人教部編版小學(xué)語文古詩詞閱讀理解專項練習(xí)(三)_第1頁
人教部編版小學(xué)語文古詩詞閱讀理解專項練習(xí)(三)_第2頁
人教部編版小學(xué)語文古詩詞閱讀理解專項練習(xí)(三)_第3頁
人教部編版小學(xué)語文古詩詞閱讀理解專項練習(xí)(三)_第4頁
人教部編版小學(xué)語文古詩詞閱讀理解專項練習(xí)(三)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1(小升初必考)小學(xué)古詩閱讀理解專項訓(xùn)練題三一.閱讀古詩,完成練習(xí)。

四時田園雜興梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。把古詩補(bǔ)充完整。2.《四時田園雜興(其二十五)》中,“雜興”的意思是__________,“興”在這里讀________,我能用讀這個音的“興”字寫兩個成語:_______、_______。3.《四時田園雜興》是________詩人________寫的七言絕句。這首詩寫初夏江南的田園景色。A南宋范成大B.北宋范成大4.日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。(1)理解詞語日長:________________籬落:________________蛺蝶:________________惟有:________________(2)說說讀了這兩句詩,你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二.閱讀古詩,完成練習(xí)。

宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。1.這首詩是________代詩人________寫的。詩中描寫了________種景物,分別是________________________。表達(dá)了詩人_______之情。2.“________________,________________?!币痪鋵懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂情景。3.從詩中的“_____”“_____”“_____”等詞語可以看出,本詩所寫的季節(jié)是___________。4.“急走”“追”這兩個詞語有什么樣的表達(dá)作用?._______________________________________________________________。5.《宿新市徐公店》采取景物與人物相結(jié)合,________的寫作手法,成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然,寧靜清新的________風(fēng)光。A動靜結(jié)合早春

B動靜結(jié)合

晚春三.閱讀古詩,完成練習(xí)。

清平樂·村居(宋)辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。(亡同:無)1.給加點字選擇正確讀音。(畫上“√”)清平樂(lè

yuè

茅檐(yán

yáng)

剝蓮蓬(bō

bāo)

亡賴(wángwú)相媚好(méimèi)

翁媼(wēnǎo)2.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?(1)“相媚好”的意思是__________。這兩句詞的意思是________________________________(2)根據(jù)“相媚好”的意思,想象兩位老人聊些什么?想想當(dāng)時情景,寫一段對話。_________________________________________3.大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。(1)畫線句子的意思:____________________________________。(2)將“臥”換成“趴”好不好?()A.好,“趴”的意思和“臥”相近,可以互換。B.不好,“臥”巧妙地寫出了小兒天真、活潑、頑皮的勁兒。(3)結(jié)合整首詞,說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.《清平樂?村居》中,“_______”是詞牌名,“村居”是_______,它的意思是_______。詞的作者是_______代詞人_______

。這是一首描寫_______的詞作,詞中通過描寫_______、_______、_______、_______、_______等這些平常的景象,把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實地反映了出來,抒發(fā)了詞人_______的思想感情。5.“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”體現(xiàn)了兒童的天真、可愛,你還學(xué)過哪些詩句也是表現(xiàn)兒童的純真、活潑、可愛的呢?6.“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”中,“臥剝蓮蓬”是怎樣的情景?用心體會一下,描繪出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀古詩,完成練習(xí)。

蜂不論平地與山尖,

。采得百花成蜜后,

?把古詩補(bǔ)充完整。這首詩作者是代詩人。選擇下面漢字的正確解釋打“√”。

(1)盡:A.完

B.都C.全部用出

(2)占:A.占據(jù)B.姓C.處于某種地位運用“不論還是都”這幾個關(guān)聯(lián)詞,說一說第1、2句詩的意思。

..

.。

3.后兩句詩中與“甜”字相呼應(yīng)的字是“

”,與“辛苦”相呼應(yīng)的詞或短語是“”。

4.這首詩借蜜蜂歌頌了,諷刺了

。

五.閱讀古詩,完成練習(xí)。

田園樂[唐]王維桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙?;浼彝磼?鶯啼山客猶眠。

[注釋]①宿雨:夜雨,頭天晚上的雨。②朝煙:指清晨的霧氣。③家童:童仆。④山客:隱居山莊的人,這里指詩人自己。⑤猶眠:還在睡眠。

1.“朝”在詩中的讀音為:

。

2.本詩描寫的季節(jié)是

,我是從“

、柳綠、

這些詞語中知道的。3.詩的三、四句描繪了一種

、、

的生活?!苞L啼”二字在詩中起到了

的作用。

4.先解釋字的意思,再解釋詩句的意思?;浼彝磼?鶯啼山客猶眠。啼:猶:.詩句意思:.六.對比閱讀,完成練習(xí)。石灰吟

千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。.,。1.把詩句補(bǔ)充完整。這首詩的作者是(朝代)詩人。2.詩句中加點字解釋錯誤的一項是

。A.若:好像

B.等閑:平常

C.渾:渾濁3.解釋下列詞語。

(1)吟:。(2)千錘萬鑿:

。(3)若等閑:

。

4.這是一首(

B

)詩。A.借景抒情

B.托物言志C.借物喻理5.詩句_______________寫出了石灰的特點。6.在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

()千錘萬擊,()烈火焚燒,()粉骨碎身,我()要留清白在人同。

A.即使

B.不管

C.無論

D.也7.詩句“,”一語雙關(guān),借石灰石之口,表現(xiàn)了詩人

的追求。

七.對比閱讀,完成練習(xí)。

大漠沙如雪,。.,快走踏清秋。

l.把古詩補(bǔ)充完整。2.這首詩的作者是

,“鉤”指彎刀,是古代的一種兵器,形似月牙。詩中把

比作“鉤”?!啊笔侵赣命S金裝飾的馬籠頭,說明馬具的華貴。

3.這是一首借來抒發(fā)個人情懷的詩,詩人把自己比作

,借此表達(dá)自己

的遺憾之情。

4.這是一首邊塞詩,由__________________________等景象可看。

5.這首詩表達(dá)了作者的思想感情,“,”這兩句表達(dá)更為明顯。答案見下一頁答案:一.麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過隨興而寫的詩xìng興致勃勃興高采烈3.A4(1)籬笆

蝴蝶的一種

只有

白天長了(2)天長了,農(nóng)民忙著在地里干活,中午也不回家,門前沒有人走動;只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。二.1.宋

楊萬里

6

籬落、一徑、枝頭兒童黃蝶菜花對田園生活的喜愛

2.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋3.新綠未成陰菜花春節(jié)4.生動形象地刻畫出兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理。5.B三.1.yuè

yán

bāo

mèi

ǎo互相逗趣,取樂含有醉意的吳地方言,聽起來溫柔又美好,那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀?示例:你看我們的三個兒子,大兒子多么勤勞能干,正在溪東給豆田鋤草,二兒子最心靈手巧,正在編織雞籠,小兒子最可愛,躺著在剝蓮蓬吃呢!3.(1)最令人喜愛的是小兒子,他正橫臥在溪頭草叢中,剝著剛摘下的蓮蓬。(2)B(3)示例:小溪兩岸綠油油的莊稼,在草地里啄食昆蟲的成群的小雞,溪頭大片的荷塘,田田的荷葉。4.“清平樂”

這首詩的題目

鄉(xiāng)村生活。宋

辛棄疾

。農(nóng)村景象

茅檐、

小溪、青草、

吳農(nóng)五口之家

對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛5.示例:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。牧童騎黃牛,歌聲振林樾,意欲捕鳴蟬,突然閉口立。6.示例:最有趣的是小兒子,他扎著兩個羊角辮,額前留著一縷劉海兒。他頑皮地從溪里摘下一只大蓮蓬,趴在草地上剝蓮蓬。他嘴里哼著小曲兒,還不時地?fù)u頭晃腦,翹起的腿還不停地上下擺動,真是快樂極了。四.無限風(fēng)光盡被占為誰辛苦為誰甜唐羅隱

2.B

A

3.不論是平地還是山峰頂端,凡是鮮花盛開的地方,都被蜜蜂占領(lǐng)。蜜

采得百花5.辛勤的勞動者不勞而獲的剝削者五.1.zhao2.春季桃紅鶯啼3.閑適平和質(zhì)樸3.以動襯靜

4、被雨打落的花瓣灑滿了庭院

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論