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小朋友,如果明天爸爸媽媽帶你去遠(yuǎn)足,你一定非常期待。讓我們走進(jìn)課文,看看文中的這位小朋友心情如何?第一課時明天要遠(yuǎn)足9初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測人教版部編教材一年級上冊語文教學(xué)課件1.會認(rèn)“睡、那、海、真、老、師、嗎、同、什、才、亮”等11個生字,會寫“才、明、同、學(xué)”等4個生字。理解生字組成的詞語。2.能正確、流利地朗讀課文。3.了解課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)
點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,標(biāo)出自然段。自讀提示:請同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。睡那海真老師嗎同什才亮cáishuìnàhǎizhēnlǎoshīmɑtónɡshén我會認(rèn)liànɡ種zhǒng(種子)zhòng(種下)多音字檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。我會寫結(jié)構(gòu):獨體組詞:口才才干造句:他的演講口才很好。音序:C部首:一書寫指導(dǎo):注意豎鉤的頓筆。才cái書寫指導(dǎo):日字寫小一點。結(jié)構(gòu):左右組詞:明天明亮造句:明天我要和媽媽去公園玩兒。音序:M部首:日明mínɡ書寫指導(dǎo):注意橫折鉤的頓筆。結(jié)構(gòu):半包圍組詞:同學(xué)相同造句:我和同學(xué)一起去公園。音序:T部首:冂同tónɡ書寫指導(dǎo):上部不要寫得太大。結(jié)構(gòu):上下組詞:學(xué)習(xí)學(xué)生造句:我要好好學(xué)習(xí)。音序:X部首:子學(xué)xué地方(dìfang):柔軟(róuruǎn):理解詞語某一區(qū)域;空間的一部分。造句:我們?nèi)サ牡胤椒浅:猛鎯骸\浐?,不堅硬。造句:我用手摸了摸小貓,它的毛很柔軟。潔白雪白都有白的意思。雪白指像雪花一樣的顏色,潔白指沒有被其他顏色污染的白色。1.樹上開滿了雪白的小花。2.田野一片潔白,群山披上了銀裝。辨析詞語相同點:不同點:造句:再讀課文:邊讀邊想,課文每個自然段都寫了什么?第一節(jié):寫小朋友遠(yuǎn)足前一天激動得睡不著,期待看到多彩的大海。第二節(jié):小朋友睡不著,期待看到潔白的云彩。第三節(jié):小朋友睡不著,希望天快點亮。交流自然段段意本文寫了小朋友在遠(yuǎn)足的前夜激動得睡不著覺,盼著天亮的事情。再讀課文,想一想課文寫了什么?課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?初讀課文后,我感受到了文中的小朋友因為明天要去遠(yuǎn)足,可能去郊游,可能去爬山……高興地睡不著覺了,真有趣。習(xí)題源于《點撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)鞏固練”才明一學(xué)天同生好好人世上還是好人多閃閃閃天上的星星閃閃發(fā)光爸爸爸爸爸在北京工作早早上早上我自己去上學(xué)謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)謝謝觀看Thankyouforyourattention.感謝您的關(guān)注!
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