部編人教版三年級下冊語文《13-花鐘》教學(xué)課件

你能用一些四字詞語來形容看到的圖片嗎？花多、花香、花美鮮花朵朵、爭奇斗艷。芬芳迷人、五顏六色。今天我們的學(xué)習(xí)就和“花”有關(guān)。讓我們一起走進(jìn)今天的課文吧！

語文三年級下冊第一課時第二課時13花鐘卡爾·馮·林奈，瑞典生物學(xué)家。動植物雙名命名法的創(chuàng)立者。代表作《自然系統(tǒng)》。第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“芬、芳、內(nèi)”等10個生字，會寫“斗、芬、芳”等13個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦第1自然段。3.能借助關(guān)鍵語句概括第1自然段的大意。4.能體會用不同的說法表達(dá)鮮花開放的好處，并借鑒課文的語言表達(dá)進(jìn)行仿寫。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。初讀課文掃清障礙學(xué)認(rèn)字本課的會認(rèn)字你都會讀了嗎？兩筆寫成通過形旁知道與“草”有關(guān)。之內(nèi)芬芳fēnfāngnèi關(guān)系xì干燥zào平舌音，有“火”，不潮濕。jì系翹舌音適應(yīng)灼傷zhuó

shì淡雅yǎ吻合wěn平舌音組成zǔ學(xué)認(rèn)字右部分是“隹”符合

識字游戲優(yōu)雅修建組詞芬芳干燥一起做花鐘自由讀課文，邊讀邊思考：什么是花鐘？整體感知再讀第3自然段，說說什么是花鐘。一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內(nèi)依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？這位植物學(xué)家為什么能修建這樣的花鐘呢？請同學(xué)們輕聲讀第1自然段，找出關(guān)鍵句，概括大意?；诱n堂鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……關(guān)鍵句

這就是這一段的關(guān)鍵句，閱讀的時候我們抓住關(guān)鍵句可以輕松知道這一段的主要內(nèi)容。這樣的句子一般放在段首。

想想哪句話提示了這一自然段的主要意思，說說你的理由。凌晨四點(diǎn)牽?；ㄋN薇五點(diǎn)左右睡蓮七點(diǎn)午時花中午十二點(diǎn)左右萬壽菊下午三點(diǎn)紫茉莉下午五點(diǎn)月光花晚上七點(diǎn)左右夜來香晚上八點(diǎn)曇花晚上九點(diǎn)左右依次開放讀一讀下面句子說說你發(fā)現(xiàn)什么？凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)，午時花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；作者對這些花的描寫有什么相同之處？

都是先寫花開的時間，再寫花兒開放。都把花兒當(dāng)作人來寫，語言形象生動。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)，午時花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；作者用了哪些詞語來形容花兒開放？凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；比喻擬人七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；為什么同樣是“醒”，下列用法不一樣？

睡蓮是晚上睡覺，早上開花，所以用“醒來”。

紫茉莉是白天睡覺，傍晚開花，所以用“蘇醒”。下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；愉快地盛開。把萬壽菊當(dāng)作人來寫，生動形象寫出萬壽菊自然開放的特點(diǎn)。作者在寫這些花的時候用了比喻和擬人的修辭手法，抓住花兒開放的時間、形狀和顏色，還有花開放狀態(tài)，把它們寫得特別可愛。小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?生動形象，富有美感。五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開放了。擬人下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。

早上起床，_____________________。太陽露出笑臉夜晚的天空，___________________。星星眨著眼睛仿照例句：讀一讀，寫一寫。曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；讀一讀下面的句子，和前面的第一組句子相比，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。和第一組句子相比，作者對這些花的描寫有什么相同和不同之處？這一組是先寫花名，再寫開放時間。和第一組相反。大多運(yùn)用擬人的修辭手法，抓住花開的特點(diǎn)。作者用了哪些詞語來形容花兒開放？曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；

凌晨四點(diǎn)，

吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，

從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，

開花了；下午三點(diǎn)，

欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；

在晚上八點(diǎn)開花；

卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……睡蓮牽?；ㄈf壽菊讓我們借助圖畫和關(guān)鍵詞背一背這一自然段吧！背誦指導(dǎo)（課后第1題）曇花夜來香午時花dòufēnfāngnèixǐng

最后我們一起來學(xué)習(xí)這課的會寫字吧！醒內(nèi)芳芬斗學(xué)寫字橫和豎要寫在中線上。這一筆是短橫。壽shòu

形聲字，形旁是“艸”。最后一筆是點(diǎn)。sūqiángshìkūnxiū

修昆示強(qiáng)蘇學(xué)寫字上窄下寬，下面是“辦”。弓+雖=強(qiáng)建jiàn

組zǔ

謎語：二小這一筆豎略短。捺略長。租祖日+比=昆半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)蘇芬示芳獨(dú)體字內(nèi)上下結(jié)構(gòu)強(qiáng)修醒組生字歸類斗壽昆建識字方法加一加：酉+星=醒

弓+雖=強(qiáng)字理識字：

壽會意字。表示人活的長久。

課堂演練fēnfāngxiūjiànkūnchónɡsūxǐng（）（）（）（）一、讀拼音,寫詞語。zǔchéng

dòu

zhēng

biǎoshìshòumìng（）（）（）（）芬芳表示昆蟲斗爭修建

組成

蘇醒

壽命

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1．這些花在二十四小時內(nèi)(

)開放。2．我們向那房子跑去，(

)尋找“幸福鳥”。3．(

)三天晚上加班，張叔叔顯得非常疲勞。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)二、選擇合適的詞語填入下面的句子中。課文最后一段向我們介紹了做“花鐘”的辦法是(

)①把不同時間開放的花種在一起，你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)了。②把漂亮的花放在一起擺成一個圓圈。①字詞聽寫三、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了各種花兒和花鐘，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)花的海洋，去領(lǐng)花鐘的神奇。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)第2、3自然段，能借助關(guān)鍵語句說出第2自然段的大意?；仡櫿n文，說說花鐘是什么。把不同種類的花按照開放的時間順序種在一起，就變成了花鐘。這些花在二十四小時內(nèi)依次開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。

讀到這兒，你有什么發(fā)現(xiàn)和問題嗎？為什么不同的花開放的時間不同？自由讀第2自然段，找出原因，找出這段關(guān)鍵句?；诱n堂不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。舉例子關(guān)鍵句設(shè)問我們可以知道這一自然段講述的是

。不同植物開花時間不同的原因

有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系?！€有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。緊密有時用詞準(zhǔn)確密切：指關(guān)系近。親密：指感情好，關(guān)系密切?？梢杂脕硇稳萑?。水能不能變成冰，與溫度有著密切的關(guān)系。小紅和小月是一對親密的好朋友詞語辨析曇花開花時間怎么與溫度、濕度、光照有密切的關(guān)系？曇花白天深夜夜晚九點(diǎn)左右陽光強(qiáng)氣溫高空氣干燥氣溫過低溫度、濕度適宜灼傷不適宜綻放花蕾齊讀最后一個自然段，說說你們會種什么來組成你們自己的“花鐘”呢？我要種荷花，荷花在8點(diǎn)左右綻放。我要種太陽花，12點(diǎn)左右，太陽花露出笑臉。我要種蛇床花，大約4點(diǎn)左右開放?！盎ㄧ姟闭嬗腥?！學(xué)完課文，你有什么感受？作者寫了不同的花兒開放時間不同，可見作者長時間細(xì)心觀察，我也要學(xué)習(xí)這種觀察的方法。作者運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，把句子寫的很生動。實(shí)際運(yùn)用歸納現(xiàn)象揭示原因回顧全文，說著作者的寫作思路是什么？走進(jìn)百花園拓展延伸牡丹——花中之王別名木芍藥、洛陽花等?；ㄉ屑t、粉、黃、白、綠、紫色等，花期5月中旬。我國以牡丹為花王，芍藥為華相。它雍容華貴，艷冠群芳，被譽(yù)為“花中之王”、“國色天香”是吉祥、幸福、繁榮昌盛的象征。菊花——花中君子別名黃華、金蕊等?；ㄉ悬S、白、橙、紫等；花型變化也很大。花期以10月為主。古人還有重陽賞菊的風(fēng)習(xí)。菊花不僅千姿百態(tài)，清香四溢，而且傲霜挺立，凌寒盛開，因此被譽(yù)為“花中君子”。菊花與梅、蘭、竹并稱為“四君子”。結(jié)構(gòu)梳理花鐘花兒開放的時間不同原因：溫度濕度光照昆蟲活動學(xué)習(xí)知識學(xué)會創(chuàng)造根據(jù)規(guī)律創(chuàng)造花鐘這篇課文向我們介紹了了花兒開放時間不同的原因，是和_____、_____、______及昆蟲的活動有關(guān)，贊揚(yáng)了植物學(xué)家高超的園藝技巧和聰明的智慧。主題概括溫度濕度光照小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬里《小池》拓展延伸小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！懹巍杜R安春雨初霽》一、不同種類的花之所以能制作花鐘，是因?yàn)樗鼈兊模ǎ?。A課堂演練A．開放時間不同B．顏色不同C．香味不同牽?；ㄋN薇睡蓮萬壽菊紫茉莉月光花曇花綻開了笑臉吹起了紫色的小喇叭從夢中醒來含笑一現(xiàn)欣然怒放蘇醒來舒展開自己的花瓣二、回憶課文，連一連。三、試一試，用不同的表達(dá)方式說“花開了”?；▓@里，不同季節(jié)的鮮花開放了。春天，______________________；夏天，______________________；秋天，______________________；冬天，______________________。桃花露出了笑臉荷花展開了自己的裙擺菊花吐出了絲絲金黃寒梅傲然地挺立在枝頭三、如果請你當(dāng)園藝師，你會把花設(shè)計成什么？籬笆花籃動物拱門四、仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。向日葵可漂亮了。成年的向日葵有兩個我那么高，葉子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的，它綻發(fā)出來的金黃色的葵花，像一個大大的圓盤，葵花結(jié)出來的果實(shí)還可以吃，我很喜歡它。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，