五年級品德與社會下冊 國際組織1第三課時教案 浙教版

五年級品德與社會下冊國際組織1第三課時教案浙教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級品德與社會下冊國際組織1第三課時教案浙教版課程基本信息1.課程名稱：五年級品德與社會下冊國際組織1第三課時教案浙教版

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時間：2022年3月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力。通過學(xué)習(xí)國際組織的基本概念和作用，使學(xué)生能夠了解和認識到不同文化背景下的國際組織及其對全球事務(wù)的影響。同時，通過小組討論和互動活動，提高學(xué)生的團隊合作和溝通能力，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。此外，還旨在提升學(xué)生對國際組織的興趣和認識，激發(fā)他們進一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。重點難點及解決辦法重點：

1.國際組織的基本概念和分類

2.國際組織的作用和功能

3.國際組織在全球事務(wù)中的影響

難點：

1.理解國際組織的復(fù)雜性和多樣性

2.分析國際組織的作用和限制

3.探討國際組織與中國之間的關(guān)系

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等直觀材料，幫助學(xué)生形象理解國際組織的基本概念和分類。

2.采用案例分析法，讓學(xué)生通過具體案例來了解國際組織的作用和功能。

3.組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析國際組織在全球事務(wù)中的影響。

4.提供相關(guān)閱讀材料，幫助學(xué)生深入了解國際組織的復(fù)雜性和多樣性。

5.利用思維導(dǎo)圖等工具，輔助學(xué)生分析國際組織的作用和限制。

6.結(jié)合時事新聞，讓學(xué)生了解國際組織與中國之間的關(guān)系，以及中國在國際組織中的地位和作用。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇采用講授、討論、案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授國際組織的基本概念和分類，以及國際組織的作用和功能。討論法用于讓學(xué)生表達自己對國際組織在全球事務(wù)中影響的理解和看法。案例研究法有助于學(xué)生深入理解國際組織的實際運作和作用。項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則鼓勵學(xué)生通過團隊合作，自主探究國際組織與中國之間的關(guān)系。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和互動性，我設(shè)計了以下教學(xué)活動：

（1）圖片和視頻展示：通過展示國際組織的圖片和視頻，讓學(xué)生初步了解國際組織的特點和作用。

（2）案例分析：提供具體的案例，讓學(xué)生分析國際組織在全球事務(wù)中的影響，如世界貿(mào)易組織（WTO）對全球貿(mào)易的影響。

（3）小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們就國際組織的作用和限制展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

（4）角色扮演：安排學(xué)生扮演國際組織成員，模擬國際組織的決策過程，增強學(xué)生對國際組織的理解和認識。

（5）項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組進行項目研究，探究國際組織與中國之間的關(guān)系，如聯(lián)合國在中國的合作項目。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為支持教學(xué)活動，提高教學(xué)效果，我計劃使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作與國際組織相關(guān)的PPT，展示知識點、案例和圖片等，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：選取與國際組織相關(guān)的視頻材料，讓學(xué)生更直觀地了解國際組織的運作和作用。

（3）在線工具：利用在線工具，如谷歌地圖、世界銀行網(wǎng)站等，讓學(xué)生查看國際組織在全球范圍內(nèi)的活動和項目。

（4）閱讀材料：提供與國際組織相關(guān)的閱讀材料，如學(xué)術(shù)論文、報道等，幫助學(xué)生深入了解國際組織。

（5）思維導(dǎo)圖軟件：讓學(xué)生使用思維導(dǎo)圖軟件，梳理國際組織的作用和限制，提高他們的思維能力和歸納總結(jié)能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對國際組織的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道國際組織是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于國際組織的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國際組織的魅力或特點。

簡短介紹國際組織的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國際組織基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國際組織的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解國際組織的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹國際組織的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國際組織案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國際組織的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的國際組織案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解國際組織的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國際組織解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與國際組織相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對國際組織的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)國際組織的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國際組織的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)國際組織在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用國際組織。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國際組織的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料

為幫助學(xué)生更深入地了解國際組織，我推薦以下閱讀材料：

（1）《國際組織概論》，作者：張小明。該書系統(tǒng)介紹了國際組織的起源、發(fā)展、分類和功能，以及國際組織在全球事務(wù)中的作用。

（2）《聯(lián)合國與現(xiàn)代國際政治》，作者：李保東。該書詳細闡述了聯(lián)合國的成立背景、組織架構(gòu)、工作原理以及其在現(xiàn)代國際政治中的地位和作用。

（3）《國際組織與全球治理》，作者：王俊生。該書探討了國際組織在globalgovernance中的角色，以及全球治理體系的發(fā)展和變革。

（4）《國際組織案例分析》，作者：陳向陽。該書通過分析具體案例，讓學(xué)生了解國際組織的運作機制和實際作用，提高其運用國際組織知識分析和解決實際問題的能力。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以鞏固和拓展本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。以下是一些建議：

（1）讓學(xué)生訪問我國外交部門官方網(wǎng)站，了解我國在國際組織中的地位和作用，以及我國參與國際組織活動的最新動態(tài)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際組織相關(guān)的時事新聞，如聯(lián)合國大會、世界貿(mào)易組織（WTO）等國際組織的重要會議和決策，以便及時了解國際組織在全球事務(wù)中的最新動態(tài)。

（3）組織學(xué)生進行課后小組討論，探討國際組織在促進全球和平、發(fā)展與合作方面的作用，以及我國在國際組織中的角色和責(zé)任。

（4）鼓勵學(xué)生進行課后研究，深入探討國際組織某一領(lǐng)域的案例，如人權(quán)、環(huán)保、貿(mào)易等，以提高其學(xué)術(shù)研究和批判性思維能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為幫助學(xué)生更好地理解和運用本節(jié)課所學(xué)知識，提供以下拓展閱讀材料和視頻資源：

閱讀材料：

-《世界政治經(jīng)濟學(xué)大綱》（第三版），作者：大衛(wèi)·哈維。該書詳細介紹了全球政治經(jīng)濟體系的基本框架和國際組織在這個體系中的角色。

-《全球化與國際化》（第五版），作者：理查德·科克。該書深入探討了全球化和國際化進程對國際組織的影響，以及國際組織如何應(yīng)對這些變化。

-《國際組織法》，作者：約翰·弗朗西斯·西蒙斯。該書系統(tǒng)介紹了國際組織的法律框架和運作機制。

視頻資源：

-“聯(lián)合國的一天”紀錄片，展示了聯(lián)合國在日常運作中的各種活動和挑戰(zhàn)。

-“國際組織的力量”系列視頻，介紹了國際組織在全球事務(wù)中的作用和影響。

2.拓展要求

鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。學(xué)生在閱讀和觀看拓展材料后，可結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇讀后感或觀后感，進一步深化對國際組織的理解和認識。此外，學(xué)生還可以結(jié)合拓展材料，開展小組討論或進行課堂分享，與他人分享自己的學(xué)習(xí)和心得，從而提高彼此的交流和合作能力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

為幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)知識并提高能力，布置以下作業(yè)：

1.閱讀《國際組織概論》第一章，并回答以下問題：

-國際組織的定義是什么？

-國際組織的功能和作用是什么？

-國際組織在全球治理中的角色是什么？

2.觀看“聯(lián)合國的一天”紀錄片，并撰寫一篇觀后感，內(nèi)容包括：

-紀錄片的主題和主要內(nèi)容是什么？

-紀錄片如何展示聯(lián)合國的日常運作和挑戰(zhàn)？

-紀錄片給你帶來的啟示和思考是什么？

3.選擇一個國際組織（如世界貿(mào)易組織、聯(lián)合國教科文組織等），進行深入研究，并撰寫一篇研究報告，內(nèi)容包括：

-該國際組織的成立背景和目的；

-該國際組織的組織架構(gòu)和運作機制；

-該國際組織在全球事務(wù)中的作用和影響；

-該國際組織面臨的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展前景。

作業(yè)反饋：

及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。以下是一些作業(yè)反饋的示例：

1.對于閱讀作業(yè)，可以提供以下反饋：

-學(xué)生回答問題時，如果答案不夠準確或詳細，可以指導(dǎo)他們進一步查閱資料或參考課本內(nèi)容。

-對于學(xué)生的思考和分析，如果存在邏輯錯誤或遺漏，可以指出并給出改進建議。

2.對于觀后感作業(yè)，可以提供以下反饋：

-學(xué)生如果未能充分理解紀錄片的內(nèi)容，可以指導(dǎo)他們重新觀看，并強調(diào)重點和細節(jié)。

-對于學(xué)生的觀后感和啟示，如果存在不清晰或膚淺之處，可以提出具體問題，引導(dǎo)他們深入思考和分析。

3.對于研究報告作業(yè)，可以提供以下反饋：

-如果學(xué)生的研究報告存在事實錯誤或誤解，可以指出并給出正確的信息和解釋。

-對于學(xué)生的分析和討論，如果存在邏輯錯誤或遺漏，可以指出并給出改進建議。板書設(shè)計1.國際組織的定義與分類

-國際組織的定義：由兩個或兩個以上國家（或其他國際法人）自愿組成，為解決共同問題、實現(xiàn)共同目標(biāo)而開展合作和協(xié)調(diào)的機構(gòu)。

-國際組織的分類：政府間國際組織、非政府間國際組織、跨國公司、國際非政府組織等。

2.國際組織的作用與功能

-促進國際合作：通過協(xié)調(diào)各國行動，解決跨國問題，如環(huán)境污染、疾病控制等。

-維護國際和平與安全：如聯(lián)合國通過維和行動、制裁等方式，維護國際和平與安全。

-促進經(jīng)濟發(fā)展：如世界銀行、國際貨幣基金組織等，通過貸款、援助等方式，促進成員國經(jīng)濟發(fā)展。

-保護人權(quán)：如聯(lián)合國人權(quán)理事會，通過監(jiān)督、調(diào)查等方式，促進全球人權(quán)保護。

3.國際組織在全球事務(wù)中的影響

-國際組織的決策對全球事務(wù)產(chǎn)生重要影響，如聯(lián)合國安理會的決議。

-國際組織的規(guī)則和標(biāo)準對各國政策產(chǎn)生影響，如國際勞工組織制定的勞動標(biāo)準。

-國際組織的活動和項目對全球社會發(fā)展產(chǎn)生影響，如世界衛(wèi)生組織在全球抗擊新冠疫情中的作用。

4.國際組織與中國

-中國積極參與國際組織，如加入聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等。

-中國在國際組織中發(fā)揮重要作用，如擔(dān)任聯(lián)合國安理會常任理事國。

-中國與國際社會合作，共同解決全球性問題，如氣候變化、可持續(xù)發(fā)展等。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《五年級品德與社會下冊國際組織1第三課時教案浙教版》這節(jié)課中，我采用了講授、討論、案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。通過圖片、視頻等直觀材料，幫助學(xué)生形象理解國際組織的基本概念和分類。同時，通過小組討論和互動活動，提高學(xué)生的團隊合作和溝通能力，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。此外，還旨在提升學(xué)生對國際組織的興趣和認識，激發(fā)他們進一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對國際組織的基本概念和分類有了初步的了解，但在理解國際組織的復(fù)雜性和多樣性方面還存在一定的困難。在分析國際組織的作用和限制時，部分學(xué)生難以深入思考并給出全面的見解。此外，在探討國際組織與中國之間的關(guān)系時，學(xué)生對中國