江蘇省無(wú)錫市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)試題

８頁(yè)）江蘇省無(wú)錫市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)試題留意事項(xiàng)：１．本試卷包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。本次考試滿(mǎn)分為１００分，考試時(shí)間為７５分鐘。２．答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)（或考試號(hào)）等用書(shū)寫(xiě)黑色字跡的０．５毫米簽字筆填寫(xiě)在答題卡上。３．作答非選擇題必需用書(shū)寫(xiě)黑色字跡的０．５毫米簽字筆寫(xiě)在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無(wú)效。作答選擇題必需用２Ｂ鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。４．如有作圖須要，可用２Ｂ鉛筆作答，并請(qǐng)加黑加粗，描寫(xiě)清晰。第Ⅰ卷選擇題（共４０分）一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括１４題，每題２分，共計(jì)２８分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。１．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是Ａ．高溫通過(guò)破壞肽鍵使蛋白質(zhì)和ＤＮＡ變性Ｂ．生物體內(nèi)的糖類(lèi)主要以葡萄糖的形式存在Ｃ．大多數(shù)植物體中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)Ｄ．細(xì)胞合成ＤＮＡ和ＲＮＡ過(guò)程都須要蛋白質(zhì)參加２．細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是Ａ．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類(lèi)有差異Ｂ．ＡＴＰ為ＣＯ２分子通過(guò)細(xì)胞膜供應(yīng)能量Ｃ．蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中Ｄ．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的３．探討發(fā)覺(jué)，成熟植物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)Ｃａ２＋濃度較低，緣由在于其液泡膜上含有轉(zhuǎn)運(yùn)Ｃａ２＋的載體蛋白，可以將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Ｃａ２＋運(yùn)入液泡內(nèi)儲(chǔ)存起來(lái)。而當(dāng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，Ｃａ２＋又會(huì)借助另一通道蛋白從液泡中運(yùn)出。下列敘述正確的是Ａ．Ｃａ２＋進(jìn)入液泡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)ＡＴＰ的含量會(huì)明顯下降Ｂ．Ｃａ２＋進(jìn)入液泡須要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量Ｃ．載體蛋白運(yùn)輸Ｃａ２＋過(guò)程中空間結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變Ｄ．Ｃａ２＋借助通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸４．下圖為溶酶體發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，ａ～ｄ表示細(xì)胞器，其中ｄ為蒼老的線(xiàn)粒體。下列敘述錯(cuò)誤的是Ａ．ｂ為剛形成的溶酶體，其內(nèi)的水解酶在高爾基體中合成Ｂ．ｄ被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)包袱后形ｅ，進(jìn)一步被水解Ｃ．ｅ為囊泡，參加了細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成Ｄ．ｆ表示ｂ和ｅ正在融合，反映了生物膜具有肯定的流淌性５．蘋(píng)果削皮后，破損處細(xì)胞中的酚類(lèi)物質(zhì)在多酚氧化酶的作用下，與空氣中的氧結(jié)合，產(chǎn)生能使植物細(xì)胞快速變成褐色的醌類(lèi)物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是Ａ．可利用雙縮脲試劑鑒定多酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)Ｂ．該酶促反應(yīng)的底物是酚類(lèi)物質(zhì)和空氣中的氧氣Ｃ．蘋(píng)果塊煮熟后放置在空氣中會(huì)快速發(fā)生變色反應(yīng)Ｄ．削皮后在其切面滴加富含檸檬酸的檸檬汁能延緩變色６．如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是Ａ．當(dāng)溫度為ｔ２時(shí)，該反應(yīng)的活化能最高Ｂ．當(dāng)反應(yīng)物濃度提高時(shí)，ｔ２對(duì)應(yīng)的數(shù)值可能會(huì)增加Ｃ．溫度在ｔ２時(shí)比在ｔ１時(shí)更適合酶的保存Ｄ．酶的空間結(jié)構(gòu)在ｔ１時(shí)比ｔ３時(shí)破壞更嚴(yán)峻７．下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ＡＴＰ的描述中，正確的是Ａ．ＡＴＰ是人體細(xì)胞中的儲(chǔ)能多糖Ｂ．ＡＴＰ合成所須要的能量來(lái)自磷酸Ｃ．線(xiàn)粒體是細(xì)胞內(nèi)合成ＡＴＰ的唯一場(chǎng)所Ｄ．ＡＴＰ水說(shuō)明放的磷酸基團(tuán)能與某些蛋白質(zhì)結(jié)合８．下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)試驗(yàn)的敘述中，正確的是Ａ．運(yùn)用光學(xué)顯微鏡時(shí)，換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭碰壞玻片標(biāo)本Ｂ．檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí)，視察不到位于兩個(gè)細(xì)胞之間的脂肪滴Ｃ．視察植物細(xì)胞質(zhì)壁分別時(shí)，可以用肯定濃度的ＮａＣｌ溶液代替蔗糖溶液Ｄ．視察細(xì)胞分裂時(shí)，最佳方案是先找到核膜未消逝的細(xì)胞，再找其他時(shí)期的細(xì)胞９．下圖為光合作用暗反應(yīng)的產(chǎn)物磷酸丙糖的代謝途徑，磷酸丙糖轉(zhuǎn)移蛋白（ＴＰＴ）能將磷酸丙糖從葉綠體運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，同時(shí)將磷酸（Ｐｉ）等量運(yùn)入葉綠體，ＴＰＴ的活性是限制光合速率大小的重要因素。下列相關(guān)敘述正確的是Ａ．一種載體蛋白只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種化學(xué)物質(zhì)Ｂ．葉綠體合成淀粉增加時(shí)，Ｐｉ輸入葉綠體削減Ｃ．可通過(guò)增加ＴＰＴ的活性來(lái)提高作物的淀粉產(chǎn)量Ｄ．葉肉細(xì)胞光合作用的產(chǎn)物主要以磷酸丙糖的形式運(yùn)出細(xì)胞１０．圖中Ⅰ、Ⅱ表示獲得胚胎干細(xì)胞的兩條途徑。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是Ａ．胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培育時(shí)，可以只增殖不分化Ｂ．圖中早期胚胎一般是指發(fā)育到原腸胚期之前的胚胎Ｃ．通過(guò)途徑Ⅰ獲得早期胚胎的過(guò)程屬于無(wú)性生殖范疇Ｄ．通過(guò)途徑Ⅱ獲得的胚胎干細(xì)胞在分化誘導(dǎo)因子的作用下可進(jìn)行分化１１．下列敘述中，不符合生態(tài)工程基本原理的是Ａ．超載放牧導(dǎo)致草地退化，主要違反協(xié)調(diào)與平衡原理Ｂ．“三北防護(hù)林”建設(shè)若違反物種多樣性原理，會(huì)造成病蟲(chóng)害增加Ｃ．“?；~(yú)塘”將魚(yú)的糞便作為有機(jī)物還田，利用了能量循環(huán)再生原理Ｄ．退耕還濕和建立自然愛(ài)護(hù)區(qū)的主要目的是愛(ài)護(hù)生物的多樣性１２．我國(guó)泡菜最早的文字記載距今已有３１００年歷史。下列有關(guān)泡菜制作的敘述，錯(cuò)誤是Ａ．條件相宜時(shí)，蔬菜進(jìn)行無(wú)氧呼吸將體內(nèi)的糖分解成乳酸Ｂ．腌制泡菜時(shí)，冷卻好的鹽水應(yīng)沒(méi)過(guò)全部菜料Ｃ．腌制泡菜時(shí)，可通過(guò)向泡菜壇沿邊水槽注水保持發(fā)酵所需環(huán)境Ｄ．泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)出一層菌膜，這主要是酵母菌形成的１３．下列關(guān)于果酒、果醋制作的敘述中，正確的是Ａ．取簇新的葡萄用７０％的酒精沖洗１-２次Ｂ．試驗(yàn)室中制作的葡萄酒不宜干脆飲用Ｃ．制作果酒和果醋時(shí)都須要定期擰松瓶蓋Ｄ．向發(fā)酵液中適當(dāng)通氧可加快果酒的制作進(jìn)程１４．在某細(xì)菌勻稱(chēng)分布的平板上，放置含有不同抗生素的紙片后進(jìn)行培育，在紙片四周會(huì)出現(xiàn)透亮區(qū)域———抑菌圈，可測(cè)定該細(xì)菌對(duì)各種抗生素的敏感性。下列敘述錯(cuò)誤的是Ａ．該試驗(yàn)中運(yùn)用涂布平板法接種細(xì)菌Ｂ．不同抗生素在平板上的擴(kuò)散速率會(huì)影響抑菌圈的大?。茫纬傻囊志υ酱蟊硎炯?xì)菌對(duì)抗生素的敏感性越高Ｄ．未出現(xiàn)抑菌圈可能是由于抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括４題，每題３分。共計(jì)１２分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得３分，選對(duì)但不全的得１分，錯(cuò)選或不答的得０分。１５．下列有關(guān)試驗(yàn)操作、試驗(yàn)現(xiàn)象及其分析，錯(cuò)誤的是組別試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)分析Ａ洋蔥鱗片葉組織樣液中加入斐林試劑呈藍(lán)色樣液中不含還原糖Ｂ在紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片蓋破片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次紫色加深細(xì)胞發(fā)生了滲透失水Ｃ簇新菠菜葉加入少許ＳｉＯ２和無(wú)水乙醇，研磨后過(guò)濾呈黃綠色菠菜葉用量太少ＤＰＣＲ產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍(lán)色產(chǎn)物中有目的ＤＮＡ１６．下圖為科學(xué)家提出的關(guān)于線(xiàn)粒體和葉綠體的內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)演化過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是Ａ．細(xì)菌、藍(lán)藻和原始真核單細(xì)胞屬于同一類(lèi)型的細(xì)胞Ｂ．葉綠體的內(nèi)、外膜分別來(lái)自于藍(lán)藻和原始真核單細(xì)胞Ｃ．線(xiàn)粒體和葉綠體中均含有ＤＮＡ的事實(shí)支持內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)Ｄ．原始真核單細(xì)胞吞進(jìn)細(xì)菌和藍(lán)藻后，代謝類(lèi)型維持不變１７．小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，小麥籽粒產(chǎn)量約５０％來(lái)自旗葉?？茖W(xué)家在相宜的條件下進(jìn)行了相關(guān)探討，下列敘述錯(cuò)誤的是Ａ．旗葉葉綠體中的光合色素有４種，其中胡蘿卜素約占１／４Ｂ．為小麥旗葉供應(yīng)Ｈ１８２Ｏ，籽粒的淀粉中會(huì)含１８ＯＣ．為小麥旗葉供應(yīng)１４ＣＯ２，籽粒的淀粉中都含１４ＣＤ．若去掉一部分籽粒，旗葉的光合效率會(huì)上升１８．將玉米種子置于２５℃、黑暗、水分相宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半干脆烘干稱(chēng)重，另一半切取胚乳烘干稱(chēng)重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如下圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的養(yǎng)分物質(zhì)來(lái)源于胚乳，下列敘述正確的是Ａ．胚乳組織中的淀粉不行以干脆作為呼吸作用的原料Ｂ．萌發(fā)過(guò)程中在７２～９６ｈ之間種子的細(xì)胞呼吸速率最大Ｃ．萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分養(yǎng)分物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)Ｄ．若保持試驗(yàn)條件不變，１２０ｈ后萌發(fā)種子的干重改變趨勢(shì)是先下降后上升第Ⅱ卷（非選擇題共６０分）三、非選擇題：本部分包括５題，共計(jì)６０分。１９．（１２分）細(xì)胞膜上的Ｒａｓ蛋白與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)有關(guān)，Ｒａｓ蛋白結(jié)合ＧＤＰ時(shí)為失活態(tài)，結(jié)合ＧＴＰ時(shí)為活化態(tài)。當(dāng)細(xì)胞外存在信號(hào)分子時(shí)，Ｒａｓ蛋白釋放ＧＤＰ并結(jié)合ＧＴＰ，從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)將胞外信號(hào)向胞內(nèi)傳遞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖中Ａ代表細(xì)胞膜的▲結(jié)構(gòu)，Ｒａｓ蛋白在細(xì)胞膜上是▲（可以／不行以）運(yùn)動(dòng)的。與Ｒａｓ蛋白合成和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有▲。圖中Ｋ＋進(jìn)入細(xì)胞的方式是▲，其轉(zhuǎn)運(yùn)速率主要與▲等因素有關(guān)。ＧＴＰ與ＡＴＰ結(jié)構(gòu)、功能相像，推想其名稱(chēng)為▲，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為▲。ＧＴＰ參加細(xì)胞內(nèi)的多種代謝，在蛋白質(zhì)和ＲＮＡ的合成中，ＧＴＰ的主要作用有▲。圖中的膜蛋白具有的生理功能有▲。２０．（１３分）豆目植物花櫚木是一種重要的經(jīng)濟(jì)樹(shù)種，探討人員于７月下旬某晴朗天氣，對(duì)千島湖姥山島上花櫚木的光合生理進(jìn)行如下測(cè)量，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：探討人員發(fā)覺(jué)在花櫚木的根部接種根瘤菌，待其根部長(zhǎng)出肯定量根瘤后花櫚木的光合速率有顯著提高。根瘤菌與花櫚木的種間關(guān)系是▲，根瘤菌可以為花櫚木供應(yīng)更多的▲（填元素名稱(chēng)）素養(yǎng)分，該元素可以用于合成與光合作用有關(guān)的▲（填物質(zhì)名稱(chēng)）。測(cè)量時(shí)取花櫚木上層成熟葉片進(jìn)行不離體測(cè)試，重復(fù)測(cè)定３枚小葉，每枚小葉重復(fù)記３個(gè)數(shù)據(jù)組，結(jié)果取平均值，這樣操作的目的是▲。圖一顯示６∶００－１０∶００之間，導(dǎo)致花櫚木的凈光合速率不斷提高的環(huán)境因素有▲。圖三中１４∶００－１６∶００呼吸速率上升的緣由是▲。據(jù)圖分析，一天之中有機(jī)物合成速率最大的時(shí)刻是▲。葉肉細(xì)胞間ＣＯ２的來(lái)源有▲，１６∶００之后胞間ＣＯ２濃度快速上升的主要緣由是▲。１２∶００時(shí)花櫚木的凈光合速率下降，下列分析合理的是▲。Ａ．蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，葉肉細(xì)胞失水過(guò)多Ｂ．氣孔關(guān)閉，ＣＯ２供應(yīng)不足Ｃ．溫度上升，細(xì)胞內(nèi)與光合有關(guān)酶活性變?nèi)?Ｄ．呼吸速率較高，消耗較多有機(jī)物２１．（１３分）某種產(chǎn)脂肪酶菌常被用作飼料添加劑，下表是從土壤中初篩該菌的培育基配方。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（ＮＨ４）２ＳＯ４ＮａＣｌＭｇＳＯ４·７Ｈ２ＯＫ２ＨＰＯ４１％橄欖油蒸餾水ｐＨ０．１ｇ０．０５ｇ０．０１ｇ１０ｇ４ｍＬ定容至１００ｍＬ７．０該培育基中作為碳源的是▲，按培育基的功能劃分屬于▲培育基。利用該培育基富集培育土壤樣本中產(chǎn)脂肪酶菌的詳細(xì)操作如下圖所示：通過(guò)富集培育可以增加▲，以確保能夠從樣品中分別到所需微生物。將錐形瓶固定在搖床上振蕩培育的目的有▲。為進(jìn)一步分別出產(chǎn)脂肪酶菌并進(jìn)行計(jì)數(shù)，可采納▲法。在配制培育基過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)加入溴甲酚紫（在酸性條件下為黃色，在堿性條件下呈紫色）和▲。培育一段時(shí)間后，平板上產(chǎn)脂肪酶菌落的四周會(huì)出現(xiàn)一圈▲色。篩選時(shí)常選擇菌落大、顏色圈直徑大的菌落，理由是▲、▲?；罹?jì)數(shù)時(shí)，一般應(yīng)選菌落數(shù)為▲的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。若平板上有的菌落連成一片，可能的緣由是▲。２２．（１１分）人血清白蛋白（ＨＳＡ）在臨床上需求量很大?？茖W(xué)家利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)ＨＳＡ基因牛生產(chǎn)含ＨＳＡ的牛乳，以解決ＨＳＡ的短缺問(wèn)題。下圖是培育轉(zhuǎn)ＨＳＡ基因牛的流程圖，其中①～⑤表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中①所獲得的ＨＡＳ基因與人體內(nèi)ＨＡＳ基因的主要區(qū)分在于前者不含▲。該基因往往須要利用▲技術(shù)擴(kuò)增，為了能與酶切后的質(zhì)粒進(jìn)行連接，須要在引物５′端添加▲序列。③利用的方法是▲。若受體細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞，將經(jīng)③形成的重組胚胎干細(xì)胞干脆注入囊胚腔，獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中▲（填“肯定不”、“不肯定”或“肯定”）含有ＨＳＡ，緣由是▲。若受體細(xì)胞為受精卵，在進(jìn)行⑤之前，須要對(duì)早期胚胎細(xì)胞進(jìn)行ＤＮＡ分析和▲；同時(shí)須要對(duì)代孕的牛群用相關(guān)激素進(jìn)行處理，其目的是▲。科研人員發(fā)覺(jué)選擇８～１６細(xì)胞期的胚胎進(jìn)行移植勝利率最高，最可能的緣由是▲。２３．（１１分）下圖是某學(xué)校新建的人工濕地示意圖。池塘邊有一片蘆葦灘，池塘底定植了大量睡蓮，水中放養(yǎng)了大量魚(yú)類(lèi)。一段時(shí)間后，睡蓮全部被魚(yú)吃光，后來(lái)學(xué)校每天用食堂的剩飯、剩菜飼喂魚(yú)苗，“水體嚴(yán)峻富養(yǎng)分化”等問(wèn)題又出現(xiàn)了。該校生物愛(ài)好小組嘗試將池塘水泵入蘆葦灘以?xún)艋|(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是▲。為監(jiān)測(cè)池塘水質(zhì)的改變，愛(ài)好小組在每周周六的７∶００、１２∶００、１７∶００三個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)定池塘水的ｐＨ，推想ｐＨ最高的時(shí)間點(diǎn)是▲，緣由最可能是▲。為改善池塘水質(zhì)，學(xué)校每天上午９∶００起先將池塘水泵入蘆葦灘，再?gòu)某鏊谝兀绱搜h(huán)處理６ｈ，６ｈ循環(huán)水量約為池塘總水量的１０％。下表是愛(ài)好小組某天從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣測(cè)定的相關(guān)指標(biāo)的結(jié)果：①化學(xué)耗氧量（ＣＯＤ）是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過(guò)程中所消耗氧化劑的量，在肯定程度上能夠反映水體的污染程度。據(jù)表推斷，ＣＯＤ值與污染程度呈▲（填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”）。②與進(jìn)水口比較，出水口的總磷、總氮含量均有所下降的緣由是蘆葦可以▲。③除上述因素之外，蘆葦灘生物凈化水質(zhì)的途徑還有▲。結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，請(qǐng)為該校改善池塘水體富養(yǎng)分化提出兩條合理化的建議：▲；▲。生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2024.06一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計(jì)28分。題號(hào)1234567891011121314答案DBBACBDCBCCABD二、多項(xiàng)選擇題:本部分包括4題,每題3分。共計(jì)12分。題號(hào)15161718答案ACDBCACDABC三、非選擇題：本部分包括5題,共計(jì)60分。19.（12分）（1）磷脂雙分子層

可以（2）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體

（3）主動(dòng)運(yùn)輸

載體數(shù)量、能量、溫度、氧濃度等（2分，答出1點(diǎn)得1分）

（4）鳥(niǎo)苷三磷酸（三磷酸鳥(niǎo)苷）G-P～P～P

供應(yīng)能量和原料（鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸）（2分）（5）催化反應(yīng)、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)、信息溝通（2分，答全得分）20．（13分）（1