人教版部編教材一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)課件-語文園地三

語文園地三人教版部編教材一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)課件用拼音點(diǎn)撥：五組音節(jié)，每組音節(jié)的字母很相近，每組音節(jié)的聲調(diào)都是相同的。其中，兩拼音節(jié)有yǎn、chán，三拼音節(jié)有jiǎn、juǎn、zuān、zhuān、chuán、chuáng，整體認(rèn)讀音節(jié)有yuǎn、yīn、yīng，讀準(zhǔn)音，讀準(zhǔn)聲調(diào)。讀一讀，把音節(jié)讀準(zhǔn)。比一比，讀一讀。點(diǎn)撥：復(fù)韻母ie和ei，iu和ui，都是由兩個(gè)相同的字母組成的，字母位置不同，讀音也不相同。拼讀含有這兩組復(fù)韻母的音節(jié)時(shí)，注意區(qū)別字母的位置和讀音。秋游的時(shí)候，你想帶什么？點(diǎn)撥：先拼一拼，弄清物品的名稱，再想一想，如果要去秋游，自己將要帶哪些物品，把挑選出來的“物品”涂上顏色。讀一讀，記一記，再說一說你的名字里有哪些聲母和韻母。點(diǎn)撥：拼讀自己的名字，然后說出名字里的聲母和韻母，如：（李小剛）lǐxiǎogāng

里面的聲母有l(wèi)、x、g，韻母有i、ao、ang。讀一讀，說一說字詞句運(yùn)用點(diǎn)撥：我們用生字“車”來口頭組詞語，能增加詞匯量，培養(yǎng)語感，加深對(duì)“車”的含義的理解?？陬^組詞練習(xí)是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)生字的方法。組詞：點(diǎn)撥：音節(jié)kǒu、rì、mù、tián

中kǒu

和mù

是兩拼音節(jié)，tián

是三拼音節(jié)，rì

是整體認(rèn)讀音節(jié)。四個(gè)音節(jié)對(duì)應(yīng)的字是：“口、日、目、田。這四個(gè)字有相同的筆畫：第一筆都是豎，第二筆都是橫折。日、目、田三個(gè)字的書寫規(guī)則是相同的：先里頭再封口。按書寫規(guī)則在田字格里書寫。拼一拼，寫一寫?？谌漳刻锖痛笕艘黄鹱x小鳥念書（原文略，見教材第53頁）內(nèi)容簡(jiǎn)介《小鳥念書》運(yùn)用了擬人的手法，把小鳥和風(fēng)當(dāng)成人來寫。老師教大家讀書，窗外有風(fēng)聲和小鳥的叫聲。在孩子們的眼中這就是個(gè)童話世界：風(fēng)會(huì)教書，小鳥會(huì)學(xué)習(xí)。多有意思。親子共讀跟爸爸媽媽一起讀《小鳥念書》。讀時(shí)需要注意：輕聲音節(jié)有（們）men、（著）zhe、（的）de、（嗎）ma、（了）le、（啦）la，要讀得輕短些；稀稀沙沙、嘰嘰喳喳是擬聲詞，也是疊詞，要讀出詞語的和諧美和節(jié)奏美。整篇短文妙趣橫生，充滿了童真童趣，要讀出孩子們的天真、小鳥的可愛。我來思考1.窗外的小鳥是怎么念書的？示例：窗外的小鳥叫著，嘰嘰喳喳。2.是誰在教小鳥念書呢？是怎么教的？示例：是風(fēng)在教小鳥念書，窗外的風(fēng)念著：“稀稀沙沙。”謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)謝謝觀看Thankyouforyourattention.感謝您的關(guān)注！

本作品由無名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞谩⒋蛴?。如果喜歡請(qǐng)分享給您的好友，同時(shí)歡迎您提出寶貴意見和建議，謝謝！本作品由無名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞谩Ｈ绻矚g請(qǐng)分享給您的好友，同時(shí)歡迎您提出寶貴意見和建議，謝謝！本作品由無名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜歡請(qǐng)分享給您的好友，同時(shí)歡迎您提出寶貴意見和建議，謝謝！