2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 協(xié)調(diào)人際關(guān)系 第5課 同窗之誼 第2框 時(shí)相逢在花季教案 蘇教版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第5課同窗之誼第2框時(shí)相逢在花季教案蘇教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系中的第5課同窗之誼，第2框時(shí)的相逢在花季。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往和溝通的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，讓學(xué)生明白在與人交往過(guò)程中應(yīng)該遵循的原則。具體內(nèi)容包括：

1.了解與人交往的基本原則和方法。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)。

3.學(xué)會(huì)表達(dá)自己的看法，與人有效地溝通。

4.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，提高學(xué)生在社交場(chǎng)合的應(yīng)變能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系中的沖突和問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人際關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是人際交往與溝通技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.提升社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，明白與人交往的重要性，并在日常生活中積極實(shí)踐良好的人際交往能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠?qū)θ穗H交往中的問(wèn)題進(jìn)行有效分析，并提出合理的解決方案。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作與交流技能，通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力和溝通效果。

4.培養(yǎng)學(xué)生的情感管理與同理心，使學(xué)生在面對(duì)人際關(guān)系沖突時(shí)能夠保持冷靜，理解和關(guān)心他人的感受。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）掌握與人交往的基本原則和方法。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解平等、尊重、真誠(chéng)、理解、寬容、關(guān)愛(ài)、幫助等交往原則，以及傾聽(tīng)、表達(dá)、微笑、禮貌等交往方法。

（2）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)。教師將通過(guò)實(shí)例講解和小組討論，使學(xué)生明白傾聽(tīng)的重要性，并學(xué)會(huì)如何尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

（3）學(xué)會(huì)表達(dá)自己的看法，與人有效地溝通。本節(jié)課將教授學(xué)生如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，以及如何運(yùn)用非語(yǔ)言溝通技巧提高溝通效果。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，提高學(xué)生在社交場(chǎng)合的應(yīng)變能力。通過(guò)角色扮演、小組互動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中學(xué)會(huì)與人交往，提高應(yīng)變能力。

（5）引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系中的沖突和問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人際關(guān)系。教師將引導(dǎo)學(xué)生了解沖突產(chǎn)生的原因，并學(xué)會(huì)運(yùn)用合適的方法解決問(wèn)題，以形成和諧的人際關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）理解并運(yùn)用交往原則。學(xué)生可能對(duì)某些交往原則的理解不夠深入，如寬容、理解等。教師需要通過(guò)具體案例和小組討論，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)這些原則的內(nèi)涵，并學(xué)會(huì)在實(shí)際交往中運(yùn)用。

（2）掌握傾聽(tīng)和表達(dá)的技巧。學(xué)生可能在傾聽(tīng)和表達(dá)方面存在不足，如不能耐心傾聽(tīng)、表達(dá)不清等。教師需要通過(guò)角色扮演、情景模擬等教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握這些技巧。

（3）處理人際關(guān)系中的沖突。學(xué)生可能缺乏解決人際關(guān)系沖突的經(jīng)驗(yàn)和能力。教師需要通過(guò)實(shí)例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解沖突產(chǎn)生的原因，并學(xué)會(huì)運(yùn)用合適的方法解決問(wèn)題。

（4）形成良好的人際關(guān)系。學(xué)生可能在人際交往中存在一定的困惑，如不知道如何與人相處、如何處理人際關(guān)系等。教師需要通過(guò)小組互動(dòng)、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握人際交往的方法，形成良好的人際關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等。

-學(xué)生座位排列，以便于進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和進(jìn)行課堂討論。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，包含課程主要內(nèi)容和案例。

-相關(guān)的視頻資料，用于展示實(shí)際的人際交往場(chǎng)景和技巧。

-在線調(diào)查問(wèn)卷，用于收集學(xué)生對(duì)人際關(guān)系的看法和經(jīng)驗(yàn)。

4.教學(xué)手段：

-小組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流和分享。

-角色扮演，讓學(xué)生模擬實(shí)際的人際交往場(chǎng)景。

-案例分析，讓學(xué)生通過(guò)分析具體案例來(lái)理解人際交往的原則和方法。

-小組互動(dòng)，通過(guò)小組活動(dòng)和小游戲等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《同窗之誼》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)與同學(xué)之間產(chǎn)生誤會(huì)或沖突的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何與人交往和溝通的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解與人交往的基本原則。平等、尊重、真誠(chéng)、理解、寬容、關(guān)愛(ài)、幫助等原則是人際交往的基礎(chǔ)。它們有助于建立和諧的人際關(guān)系。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了交往原則在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)和表達(dá)自己看法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于處理人際關(guān)系沖突這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與交往技巧相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示傾聽(tīng)和表達(dá)技巧的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中運(yùn)用交往技巧”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了與人交往的基本原則、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)和表達(dá)自己看法的重要性。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)交往技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握交往原則：學(xué)生將理解并能夠運(yùn)用平等、尊重、真誠(chéng)、理解、寬容、關(guān)愛(ài)、幫助等交往原則，建立和諧的人際關(guān)系。

2.提高傾聽(tīng)技巧：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何耐心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，并能夠給予適當(dāng)?shù)姆答仭?/p>

3.增強(qiáng)表達(dá)能力：學(xué)生將能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法，通過(guò)有效的溝通技巧與他人交流。

4.培養(yǎng)人際交往能力：學(xué)生將通過(guò)角色扮演、小組互動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，提高在社交場(chǎng)合的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.情感管理與同理心：學(xué)生將培養(yǎng)情感管理能力，學(xué)會(huì)在人際交往中保持冷靜，理解和關(guān)心他人的感受。

6.解決人際關(guān)系沖突：學(xué)生將學(xué)會(huì)分析沖突產(chǎn)生的原因，并運(yùn)用合適的方法解決問(wèn)題，形成良好的人際關(guān)系。

7.提升社交技巧：學(xué)生將在日常生活中更加自信地與人交往，提高社交技巧，增強(qiáng)人際吸引力和影響力。

8.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人合作，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

9.提高自我意識(shí)：學(xué)生將能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，認(rèn)識(shí)到與人交往的重要性，激發(fā)自我提升的動(dòng)力。

10.培養(yǎng)批判性思維：學(xué)生將學(xué)會(huì)對(duì)人際交往中的問(wèn)題進(jìn)行有效分析，提出合理的解決方案，培養(yǎng)批判性思維能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了與人交往的基本原則和方法，以及如何傾聽(tīng)他人意見(jiàn)和表達(dá)自己的看法。同學(xué)們?cè)谡n堂上積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)角色扮演和小組互動(dòng)，提高了人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。大家學(xué)會(huì)了在與人交往過(guò)程中遵循平等、尊重、真誠(chéng)、理解、寬容、關(guān)愛(ài)、幫助等原則，并能夠運(yùn)用這些原則解決人際關(guān)系中的沖突。同時(shí)，同學(xué)們也培養(yǎng)了情感管理能力和同理心，更好地理解他人的感受。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，列舉出與人交往的三個(gè)基本原則。

2.描述一次你在學(xué)校遇到的人際關(guān)系沖突，并說(shuō)明你是如何解決的。

3.簡(jiǎn)述本節(jié)課中學(xué)到的傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的技巧。

4.給出兩個(gè)建議，幫助你在日常生活中更好地與人交往。

5.編寫(xiě)一個(gè)情景對(duì)話，展示你運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的人際交往技巧。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后完成當(dāng)堂檢測(cè)，并將其交給老師。老師將會(huì)對(duì)大家的答案進(jìn)行批改和反饋。希望大家能夠通過(guò)這次檢測(cè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并在日常生活中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①人際交往原則：

-平等

-尊重

-真誠(chéng)

-理解

-寬容

-關(guān)愛(ài)

-幫助

②傾聽(tīng)技巧：

-耐心傾聽(tīng)

-關(guān)注他人觀點(diǎn)

-給予反饋

③表達(dá)技巧：

-清晰表達(dá)

-準(zhǔn)確表達(dá)

-適當(dāng)表達(dá)

④人際關(guān)系沖突解決：

-分析沖突原因

-運(yùn)用合適方法

-尋求和解途徑

⑤情感管理與同理心：

-保持冷靜

-關(guān)心他人感受

-培養(yǎng)同理心

⑥團(tuán)隊(duì)合作與社交技巧：

-小組討論

-角色扮演

-實(shí)踐活動(dòng)

⑦課堂總結(jié)：

-交往原則掌握

-傾聽(tīng)與表達(dá)技巧提升

-人際交往能力培養(yǎng)

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢酝ㄟ^(guò)使用不同的字體、顏色、圖案等元素，使板書(shū)更具吸引力。例如，可以使用較大的字體和顏色鮮艷的標(biāo)記來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)概念，或者通過(guò)繪制相關(guān)的圖標(biāo)和插圖來(lái)增加板書(shū)的趣味性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀關(guān)于人際交往的書(shū)籍，如《人性的弱點(diǎn)》、《如何贏得朋友與影響他人》等。

-視頻資源：觀看關(guān)于人際交往技巧的TED演講、教育視頻等。

-網(wǎng)絡(luò)資源：瀏覽關(guān)于人際交往的博客、論壇、社交媒體平臺(tái)，如知乎、豆瓣等。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，根據(jù)自己的興趣和需求選擇