第一單元第2課一 從網(wǎng)上下載圖片課件 2024-2025學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級上冊

七年級上冊信息技術(shù)2.1從網(wǎng)上下載圖片contents目錄教案背景教學(xué)目的與要求過程與方法教學(xué)重點與難點教學(xué)過程教學(xué)反思01教案背景教案背景根據(jù)上述內(nèi)容，教案背景部分內(nèi)容如下課程指導(dǎo)綱要部分內(nèi)容如下：《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中明確指出，中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。教案背景學(xué)習(xí)目標與要求部分內(nèi)容如下知識與技能：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握利用搜索引擎搜索圖片的方法，了解搜索引擎在生活中的作用。學(xué)會新建文件夾并給新建的文件夾命名，掌握保存網(wǎng)頁中的圖片的方法。通過實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過下載圖片資源，進一步激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。通過自主嘗試和教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、不怕失敗的精神。02教學(xué)目的與要求知識與技能掌握利用搜索引擎搜索圖片的方法。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練地使用搜索引擎進行圖片搜索，并了解搜索引擎在生活中的作用。學(xué)會新建文件夾并給新建的文件夾命名。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建一個新的文件夾，并將其命名，以便更好地組織下載的圖片。學(xué)會保存網(wǎng)頁中的圖片。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何保存網(wǎng)頁中的圖片，并將其保存在指定的文件夾中。通過給文件夾重命名和保存圖片的嘗試操作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生將通過自主探究和合作學(xué)習(xí)的方式，提高自己的探究能力和團隊協(xié)作能力。情感態(tài)度與價值觀能夠認識到搜索引擎在生活中的作用，學(xué)會運用具有搜索功能的網(wǎng)站收集圖片資源。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地認識到搜索引擎的重要性和其在生活中的實際應(yīng)用。通過下載圖片資源，進一步激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。通過實踐操作，學(xué)生將能夠更好地了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和樂趣，并進一步激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。03過程與方法演示與討論01教師將演示如何在百度網(wǎng)站上搜索圖片并保存，以及如何創(chuàng)建新文件夾并命名。同時，教師將引導(dǎo)學(xué)生討論并嘗試這些操作，鼓勵他們在實踐中學(xué)習(xí)和理解。過程與方法任務(wù)驅(qū)動02通過布置一系列的任務(wù)，例如搜索指定的圖片，創(chuàng)建文件夾并保存圖片等，引導(dǎo)學(xué)生自主操作和合作學(xué)習(xí)，從而掌握本課的學(xué)習(xí)重點和難點。觀察與對比03在教學(xué)過程中，教師將鼓勵學(xué)生觀察和對比不同操作的結(jié)果，例如搜索到的圖片、保存圖片的位置和文件名等，以幫助他們理解和掌握正確的操作方法。04教學(xué)重點與難點利用搜索引擎搜索圖片通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將掌握使用搜索引擎搜索圖片的基本方法，包括關(guān)鍵詞的選擇、搜索結(jié)果的篩選等。這一技能在日常生活和學(xué)習(xí)中非常實用，可以幫助學(xué)生快速獲取所需的圖片資源。教學(xué)重點新建文件夾并命名學(xué)生將學(xué)會在計算機上新建文件夾，并給新建的文件夾命名。這一技能可以幫助學(xué)生更好地組織和管理電腦中的文件，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。保存網(wǎng)頁中的圖片通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將掌握從網(wǎng)頁中保存圖片的方法，包括圖片的保存路徑、文件格式等。這一技能可以幫助學(xué)生輕松地保存所需的圖片資源，方便后續(xù)的使用。給文件夾重命名的操作在給文件夾重命名的過程中，學(xué)生需要注意文件夾名稱的合法性和避免與已有文件夾的名稱重復(fù)。此外，還需要注意在重命名時避免誤操作，確保文件夾的名稱正確無誤。保存圖片時的文件名更改在保存圖片時，學(xué)生需要確保文件名的合法性和唯一性。避免因文件名重復(fù)而導(dǎo)致文件覆蓋的情況發(fā)生。同時，還需要注意文件名的格式和擴展名，確保圖片能夠正確地打開和使用。搜索引擎的使用技巧和搜索結(jié)果的篩選學(xué)生需要掌握搜索引擎的使用技巧，如關(guān)鍵詞的選擇、搜索結(jié)果的篩選等。這些技巧可以幫助學(xué)生在海量的信息中快速找到所需的內(nèi)容，提高搜索效率。同時，還需要學(xué)會對搜索結(jié)果進行篩選和判斷，避免被不良信息所誤導(dǎo)。教學(xué)難點05教學(xué)過程對本課所學(xué)知識進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。教學(xué)過程教師活動對本課所學(xué)知識進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。教師活動回顧本課所學(xué)知識，整理筆記，鞏固所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生活動對本課所學(xué)知識進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。教師活動學(xué)生活動教師活動回顧本課所學(xué)知識，整理筆記，鞏固所學(xué)內(nèi)容。對本課所學(xué)知識進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。03教學(xué)過程0201回顧本課所學(xué)知識，整理筆記，鞏固所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生活動對本課所學(xué)知識進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。教師活動回顧本課所學(xué)知識，整理筆記，鞏固所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生活動教學(xué)過程學(xué)生活動回顧本課所學(xué)知識，整理筆記，鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師活動對本課所學(xué)知識進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。教師活動對本課所學(xué)知識進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。教學(xué)過程06教學(xué)反思強調(diào)以學(xué)生為主體在教學(xué)過程中，我注重以學(xué)生為主體，學(xué)習(xí)的過程要注重教師是引導(dǎo)者的作用，教師能融入到學(xué)生中去，互相討論、一起探究，學(xué)生才能完全表現(xiàn)出自己。操作出現(xiàn)問題的處理在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在出現(xiàn)問題時會產(chǎn)生挫敗感，這時候我采用激勵性的方式請操作正確的學(xué)生來輔助糾正錯誤。這樣既能夠幫助學(xué)生解決問題，也能夠增強學(xué)生的自信心和積極性。教學(xué)反思分組合作與探究：在教學(xué)過程中，我采用了分組合作與探究的方式進行教學(xué)。通過小組合作，學(xué)生能夠更好地掌握知識點和技能點，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和自主探究能力。但是，我在課前分組時沒有兼顧學(xué)生的個性特點，導(dǎo)致有部分小組沒能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，在今后的