河南省南陽(yáng)市道德與法治中考2024年復(fù)習(xí)試卷及解答

2024年河南省南陽(yáng)市道德與法治中考復(fù)習(xí)試卷及解答一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（）A.小明在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布同學(xué)的生活照片B.小華利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識(shí)C.小紅未經(jīng)允許拿走同桌的復(fù)習(xí)資料D.小剛在自習(xí)課上故意擾亂課堂秩序答案：B解析：本題考查公民正確行使權(quán)利。選項(xiàng)A，小明在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布同學(xué)的生活照片，侵犯了他人的隱私權(quán)，是違法行為，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，小華利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識(shí)，是珍惜受教育權(quán)、自覺(jué)履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，同時(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)也是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)，故B正確。選項(xiàng)C，小紅未經(jīng)允許拿走同桌的復(fù)習(xí)資料，侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，是違法行為，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，小剛在自習(xí)課上故意擾亂課堂秩序，違反了課堂紀(jì)律，是錯(cuò)誤行使權(quán)利的表現(xiàn)，故D錯(cuò)誤。2、2023年3月，全國(guó)人大會(huì)議在北京召開(kāi)，會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于修改立法法的決定。這表明（）A.全國(guó)人大是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)B.全國(guó)人大依法行使最高立法權(quán)C.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本制度D.人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)答案：B解析：本題考查全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)。選項(xiàng)A，全國(guó)人大是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，全國(guó)人大會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于修改立法法的決定，說(shuō)明全國(guó)人大依法行使最高立法權(quán)，故B正確。選項(xiàng)C，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，社會(huì)主義制度是我國(guó)的根本制度，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，故D錯(cuò)誤。3、小明在考試時(shí)作弊被老師發(fā)現(xiàn)，受到了學(xué)校的處分。對(duì)此，小明應(yīng)該（）。A.懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)B.輟學(xué)離校，以示抗議C.深刻反省，積極改正D.消極應(yīng)對(duì)，聽(tīng)之任之答案：C解析：本題考查對(duì)考試作弊行為的認(rèn)識(shí)及應(yīng)對(duì)方式。選項(xiàng)A，小明作弊受到處分后，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，而不是懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)，這是不道德、不合法的行為，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，小明受到處分后，應(yīng)該積極面對(duì)并改正錯(cuò)誤，而不是選擇輟學(xué)離校以示抗議，這不僅不能解決問(wèn)題，還可能對(duì)自己的未來(lái)造成更大的影響，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，小明應(yīng)該深刻反省自己的行為，認(rèn)識(shí)到作弊是錯(cuò)誤的，并積極改正，這是正確的應(yīng)對(duì)方式，故C正確。選項(xiàng)D，小明應(yīng)該積極面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并努力改正，而不是消極應(yīng)對(duì)，聽(tīng)之任之，這樣只會(huì)讓問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，故D錯(cuò)誤。4、法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障社會(huì)成員權(quán)益的重要工具。關(guān)于法律的作用，下列說(shuō)法正確的是（）。A.法律是保護(hù)我們權(quán)利的最有效、最有力的手段B.法律只能保護(hù)我們的人身權(quán)利C.法律只規(guī)定公民的義務(wù)，不保護(hù)公民的權(quán)利D.法律與我們的生活沒(méi)有關(guān)系答案：A解析：本題考查法律的作用。選項(xiàng)A，法律通過(guò)其規(guī)范性和強(qiáng)制性，為我們提供了有效的權(quán)利保護(hù)手段，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，可以依法尋求法律的保護(hù)，故A正確。選項(xiàng)B，法律不僅保護(hù)我們的人身權(quán)利，還保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等各種合法權(quán)利，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，法律既規(guī)定公民的義務(wù)，也保護(hù)公民的權(quán)利，二者是相輔相成的，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，法律與我們的生活息息相關(guān)，它規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)益，維護(hù)著社會(huì)的秩序，故D錯(cuò)誤。5、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利有弊B.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往圈，使我們只和熟悉的人交往C.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、平等性、自主性，可以擺脫任何約束，為所欲為D.網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言答案：A解析：本題主要考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)。A選項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)交往確實(shí)具有兩面性，它既可以讓人們跨越時(shí)空限制，擴(kuò)大交往范圍，但同時(shí)也存在安全隱患，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露等。因此，網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利有弊，故A正確。B選項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)交往雖然擴(kuò)大了我們的交往圈，但并不意味著我們只和熟悉的人交往。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)交往的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是可以讓我們與陌生人進(jìn)行交流和互動(dòng)，故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)交往雖然具有虛擬性、平等性、自主性等特點(diǎn)，但這并不意味著我們可以擺脫任何約束，為所欲為。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往中也需要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)交往雖然具有虛擬性，但這并不意味著所有網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的，毫無(wú)真實(shí)性可言。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們?nèi)匀豢梢越⒄鎸?shí)、健康的友誼和關(guān)系，故D錯(cuò)誤。6、以下行為中，屬于尊重他人隱私的是（）A.未經(jīng)允許，擅自進(jìn)入他人房間B.偷看同學(xué)日記，并在背后議論C.將朋友的私人信息發(fā)到微信朋友圈D.不打聽(tīng)、不傳播別人的秘密答案：D解析：本題主要考查尊重他人隱私的相關(guān)知識(shí)。A選項(xiàng)，未經(jīng)允許，擅自進(jìn)入他人房間是侵犯他人私人空間的行為，屬于不尊重他人隱私，故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，偷看同學(xué)日記并在背后議論是侵犯他人個(gè)人日記內(nèi)容的行為，也屬于不尊重他人隱私，故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，將朋友的私人信息發(fā)到微信朋友圈是泄露他人私人信息的行為，同樣是不尊重他人隱私的表現(xiàn)，故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，不打聽(tīng)、不傳播別人的秘密是尊重他人隱私的表現(xiàn)，符合尊重隱私的原則，故D正確。7、下列關(guān)于法律與道德的說(shuō)法，正確的是（）A.法律與道德相互排斥，不可并存B.法律是道德的基礎(chǔ)，道德是法律的保障C.道德和法律都是人們生活中的行為規(guī)范，都約束人們的行為D.法律比道德更重要答案：C解析：本題考查法律與道德的關(guān)系。選項(xiàng)A，法律與道德都是社會(huì)規(guī)范，它們之間存在著相互支持和補(bǔ)充的關(guān)系，而非相互排斥。法律通過(guò)強(qiáng)制力保障道德的底線，道德則通過(guò)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念等方式影響人們的行為，二者相輔相成，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，道德是法律的基礎(chǔ)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，法律是道德的保障。法律往往體現(xiàn)并維護(hù)道德，道德是法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)力量，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，道德和法律都是調(diào)整人們行為或社會(huì)關(guān)系的規(guī)范，它們共同約束人們的行為，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序，故C正確。選項(xiàng)D，法律與道德都是社會(huì)的重要規(guī)范，它們各自在調(diào)整社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序方面發(fā)揮著不可替代的作用，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)哪一個(gè)更重要，故D錯(cuò)誤。8、公民的基本權(quán)利中，最基本、最重要的權(quán)利是（）A.平等權(quán)B.人身自由C.政治權(quán)利和自由D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利答案：B解析：本題考查公民的基本權(quán)利。選項(xiàng)A，平等權(quán)是公民的基本權(quán)利之一，但它并不構(gòu)成最基本、最重要的權(quán)利，而是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。沒(méi)有人身自由，其他自由都難以享受，故B正確。選項(xiàng)C，政治權(quán)利和自由是公民參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、表達(dá)意愿的權(quán)利和自由，雖然重要，但并非最基本、最重要的權(quán)利，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利是公民在經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域享有的權(quán)利，它們對(duì)于公民的發(fā)展具有重要意義，但并非最基本、最重要的權(quán)利，故D錯(cuò)誤。9、下列行為中，屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）。A.某影樓未經(jīng)張某同意，擅自將其藝術(shù)照擺在櫥窗內(nèi)招攬顧客B.某報(bào)社在新聞報(bào)道中使用了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在公開(kāi)場(chǎng)合的講話照片C.公安機(jī)關(guān)為通緝犯罪分子而使用犯罪分子的照片D.老師在課堂上展示學(xué)生的繪畫(huà)作品答案：A解析：本題考查肖像權(quán)的相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A，根據(jù)《民法典》第一千零一十九條：“任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像”。某影樓未經(jīng)張某同意，擅自將其藝術(shù)照擺在櫥窗內(nèi)招攬顧客，屬于利用他人肖像進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的行為，侵犯了張某的肖像權(quán)，故A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，報(bào)社在新聞報(bào)道中使用了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在公開(kāi)場(chǎng)合的講話照片，屬于新聞活動(dòng)的合理使用，并未侵犯肖像權(quán)，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，公安機(jī)關(guān)為通緝犯罪分子而使用犯罪分子的照片，屬于國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)的需要，并未侵犯肖像權(quán)，據(jù)此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，老師在課堂上展示學(xué)生的繪畫(huà)作品，是教學(xué)活動(dòng)的正常行為，并未侵犯肖像權(quán)，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。10、下列關(guān)于法律義務(wù)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.法律義務(wù)是歷史的，不同的歷史發(fā)展階段，法律義務(wù)不同B.法律義務(wù)是由道德要求決定的C.法律義務(wù)是由法律規(guī)范規(guī)定的D.法律義務(wù)不具有國(guó)家強(qiáng)制性答案：A、C解析：本題考查法律義務(wù)的相關(guān)內(nèi)容。選項(xiàng)A，法律義務(wù)是歷史的，不同的歷史發(fā)展階段，法律義務(wù)不同，這是因?yàn)榉闪x務(wù)的內(nèi)容受到物質(zhì)生活條件的制約，是一定歷史條件的產(chǎn)物，故A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，法律義務(wù)由法律規(guī)范規(guī)定，是法的應(yīng)然要求，而道德義務(wù)是依據(jù)社會(huì)道德準(zhǔn)則，是道德上的“應(yīng)當(dāng)”。道德義務(wù)與法律義務(wù)雖然相互聯(lián)系，但二者在本質(zhì)上并不相同，道德義務(wù)并不決定法律義務(wù)，所以B選項(xiàng)“法律義務(wù)是由道德要求決定的”表述錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體依法承擔(dān)的某種必須履行的責(zé)任。它是法律上的“必須”，是“應(yīng)當(dāng)”或“不得”這樣一些概念在客觀現(xiàn)實(shí)上的根據(jù)，因此C選項(xiàng)“法律義務(wù)是由法律規(guī)范規(guī)定的”表述正確。選項(xiàng)D，法律義務(wù)具有國(guó)家強(qiáng)制性，當(dāng)義務(wù)人違反法律義務(wù)時(shí)，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)將依法強(qiáng)制其履行或采取相應(yīng)的強(qiáng)制措施，其他機(jī)關(guān)、組織或個(gè)人無(wú)權(quán)強(qiáng)制其履行，所以D選項(xiàng)“法律義務(wù)不具有國(guó)家強(qiáng)制性”表述錯(cuò)誤。11、小明因?yàn)槟炒慰荚嚊](méi)有考好，感到沮喪和自責(zé)。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）。A.小明應(yīng)該只關(guān)注自己的成績(jī)，忽略他人的評(píng)價(jià)B.小明應(yīng)該全面看待自己，不要只看到自己的不足C.小明應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，但不必努力改變現(xiàn)狀D.小明應(yīng)該完全放棄自己，不再嘗試答案：B解析：本題考查的是如何正確面對(duì)挫折和自我評(píng)價(jià)。選項(xiàng)A，小明不應(yīng)只關(guān)注自己的成績(jī)，而忽略他人的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)自己時(shí)，我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)和不足，同時(shí)還要理性對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，小明因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好而感到沮喪和自責(zé)，這是只看到自己不足的表現(xiàn)。他應(yīng)該全面看待自己，既要看到自己的成績(jī)，也要看到自己的努力和進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心，故B正確。選項(xiàng)C，小明應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，但更應(yīng)該積極努力，通過(guò)制定計(jì)劃、采取行動(dòng)等方式來(lái)改變現(xiàn)狀，提高自己的成績(jī)，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，小明不應(yīng)完全放棄自己，不再嘗試。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，勇于戰(zhàn)勝挫折，而不是逃避和放棄，故D錯(cuò)誤。12、關(guān)于友誼，下列說(shuō)法正確的是（）。A.友誼是一成不變的，永遠(yuǎn)不會(huì)改變B.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼，我們應(yīng)該避免競(jìng)爭(zhēng)C.友誼是平等的、雙向的，需要相互幫助和支持D.友誼可以替代一切，是人生的全部答案：C解析：本題考查的是對(duì)友誼的正確認(rèn)識(shí)。選項(xiàng)A，友誼不是一成不變的，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)經(jīng)歷不同的人生階段，會(huì)遇到不同的人，我們的友誼也可能會(huì)發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，競(jìng)爭(zhēng)并不一定會(huì)傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們可以相互激勵(lì)、相互幫助，共同進(jìn)步，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，友誼是平等的、雙向的，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，故C正確。選項(xiàng)D，友誼是我們?nèi)松械囊徊糠?，它帶給我們溫暖和力量，但它并不能替代一切，也不能成為人生的全部，故D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會(huì)的快速發(fā)展，青少年在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利與樂(lè)趣的同時(shí)，也面臨著諸多網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)沉迷等問(wèn)題日益凸顯，對(duì)青少年的身心健康和成長(zhǎng)環(huán)境造成了不良影響。為此，某校決定開(kāi)展“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”的主題教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理使用網(wǎng)絡(luò)，提高自我保護(hù)能力。題目：1、請(qǐng)結(jié)合材料，分析學(xué)校開(kāi)展“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)的意義。答案：學(xué)校開(kāi)展“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)具有重要意義。首先，這有助于青少年樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙面性，既看到其便利之處，也警惕其潛在風(fēng)險(xiǎn)。其次，通過(guò)教育引導(dǎo)，青少年能夠?qū)W會(huì)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)和發(fā)展，避免網(wǎng)絡(luò)沉迷等問(wèn)題。此外，該活動(dòng)還能提高青少年的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使他們能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言，抵制網(wǎng)絡(luò)欺凌，維護(hù)自身合法權(quán)益。最后，這一活動(dòng)對(duì)于營(yíng)造健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)具有積極作用。2、作為青少年，我們應(yīng)該如何做到“綠色上網(wǎng)”？答案：作為青少年，要做到“綠色上網(wǎng)”，我們應(yīng)該：首先，提高自我控制力，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或社交媒體。其次，選擇健康有益的網(wǎng)站和信息，遠(yuǎn)離不良信息和網(wǎng)絡(luò)謠言，增強(qiáng)辨別是非的能力。同時(shí)，積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，傳播正能量，抵制網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌行為。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全，不隨意泄露個(gè)人信息，不參與網(wǎng)絡(luò)賭博、詐騙等違法活動(dòng)。最后，遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師或?qū)I(yè)人士的幫助，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3、請(qǐng)為本次“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。答案：宣傳標(biāo)語(yǔ)示例：“綠色網(wǎng)絡(luò)，伴我成長(zhǎng)；健康上網(wǎng)，從我做起?！贝藰?biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)了活動(dòng)的核心理念，即倡導(dǎo)青少年在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)，注重網(wǎng)絡(luò)健康和安全，從自我做起，共同營(yíng)造綠色、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第二題閱讀材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)世界并非一片凈土，網(wǎng)絡(luò)欺凌、謠言傳播、隱私泄露等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，給青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。為了營(yíng)造一個(gè)健康、安全、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，某校決定開(kāi)展“綠色上網(wǎng)，從我做起”的主題教育活動(dòng)。問(wèn)題：1、請(qǐng)結(jié)合材料，分析開(kāi)展“綠色上網(wǎng)，從我做起”主題教育活動(dòng)的重要性。答案：開(kāi)展“綠色上網(wǎng)，從我做起”主題教育活動(dòng)具有重要意義。首先，這有助于增強(qiáng)青少年的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)世界中同樣需要遵守道德規(guī)范，不傳播謠言、不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌等。其次，這有利于保護(hù)青少年的合法權(quán)益，避免他們因網(wǎng)絡(luò)隱私泄露等問(wèn)題而受到傷害。最后，這有利于營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，為青少年提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、交流和娛樂(lè)平臺(tái)。2、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行“綠色上網(wǎng)，從我做起”的理念？答案：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從自身做起，踐行“綠色上網(wǎng)，從我做起”的理念。首先，我們要提高自我約束能力，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬世界。其次，我們要增強(qiáng)辨別是非的能力，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的謠言和不良信息，做到不信謠、不傳謠。同時(shí)，我們還要尊重他人隱私和權(quán)益，不隨意泄露他人信息或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌。最后，我們要積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，傳播正能量，為營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量。3、請(qǐng)為學(xué)校開(kāi)展“綠色上網(wǎng)，從我做起”主題教育活動(dòng)提出兩條合理化建議。答案：針對(duì)學(xué)校開(kāi)展“綠色上網(wǎng)，從我做起”主題教育活動(dòng)，我提出以下兩條合理化建議：一是加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)主題班會(huì)、講座、海報(bào)等多種形式向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)道德和法律知識(shí)，提高他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力；二是建立家校合作機(jī)制，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念和行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校還可以設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)安全咨詢室或熱線電話，為學(xué)生提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。第三題閱讀材料：近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，影響了社會(huì)穩(wěn)定和人們的正常生活。為了營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，我國(guó)政府出臺(tái)了一系列法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等，旨在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為，保護(hù)網(wǎng)民的合法權(quán)益。同時(shí)，社會(huì)各界也積極參與網(wǎng)絡(luò)治理，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康有序。問(wèn)題：1、請(qǐng)列舉兩項(xiàng)我國(guó)政府為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間所采取的舉措，并簡(jiǎn)述其意義。答案：舉措一：出臺(tái)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，明確規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者、網(wǎng)絡(luò)使用者和相關(guān)監(jiān)管部門的責(zé)任和義務(wù)，為網(wǎng)絡(luò)空間的安全有序提供了法律保障。意義：該舉措有助于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)泄露等安全事件的發(fā)生，保護(hù)網(wǎng)民的個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全。舉措二：實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，要求用戶在注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)時(shí)提供真實(shí)身份信息，以便在發(fā)生網(wǎng)絡(luò)違法行為時(shí)能夠追蹤到責(zé)任人。意義：網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制提高了網(wǎng)絡(luò)違法行為的成本，降低了網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等違法現(xiàn)象的發(fā)生，有助于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的清朗和秩序。2、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量？答案：遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，不發(fā)布、不傳播違法和不良信息，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言和暴力。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)好自己的個(gè)人信息和賬號(hào)安全，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接或下載未知軟件。積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，倡導(dǎo)正能量，傳播積極向上的信息和價(jià)值觀。遇到網(wǎng)絡(luò)違法行為時(shí)，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的健康有序。3、結(jié)合材料，分析說(shuō)明我國(guó)為什么要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理。答案：網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人們正常生活的需要。網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，影響了社會(huì)穩(wěn)定和人們的正常生活，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理是打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為、保護(hù)網(wǎng)民合法權(quán)益的必然要求。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理有利于營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字社會(huì)的快速發(fā)展。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理也是我國(guó)積極參與全球網(wǎng)絡(luò)治理、推動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的重要舉措。第四題閱讀材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所。然而，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)空間中的言行舉止同樣受到道德與法律的約束。近期，某市發(fā)生了一起因網(wǎng)絡(luò)謠言引發(fā)的社會(huì)事件。一名網(wǎng)友在未經(jīng)核實(shí)的情況下，發(fā)布了一條關(guān)于當(dāng)?shù)啬硨W(xué)校發(fā)生嚴(yán)重安全事故的虛假信息，該信息迅速在網(wǎng)絡(luò)上傳播，引發(fā)了社會(huì)恐慌和不安。后經(jīng)警方調(diào)查，該網(wǎng)友因編造、故意傳播虛假信息被依法處理。問(wèn)題：1、結(jié)合材料，分析該網(wǎng)友的行為違反了哪些道德和法律要求？答案：該網(wǎng)友的行為違反了誠(chéng)實(shí)守信的道德要求，他編造并傳播虛假信息，欺騙了公眾，損害了社會(huì)誠(chéng)信體系。同時(shí)，他的行為也違反了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等相關(guān)法律規(guī)定，構(gòu)成了編造、故意傳播虛假信息的違法行為，因此受到了法律的制裁。2、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，我們青少年應(yīng)該如何做？答案：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，我們青少年應(yīng)該保持理性，不輕易相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。我們要學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)?，提高媒介素養(yǎng)和信息篩選能力。同時(shí)，我們還要積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，倡導(dǎo)和傳播正能量，共同營(yíng)造一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。3、從法律的角度，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)謠言的危害性。答案：從法律的角度來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)謠言