【7道第一次月考】安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣官塘中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試題（含詳解）

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣官塘中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.道德與法治試卷滿分80分。道德與法治和歷史考試時(shí)間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)，請(qǐng)務(wù)在“答題卷”上答順，在“試題卷”上答題無(wú)效3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符會(huì)要求的）1．滿懷期待，我們跨進(jìn)了充滿希望的中學(xué)校園，開啟了嶄新的中學(xué)生活。我們（

）①站在了新的起點(diǎn)上②能無(wú)拘無(wú)束地玩耍③有新的機(jī)會(huì)和可能④有新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)應(yīng)正確的是（

）①集體生活——涵養(yǎng)品格②新的課程——引領(lǐng)探索③社會(huì)實(shí)踐——認(rèn)識(shí)社會(huì)④競(jìng)選班長(zhǎng)——獲取榮譽(yù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．下面說(shuō)法正確的有（

）①只要心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就一定能成功②少年的夢(mèng)想，可望不可即③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連④我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．2023年8月19日至21日，首屆中國(guó)“芯”助力中國(guó)夢(mèng)——全國(guó)青少年通信科技創(chuàng)新大賽總決賽在江西舉行。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們稱之為“中國(guó)夢(mèng)”，其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)（

）①國(guó)家富強(qiáng)②民族振興③人民幸福④社會(huì)和諧A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中提到要讓學(xué)生初步掌握適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)所需要的知識(shí)和技能，具有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)（

）①讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活②能夠解決生活中遇到的一切問題③點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力④讓我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．下列行為對(duì)應(yīng)的點(diǎn)評(píng)正確的是（

）行為點(diǎn)計(jì)①潔潔在學(xué)習(xí)中獨(dú)立解決了一個(gè)數(shù)學(xué)題她體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂②小紅積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度③菲菲進(jìn)入中學(xué)后，凡是無(wú)關(guān)課堂學(xué)習(xí)的事情一概不參加初中階段的學(xué)習(xí)就是如何獲取知識(shí)④明明總是模仿“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)方法“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)方法一定是科學(xué)的A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．學(xué)習(xí)中有辛苦。即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。因此，面對(duì)學(xué)習(xí)我們要（

）

①順其自然、得過(guò)且過(guò)②善待自己，懂得放棄③及時(shí)調(diào)節(jié)不良情緒④憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．近代著名教育學(xué)家葉圣陶曾說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！毕铝袑儆诹己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣的（

）①遇到學(xué)習(xí)的問題，第一時(shí)間去網(wǎng)上搜題②一邊吃零食，一邊做作業(yè)，“兩不眈誤”③制定科學(xué)合理的計(jì)劃后，做到嚴(yán)格執(zhí)行④每天的家庭作業(yè)按時(shí)完成，不讓父母督促A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．在多個(gè)社交平臺(tái)、短視頻App上，“暑假整容”“暑假變美”等，都是近期的熱門話題，越來(lái)越多的學(xué)生族加入到整形大軍中。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們的正確態(tài)度是（

）A．接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 B．跟隨潮流，追求外在美C．通過(guò)整形整掉所有的缺點(diǎn) D．學(xué)會(huì)接納自己的不完美10．欣賞自己是一種素質(zhì)，一種境界，一種能力。人唯有懂得欣賞自己，才會(huì)擁有更多的快樂和幸福，才會(huì)更好地去享受生活。欣賞自己就要（

）①欣賞自己在青春成長(zhǎng)中不懈地奮斗②否定別人的意見，肯定自己的觀點(diǎn)③欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)④欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟?！鼻宕櫵脜f(xié)的這兩句名言啟示我們做更好的自己要（

）A．不斷奮斗 B．張揚(yáng)個(gè)性 C．改正缺點(diǎn) D．揚(yáng)長(zhǎng)避短12．人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。對(duì)于如何開發(fā)潛能，同學(xué)們說(shuō)出了自己的做法，其中你贊同的有（

）①想成為音樂家，不斷加強(qiáng)音樂方面的訓(xùn)練②積極與同學(xué)合作，探究物理方面的實(shí)驗(yàn)③專注于激發(fā)潛能的書籍，積極模仿每個(gè)人④廣泛閱讀文學(xué)著作，積極參與文學(xué)活動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（本題5小題，共56分）13．觀察漫畫，回答問題。

漫畫揭示了哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的道理?14．【勇于追夢(mèng)敢于圓夢(mèng)】閱讀材料，回答下列問題。2023年7月14日晚，杭州亞殘運(yùn)會(huì)形象宣傳片《追夢(mèng)》在亞殘運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天主題活動(dòng)上發(fā)布。它激勵(lì)著每一個(gè)迫尋夢(mèng)想的平凡人，傳遞“我們都一樣”的信心。有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起。參與本次宣傳片拍攝的盲人門球運(yùn)動(dòng)員孫振今年26歲，已經(jīng)跟盲人門球項(xiàng)目相伴10多年。他說(shuō)：“12歲在視障教育學(xué)校里第一次接觸就愛上了這個(gè)項(xiàng)目。最大的難點(diǎn)就是“聽聲辨位’,因?yàn)槲抑挥新牭铰曇舻囊凰查g才能判斷球的走向，做出防守和擊球的判斷。從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒有訣竅、全靠勤學(xué)苦練。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇白穼?mèng)想”的理由。(2)有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起。盲人門球運(yùn)動(dòng)員孫振的經(jīng)歷帶給我們?cè)鯓拥淖穳?mèng)啟示?15．【珍惜中學(xué)時(shí)代奮斗激揚(yáng)青春】中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口，我們要把握青春，塑造自我卡片一錢學(xué)森說(shuō)：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。"他說(shuō)17個(gè)人對(duì)他的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7位卡片二國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表2023新年賀詞時(shí)指出，青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)年華(1)從卡片一的這段話，你對(duì)剛剛到來(lái)的中學(xué)時(shí)代有了怎樣的認(rèn)識(shí)?(2)進(jìn)入中學(xué)后，你打算如何彌補(bǔ)自己在課余生活和人際交往中的遺憾?(3)青春孕育希望。“激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)年華”,在新的環(huán)境中，你將會(huì)塑造一個(gè)怎樣的“自己”?16．【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)】閱讀材料，回答下列問題。材料一

2023年5月23日新浪安徽訊；六安市徐集鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，半富多彩的活動(dòng)，讓孩子們從學(xué)習(xí)中提升了自己，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。(1)少年宮為什么要重視在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣?材料二

18歲的張毛毛，是臨泉一中高三理科班的高三畢業(yè)生，今年考入廈門大學(xué)。高三的時(shí)候早上都是5點(diǎn)多起床，然后開始學(xué)習(xí)。他還參加了化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽并取得了省賽二等獎(jiǎng)?！耙煤脮r(shí)間，要在規(guī)定的時(shí)間里心無(wú)旁鶩的去學(xué)習(xí)，開且還要注意勞逸結(jié)合，放平心態(tài)。"(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剰埫慕?jīng)歷給我們的學(xué)習(xí)提供的參考路徑。材料三

2023年9月開學(xué)季，某校校長(zhǎng)向同學(xué)們分享了學(xué)習(xí)方式時(shí)引用了名言，如“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則瓜陋而寡聞”“學(xué)源于思，思源于疑?！?3)材料三中的這兩則名言，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?(4)根據(jù)上述材料，請(qǐng)你談?wù)勎覀儗?duì)學(xué)習(xí)應(yīng)保持怎樣的態(tài)度。17．【發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己】為了讓同學(xué)們形成清晰的自我印象，找到前進(jìn)的方向，成為勇于擔(dān)當(dāng)，大有作為的新青年，復(fù)興中學(xué)七（2）班召開了主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)?！铩锝榻B自己斷來(lái)的宇宇同學(xué)首先介紹了自己。①我個(gè)子高高瘦瘦、身體棒棒的；②我性格開朗，喜歡與同學(xué)一起打籃球；③我運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員；④我原來(lái)在班里當(dāng)班長(zhǎng)，處理班級(jí)工作比校認(rèn)真。(1)請(qǐng)你按照認(rèn)識(shí)自己的不同方面，把宇字的介紹進(jìn)行分類。（只填序號(hào)）A.生理方面；。B.心理方面：。C.社會(huì)方面：★★發(fā)現(xiàn)自己小王為了更好的了解自己、征求大家對(duì)自己的評(píng)價(jià)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷，英語(yǔ)老師說(shuō)我很馬虎；在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友，可男同學(xué)認(rèn)為我“清高自大”;同學(xué)說(shuō)我性格外向、老師卻說(shuō)我有些內(nèi)向；爸爸說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說(shuō)我還很小。(2)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)出小王該有的正確態(tài)度?！铩镎J(rèn)識(shí)自己

(3)請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。★★完善自己活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們就“做更好的自己——改正缺點(diǎn)”進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。(4)請(qǐng)你把發(fā)言提綱里面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。改正缺點(diǎn)，我們可以

參考答案與解析1．C【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)序曲的正確認(rèn)識(shí)。①③④：中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上；中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，①③④說(shuō)法正確；②：初中生活，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)之一，因此，我們不能無(wú)拘無(wú)束的玩耍，要抓住機(jī)遇，珍視當(dāng)下，②說(shuō)法錯(cuò)誤；2．A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生活的機(jī)會(huì)。①②③：中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格。新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。競(jìng)選班長(zhǎng)能夠提高自己的組織能力和與人交往的能力，①②③說(shuō)法正確；④：競(jìng)選班長(zhǎng)的不是為了獲取榮譽(yù)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3．D【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想的正確認(rèn)識(shí)。③④：漫畫中兩個(gè)同學(xué)立足國(guó)家的實(shí)際，確立自己的夢(mèng)想，因此體現(xiàn)出少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，③④說(shuō)法正確；①：只要……就說(shuō)法太絕對(duì)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：夢(mèng)想不是可望不可即的，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。4．A【詳解】本題考查對(duì)中國(guó)夢(mèng)的正確認(rèn)識(shí)，①②③：根根據(jù)教材知識(shí)可知，中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。A說(shuō)法正確；④：社會(huì)和諧不是中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵，④說(shuō)法與題不符；故本題選A。5．C【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①③④：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)。故①③④說(shuō)法正確；②：“一切”說(shuō)法太絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．A【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。①②：潔潔在學(xué)習(xí)中獨(dú)立解決了一個(gè)數(shù)學(xué)題，能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂；積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，說(shuō)明學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度，①②說(shuō)法正確；③：初中階段的學(xué)習(xí)包括如何獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力以及學(xué)習(xí)如何做人，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。7．D【詳解】本題考查享受學(xué)習(xí)。③④：學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒，需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力，③④說(shuō)法正確；①②：得過(guò)且過(guò)、放棄學(xué)習(xí)的做法是沒有正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦的表現(xiàn)，①②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。8．C【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①：遇到學(xué)習(xí)的問題，第一時(shí)間去網(wǎng)上搜題是缺乏自控和獨(dú)立思考能力的表現(xiàn)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：一邊吃零食，一邊做作業(yè)是學(xué)習(xí)不專心的表現(xiàn)，屬于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：制定科學(xué)合理的計(jì)劃后，做到嚴(yán)格執(zhí)行；每天的家庭作業(yè)按時(shí)完成，不讓父母督促這都屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，③④說(shuō)法正確；故本題選C。9．D【詳解】本題考查接納自己。D：未成年人整形影響身體健康，也是學(xué)生追求虛榮心的表現(xiàn)，沒有正確的審美觀，不能接納不完美的自己。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們的正確態(tài)度是學(xué)會(huì)接納自己的不完美。D說(shuō)法正確；A：題文中學(xué)生的做法是沒有接納自己的缺點(diǎn)的表現(xiàn)，A說(shuō)法與題不符；B：我們不僅要追求外在美，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：整掉所有的缺點(diǎn)的說(shuō)法太絕對(duì)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。10．C【詳解】本題考查欣賞自己的要求。①③④：欣賞自己就要欣賞自己在青春成長(zhǎng)中不懈地奮斗，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。①③④說(shuō)法正確；②：一味否定別人的意見是目中無(wú)人的表現(xiàn)，沒有學(xué)會(huì)欣賞他人，也不會(huì)真正地欣賞自己。②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。11．D【詳解】本題考查做更好的自己。D：題干中詩(shī)句的意思是:駿馬奔馳千里，越過(guò)千辛萬(wàn)苦，卻不能像牛那樣耕種田地，堅(jiān)固的車輛能載重前行，卻不能像船那樣穿行在河流之上。這告訴我們要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，故D說(shuō)法正確；ABC：這在材料中沒有體現(xiàn)出來(lái)，故ABC與題意不符；故本題選D。12．B【詳解】本題考查激發(fā)潛能的方法。①②④：激發(fā)潛能可以通過(guò)珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域。如想成為音樂家，不斷加強(qiáng)音樂方面的訓(xùn)練；激發(fā)潛能可以通過(guò)積極合作，與他人共同完成。如專注于激發(fā)潛能的書籍，積極模仿每個(gè)人；激發(fā)潛能可以通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要。如廣泛閱讀文學(xué)著作，積極參與文學(xué)活動(dòng)。①②④說(shuō)法正確；③：潛能不是能模仿出來(lái)的，也不是靠激發(fā)潛能的書籍能獲取的，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。13．②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則等。②我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的機(jī)會(huì)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)、終身學(xué)習(xí)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)、終身學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：無(wú)論是長(zhǎng)大成人，還是離開學(xué)校，我們都要不斷地學(xué)習(xí)→可鏈接學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)；我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩;有夢(mèng)想，就有希望;有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展等。(2)少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng);努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁;努力，需要堅(jiān)持等。【分析】考點(diǎn)考查：夢(mèng)想的意義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）本題考查正確認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的意義，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體運(yùn)動(dòng)員，需要運(yùn)用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：杭州亞殘運(yùn)會(huì)形象宣傳片《追夢(mèng)》的參與者盲人門球運(yùn)動(dòng)員孫振今年26歲，已經(jīng)跟盲人門球項(xiàng)目相伴10多年；從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒有訣竅、全靠勤學(xué)苦練→可鏈接少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；努力的要求等。第三步：整合信息，組織答案。15．(1)①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ);②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。(2)根據(jù)實(shí)際作答即可。示例:積極參加課外活動(dòng)，提升素質(zhì);學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，尊重和理解他人等。(3)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁;越來(lái)越有活力，會(huì)合作，能包容;越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我等。【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代、塑造最好的自己。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用中學(xué)時(shí)代的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用→可鏈接中學(xué)時(shí)代的重要性。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題為開放性試題，根據(jù)自身實(shí)際作答即可。（3）本題考查新的環(huán)境中自己的新形象，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。16．(1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。(2)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力;學(xué)習(xí)要專心致志;要有正確的心態(tài)。(3)與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)﹔帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑等。(4)學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）本題考查培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的原因，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：要利用好時(shí)間→可鏈接合理安排時(shí)間；關(guān)鍵詞②：高三的時(shí)候早上都是5點(diǎn)多起床，然后開始學(xué)習(xí)→可鏈接養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要有正確的心態(tài)；關(guān)鍵詞③：他還參加了化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽并取得了省賽二等獎(jiǎng)→可鏈接培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；提升自己的學(xué)習(xí)能力；學(xué)習(xí)要專心致志。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則瓜陋而寡聞→可鏈接與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)﹔關(guān)鍵詞②：學(xué)源于思，思源于疑→可鏈接帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑等。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。17．(1)①③②④(2)要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視;用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。(3)上述觀點(diǎn)都是正確的。正確認(rèn)識(shí)自己有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的