八年級(jí)語(yǔ)文人教部編版（上冊(cè)）《詩(shī)詞五首-漁家傲》課件（共31張）

漁家傲李清照學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)朗讀，體會(huì)詞的韻律美。2.學(xué)習(xí)詞的相關(guān)知識(shí)，感受詞人對(duì)自身才華、命運(yùn)的認(rèn)識(shí)。3.多角度賞析全詞。作家作品李清照，（公元1084—約1155年），號(hào)易安居士，濟(jì)南人。她工詩(shī)、能文，更擅長(zhǎng)詞，且通曉金石鑒賞，有“千古第一才女”之稱。創(chuàng)作始于北宋末，終于南宋初。她享受過(guò)安逸、寧?kù)o的生活，但靖康事變后，也經(jīng)歷了國(guó)破、家亡、夫死、孤獨(dú)終老的大不幸。詞作有《漱玉詞》。知識(shí)卡片1詞

詞，最初稱“曲子詞”，別稱有長(zhǎng)短句、詩(shī)余。

詞不同于詩(shī)，分上下兩闋，上闋寫景、下闋抒情。

從風(fēng)格上看，宋詞分兩派：豪放派，以蘇軾、辛棄疾為代表；婉約派，以柳永、李清照為代表?；顒?dòng)一朗讀殷勤（yīn）嗟（jiē）謾（màn）蓬舟（péng）摶（tuán）瀛（yíng）一讀準(zhǔn)字音二讀準(zhǔn)節(jié)奏漁家傲

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

李清照三讀出重音漁家傲

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

李清照················活動(dòng)二理解積累詞語(yǔ)云濤：如波濤翻滾的云，一說(shuō)指海濤。星河欲轉(zhuǎn)：銀河流轉(zhuǎn)，指天快亮了。星河，銀河。帝所：天帝居住的地方。

天語(yǔ)：天帝說(shuō)話。

殷勤：情意懇切。

報(bào)：回答。路長(zhǎng)：道路漫長(zhǎng)。日暮：天色將晚。嗟：嘆息，慨嘆。

謾：同“漫”，空，徒然。休：不要。

蓬舟：如飛蓬般輕快的船。

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

天空中如波濤翻滾的云連接著早晨的霧氣，銀河流轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)帆船（在風(fēng)浪中）飛舞（前進(jìn)）。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

仿佛（我的）夢(mèng)魂來(lái)到了天帝的居所，聽到天帝在說(shuō)話，情意懇切地問(wèn)我回什么地方。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。

我回答說(shuō)，路途遙遠(yuǎn)且天色已晚，學(xué)作詩(shī)徒然寫出驚人的詩(shī)句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

（我要）像大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛。風(fēng)不要停，把我如飛蓬般輕快的船吹到海中的仙山去吧。知識(shí)卡片2詩(shī)眼

《辭源》：“唐人五言詩(shī),工在一字,謂之詩(shī)眼。后來(lái)也指全詩(shī)中最精彩和關(guān)鍵性的詩(shī)句，也可通之于文、詞、曲等文體中?！?/p>

詞眼

——

夢(mèng)

她看到了遼闊壯美的海天、情意懇切的天帝。詞人在夢(mèng)中回答了天帝的垂問(wèn)。詞人夢(mèng)中看到了什么？做了什么？資料助讀1

靖康事變后，李清照獨(dú)自帶著精挑細(xì)選的十五車金石文物南下，以免遭受戰(zhàn)火的毀壞，她知道以自身之力難以保全珍貴文物，故欲獻(xiàn)于朝廷。《漁家傲》作于公元1130年，這一年，李清照追隨皇帝的行蹤，在海上航行，歷盡風(fēng)濤之險(xiǎn)，到達(dá)浙東，還是未能追上。

我回答說(shuō)，路途遙遠(yuǎn)而天色已晚，我寫詩(shī)徒然只有驚人的詩(shī)句……

（我要）像大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛。風(fēng)啊你不要停，把我如飛蓬般輕快的船吹到海中的仙山去吧。靖康事變后，金人占領(lǐng)中原，燒殺擄掠，無(wú)惡不作，除金銀財(cái)物之外，大量擄掠宋朝官員和百姓……金兵掠巨室，沿?zé)龜?shù)千間……資料助讀2……

詞人“欲言”空有一身才華卻無(wú)處施展，只恨自己不能如熱血男兒，橫刀立馬、上場(chǎng)殺敵、趕走金人、收復(fù)失地，故“又止”。只能希望像大鵬鳥那樣高飛，寄希望于海上仙山。小結(jié)：

詞人通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的細(xì)細(xì)描繪，表達(dá)了空負(fù)一身才華卻無(wú)法施展的彷徨、對(duì)黑暗動(dòng)亂現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)沒(méi)有離亂、悲傷、痛苦的理想社會(huì)的向往和追求。漁家傲

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

李清照················活動(dòng)三賞析話題：從

中，我讀出了……（可從動(dòng)靜、煉字、虛實(shí)、畫面、修辭等角度切入）

從“接”“連”“轉(zhuǎn)”“舞”這四個(gè)動(dòng)詞中，我讀出了波濤洶涌、天旋地轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)感。上闋中天、云、曉霧、星河、千帆等靜態(tài)意象，組合起來(lái)遼闊壯美，有了這四個(gè)動(dòng)詞的點(diǎn)綴，化靜為動(dòng)，畫面便有了動(dòng)感。（動(dòng)靜）示例：話題：從

中，我讀出了……（可從動(dòng)靜、煉字、虛實(shí)、畫面、修辭等角度切入）

（1）從“天接云濤連曉霧”中，我讀出了遼闊壯美的畫面，天與海連成一片，為全詞營(yíng)造了渾茫無(wú)際的背景。（畫面）（2）從“殷勤問(wèn)我歸何處”中，我讀出了一個(gè)慈祥溫和的天帝，他不再遙不可及、難以追尋，使顛沛流離的詞人備感關(guān)懷。（虛實(shí)）（3）從“嗟”字中，我讀出了李清照的彷徨和憂慮；從“謾”字讀出了她慨嘆自己有才華卻難以施展的無(wú)奈、所創(chuàng)作的文章無(wú)用的無(wú)力感。（煉字）