2024-2025學(xué)年小學(xué)推廣校園安全文化讓未來更加美好班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)推廣校園安全文化讓未來更加美好班會教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)推廣校園安全文化讓未來更加美好班會

2.教學(xué)年級和班級：五年級2班

3.授課時(shí)間：2024年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為提升學(xué)生自我保護(hù)意識、提高學(xué)生安全素養(yǎng)以及增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)急處理能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠深刻理解校園安全的重要性，認(rèn)識常見的安全隱患，學(xué)會基本的安全防護(hù)措施，提高自身的安全防范能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守安全規(guī)定，做到安全第一，預(yù)防為主。此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生在面對突發(fā)事件時(shí)，能夠與同學(xué)相互配合，共同應(yīng)對，確保自身和他人的安全。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對校園安全隱患的識別和判斷能力。

2.學(xué)生掌握基本的安全防護(hù)措施和應(yīng)急處理方法。

3.學(xué)生形成良好的安全行為習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對安全知識的深入理解和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

2.學(xué)生在面對突發(fā)事件時(shí)的冷靜應(yīng)對和正確判斷能力。

3.學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升，以及在緊急情況下的配合與支持。

解決辦法：

1.通過實(shí)地考察、案例分析等方式，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識校園安全隱患，提高識別和判斷能力。

2.結(jié)合實(shí)際操作演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并掌握安全防護(hù)措施和應(yīng)急處理方法。

3.通過小組討論、角色扮演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、教學(xué)黑板、安全標(biāo)志牌、模擬場景道具。

2.課程平臺：校園安全教育活動(dòng)手冊、校園安全宣傳海報(bào)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、校園安全應(yīng)用程序。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、實(shí)地考察、模擬演練。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《小學(xué)推廣校園安全文化讓未來更加美好》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過校園安全的問題？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索校園安全的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解校園安全的基本概念。校園安全是指在學(xué)校環(huán)境中，學(xué)生、教師和工作人員的生命財(cái)產(chǎn)安全得到保障，學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境和諧穩(wěn)定。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了校園安全在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性和應(yīng)急處理方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與校園安全相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示校園安全的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在校園中預(yù)防安全事故”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了校園安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對校園安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《校園安全手冊》、《未成年人保護(hù)法》、《校園暴力預(yù)防與應(yīng)對》。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，深入了解校園安全的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)如何在日常生活中保護(hù)自己和他人的安全。

3.學(xué)生可以結(jié)合本地實(shí)際情況，調(diào)查研究校園周邊的安全隱患，并提出相應(yīng)的整改建議。

4.學(xué)生可以組織校園安全宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、舉辦安全知識競賽、開展安全演練等，提高全校師生的安全意識。

5.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解國內(nèi)外的校園安全經(jīng)驗(yàn)和案例，借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的校園安全建設(shè)提供參考。

6.學(xué)生可以開展校園安全主題的繪畫、寫作、演講等活動(dòng)，通過藝術(shù)形式表達(dá)自己對校園安全的理解和關(guān)注。

7.學(xué)生可以定期進(jìn)行校園安全檢查，如消防設(shè)施檢查、危險(xiǎn)品檢查等，確保校園環(huán)境的安全。

8.學(xué)生可以學(xué)習(xí)基本的自救自護(hù)技能，如急救知識、防火逃生知識等，提高自己在緊急情況下的應(yīng)對能力。

9.學(xué)生可以參與學(xué)校的校園安全委員會，為學(xué)校的校園安全管理工作提供建議和意見。

10.學(xué)生可以與家長共同學(xué)習(xí)校園安全知識，提高家庭的安全意識，共同營造安全的校園環(huán)境。板書設(shè)計(jì)①校園安全的重要性

-保護(hù)學(xué)生、教師和工作人員的生命財(cái)產(chǎn)安全

-維護(hù)學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境和諧穩(wěn)定

②校園安全的常見隱患

-火災(zāi)

-溺水

-交通事故

-校園暴力

③校園安全防護(hù)措施和應(yīng)急處理方法

-火災(zāi)逃生

-急救知識

-交通安全規(guī)則

-防范校園暴力

④校園安全行為習(xí)慣

-遵守校規(guī)校紀(jì)

-注意個(gè)人安全

-互相關(guān)心他人安全

⑤校園安全文化建設(shè)

-宣傳和教育

-實(shí)踐活動(dòng)

-家校合作

⑥學(xué)生自我保護(hù)意識

-提高識別和判斷能力

-學(xué)會基本的自救自護(hù)技能

-形成良好的安全行為習(xí)慣課后作業(yè)1.請學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，列舉出五種校園安全隱患，并針對每一種隱患提出相應(yīng)的預(yù)防措施。

2.請學(xué)生設(shè)計(jì)一份校園安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容可以包括校園安全的重要性、常見隱患、防護(hù)措施等。

3.請學(xué)生撰寫一篇關(guān)