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文檔簡(jiǎn)介
邛日春三月,
?春暖花開(kāi),
?我們盼望著今年花勝去年紅,
?我們期待著今年六月風(fēng)光不與四時(shí)
同。
?百日拼搏,
?一朝圓夢(mèng),
?我們盼望著好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生
隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)
--道法深呼吸備考好策
ij略臨臬三甲柳一麗
.3.10
我de思考
?課程標(biāo)準(zhǔn)
?青少年法治教育大綱
部編版教材
「學(xué)什么、
L?,
近兩年中考試題
,考什么'
?*
考試大綱
新課教學(xué)與復(fù)習(xí)備考de困惑:…―一~
?1.新教材知識(shí)點(diǎn)好難找,總感覺(jué)找出來(lái)de知
識(shí)點(diǎn)不滿意?
?2.九年級(jí)下冊(cè)上完之后還有時(shí)間復(fù)習(xí)嗎??
?3.教材變了,考點(diǎn)未變。相比考點(diǎn),教材上
多出來(lái)de有哪些?缺了哪些?如何解決?
?4.權(quán)威de備考用de教輔資料姍姍來(lái)遲,沒(méi)有
往年de題目可以借鑒,如何訓(xùn)練學(xué)生?
01考綱考點(diǎn)在新版教材de體現(xiàn)
02
?----------?教材多出考綱de部分及處理建議
目錄■
03九下教學(xué)速成教學(xué)設(shè)計(jì)案例分享
CONTENTS
-------------------------------------------■
04新教材知識(shí)點(diǎn)整合復(fù)習(xí)案例分享
05備考應(yīng)落實(shí)de幾個(gè)“細(xì)活”
一、考綱考點(diǎn)在新版教材de體現(xiàn)
人教版
考占新教材章頁(yè)碼內(nèi)容
1.悅納自己de生理變化,
體會(huì)青春期de美好,
七下
學(xué)會(huì)克服青春期de煩惱,1-13青春de邀約
第1課
調(diào)控好自己de心理沖動(dòng),
促進(jìn)生理與心理de協(xié)調(diào)發(fā)展。
--八J、、考舌=--------人教版頁(yè)碼內(nèi)容
七上2
3.正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力,克服14學(xué)習(xí)新天地
厭學(xué)情緒和過(guò)度de考試焦慮
九下
,培養(yǎng)正確de學(xué)習(xí)觀念。66學(xué)無(wú)止境
6-1
1.正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力:感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力是正常de,調(diào)整心態(tài),坦然面對(duì);
2.緩解考試壓力:轉(zhuǎn)移注意力;保持身體放松;自我暗示;保持適度緊
張。
3.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,要在實(shí)踐中學(xué)習(xí):社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)
驗(yàn)等,增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一;
4.學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō),既是權(quán)利和義務(wù),更是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)de能力。因此學(xué)
習(xí)應(yīng)該成為我們de一種生活方式。
5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)de理念,主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索。
6.終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成de習(xí)慣:主動(dòng)學(xué)習(xí);及時(shí)調(diào)節(jié)自己de學(xué)習(xí)方式;堅(jiān)持
不懈;培養(yǎng)敏感性。
7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):①發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)de興趣:②掌握科學(xué)de學(xué)習(xí)方法;③善于
點(diǎn)人教版頁(yè)碼內(nèi)容
4.客觀分析挫折和逆境,尋找有
效應(yīng)對(duì)挫折de方法,主動(dòng)鍛煉個(gè)性
心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,增強(qiáng)生命de韌
七上9-2(38T19
提高心理承受力,養(yǎng)成勇于克服困性
難、開(kāi)拓進(jìn)取de優(yōu)良品質(zhì),形成良
好de學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。
1.正確認(rèn)識(shí)挫折:挫折是我們生命成長(zhǎng)de一部分(挫折不可避免)。挫折
是一把雙刃劍,有消極影響,也有積極影響,要善于把阻力轉(zhuǎn)化為助力。
2.挫折de影響?①消極影響;②積極影響。
3.發(fā)掘生命de力量,戰(zhàn)勝挫折:①培養(yǎng)勇氣和堅(jiān)強(qiáng)de意志,增強(qiáng)生命de韌
性;②與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人de支持和鼓勵(lì),增強(qiáng)
生命de力量。
人教版缺:磨礪意志、陶冶情操。沒(méi)有在北師大版本上發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)容。
V八、、
七下3-1
24
9.養(yǎng)成自信自立de生活態(tài)度,青春飛揚(yáng)
體會(huì)自強(qiáng)不息de意義。九下60少年當(dāng)自強(qiáng)
5-2
?1.走出自信de誤區(qū):自負(fù)和自卑;走出自立de誤區(qū):依賴(lài)
?2?自信對(duì)人生de重要意義:①青春de探索需要自信;②自
信讓我們充滿激情;③有了自信,我們才有堅(jiān)定de信心和
希望。④自信de人有勇氣交往與表達(dá),嘗試與堅(jiān)持,展現(xiàn)
優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多de實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)
造可能
?3.自強(qiáng)對(duì)人生de重要意義:①自強(qiáng)讓我們更自信,相信自
己,敢于嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來(lái)de自信;②
自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)de步伐永不停息,不斷克服自己de弱點(diǎn)
,戰(zhàn)勝自己,超越自己。
?人教版和北師大版缺〃自立〃;人教版還缺〃如何自強(qiáng)〃;人教
版缺〃如何培養(yǎng)自信〃;粵教版上沒(méi)有〃自信〃de內(nèi)容。
人教版頁(yè)碼內(nèi)容
10.正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾
心理,增強(qiáng)自我控制能力。11
八上明辨是非
能夠分辨是非善惡,學(xué)會(huì)在
1.2
比較復(fù)雜de社會(huì)生活中做出
正確選擇。
?〃正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理,增強(qiáng)自我控
制能力?!ㄈ齻€(gè)版本教材均無(wú)講述,建議由
老教材上適當(dāng)補(bǔ)充。
?〃分辨是非善惡〃〃做出正確選擇〃只有粵教版
教材有講述。
〃能夠分辨是非善惡,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜de社會(huì)
生活中做出正確選擇?!?/p>
?按照粵教版教材補(bǔ)充:
?⑴以法律規(guī)范、道德規(guī)范和榜樣來(lái)鑄就良知de
標(biāo)尺;
■⑵面對(duì)長(zhǎng)輩親朋、公共傳播媒體、社會(huì)流行事
物de影響,要獨(dú)立思考,做出正確選擇,理性
行動(dòng);
?⑶堅(jiān)持身體力行、知行合一。首先要戰(zhàn)勝自己
,抵制不良誘惑;有時(shí)還必須打破情面,堅(jiān)持
原則。
考^點(diǎn)人教版頁(yè)碼內(nèi)容
11.知道法律是由國(guó)家制定或
認(rèn)可,由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施七下89
法律在我們身邊
de一種特殊行為規(guī)范。理解我9
國(guó)公民在法律面前一律平等。
考點(diǎn)人教版頁(yè)碼內(nèi)容
12.知道不履行法律規(guī)定de
義務(wù)或做出法律所禁止de行
為都是違法行為,理解任何做守法de
八上第5課46—51
違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)de法公民
律責(zé)任,受到一定de法律制
裁。
考^點(diǎn)人教版L頁(yè)碼內(nèi)容
21.積極與教師進(jìn)行有效de
溝通,正確對(duì)待教師de表?yè)P(yáng)七上
60-69師生之間
與批評(píng),增進(jìn)與教師de感第6課
情。
點(diǎn)人教版頁(yè)碼內(nèi)容
34.知道法律保護(hù)消費(fèi)者de合
法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己無(wú)
作為消費(fèi)者de權(quán)益。
考P占八、、人教版貝碼內(nèi)容
50.了解全面建成小康社會(huì)de
奮斗目標(biāo),知道共同富裕是社九上
9-13走向共同富裕
會(huì)主義de根本原則,懂得扶貧第1-2
攻堅(jiān)de意義。
53.知道我國(guó)自然資源和環(huán)境狀
況……樹(shù)立綠色發(fā)展理念,自覺(jué)履九上第6課77-88建設(shè)美麗中國(guó)
行保護(hù)環(huán)境de義務(wù)。
考占
7八、、人教版頁(yè)碼內(nèi)容
54.知道我國(guó)史-個(gè)統(tǒng)de多民族
國(guó)家,各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)
合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展,民族九上第7課90-96中華一家親
區(qū)域自治制度是我國(guó)de基本政治制
度。
55.懂得維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、各民族de中華一家親
九上第7課97-103
團(tuán)結(jié)和國(guó)家安全,是每個(gè)公民de義樹(shù)立總體國(guó)家
八上第課96-102
務(wù),樹(shù)立總體國(guó)家安全觀。9安全觀
點(diǎn)人教版頁(yè)碼內(nèi)容
我們共同de世
57.了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì),知道九下
界
我國(guó)在世界格局中de地位、作用和
1-51
面臨de機(jī)遇與挑戰(zhàn),樹(shù)立“人類(lèi)命第一二單元
即第1-4課
運(yùn)共同體”意識(shí),增強(qiáng)憂患意識(shí)。世界舞臺(tái)上de
中國(guó)
:、教材多出考綱部分
人教版
內(nèi)容
新教材章節(jié)頁(yè)碼
七上11中學(xué)時(shí)代
七下542品出情感de韻味
八上322社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則
八上886國(guó)家利益至上
八下676我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)
九下666我de畢業(yè)季
九下780從這里出發(fā)
處理建議
?學(xué)生了解基本觀點(diǎn)即可,以選擇題訓(xùn)練為
主。既不可完全置之不理,也不可花費(fèi)過(guò)
多精力。
三、九下教學(xué)速成教學(xué)設(shè)計(jì)案例
?人教版九下有內(nèi)容7課14框。關(guān)聯(lián)de考點(diǎn)有
人類(lèi)命運(yùn)共同體、當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)與中
國(guó)de地位,自強(qiáng)等,不算太重要。(個(gè)人
觀點(diǎn))
復(fù)習(xí)建議
?1.時(shí)間安排3—4周完成新課教學(xué)。
?2.合并教學(xué)內(nèi)容,加快教學(xué)進(jìn)度。
?課例,比如:
?人教版九下第五課,兩框1課時(shí);
?人教版九下第六七課,四框1課時(shí)。
7林集川*JC.V
四,新教材知識(shí)點(diǎn)整合復(fù)習(xí)案例
?理清教材脈絡(luò)
?樹(shù)梳理出重要知識(shí)點(diǎn)
?人教版教材淡化知識(shí)點(diǎn),該補(bǔ)充de一定要
補(bǔ)充。
復(fù)習(xí)九上第二單元民主與法治
里課獻(xiàn)民主儺,
思潞:(一)是什么:1民主那脯「3民主踹周簿一
松解狒嶼用(闞攤民找醐5戢6藤).
(二)為他2鞋幢明
㈢觸機(jī)7民初公民艘和
第四課轂法御即
思跌㈠法解I家(1為什么+2翻腰求+3舶標(biāo)碉梗搬、雄),
(二)法海《(5娓與嫡帙系即冊(cè)么再豁1+6要麻晦州)
㈢法淵會(huì)(7公納麗肺端醞+8法治和麟),
a"靠力卜
/■■■mi-■jdiooiyLJI▲第五課守望精神
家園
(一)堅(jiān)定文化自信(三)弘揚(yáng)民族精神
(1)是什么、有哪些、來(lái)自(1)是什么:(品格)
哪、特點(diǎn):(2)為什么一意義
(2)為什么:(3)怎么做
(3)怎么做:背7(總+夯實(shí)
根基+與時(shí)俱進(jìn)+交流互鑒)
(四)構(gòu)筑核心價(jià)值
(二)傳承傳統(tǒng)美德
(1)是什么
(1)特點(diǎn)、有哪些:熟讀P63
(2)為什么一意義(2)為什么-意義:P70三點(diǎn)
(3)怎么做
(3)怎么做:
上gj蟹合三個(gè)〃怎么做〃
1.青少年如何踐行中華傳統(tǒng)美德?P65
(1)推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),青少年責(zé)無(wú)旁貸
O
(2)倡導(dǎo)向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民,青少年必須身體力行
O
2.傳承和弘揚(yáng)民族精神de具體表現(xiàn)是什么?(怎么做?)
①表現(xiàn)在國(guó)家危難、民族危亡de緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后
繼;
②表現(xiàn)在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)de關(guān)鍵時(shí)刻能夠見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)
私奉獻(xiàn);
③表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)工作中de勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。
④從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,自覺(jué)高揚(yáng)民族精神,放飛夢(mèng)想,創(chuàng)
造精彩人生。
3.青少年如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?
①要與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)。做到落細(xì)、落小、落實(shí)。
②自覺(jué)做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐,明辨是非、善于選擇,
認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。
整合后:
0林余一?=?*
五、備考需要關(guān)注de幾個(gè)〃細(xì)活〃
1.搜集整理最基礎(chǔ)、最容易混淆de知識(shí)點(diǎn)。
如:
(1)解決臺(tái)灣問(wèn)題de基本方針、最佳方式、政治基礎(chǔ)
(2)一個(gè)中國(guó)原則是……,一國(guó)兩制是……
高度自治與民族區(qū)域自治
(3)基本經(jīng)濟(jì)制度、根本制度、根本政治制度、基本
政治制度
(4)公有制經(jīng)濟(jì)與國(guó)有經(jīng)濟(jì)(主體地位、主導(dǎo)力量)
(5)發(fā)展戰(zhàn)略、基本國(guó)策、治國(guó)方略
(6)法律de特征、犯罪de特征
(7)中國(guó)精神,民族精神de核心、時(shí)代精神de核心
?(8)兩個(gè)一百年目標(biāo)、兩個(gè)發(fā)展階段目標(biāo)
?(9)處理民族問(wèn)題de基本原則、新型民族關(guān)系
?(10)人民群眾直接管理基層公共事物,不直接管
理國(guó)家
?(11)權(quán)力機(jī)關(guān)、最高權(quán)力機(jī)關(guān),行政機(jī)關(guān)、司法
機(jī)關(guān)
?(12)全國(guó)人大de最高權(quán)力
?(13)四大保護(hù)
?(14)國(guó)家利益是最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)de利益,國(guó)家安全
利益是最高利益。
?(15)中華民族de根本利益有……
美7米褥隼元de導(dǎo)語(yǔ)、每一課de引言
第四陋元
崇尚法治精神第五課
守望精神家園
自由、平等、公正、法治,是社會(huì)J??東者或地生根.去者簿葉如根“時(shí)二
層面的價(jià)值取向其中,色型跑以音的依'"慧力:第:;::旌鼠然必
平等,維護(hù)的價(jià)值:借喻和時(shí)文化品格的tut認(rèn)同
蕖7;每-個(gè)人都應(yīng)得到法律的平訓(xùn)是通*:;名舒懸震五
為法治,社會(huì)弱者也應(yīng)分享公共資源,包當(dāng)專(zhuān)莪與化%柒糠茶偉大復(fù)
法的行為得以保護(hù),違法的行為受到恁]們心;;;何也"文化A信,推動(dòng)社會(huì)主義
治中國(guó)的歷史進(jìn)程中,讓我們崇尚法治*共點(diǎn)’守;;工華民族其間的撲神家園?
|延續(xù)文化血脈I
提煉、補(bǔ)充、完善核心考點(diǎn)是我們使用新教材de首要工作
改移或促發(fā)展廣廣改革開(kāi)府的歷史征1
我們的國(guó)家是個(gè)的肯五千多年文明史的大國(guó),創(chuàng)造r濟(jì)體制改革到金聞
燦爛的中華文明近代以來(lái),由于西方列強(qiáng)的入侵、拶建統(tǒng)nd$特改革開(kāi)放不
治的腐敗等廊因.中華民族遭受了前所未彳i的苦婚強(qiáng)國(guó)宮■:比我國(guó)逐步確立了公
民成為一仃多年來(lái)中華民族矢志不渝的奇-I-目標(biāo),發(fā)展的珞本經(jīng)濟(jì)制度,形
中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶弟中國(guó)人民完龍新民主主義革命.建津經(jīng)濟(jì)+,.等免爭(zhēng)「相”促迸的新的劉我國(guó)逐,
立中華人民共和國(guó).徹底結(jié)柬了舊中國(guó)華殖至地半月建社會(huì)
r社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制?發(fā)揮市場(chǎng)在資,配
的歷史,徹底結(jié)束了舊中國(guó)-盆散沙的局面.徹底廢除r列作用.更好發(fā)揮政府作用.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)計(jì)會(huì)持續(xù)
強(qiáng)強(qiáng)加蛤中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)。健樂(lè)發(fā)我改革開(kāi)放取得「輝煌成就?中國(guó)人民用雙手“尹;
他經(jīng)苦嚷的中華民族終于站起來(lái)了。了國(guó)*和民族發(fā)履的壯時(shí)史奇?
中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶使中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命.確立
社會(huì)主義基本制度,推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè),為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)
及進(jìn)步更定了根本政治前提和制度框礎(chǔ),為中國(guó)發(fā)展富強(qiáng).這一節(jié)de教學(xué)內(nèi)容,我們要補(bǔ)充de核心考點(diǎn)有:
人民生活富裕莫定r壑實(shí)基礎(chǔ)L堅(jiān)持黨de領(lǐng)導(dǎo)de必要性。
中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革
命,極大激發(fā)廣大人民阱眾的創(chuàng)造性,極大解放和發(fā)收社會(huì)2.中國(guó)特色社會(huì)主義de最本質(zhì)特征一一堅(jiān)持中國(guó)共
生產(chǎn)力?極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力.人民生活顯力改善.綜合產(chǎn)黨de領(lǐng)導(dǎo)。
國(guó)力也著增強(qiáng)?國(guó)際地位必方提高.實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起
來(lái)到富起來(lái)、也起來(lái)的偉大俄一
0考點(diǎn)宴訓(xùn)
考點(diǎn)公民依法與公共事務(wù)的途徑與方式
1.下列屬于公民參與公共事務(wù)的途徑與方式的是
①民主選舉②民主決策③民主管理④民主協(xié)商
A.QX2X3)
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