā)點和歸宿都要以人為本，要關(guān)注人、發(fā)展人。我想這是因為人是教育的根本，要發(fā)展人。我們在工作學習中，要自覺遵守法律法規(guī)，全面履行教師的義務(wù)與責任，模范踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。遵循教育規(guī)律，循循善誘，誨人不倦，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生;實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展;嚴于律己，以身作則，作風正派，廉潔奉公，努力成為學生愛戴、人民滿意的教師。三、把握規(guī)律，科學發(fā)展____提出要實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。我認為____對促進教師專業(yè)發(fā)展同樣具有重要的指導意義。在教師培養(yǎng)中要避免“放棄自主”與“閉門造車”兩個極端傾向。全面落實，扎實工作。在教學過程中，我們要以實際行動，全面貫徹落實____，我們要愛崗敬業(yè)，自覺履行教師的神圣職責，潛下心來教書，靜下心來育人。以真情、真心、真誠教育和影響學生，開啟學生智慧，陶冶學生情操，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，鼓勵學生創(chuàng)造，成為學生健康成長的指導者和引路人。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，堅持嚴謹治學態(tài)度，不斷學習新知識，更新思想觀念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，革新教學手段，不斷提高教育教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。四、發(fā)展教育教育的社會功能、服務(wù)功能是顯而易見的，不容忽視的。促進人的全面發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會，基礎(chǔ)在教育。這個教育應(yīng)該是體現(xiàn)大眾教育、全民教育、全面教育、終身教育、創(chuàng)新教育、創(chuàng)造教育、素質(zhì)教育等理念的社會主義“發(fā)展教育”。努力辦好社會主義發(fā)展教育，才能造就