五岳聯(lián)考河南廣東等省高三普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試4月聯(lián)考歷史試題

絕密★啟用前試卷類型:B河南廣東等省2020屆高三普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試4月聯(lián)考文科綜合歷史一.選擇題:每小題4分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。24.戰(zhàn)國儒家的代表人物孟子主張人性本善,而荀子則主張人性本惡。在人之本性問題上兩位大儒的看法是對立的。對此有關評價，恰當?shù)氖茿.孟子善意看待人，強調外在約束教育成功B.荀子冷峻看待人，相信內在修為自我完善C.孟子立足于仁政思想，強調王道以德服人D.荀子從現(xiàn)實人心人手,力主霸道以力服人25.宋金對峙時期,北人大量南遷，他們與南方人民一起，共同促成經濟重心南移的最終完成。最能支撐宋金時期經濟重心南移完成這一一歷史結論的是A.“蘇湖熟，天下足”，蘇湖一帶成為天下糧倉B.中唐時揚州派繁華景象，成為全國經濟中心C.景德鎮(zhèn)是瓷都，質量和工藝水平在全國名列前茅D.臨安人口達到150萬人，是南宋的政治、經濟、文化中心26.中國古代的宰相制度終結于明太祖。廢除宰相制度后,明代設立內閣，奉旨辦事。雍正七年，因對西北用兵開始設立軍機處，漸漸取代了內閣。大學士成為了名譽職務，軍機大臣更有實權。結合所學知識可以判斷B.軍機處是清代中央級政府27.科學是關于自然界、社會和思維發(fā)展規(guī)律的知識體系，強調實驗數(shù)據(jù)及其結果的重現(xiàn)性，是在人們社會實踐的基礎上產生和發(fā)展的，是實踐經驗的總結。依此判斷下列，屬于科學發(fā)現(xiàn)范疇的是“蔡侯紙”28.公元1895年4月簽訂的中日《馬關條約》,是繼《南京條約》之后最為嚴重的不平等條約。能為這一歷史結論提供依據(jù)的是A.割讓遼東、臺澎腹心膏腴地給日本,面積不是最大但對中國危害很大B.賠償日本軍費二億兩白銀，超過《南京條約》簽訂以來近百年賠款之和C.日本輪船可上溯長江到達重慶府，使日本侵略勢力獨人中國西南腹地D.日本可在中國通商口岸投資設廠，導致列強開始對中國進行資本輸出29.年代不清的報紙上有這么一段文字:一、孫中山先生的三民主義為中國今日之必需。本黨愿為其徹底的實現(xiàn)而奮斗。二、取消一切推翻國民黨政權的暴動政策及赤化運動。停止以暴力沒收地主土地的政策。三、取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實行民權政治，以期全國政權之統(tǒng)。四、取消紅軍名義及番號,改編為國民革命軍,受國民政府軍事委員會的統(tǒng)轄。這段文字表明，此時中國共產黨將A.與時俱進,改變二大奮斗目標B.捐棄前嫌,與國民黨聯(lián)合執(zhí)政C.停止反封建,與地主階級合作D.大局為重，與國民黨黨內合作30.下圖是1958年8月13日《人民日報》頭版照片圖樣,最醒目的是“麻城建國社出現(xiàn)天下第一田早稻畝產三萬六千九百多斤”的報道。對此報道認識正確的是A.可以實證當時浮夸風盛行，有史料價值B.早稻高產量純屬虛夸浮報,無史料價值C.可證明當時出現(xiàn)早稻高產,有史料價值D.研究農耕技術第一手材料，有史料價值31.下表是19521978年間我國各部門占國民收人份額的變化(%)(資料來源:國家統(tǒng)計局,《中國統(tǒng)計年鑒(1992)》)這一國民收人份額的變化，表明我國這一歷史時期32.作為近代西方法律制度的淵源,古代羅馬法在理念上閃耀著人性的光輝。著名法學家西塞羅指出:“公正的基礎是信誠,亦即對承諾和契約的遵行和守信?！辈槭慷∧崽岢?“法律的基;本原則是:為人誠實,不損害他人,給予每個人他應得的部分?！标P于羅馬法上述材料的理解，不正確的是33.英國學者霍布斯鮑姆曾說:“歐洲不僅是支配和改變世界的資本主義發(fā)展核心，同時也是世界經濟和資本主義社會最重要的組成部分?！标P于英國歷史發(fā)展的下列認識，最符合材料觀點的是A.頒布《航海條例》,保護海外貿易利益B.頒布《權利法案》,建立了君主立憲制C.率先工業(yè)革命,鞏固了資產階級的統(tǒng)治D.建立廣大海外殖民地，成為日不落帝國34.1921年3月蘇俄政府開始實行新經濟政策，農民被準許在公開市場出售他們的農產品。農民和新商人都能雇傭勞力,并能保留他們在經營中獲得的利潤。不過，列寧設法使國家控制了土地所有權，控制了他所稱的“制高點”(銀行、對外貿易、重工業(yè)和運輸業(yè))。對列寧來說，“后退一步為的是前進兩步”。對該政策的下列評述，正確的是35.展望2019年，德國總理默克爾將其定義為歐洲人捍衛(wèi)多邊秩序的一年,她提到:“兩次世界大戰(zhàn)所留下‘血的教訓’表明，國際合作的確定性正面臨壓....在符合我們自身利益的情況下,承擔更多的責任。”對以上材料解讀正確的是41.閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一中國古代的華夷體系在東亞國際關系中發(fā)揮獨特作用。它以服從和被服從為原則，往往是中國以“恩威兼濟”之道,給予各國經濟上的好處，各國則出讓部分的政治主權為代價。該體系強調利益的調和、以和平手段解決問題而不是戰(zhàn)爭和利益的沖突?！?..古希臘和古羅馬由于沒有這種封貢制度，和周圍的民族、國家間戰(zhàn)爭不斷，他們固執(zhí)地用戰(zhàn)爭來解決問題,最終導致希臘羅馬統(tǒng)一的文明體的崩潰。摘自曾磊《關于中國古代的國際關系體系華夷體系的點思考》材料二二戰(zhàn)結束后的十年里,幾個世界性大事件都發(fā)生在亞洲(中國革命勝利、朝鮮戰(zhàn)爭、印度獨立)，可見地緣政治的重心已劇烈傾斜。......亞太平洋地區(qū)的崛起動搖了大西洋作為國際力量中心的地位。摘自陳奉林《從東亞區(qū)域意識到東方國家的整體崛起》材料三國際政治是國內政治的延伸，國際政治格局的轉變必然影響到一國外交戰(zhàn)略的演變,外交戰(zhàn)略的演變是以國家利益為基準的。摘自孫靜《新中國成立以來我國外交戰(zhàn)略的演變》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括古代東西方處理國際關系方式的差異,評價中國古代“華夷體系”之得失。(10分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明東亞太平洋地區(qū)崛起的積極意義。(5分)(3)根據(jù)材料二、三并結合所學知識，簡要概括從新中國成立到20世紀60年代中國外交戰(zhàn)略的演變及主要原因。(10分)42.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一1500年是人類歷史上的一個重要轉折點。從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。....五百年來,在人類現(xiàn)代化進程的大舞臺上，相繼出現(xiàn)了九個世界性強國,它們是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國?！洞髧绕稹方庹f詞材料二19世紀末世界科技經濟中心逐漸從英國向美國轉移。據(jù)統(tǒng)計,該工業(yè)大國(指美國)在1870年至1900年,小學生人數(shù)由690萬增加到1500萬。1900年,每一萬人口中平均有大學生31.4人,把其他主要國家遠遠甩到后面。按照同一比例，德國有8.3人，法國有7.6人，英國只有6人。第二次工業(yè)革命,英國雖然也有一些重要的發(fā)明,但內燃機、柴油機、發(fā)電機、電動機等的發(fā)明和改進，大部分卻是德國人干的;而環(huán)錠紡織機、縫紉機、打字機、白熱絲燈和,以及“泰羅制”的科學化生產管理方式，則是由該工業(yè)大國發(fā)明的。據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》及劉宗緒《世界近代史》整理材料三19世紀后期是美國移民數(shù)量急劇增長的時期，涌入美國的各國人民形成了連續(xù)不斷的移民洪流。這些移民來自歐洲、亞洲、非洲和拉美等地，其中絕大多數(shù)來自歐洲......他們不僅為美國工業(yè)化和西部開發(fā)提供了大量的勞動力和先進技術,從而大大加速了美國工業(yè)化和西部開發(fā)的進程，而且豐富了美國的精神生活，促進了美利堅民族思想文化的形成和發(fā)展。摘自丁則民主編《美國通史》第三卷第五章根據(jù)上述材料,概括其中的三個論點,任意選擇個論點并加以闡釋。(要求觀點明確,持論有據(jù)，論證充分，邏輯嚴密)45.[歷史一選修1:歷史上重大改革回眸](15分)材料一個對社會產生巨大影響的思想家，是不可能無視社會現(xiàn)實的。理論的現(xiàn)實價值應該是在社會現(xiàn)實中體現(xiàn)。董仲舒雖然張口閉口談天說地，他的眼睛卻緊盯著社會現(xiàn)實。他針對社會存在的現(xiàn)實問題,聯(lián)系歷史事實加以研究,提出一套解決問題的理論、方針、政策和具體方法,并用天意、圣言或陰陽五行等加以裝飾、論證，形成了有時代特色的思想體系一董學，它是反映時代精神的精華。摘自周桂鈿《秦漢思想研究》根據(jù)材料并結合所學知識:(1)概括董仲舒思想與先秦儒家思想相比所具有的特色,指出董學的積極作用。(6分)(2)請從中央集權、君主專制和人倫道德三方面簡述董仲舒思想是“反映時代精神的精華”。(9分)46.[歷史一選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料一“冷戰(zhàn)”這個名詞是一名美國記者在二戰(zhàn)以后采訪歐洲的時候提出來的，說現(xiàn)在是一種冷戰(zhàn)局面，沒打起來，但互相是非常敵對的,從1946年開始,美國跟蘇聯(lián),就變成了兩個超級大國,各自帶領盟國互相斗爭。這個斗爭很復雜,有時是談判，有時是互相挖墻腳。但是有一個界線，誰也不越過在雅爾塔會議上劃定的勢力范圍，只有在邊界不清楚的地方才爭奪。這點雙方無形中似有默契。摘自資中筠《美國十講》材料二赫魯曉夫在回憶錄中談到古巴導彈危機時說:“盡管我們的階級對抗是不可調和的,肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上，卻找到了共同的立場和共同的語言?！闭院蒸敃苑颉逗蒸敃苑蚧貞涗洝凡牧先隊柊蛦谭蛟?987年寫道:在我們這個時代，使用核武器就是自殺。如果一方拼命增加核武庫的數(shù)量，而另一方則不為所動,這樣一來，加強核武庫就根本無助于改善局面，這樣做就像狗追著自己的尾巴轉圈,毫無益處。摘自梅爾文萊夫勒《冷戰(zhàn)如何走向終結》根據(jù)材料并結合所學知識:(1)概括冷戰(zhàn)的含義及赫魯曉夫和戈爾巴喬夫各自的主要觀點。(6分)(2)分析冷戰(zhàn)結束的主要原因及對世界格局的主要影響。(9分)47.[歷史一選修4:中外歷史人物評說](15分)材料共和國不會忘記|屠呦呦:“中國神草”挽救數(shù)百萬瘧疾患者的生命屠呦呦，共和國勛章獲得者、第一位獲得諾貝爾科學獎的中國本土科學家及第一位獲得!諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的華人科學家。她60多年致力于中醫(yī)藥研究實踐，帶領團隊攻堅克難,研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素,攻克了一個世界性的健康難題，挽救了數(shù)百萬瘧疾患者的生命,讓來自中藥青蒿的青蒿素成為中國送給世界的一個禮物。20世紀60年代初,全球瘧疾疫情難以控制。屠呦呦接受了國家“523”抗瘧藥物研究的艱巨任務,被任命為中醫(yī)研究院中藥抗瘧科研組組長。屠呦呦從文獻研究入手，編撰了載有640種藥物的《瘧疾單秘驗方集》,并先后進行300余次篩選實驗，確定了以中藥青蒿為主的研究方向。功夫不負有心人,項目組終于得到了對瘧疾抑制率達到100%的青萵乙醚中性提取物,這是青蒿素發(fā)現(xiàn)史中最為關鍵的一步。為了能盡快把乙醚中性提取物拿到當時國內的瘧疾疫區(qū)試用，屠呦呦和研