19.1.1變量與函數(shù)　課件　人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　_第1頁(yè)
19.1.1變量與函數(shù)　課件　人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　_第2頁(yè)
19.1.1變量與函數(shù)　課件　人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　_第3頁(yè)
19.1.1變量與函數(shù)　課件　人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　_第4頁(yè)
19.1.1變量與函數(shù)　課件　人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩20頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件第十九章

一次函數(shù)19.1

函數(shù)

變量與函數(shù)自主學(xué)習(xí)自主導(dǎo)學(xué)1.變量之間的關(guān)系：不同的事物的變化過(guò)程中，有些量的值是按某種規(guī)律在變化的，有些量的值是始終不變的，在一個(gè)變化過(guò)程中，我們稱(chēng)數(shù)值發(fā)生變化的量為_(kāi)_____，數(shù)值__________的量為常量.變量始終不變

兩個(gè)每一個(gè)唯一確定對(duì)應(yīng)自變量函數(shù)

3.自變量取值范圍的確定必須考慮兩個(gè)方面：首先，自變量的取值必須使得含自變量的________有意義；其次，自變量的取值應(yīng)使__________有意義.代數(shù)式實(shí)際問(wèn)題4.函數(shù)的解析式：用關(guān)于自變量的數(shù)學(xué)式子表示______________之間的關(guān)系，是描述函數(shù)的常用方法．這種式子叫做函數(shù)的解析式.函數(shù)與自變量典例分享

D

方法感悟

對(duì)于兩個(gè)相關(guān)變量，先對(duì)其中一個(gè)賦值，再考慮另一個(gè)的對(duì)應(yīng)值．如果后者對(duì)前者的每一個(gè)取值都有對(duì)應(yīng)值，并且每次的對(duì)應(yīng)值只有一個(gè)，則稱(chēng)兩者具有函數(shù)關(guān)系.輕松達(dá)標(biāo)

D

C

D

01234

9630

C

7.（易錯(cuò)題）求下列關(guān)系中自變量的取值范圍：

圖19.1-1

能力提升

剎車(chē)時(shí)車(chē)速

01020304050…剎車(chē)距離

02.557.51012.5…請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

圖19.1-2

中考鏈接

C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論