課題24 分析供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)

電子教案任課教師專業(yè)日期年月日教學(xué)課題分析供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)課時(shí)3課時(shí)所選教材《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析（慕課版）》教學(xué)班級一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）了解分組分析法的應(yīng)用；（2）了解平均分析法的應(yīng)用。2.技能目標(biāo)（1）能夠分析采購價(jià)格、庫存量；（2）能夠分析物流時(shí)效等供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)。3.職業(yè)素養(yǎng)（1）進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)分析能力，提升行業(yè)敏感度；（2）培養(yǎng)一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。二、教學(xué)方法與資源教學(xué)方法：講授法、案例分析法、分組學(xué)習(xí)法；教學(xué)資源（媒體和平臺）：一體化教室、外網(wǎng)、PPT、Excel、PowerBI。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分組分析法、平均分析法；教學(xué)難點(diǎn)：分組分析法、平均分析法。四、教學(xué)問題預(yù)測及方案問題預(yù)測：可能會混淆不同分析法的用法；解決方案：通過舉例加以區(qū)分。五、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程設(shè)計(jì)教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動【課前準(zhǔn)備】（5分鐘）1.課前三件事：點(diǎn)名；檢查衛(wèi)生和物品擺放；檢查學(xué)生精神狀態(tài)；2.安全教育考勤檢查衛(wèi)生清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)問好衛(wèi)生整理準(zhǔn)備書本上交手機(jī)【教學(xué)實(shí)施】1.教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）介紹本節(jié)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.提問引入（15分鐘）你喜歡在實(shí)體店還是網(wǎng)店購買商品？在購買商品時(shí)，你比較注重價(jià)格、品牌名氣還是物流？3.本節(jié)內(nèi)容介紹（105分鐘）（1）分析采購價(jià)格①活動準(zhǔn)備分組分析法。先介紹分組分析法的定義、作用、使用注意事項(xiàng)，然后介紹分組分析法涉及的3個(gè)要素：組數(shù)、組限和組距。②活動說明。說明項(xiàng)：采集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、可視化數(shù)據(jù)。③活動實(shí)施。在Excel中完成對采購商品的價(jià)格分組。具體操作為：打開“采購價(jià)格.xlsx”素材文件，利用MAX函數(shù)計(jì)算采購價(jià)格中的最大值；利用MIN函數(shù)計(jì)算采購價(jià)格中的最小值;將采購價(jià)格分為4組，利用“組距=（最大值－最小值）/組數(shù)”的公式計(jì)算組距，輸入組距與各組最小值；利用VLOOKUP函數(shù)歸類分組；利用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計(jì)單元格數(shù)量;創(chuàng)建柱形圖，設(shè)置并美化圖表；分析價(jià)格分布情況。（2）分析庫存量①活動準(zhǔn)備平均分析法。先介紹平均分析法的定義，然后介紹其分析指標(biāo)：算術(shù)平均數(shù)，接著介紹算術(shù)平均數(shù)的分類：簡單算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)算術(shù)平均數(shù)。②活動說明。說明項(xiàng)：采集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、可視化數(shù)據(jù)。③活動實(shí)施。在Excel中分析商品的庫存情況。具體操作為：打開“商品庫存量.xlsx”素材文件，輸入標(biāo)準(zhǔn)庫存量數(shù)據(jù)；利用“=(B2*4+C2*7+D2*7+E2*5+F2*6+G2)/30”公式計(jì)算商品的平均庫存量；創(chuàng)建折線圖，設(shè)置并美化圖表；分析商品庫存量情況。（3）分析物流時(shí)效①活動說明。說明項(xiàng)：采集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、可視化數(shù)據(jù)。②活動實(shí)施。在PowerBI中分析物流時(shí)效。具體操作為：啟動PowerBI，導(dǎo)入“物流時(shí)效.xlsx”素材文件中的數(shù)據(jù)并轉(zhuǎn)化；進(jìn)入PowerQuery編輯器，新建“物流時(shí)效達(dá)成率”列，計(jì)算物流時(shí)效達(dá)成率，設(shè)置該列數(shù)據(jù)類型；進(jìn)入數(shù)據(jù)視圖模式，調(diào)整數(shù)據(jù)格式為“百分比”；返回報(bào)表視圖模式，創(chuàng)建簇狀柱形圖，設(shè)置圖表；分析各省物流時(shí)效達(dá)成率。老師介紹本節(jié)學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，并板書老師提問老師發(fā)布任務(wù)老師講解知識點(diǎn)，并上機(jī)演示老師講解知識點(diǎn)，并上機(jī)演示老師講解知識點(diǎn)，并上機(jī)演示學(xué)生