小學美術第二冊第 13課 小飛機與降落傘教案

小學美術第二冊

第13課小飛機與降落傘

望牛墩鎮(zhèn)中心小學嚴妙娟

一、教學內容分析

本課從學生的生活環(huán)境和興趣出發(fā)，以放飛游戲激發(fā)學習興趣。

教師可創(chuàng)設情境，播放相關視頻，引發(fā)學生興趣點，感受色彩，形狀

與科技的相互作用。教材展示了飛機的制作步驟，可鼓勵學生自己看

圖學習，大膽聯(lián)想，敢于創(chuàng)作，學會利用各種材料去表現(xiàn)飛行物。

二、學情分析

低年級學生好奇、好動、好玩，持續(xù)注意力較弱，教師通過播放

飛機飛行視頻、激發(fā)了學生的學習興趣。通過各種實物飛機圖片、紙

飛機圖片、制作步驟，使學生更容易掌握用對稱折疊紙飛機的方法，

使學生懂得用迷彩色、對比色裝飾紙飛機。

三、學習目標

1、能制作紙飛機，并進行色彩裝飾，了解飛機的形狀和色彩特點。

2、通過放飛游戲，引導學生關注科技、關注自然。

四、學習重點、難點

學習重點：

1、促進美術、科技交融的綜合藝術，進行手工創(chuàng)作練習。

2、能進行色彩裝飾。

學習難點：

怎樣看圖制作精致美觀又能飛的飛機。

五、教學評價

1.我能用迷彩色來裝飾紙飛機。

2.我能做出對稱的紙飛機，可以飛得很高。

3.我能用對比色來裝飾紙飛機，看上去很醒目。

六、教具材料準備：

教師教學用具準備：卡通飛機飛行的表演視頻、欣賞圖片、示范圖片、

油畫棒、油性筆、圖畫紙、教學課件、展示作品背景圖。

學生學具準備：水彩筆、油畫棒、油性筆、圖畫紙、橡皮擦

七、課時：1課時

八、教學過程：

一、課堂導入

1.教師讓學生談一談，紙飛機的做法。

師：哪些同學坐過飛機去旅游的，哪些同學去珠?？催^航展

的？

這一節(jié)課我們一起做“飛機設計師”。誰會折飛機？

(1).學生示范折常規(guī)的紙飛機，并請模擬讓飛機從北京(他

的座位處)飛到廣東(講臺)。

手拿紙飛機，師：感謝這位同學為我們示范折紙飛機。

請同學們看一段視頻?？春蟾嬖V老師你發(fā)現(xiàn)了什么？

(2)看一段《飛機飛行的視頻》例：卡通片《飛機總動員》

師：同學們，今天我們一起來學習怎樣設計一只外形美麗、顏

色豐富的紙飛機。

(2).點題。板書：小飛機與降落傘(補充語：降落傘我們

將在下節(jié)課學習。)

(設計意圖：通過各種展示引導，讓學生初步建立思考的框架:

飛機的特點和針對飛機的裝飾。)

二、課堂發(fā)展

1、觀察發(fā)現(xiàn)。

(1)出示書中的飛機的圖片，讓學生觀察，找出它們的造型特點。

通過學生的回答，師：飛機的兩邊都是對稱的。

師指著圖片跟學生講：對稱的三角形能減少空氣的阻力，讓飛機

飛得更快。

板書：外形對稱

(2)出示花紋各異的多張紙飛機圖片。讓學生感受裝飾紙飛機的

圖案美與多。

板書：圖案多樣

(3)它們分別用什么顏色裝飾？這些顏色有什么作用？

師：這是迷彩色，可以在大自然中隱藏物體。

板書：迷彩色

(板書后并用筆在出示的圖片中指出綠、黃、茶、黑等迷

彩色)

師：有些顏色對比明顯，圖案看上去特別精神

師指出并板書：對比色

師：在前面的學習中我們已學習了三組對比色。請你們幫幫

老師補充一下。（練習）

紅一一（綠）配相應色彩的紙飛機圖

黃一一（紫）配相應色彩的紙飛機圖

橙一一（藍）配相應色彩的紙飛機圖

（4）同學們想不想做一只飛得高、外形對稱、圖案美麗、色彩

鮮艷的飛機？讓我們邊學邊玩，一起做一個“飛機設計師”。

2、做一做。

教師示范制作紙飛機。可用先畫后折或先折后畫的方法制作。

3、做一做、畫一畫。（學生制作時播放小飛機歌曲）

請同學們用你喜歡的色彩和圖案設計一只外形對稱的紙飛機，

看看誰的裝飾更有個性更漂亮。

（設計意圖：結合學生已有的美術知識，指出對稱、圖案、迷彩、對

比色等設計要素。學習自己折飛機，不但能為后面裝飾做準備，同時

可以加深對于對稱的理解，并提高學生動手能力。）

三、評價與發(fā)展

1、評一評。

誰的紙飛機設計得最美最有特色。

2、飛一飛。

比比誰的紙飛機飛得高、飛得遠、飛得穩(wěn)。

（設計意圖：評一評有利于學生復習之前的知識要點，加深印象；通

過飛一飛這樣的競賽有利于提高熱情，增加學生在“飛機設計”方面

的真實感。）

四、課后延伸

(1)收集用各種環(huán)保材料制作飛機的圖片進行欣賞，嘗試多

種工具材料制作一只飛機。

(2)展示一塊有藍天白云的噴圖。老師把示范作品和堂上的

優(yōu)秀作品貼在圖上，仿佛大家設計的紙飛機飛上了天空