【基礎(chǔ)+提升】2.1 觀察物體（二） 四年級下冊數(shù)學(xué)同步練習 人教版（含答案）_第1頁
【基礎(chǔ)+提升】2.1 觀察物體（二） 四年級下冊數(shù)學(xué)同步練習 人教版（含答案）_第2頁
【基礎(chǔ)+提升】2.1 觀察物體（二） 四年級下冊數(shù)學(xué)同步練習 人教版（含答案）_第3頁
【基礎(chǔ)+提升】2.1 觀察物體（二） 四年級下冊數(shù)學(xué)同步練習 人教版（含答案）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二單元：觀察物體（二）第1課時：觀察物體（二）班級：姓名:等級:【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1．觀察下列圖形，從前面和左面看到的形狀都是是（）。A． B． C． D．2．加上一個小正方體后，從正面看不可能是（）A． B． C．3．從上面看是的立體圖形是（）。A． B． C．4．從左面觀察看到的圖形是（）。A． B． C．5．觀察、和，從（）面看到的圖形是相同的。A．上 B．前 C．左 D．無法確定二、填空題6．下面的兩個立體圖形，從（）面看到的圖形是相同的。7．用5個大小相等的小正方體搭成下面三個立體圖形，從（）面看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。8．如圖，形狀是從（）面看到的。如果去掉1號小正方體，從左面看到的形狀會改變嗎？（）（填變或不變）9．仔細觀察下面的物體，按要求填序號。（1）從上面看到的圖形是的有（）。（2）從前面看到的圖形是的有（）。（3）從上面看到的圖形是的有（）。（4）從左面看到的圖形是的有（）。（5）從右面看到的圖形是的有（）。10．觀察物體，從（）面看到的是；從（）面看到的是；從（）面看到的。三、判斷題11．如圖圖形都是正方體的表面展開圖．（）12．一個物體從前面看到的圖形是，這個物體至少要用6個小正方體．（）【提升訓(xùn)練】四、作圖題13．分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。五、解答題14．（1）從前面看到的形狀是的有哪幾個？從上面看到的形狀是的有哪幾個？（2）從左面看到的形狀是的有哪幾個？從左面看到的形狀是的有哪幾個？參考答案1．D2．C3．B4．C5．A6．前7．正8．上不變9．①②④⑦⑧⑤⑥③⑤①②③⑤10．上前左11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論