教育學(xué)第二次作業(yè)

一.單選題（共40題,48.0分）

1

從作用的對象看,教育功能可分為個體功能和（）

A、整體功能

社會功能

正向功能

D.負向功能

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

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2

教育的三種基本要素包括“教育者”、“學(xué)習(xí)者”和（）

教育影響

教育活動

C、課本

D、學(xué)校

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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3

把人的價值看成高于社會價值,把人作為教育目的根本所在的思想主張

A,社會本位的價值取向

人文主義

C.學(xué)生中心

D人本位的價值取向

正確答案：D我的答案：D得分：1.2分

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4

即指教育要達到的預(yù)期結(jié)果,反映對教育在人的培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、努力方向和社會傾

向性等方面的要求

A.教育功能

教育功能的釋放

C、教育目的

D、教育價值

正確答案：C我的答案：C得分：1.2分

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5

教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育學(xué)起源的學(xué)說是（）

教育的社會起源說

教育的生物起源說

,教育的心理起源說

D,教育的勞動起源說

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

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6

馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說是我國教育目的的（）

A.指導(dǎo)性文件

理論基礎(chǔ)

C、行動指南

D.綱領(lǐng)性文件

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

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7

是為了達成教學(xué)目的完成教學(xué)任務(wù),而在對教學(xué)活動清晰認識的基礎(chǔ)上對教學(xué)活動

進行調(diào)節(jié)和控制的一系列質(zhì)性過程

A、教學(xué)設(shè)計

教學(xué)策略

C.教學(xué)目的

D.課程設(shè)計

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

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8

是教師群體或個體在其職業(yè)生活中的形象，是其精神風(fēng)貌和生存狀態(tài)與行為方式的

整體反映

職業(yè)形象

教師形象

教師的職業(yè)形象

D外表

正確答案：C我的答案：C得分：1.2分

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9

從教育系統(tǒng)賴以運行的（）特征看，可以將教育形態(tài)劃分為家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三

種類型。

空間特征

時間特征

C,自身形式

D、距離

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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10

一詞是美國社會學(xué)家米爾斯提出的概念,專指對個體的社會化過程具有重要影響的

具體人物

A.恩人

「師長

重要他人

D、長輩

正確答案：C我的答案：C得分：1.2分

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11

是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖

A.課程目標(biāo)

課程

C、教學(xué)目標(biāo)

D學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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12

學(xué)生評價的功能不包括（）

“診斷功能

導(dǎo)向功能

?管理功能

D.評價功能

正確答案：D我的答案：D得分：1.2分

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13

一是由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實施和評價的課程

校本課程

國家課程

核心課程

D.綜合課程

正確答案：A我的答案：A得分：L2分

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14

在教育學(xué)史上,一般夸美紐斯的（）這本書看成是近代第一本教育學(xué)著作.

〈大教學(xué)論〉

〈普通教育學(xué)〉

〈教育學(xué)〉

〈教育漫談〉

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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15

一年,清政府頒布了欽定學(xué)堂章程,亦稱"壬寅學(xué)制",這是我國正式頒布的第一個現(xiàn)代

學(xué)制

1908

1899

1907

1902

正確答案：D我的答案：D得分：1.2分

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16

班級組織是一個有一定人數(shù)規(guī)模的學(xué)生集體,是學(xué)校行政根據(jù)一定的任務(wù)、按照一定的規(guī)章

制度組織起來的有目標(biāo)、有計劃地執(zhí)行管理、教育職能的（）。

A,群體

B，非正式群體

C.正式小群體

D.大群體

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

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17

在世界教育學(xué)史上被認為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父"或"科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的人（）

A.老子

夸美紐斯

C、康德

D.赫爾巴特

正確答案：D我的答案：D得分：1.2分

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18

學(xué)校教育制度簡稱（），是指一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則，它規(guī)定著各級各類

學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及他們之間的關(guān)系.

教育制度

B.學(xué)制

C、課程

D大綱

正確答案：B我的答案：B得分：L2分

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19

班級組織發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（）

個人屬性之間的矛盾階段

團體要求與個人屬性之間的矛盾階段

團體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.班級組織建立后的矛盾

正確答案：B我的答案：B得分：L2分

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20

學(xué)生失范行為主要表現(xiàn)為越軌行為和（）兩類

A.違紀(jì)

攻擊

C、違法

D心理障礙

正確答案：C我的答案：C得分：1.2分

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21

一指測驗結(jié)果的可靠性或一致性的程度

A、信度

效度

C、難度

D一致性

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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22

教育通過提高國民的（），促進國民收入和經(jīng)濟的增長

人力資本

B、工資

文化素養(yǎng)

D思想覺悟

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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23

根據(jù)（）可以分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。

八學(xué)生評價在教學(xué)活動中的不同作用

評價的價值標(biāo)準(zhǔn)

評價的目的

D評價的方式

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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24

在計劃或產(chǎn)品完成以后實施的評價是（）

A,課程評價

學(xué)業(yè)評價

C,終結(jié)性評價

D.形成性評價

正確答案：C我的答案：C得分：1.2分

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25

〈中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育年限為（）

12年

9年

10年

8年

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

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26

從形態(tài)上看,我國現(xiàn)行學(xué)制是從（）發(fā)展而來的分支型學(xué)制

/-雙軌學(xué)制

；單軌學(xué)制

C.六三三制

D、五三三制

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

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27

杜威是（）課程論流派的代表人物。

A.經(jīng)驗主義

I學(xué)科中心主義

社會改造主義

D存在主義

E.后現(xiàn)代主義

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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28

教育是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的（）和社會的個性化的實踐活動。

A,智力提高

；品德形成

C、社會化

D,全面發(fā)展

正確答案：C我的答案：C得分：1.2分

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29

______是指一個國家各級各類教育機構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則

A、教育目標(biāo)

教育制度

C.教育者

D教育功能的釋放

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

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30

教學(xué)時一種尊重學(xué)生理性思維能力，尊重學(xué)生自由意志,把學(xué)生看做是獨立思考和行動的（）,

在于教師的交往和對話中，發(fā)展個體的智慧潛能、陶冶個體的道德性格,使每一個學(xué)生都達到

自己最佳發(fā)展水平的活動。

A.對象

B、主體

C、客體

?行動者

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

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31

從（），教育功能可以分為顯性功能和隱性功能.

A、作用的對象看

作用的方向看

作用的呈現(xiàn)形式看

多維度的角度來看

正確答案：C我的答案：C得分：1.2分

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32

_______是教育活動和系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用

教育功能

教育者

教育影響

D.教育背景

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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33

是我國古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學(xué)作品

〈中庸〉

〈孟子＞

〈學(xué)記〉

＜老子〉

正確答案：C我的答案：C得分：1.2分

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34

一是作為研究者的教師在教育教學(xué)活動的自然狀態(tài)下，根據(jù)研究的問題進行有目的有計

劃的看思記得一種方法

A、觀察

調(diào)查

C、實驗

D訪談

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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35

一即教育活動中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息,既包括了信息的內(nèi)容,也包括了信

息選擇、傳遞和反饋的形式，是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一

A.教育影響

授課

C,課外活動

D、教育

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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36

教育的______是教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說,也是較早把教育起源問

題作為一個學(xué)術(shù)問題提出來的

教育的社會起源說

教育的生物起源說

教育的心理起源說

D教育的勞動起源說

正確答案：B我的答案：B得分：1.2分

答案解析：

37

______是指能夠在一定社會背景下促使個體社會化和社會個性化活動的人

A、班主任

教師

C、學(xué)校

D教育者

正確答案：D我的答案：D得分：1.2分

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38

21世紀(jì)世界教育發(fā)展的趨勢不包括（）

全民教育

教育民主化

C、九年義務(wù)教育

D.教育信息化

正確答案：C我的答案：C得分：1.2分

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39

學(xué)生評價指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，通過使用一定的技術(shù)和方法，以（）為評價對象所進行的價值判

斷。

A、學(xué)生

家長

C、社會

D教師

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

答案解析：

40

（）是指在一定教育價值觀的指導(dǎo)下，依據(jù)確立的教育目標(biāo),通過使用一定的技術(shù)和方法，對

所實施的各種教育活動教育過程和教育結(jié)果進行科學(xué)判定的過程。

教育評價

終結(jié)性評價

手段-目標(biāo)評價

D、

形成性評價

正確答案：A我的答案：A得分：1.2分

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二.多選題（共40題,52.0分）

1

教育功能的釋放主要包括兩個環(huán)節(jié)（）

A、產(chǎn)品的輸入

F產(chǎn)品的輸出

產(chǎn)品的利用

D.社會的需求

E、科學(xué)文化產(chǎn)品的應(yīng)用

正確答案：AC我的答案：AC得分:1.2分

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2

學(xué)生心理障礙和失范行為的歸因分析表現(xiàn)在（）

社會生活環(huán)境中的問題

學(xué)校教育失誤問題

教師職責(zé)問題

D.家長管理問題

E.家庭生活環(huán)境中的問題

正確答案：ABE我的答案：ABE得分：1.2分

答案解析：

3

根據(jù)我國教育改革的實際情況,我國現(xiàn)行學(xué)制還需要繼續(xù)改革，以適應(yīng)社會發(fā)展對教育的要

求，應(yīng)該注意（）

適度發(fā)展學(xué)前教育

切實普及義務(wù)教育

繼續(xù)調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)

大力發(fā)展高等教育

E.縮短大學(xué)年限

正確答案：ABCD我的答案：ABCD得分：1.2分

答案解析：

4

劃分教育形態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)有（）

教育系統(tǒng)自身的標(biāo)準(zhǔn)

教育系統(tǒng)所賴以運行的場所或空間標(biāo)準(zhǔn)

教育系統(tǒng)所賴以運行的實踐標(biāo)準(zhǔn)

社會形態(tài)的影響

E.學(xué)習(xí)者的特點

正確答案：ABC我的答案：ABC得分：1.2分

答案解析：

5

20世紀(jì)末的教育學(xué)的新的特征（）

教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴大

教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化

教育學(xué)發(fā)生J'細密的分化,形成了初步的教育學(xué)科體系

教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日益密切

教育學(xué)加強了對自身的反思，形成了教育學(xué)的元理論

正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE得分：1.2分

答案解析：

6

教育在促進個體社會化中的功能主要表現(xiàn)為（）

促進個體思想意識的社會化

促進個體行為的社會化

培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

促進個體差異的充分發(fā)展

，形成人的獨特性

正確答案：ABC我的答案：ABC得分：1.2分

答案解析：

7

面向新世紀(jì)的教育改革的特點有（）

高度重視教育改革,突出教育的戰(zhàn)略地位

教育改革的重點轉(zhuǎn)向提高教育質(zhì)量

課程改革是教育改革的核心

加強和改進道德教育

E.重視提高師資水平

正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE得分：1.2分

答案解析：

8

把傳授知識的學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤S富人性的學(xué)校,需要注意（）

學(xué)校教育實踐的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)變

學(xué)校教育要有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的激發(fā)

學(xué)校教育要有利于學(xué)生人文精神的培育

學(xué)校教育要有利于教師工作的展開

學(xué)校教育要和社會、家庭教育結(jié)合起來

正確答案：ABC我的答案：ABC得分：1.2分

答案解析：

9

根據(jù)教育系統(tǒng)自身形式化的程度，可以將教育形態(tài)劃分為（）兩種類型。

A.家庭教育

學(xué)校教育

社會教育

D,制度化的教育

非制度化的教育

正確答案：DE我的答案：CE得分：0.0分

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10

教育目的實現(xiàn)的策略（）

正確領(lǐng)會和把握全面發(fā)展

樹立全面發(fā)展的教育觀

正確認識和處理各育關(guān)系

要防止教育目的的實踐性確實

E、教育功能的釋放

正確答案：ABCD我的答案：ABCI）得分：1.2分

答案解析：

11

學(xué)生的主體性是指學(xué)生在教學(xué)中的主觀能動性，具體包括（）

獨立性

選擇性

C,調(diào)控性

創(chuàng)造性

自我意識性

正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE得分：1.2分

答案解析：

12

學(xué)生的非正式群體的特點有（）

A.親社會性

自娛性

消極性

D.能動性

正確答案：ABC我的答案：ABC得分：1.2分

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13

教師設(shè)計的四個基本要素（）

A.教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)策略，教學(xué)媒體

D.教學(xué)評價

E、教學(xué)對象

正確答案：ABCD我的答案：ABCI）得分：1.2分

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14

心理學(xué)上主要由兩種觀點解釋學(xué)生失范行為是（）

心理缺陷說

挫折-侵犯說

;條件反射說

控制缺乏說

E、手段-目標(biāo)說

正確答案：AB我的答案：AB得分：1.2分

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15

教師職業(yè)形象至少包括以下幾個方面（）

（教師的道德形象

教師的文化形象

教師的人格形象

教師的外表形象

E、教師的學(xué)歷水平

正確答案：ABC我的答案：ABC得分：1.2分

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16

班級組織的特點（）

班級組織的目標(biāo)是使所有學(xué)生獲得發(fā)展

班級組織中師生之間是一種直接的、面對面的互動

情感是班級組織中師生之間、生生之間的紐帶

D師生交往的多面性

班主任和教師需要用自己的人格力量來組織班級活動

正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE得分：1.2分

答案解析：

17

學(xué)生發(fā)展的一般規(guī)律有（）

順序性和階段性

i穩(wěn)定性和可變性

C不均衡性

D.個別差異性

E.整體性

正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE得分：1.2分

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18

制約教育制度的社會因素（）

A,政治

I經(jīng)濟

C、文化

D,社會秩序

個人修養(yǎng)

正確答案：ABC我的答案：ABC得分：1.2分

答案解析：

19

農(nóng)業(yè)社會的教育的特點有（）

，古代學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展

教育階級性的出現(xiàn)和強化

:學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離

教育的公共性日益突出

?,現(xiàn)代學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展

正確答案：ABC我的答案：ABC得分：1.2分

答案解析：

20

教育目的的功能包括（）

,對教育活動的保持功能

對教育活動的定向功能

對教育活動的調(diào)控功能

對教育活動的評價功能

I-.對教育活動的反饋功能

正確答案：BCD我的答案：BCD得分：1.2分

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21

教師教育行動研究的過程包括發(fā)現(xiàn)問題（）等幾個環(huán)節(jié)。

分析問題

研擬方案

實施嘗試

D.反饋評價

E.總結(jié)

正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE得分：1.2分

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22

班主任的角色作用有（）

學(xué)生全面成長的關(guān)護者

對學(xué)生產(chǎn)生全面影響的教育因素

班級的領(lǐng)導(dǎo)者

D.可以替代家長

權(quán)利最高者

正確答案：ABC我的答案：ABC得分：1.2分

答案解析：

23

教師個體專業(yè)性的途徑有（）

A.普通教育

師范教育

新教師的入職輔導(dǎo)

在職培訓(xùn)

E,自我教育

正確答案：BCDE我的答案：BCDE得分：1.2分

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24

教師教育研究的意義（）

有利于解決教育教學(xué)實際問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量

可以使課程、教學(xué)與教師真正融為一體

教育科學(xué)繁榮的需要

:促進教師專業(yè)化成長與發(fā)展

E.有利于教師不斷積累實踐知識

正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE得分：1.2分

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25

教師職業(yè)的基本特征是（）

A.專業(yè)性職業(yè)

以教書育人為職責(zé)的職業(yè)

受人尊重的職業(yè)

收入中等的職業(yè)

貢獻最大的職業(yè)

正確答案：AB我的答案：AB得分：1.2分

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26

師生關(guān)系的類型主要由（）幾種

以年輕一代成長為目標(biāo)的社會關(guān)系

以直接促進學(xué)生發(fā)展為目的的教育關(guān)系

以維持和發(fā)展教育關(guān)系為目的的心理關(guān)系

以校園文化活動為主要內(nèi)容的教育關(guān)系

以維持人際關(guān)系為目的的心理關(guān)系

正確答案：ABC我的答案：ABC得分：1.2分

答案解析：

27

教育功能的形成大體經(jīng)過的三個階段是（）

教育功能取向的確立

；教育功能行動的發(fā)生

教育功能對象的出現(xiàn)

教育功能選擇的確立

E.教育功能結(jié)果的產(chǎn)生

正確答案：ABE我的答案：ABE得分：1.2分

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28

現(xiàn)代學(xué)制主要由兩種結(jié)構(gòu)構(gòu)成：（）

，縱向劃分的學(xué)校系統(tǒng)

!平行劃分的學(xué)校系統(tǒng)

橫向劃分的學(xué)校階段

正向劃分的學(xué)校階段

負向劃分的學(xué)校系統(tǒng)

正確答案：AC我的答案：AC得分：1.2分

答案解析：

29

信息社會的教育的特點有（）

教育的國際化與教育的本土化趨勢都非常明顯

教育的公共性H益突出

學(xué)校發(fā)生了一系列變革

教育的功能將進一步得到全面理解

教育的終身化和全民化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念.

正確答案：ACDE我的答案：ACDE得分：1.2分

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30

對于課程的含義包括（）

課程即教學(xué)科目

課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗

課程即文化再生產(chǎn)

課程即社會改造的過程

E,課程即書本

正確答案：ABCD我的答案：ABCD得分：1.2分

答案解析：

31

學(xué)生生活環(huán)境差異體現(xiàn)在（）

學(xué)生的家庭生活與學(xué)校生活的差異

學(xué)生的同輩群體生活與學(xué)校生活的差異

學(xué)生的社會文化生活與學(xué)校生活的差異

學(xué)生生活環(huán)境差異導(dǎo)致各種適應(yīng)問題

學(xué)生個體智力差異導(dǎo)致學(xué)校生活的差異

正確答案：ABCD我的答案：ABCD得分：1.2分

答案解析：

32

教育學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了那些階段（）

實驗教育學(xué)

:文化教育學(xué)

實用主義教育學(xué)

，馬克思主義教育學(xué)

E.批判教育學(xué)

正確答案：ABCDE我的答案：ABCDE得分：1.2分

答案解析：

33

教育學(xué)的價值包括（）

超越日常教育經(jīng)驗

科學(xué)解釋教育問題

溝