六 家用電器（教學(xué)設(shè)計）粵教版四年級下冊綜合實踐活動

六家用電器（教學(xué)設(shè)計）粵教版四年級下冊綜合實踐活動學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)四年級綜合實踐活動——家用電器

2.教學(xué)年級和班級：廣東省廣州市越秀區(qū)某小學(xué)四年級（2）班

3.授課時間：2022年5月16日，星期一，上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力、創(chuàng)新思維能力、團隊協(xié)作能力和問題解決能力。通過實踐活動，讓學(xué)生了解家用電器的基本原理和正確使用方法，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。同時，通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通協(xié)作能力，提升學(xué)生的團隊意識。在課程中，教師會引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。此外，通過對比不同家庭用電器的設(shè)計和功能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生對科技的熱愛和追求。總之，本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括實踐操作能力、創(chuàng)新思維能力、團隊協(xié)作能力、問題解決能力、安全意識和科學(xué)素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.家用電器的基本原理和正確使用方法。

2.學(xué)生能夠通過實踐活動，提高安全意識和自我保護能力。

3.學(xué)生能夠在小組合作中，有效溝通、協(xié)作，提升團隊意識。

4.學(xué)生能夠提出問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。

難點：

1.家用電器原理的理解和運用。

2.實踐活動中的安全問題。

3.小組合作中溝通協(xié)作的技巧。

4.創(chuàng)新思維的激發(fā)和應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過生動的案例、圖片等形式，讓學(xué)生直觀地了解家用電器的基本原理，并通過實際操作，加深理解。

2.設(shè)置嚴(yán)格的安全規(guī)則，教師現(xiàn)場監(jiān)督，確保實踐活動中的安全。

3.在小組合作中，教師引導(dǎo)學(xué)生明確各自的角色和任務(wù)，鼓勵成員間的溝通和協(xié)作。

4.教師提供創(chuàng)新思維的引導(dǎo)，如通過對比不同家庭用電器的設(shè)計和功能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時，鼓勵學(xué)生提出自己的想法，培養(yǎng)對科技的熱愛。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授家用電器的基本原理和正確使用方法，討論法用于學(xué)生之間分享彼此對家用電器的認(rèn)識和看法，案例研究法用于分析家用電器的設(shè)計和功能，項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于實踐活動中的創(chuàng)新設(shè)計和操作。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，本節(jié)課將設(shè)計以下教學(xué)活動：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演家庭中的成員，模擬正確使用家用電器的情景，以此加深對家用電器使用方法的理解。

（2）實驗操作：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進行家用電器的實際操作，如開關(guān)、插座、電器設(shè)備的拆卸和組裝等，提高實踐操作能力。

（3）創(chuàng)新設(shè)計比賽：學(xué)生分組進行家用電器的創(chuàng)新設(shè)計，要求在功能、外觀、節(jié)能等方面有所創(chuàng)新。通過比賽形式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為提高教學(xué)效果，本節(jié)課將充分利用教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻、在線工具等。

（1）PPT：教師使用PPT展示家用電器的基本原理、正確使用方法和安全注意事項，以便學(xué)生更好地理解和掌握知識。

（2）視頻：播放一些關(guān)于家用電器操作安全的短視頻，讓學(xué)生直觀地了解錯誤操作帶來的危害，提高安全意識。

（3）在線工具：利用在線工具進行小組討論、問題解答等，方便學(xué)生交流和分享，提高課堂互動性。

此外，課堂上還準(zhǔn)備了一些實物家用電器，如開關(guān)、插座等，以便學(xué)生實地操作，加深對知識的理解。同時，教師還會邀請家長參與課堂活動，分享家庭中的用電經(jīng)驗，讓學(xué)生更好地將知識應(yīng)用于實際生活。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《家用電器》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過家用電器使用不當(dāng)?shù)那闆r？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索家用電器的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解家用電器的基本概念。家用電器是日常生活中使用的各種電器設(shè)備，包括電視機、冰箱、洗衣機等。這些電器設(shè)備在現(xiàn)代家庭生活中起著至關(guān)重要的作用，它們?yōu)槲覀兊纳顜砹吮憷褪孢m。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了家用電器在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，冰箱可以保存食物，洗衣機可以自動清洗衣物，電視機可以提供娛樂等。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)家用電器的安全使用和正確操作這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與家用電器相關(guān)的實際問題。例如，如何正確使用洗衣機？如何安全使用電冰箱？

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示家用電器的基本原理。例如，我們可以動手拆卸一個電動玩具，了解其內(nèi)部的電路和部件。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“家用電器在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“你們認(rèn)為家用電器的發(fā)展對我們的生活有哪些影響？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了家用電器的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對家用電器的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《家庭電器使用與維護指南》：本書詳細介紹了家庭電器的基本使用方法、維護保養(yǎng)技巧以及安全用電知識。通過閱讀本書，學(xué)生可以更深入地了解家用電器的正確使用方法和注意事項，提高家庭用電的安全意識。

《智能家居技術(shù)與應(yīng)用》：本書介紹了智能家居的基本概念、關(guān)鍵技術(shù)以及實際應(yīng)用案例。通過閱讀本書，學(xué)生可以了解智能家居的發(fā)展趨勢和未來前景，激發(fā)對科技創(chuàng)新的興趣和熱愛。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

學(xué)生可以利用課后時間，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等途徑，搜集更多關(guān)于家用電器和智能家居的相關(guān)資料，了解家用電器的發(fā)展歷程、新技術(shù)應(yīng)用以及未來發(fā)展趨勢。

邀請家長參與家庭用電的安全教育，讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，正確使用家用電器，提高安全意識和自我保護能力。

組織學(xué)生參觀家電維修店或工廠，了解家用電器的維修過程和生產(chǎn)工藝，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力。

鼓勵學(xué)生參與家用電器創(chuàng)新設(shè)計比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團隊合作精神，提高學(xué)生的實踐操作能力和問題解決能力。板書設(shè)計①重點知識點：家用電器的基本概念、正確使用方法、安全注意事項

②關(guān)鍵詞：家用電器、使用方法、安全、創(chuàng)新、智能家居

③藝術(shù)性與趣味性：采用圖文結(jié)合的方式，將家用電器的外形和功能以簡筆畫的形式展示在黑板上，同時用不同顏色標(biāo)注安全使用注意事項，使板書更具視覺沖擊力和吸引力。在板書中加入一些有趣的卡通形象，如小熊開關(guān)插座，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家用電器知識。設(shè)置互動環(huán)節(jié)，邀請學(xué)生上臺演示正確使用家用電器的方法，增加課堂趣味性。通過這種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們對家用電器知識的理解和記憶。教學(xué)反思今天的課講的是家用電器，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對家用電器的認(rèn)識還是挺豐富的，他們在小組討論的時候能提出很多關(guān)于家用電器的問題，這讓我感到很意外。在實踐活動中，學(xué)生們也能夠積極參與，操作起來也是有模有樣的。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在操作電器時，并不知道安全的重要性，這讓我有點擔(dān)心。所以在課后，我打算加強對學(xué)生的安全教育，讓他們知道安全使用電器的重要性。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論時，并不能很好地與小組成員溝通，這可能是因為他們并不擅長表達自己的觀點。針對這個問題，我計劃在今后的課堂上，多提供一些機會讓學(xué)生們表達自己的觀點，比如可以讓他們先在小組內(nèi)討論，然后再向全班分享。課后作業(yè)1.請列舉五種家用電器，并簡要介紹它們的功能和用途。

答案：電視機、冰箱、洗衣機、空調(diào)、微波爐。

電視機用于觀看電視節(jié)目；冰箱用于冷藏和冷凍食物；洗衣機用于自動清洗衣物；空調(diào)用于調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度；微波爐用于快速加熱食物。

2.請簡述家用電器的正確使用方法和安全注意事項。

答案：正確使用方法：先閱讀使用說明書，了解電器的基本功能和使用方法；使用前檢查電源插座和電線是否完好；使用時保持電器干燥，遠離水源；操作時注意手部不要接觸到電器內(nèi)部金屬部分。

安全注意事項：不要用濕手觸摸電器；不要將重物壓在電器上；不要讓小孩單獨使用電器；不要將電器放置在易燃物品附近；不要自行拆卸電器。

3.請舉例說明家用電器的創(chuàng)新設(shè)計。

答案：智能手機、智能電視、智能冰箱、智能洗衣機、智能空調(diào)。

智能手機具備多種功能，如通話、上網(wǎng)、拍照、導(dǎo)航等；智能電視可以通過網(wǎng)絡(luò)觀看電視節(jié)目，支持語音控制；智能冰箱可以自動調(diào)節(jié)溫度，具備食物過期提醒功能；智能洗衣機具備自動識別衣物功能，支持遠程控制；智能空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動調(diào)節(jié)，支持語音控制。

4.請簡述家用電器對現(xiàn)代家庭生活的影響。

答案：家用