項目四 任務一 掌握字符串的訪問、連接

Python程序設計項目四掌握Python數(shù)據(jù)對象——字符串任務一掌握字符串的訪問、連接Python程序設計職業(yè)素養(yǎng).1.提高學生分析問題解決問題的能力；2.增強學生欣賞中國古代詩歌美的能力；3.培養(yǎng)學生互相幫助，加強團隊合作精神；4.具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和精益求精的工匠精神。本節(jié)重難點.1.學會使用切片的方式訪問字符串中的值；2.掌握常見字符串內(nèi)置函數(shù)的使用。

任務目標

本節(jié)主要講解字符串的定義及特性，掌握字符串的知識點，包括字符串概念、字符串的創(chuàng)建、字符串切片讀取、字符串運算等多種操作，字符串的思維導圖如圖4-1-1所示。Python程序設計圖4-1-1字符串的思維導圖Python程序設計任務描述有“圖書名稱”“圖書價格”“Python程序設計基于項目式教學”和51.00這4個值，要求將這4個值存儲在變量中，打印輸出“Python程序設計基于項目式教學”第1個、第3個、倒數(shù)第1個、倒數(shù)第3個字符；打印輸出第1個開始到第8個字符，第11個到第14個字符。利用現(xiàn)有變量，輸出“圖書名稱：Python程序設計基于項目式教學”、“圖書價格：51.00”。相關知識——字符串

在漢語中，將若干個文字連起來就是字符串，例如“學無止境”就是由4個漢字構(gòu)成的字符串。在Python語言中，字符串(用str表示，英文全寫為string)是指用兩個雙引號“""”、單引號“''”或者三引號“""""""”括起來的一個或多個字符。其中，將引號括起來的單個字符視為特殊字符串，例如“a”也是一個字符串。Python程序設計

（1）創(chuàng)建字符串凡是被單引號、雙引號、三引號括起來的內(nèi)容，都是字符串，創(chuàng)建方法如圖4-1-2所示。圖4-1-2創(chuàng)建字符串使用單引號（或雙引號）標識的字符串中不能包含單引號（或雙引號），具體如圖4-1-3所示。圖4-1-3程序報錯情況Python程序設計

修改方法：使用雙引號將內(nèi)容括起來，方法如圖4-1-4所示。圖4-1-4修改方法（2）訪問字符串中的值在Python中，字符串是有序不可變序列類型，可以使用中括號和索引值來訪問字符串。字符串有兩種索引方式，第一種是從左到右計數(shù)，索引值以0開始依次遞增；第二種是從右往左計數(shù)，索引值從-1開始依次遞減。字符串索引方式如圖4-1-5所示。圖4-1-5字符串的索引方式Python程序設計

Python程序設計（3）字符串讀取方法指定位置讀取方法：s[1](s為字符串名稱，1為索引值)。切片讀取方法：[起始下標：終止下標：步長]，取起始下標，不取終止下標，這種操作十分靈活有用。被截取的字符串成為子串。負數(shù)下標讀取方法：s[-4:-1]?！緦嵗?-1-2】字符串讀取實例，如圖4-1-8所示。圖4-1-8字符串切片讀取實例Python程序設計【運行結(jié)果】運行結(jié)果如圖4-1-9所示。【運行結(jié)果】運行結(jié)果如圖4-1-9所示。圖4-1-9字符串切片讀取運行結(jié)果-1-2-3-4-5-6-7abcdefg0123456Python程序設計

（4）字符串連接與復制操作符“+”號是字符串的連接操作符，可以使用“+”號將多個字符串拼接在一起產(chǎn)生一個新的字符串?！緦嵗?-1-3】字符串連接與復制操作符實例，如圖4-1-10所示。圖4-1-10字符串連接實例Python程序設計

【運行結(jié)果】運行結(jié)果如圖4-1-11所示圖4-1-11字符串連接運行結(jié)果注意：使用“+”號進行字符串拼接時，“+”號兩邊的操作數(shù)必須是字符串，不允許直接與其他數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)進行連接。Python程序設計

【實例4-1-4】字符串復制實例，如圖4-1-12所示。圖4-1-12字符串復制實例【運行結(jié)果】運行結(jié)果如圖4-1-13所示。圖4-1-13字符串復制實例運行結(jié)果“*”號是字符串的復制操作符，可以使用“*”將字符串復制多次。格式：字符串*數(shù)字（重復的次數(shù)）Python程序設計

（5）字符串常見操作符Python字符串常見運算符如表所示，表中變量a的值是’hello’，變量b的值是’world’。表4-1字符串常見操作符Python程序設計

【實例4-1-5】字符串常見運算符實例，如圖4-1-14所示。圖4-1-14字符串常見運算符實例Python程序設計

【運行結(jié)果】運行結(jié)果如圖4-1-15所示。圖4-1-15字符串常見運算符實例Python程序設計任務描述有“圖書名稱”“圖書價格”“Python程序設計基于項目式教學”和51.00這4個值，要求將這4個值存儲在變量中，打印輸出“Python程序設計基于項目式教學”第1個、第3個、倒數(shù)第1個、倒數(shù)第3個字符；打印輸出第1個開始到第8個字符，第11個到第14個字符。利用現(xiàn)有變量，輸出“圖書名稱：Python程序設計基于項目式教學”、“圖書價格：51.00”。Python程序設計實戰(zhàn)演練：使用單引號、雙引號或者三引號創(chuàng)建字符串任務實施

我們可以通過以下四個步驟完成任務要求。(1)創(chuàng)建字符串，將“圖書名稱”“圖書價格”“Python程序設計”三個值作為字符串存儲在變量中，51.00作為浮點數(shù)存放。(2)利用字符串索引[]訪問字符串中的某個值。(3)使用字符型切片[:]，得到字符串的子字符串。(4)使用連接操作符+和字符串轉(zhuǎn)換函數(shù)str()，輸出對應內(nèi)容。添加標題內(nèi)容Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitametPython程序設計步驟1：創(chuàng)建變量，將各個值存放在變量中。步驟二：利用字符串索引值，打印輸出“Python程序設計基于項目式教學”第1個、第3個、倒數(shù)第1個、倒數(shù)第3個字符，代碼如下：步驟三：使用字符串切片讀取，打印輸出第1個開始到第8個字符，第11個到第14個字符。添加標題內(nèi)容Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitametPython程序設計步驟四：使用字符串拼接“+”和字符串轉(zhuǎn)換str()函數(shù)，打印輸出“圖書名稱：Python程序設計基于項目式教學”，“圖書價格：51.00”。圖3-3-22利用分支結(jié)構(gòu)獲取“成績優(yōu)秀學生”情況【運行結(jié)果】運行結(jié)果如圖4-1-16所示。圖4-1-16圖