教師資格認定考試中學綜合素質(zhì)模擬題20

教師資格認定考試中學綜合素質(zhì)模擬題20一、單項選擇題(每小題列出的四個備選項中只有一個選項符合題意)1.

下列不屬于學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑的是______A.德育為先，五育并舉B.把握課改精神（江南博哥），實踐“新課程”C.校外教育D.課程教學以外的各種學校管理、教育活動正確答案：C

2.

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的______A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學習能力正確答案：B[解析]教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

3.

當代我國教育的主導思想是______A.應試教育B.素質(zhì)教育C.特殊教育D.終身教育正確答案：B[解析]素質(zhì)教育是當代我國教育的主導思想。

4.

邱老師是一所普通中學的一名老師，他所管理的班級班風嚴明、學習成績突出。他的學生送給他一個響當當?shù)年欠Q“邱爸爸”。有新老師向他咨詢怎樣管理班級時，他只說了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了?！睋?jù)此推斷，邱老師的教育理念是______A.以教學為本B.以教材為本C.以人為本D.以教師為本正確答案：C[解析]學生送的昵稱“邱爸爸”和“我只是給予他們最大的尊重罷了”，都說明了邱老師尊重和關愛學生，這是以人為本的教育理念的體現(xiàn)。

5.

素質(zhì)教育的實施對象是______A.中小學教育B.幼兒教育、中小學教育C.幼兒教育、中小學教育、高等教育D.幼兒教育、中小學教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育正確答案：D[解析]素質(zhì)教育是連貫的、全過程的教育活動。素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育、小學教育、中學教育、高等教育等各級教育，素質(zhì)教育同時貫穿于普通教育、職業(yè)教育等不同類型的教育。

6.

下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是______A.私拆學生信件B.對學生進行愛國主義教育C.體罰學生D.進行有償家教正確答案：B[解析]A、C、D項的內(nèi)容都是教師違反依法執(zhí)教的行為。

7.

教師中心論的代表人物是______A.杜威B.赫爾巴特C.布魯納D.盧梭正確答案：B[解析]教師中心論的典型代表是赫爾巴特，他認為教師在教育教學過程中起主宰作用，強調(diào)教師的權威作用。

8.

萬老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學一巴掌，小夏的母親第二天來學校找萬老師。如果你是萬老師，你會______A.特別注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉B.告訴小夏母親打小夏的理由C.不理會，因為自己情緒控制不好可能會與她吵起來D.在小夏面前告訴家長小夏如何不好好學習正確答案：A[解析]教師熱愛學生包括熱愛所有學生，對學生充滿愛心，經(jīng)常走到學生之中，忌挖苦、諷刺學生，粗暴對待學生。萬老師打小夏的行為違背了熱愛學生的要求。且萬老師脾氣急躁，所以在面對家長時要注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉。

9.

義務教育階段學校分設重點班和非重點班的，最低應該由所屬______責令限期改正。A.縣級人民政府B.縣級人民政府教育行政部門C.省級人民政府D.省級人民政府教育行政部門正確答案：B[解析]根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第五十七條規(guī)定，學校分設重點班和非重點班的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正。

10.

下列屬于教師申訴制度范圍的是______A.政府行政部門侵犯其合法權益B.企業(yè)單位侵犯其合法權益C.事業(yè)單位侵犯其合法權益D.其他個人侵犯其合法權益正確答案：A[解析]教師認為學?；蚱渌逃龣C構侵犯其《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合法權益的，可以提起申訴。教師對學?；蚱渌逃龣C構作出的處理決定不服的，可以提出申訴。教師認為當?shù)厝嗣裾挠嘘P行政部門侵犯其根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定享有的合法權益的，可以提出申訴。其他企業(yè)、事業(yè)單位或個人侵犯教師合法權益的，不列入教師申訴制度的范圍。

11.

以下選項中由國務院制定的是______A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《教師資格條例》D.《中華人民共和國教育法》正確答案：C[解析]A、D項由全國人民代表大會制定，B項由全國人民代表大會常務委員會制定。

12.

根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由______來處罰。A.學校B.教育主管部門C.家長D.公安機關正確答案：D[解析]根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由公安機關給予治安管理處罰。

13.

《學記》中“不陵節(jié)而施之謂孫”的論述，說明______A.教育要依據(jù)學科知識的邏輯順序展開B.教育要適應學生的身心發(fā)展規(guī)律展開C.教育要根據(jù)教師對教材的判斷展開D.教育要啟發(fā)學生的學習自覺性展開正確答案：B[解析]“不陵節(jié)而施”要求教育要遵循學生身心發(fā)展的順序性，循序漸進地促進人的發(fā)展。

14.

學習和掌握教師______是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和最初階段。A.職業(yè)道德理想B.職業(yè)道德知識C.職業(yè)道德情感D.職業(yè)道德意志正確答案：B[解析]學習和掌握教師職業(yè)道德知識是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和最初階段。職業(yè)道德知識是職業(yè)道德情感產(chǎn)生的依據(jù)，是職業(yè)道德意志鍛煉的內(nèi)在動力，是決定職業(yè)道德行為傾向的思想基礎。

15.

教師的品德和行為對學生思想品德的形成與行為具有榜樣作用，這說明教師職業(yè)道德的特點是______A.行為的示范性B.行為的典范性C.內(nèi)容的全面性D.功能的多樣性正確答案：B[解析]題干描述的是教師職業(yè)道德行為的典范性。

16.

在當今教學中提倡教師反思性教學，這是古代先賢______的行為在當代的延伸。A.誨人不倦B.反躬自省C.教學相長D.為人師表正確答案：B

17.

下面關于隋唐文化成就的說法不正確的是______A.唐朝是我國詩歌的黃金時代B.李春是隋朝杰出的工匠C.莫高窟的開鑿是從隋唐時期開始的D.孫思邈被稱為“藥王”正確答案：C[解析]莫高窟的開鑿是從十六國的前秦時期開始的，答案為C項。

18.

下列能源中，屬于可再生能源的是______A.煤炭B.石油C.風能D.核能正確答案：C[解析]從可否循環(huán)使用上，我們可以把能源分為可再生能源和不可再生能源，其中，風能、水能等屬于可再生能源，而煤、石油、天然氣、核能等屬于不可再生能源。

19.

被譽為“萬園之園”的圓明園被焚毀于______A.鴉片戰(zhàn)爭期間B.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間C.甲午中日戰(zhàn)爭期間D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間正確答案：B[解析]第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園。

20.

“繼張班立功異域，開哥麥探險先河”的對聯(lián)主要稱頌______A.張騫出使西域B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸C.鄭和下西洋D.麥哲倫首次環(huán)球航行正確答案：C[解析]“繼張班立功異域，開哥麥探險先河”是印尼一個城市里的對聯(lián)，歌頌了鄭和的豐功偉績，答案為C。

21.

出現(xiàn)在唐玄宗時期的盛世是______A.貞觀之治B.文景之治C.開元盛世D.康乾盛世正確答案：C

22.

老師在講授中國古典名著時提到了“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”這句話，此句摘自下列哪部作品的開篇詞______A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《水滸傳》D.《三國演義》正確答案：D[解析]題干中的詩句摘自《三國演義》的開篇詞《臨江仙》(楊慎)。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”

23.

泰戈爾獲諾貝爾文學獎的作品是______A.《吉檀迦利》B.《新月集》C.《沉船》D.《飛鳥集》正確答案：A[解析]泰戈爾的詩集《吉檀迦利》在1913年獲得諾貝爾文學獎。

24.

下列作品中，屬于寫人記事散文的是______A.夏衍《包身工》B.老舍《想北平》C.蒙田《熱愛生命》D.汪曾祺《金岳霖先生》正確答案：D[解析]A項《包身工》是報告文學；B項《想北平》是小品文；C項《熱愛生命》是隨筆。

25.

在PowerPoint中，某同學制作了一份名為“我的故鄉(xiāng)”的演示文稿，要插入一段他自己錄制的聲音文件。他應該采用的操作是______A.選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的影片”B.選擇“插入”菜單中的“圖片/來自文件”C.選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的聲音”D.單擊工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕正確答案：C

26.

根據(jù)一種心理學理論，一個人要想快樂就必須和周圍的人保持親密的關系。但是，世界上偉大的畫家往往是在孤獨中度過了他們的大部分時光，并且沒有親密的人際關系。所以這種心理學理論的上述結論是不成立的。以下哪項最可能是上述論證所假設的______A.該心理學理論是為了揭示內(nèi)心體驗與藝術成就的關系B.有親密人際關系的人幾乎沒有孤獨的時候C.孤獨對于偉大的繪畫藝術家來說是必需的D.獲得偉大成就的藝術家不可能不快樂正確答案：D[解析]由題干推知，一個人要想快樂就必須和周圍的人保持親密的關系。但是，世界上偉大的畫家往往是在孤獨中度過了他們的大部分時光，并且沒有親密的人際關系，但“獲得偉大成就的藝術家不可能不快樂”，所以這種心理學理論的上述結論是不成立的。

27.

______是我國著名的長篇神魔章回小說，是古典文學中最輝煌的神話作品。A.《山海經(jīng)》B.《世說新語》C.《搜神記》D.《西游記》正確答案：D[解析]吳承恩的《西游記》是我國著名的長篇神魔章回小說，是古典文學中最輝煌的神話作品，標志著浪漫主義文學的新高峰。

28.

在Word中欲選定文檔中的一個矩形區(qū)域，應在拖動鼠標前按下列哪個鍵不放______A.CtrlB.AltC.ShiftD.空格正確答案：B[解析]按Alt的同時拖動鼠標，可實現(xiàn)選定文檔中的矩形區(qū)域。

29.

下列選項中的概念關系，與“傘—雨衣”一致的是______A.現(xiàn)金—支票B.空調(diào)—暖氣C.鋼筆—鉛筆D.蚊香—蚊帳正確答案：B[解析]傘和雨衣都能防雨，同時傘還具有遮陽的功能，空調(diào)和暖氣都能取暖，同時空調(diào)還有制冷的功能，因此B項是正確選項。

二、材料分析題(本大題共42分)材料：

某中學在“整頓校紀校風”活動中，讓各班級自定違反校規(guī)處罰制度。初二(3)班班主任牛老師率先發(fā)動同學制定了這樣的“班規(guī)”：遲到一次罰10元，不出操罰10元，課上睡覺罰15元，曠課一節(jié)罰20元，打架一次罰150元，考試作弊被抓罰250元。這一班規(guī)經(jīng)學校同意“試行”，接著在全校推行，后經(jīng)學生家長反映到上級教育行政部門被查處。

問題：1.

該校的做法是否違法?違法的主體有誰?正確答案：[答案要點]

該校的做法是違法的，侵犯了學生的財產(chǎn)權；違法的主體是該學校。

2.

違反了哪些法律或法律的規(guī)定?正確答案：[答案要點]

違反了《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》。

3.

違法主體應當承擔哪些法律責任?正確答案：[答案要點]

根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十八條規(guī)定，學校及其他教育機構違反國家有關規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第五十六條規(guī)定，學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。

4.

材料：

被稱為“范跑跑”的人名叫范美忠，他是四川都江堰光亞學校的一名教師，汶川大地震發(fā)生時不顧學生，自己先逃命，是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中發(fā)表了一些不恰當?shù)难哉?，說：“我從來不是一個勇于獻身的人，只關心自己的生命。在這種情況下，我不會考慮學生是否危險……只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的?！?/p>

問題：

從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。正確答案：[答案要點]

(1)“范跑跑事件”中的范美忠老師違反了教師職業(yè)道德行為規(guī)范中的“關愛學生”這一行為規(guī)范。地震時只顧自己先逃命，“最先逃出教室”，不顧學生安危和生命安全，這是嚴重的失職，違反了規(guī)范中要求教師保護學生安全，關心學生健康的要求。

(2)“范跑跑事件”中的范美忠老師事后還在博客中為自己行為“辯解”，發(fā)表違背社會公德的言論，違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”這一行為規(guī)范?！盀槿藥煴怼币蠼處熞獔允馗呱星椴?，知榮明恥，樹立正確的榮辱觀，守住道德底線，牢記職業(yè)操守、明確職業(yè)規(guī)范，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，在社會上發(fā)揮師表的作用。

(3)“范跑跑事件”中的范美忠老師的言行也違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”這一行為規(guī)范?！皭蹗従礃I(yè)”這一行為規(guī)范要求，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責，不能玩忽職守，而事件中的老師不管學生安危率先逃跑以及事后自私的言論都不是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。

材料：

論誠意

朱自清

誠偽是品性，卻又是態(tài)度。從前論人的誠偽，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教養(yǎng)；品性的表現(xiàn)出于自然，是整個兒的為人。說一個人是誠實的君子或詐偽的小人，是就他的行跡算總賬。君子大概總是君子，小人大概總是小人。不過一個社會里，這種定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在這兩界之間。所謂浮沉，是說這些人自己不能把握住自己，不免有詐偽的時候，這也是出于自然。還有一層，這些人對人對事有時候自覺地加減他們的誠意，去適應那局勢。這就是態(tài)度。態(tài)度不一定反映出品性來，一個誠實的朋友到了不得已的時候，也會撒個謊什么的。態(tài)度出于必要，出于處世的或社交的必要，常人是免不了這種必要的。這是“世故人情”的一個項目。有時可以原諒，有時甚至可以容許。但是一般人用這幾個詞似乎太嚴格了一些，照他們的看法，不誠懇無誠意的人就未免太多。而年輕人看社會上的人和事，除了他們自己以外差不多盡是虛偽的。這樣用“虛偽”那個詞，又似乎太寬泛了一些。這些跟老先生們開口閉口說“人心不古，世風日下”同樣犯了籠統(tǒng)的毛病。一般人似乎將品性和態(tài)度混為一談。誠實的品性確是不可多得，但人孰無過，不論哪方面，完人或圣賢總是很少的。人與人、事與事之間各有分際，言行最難得恰如其分。誠意是少不得的，但是分際不同，無妨斟酌加減點兒。種種禮數(shù)或過場就是從這里來的。日常生活里所謂客氣，也是一種禮數(shù)或過場。有些人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇的態(tài)度。這些人主張率性自然，率性自然未嘗不可，但是得看人去。若是一見生人就如此這般，就有點野了。即使是熟人，毫無節(jié)制的率性自然也不成。夫婦算是熟透了的，有時還得“相敬如賓”，別人可想而知?？傊?，在不同的局勢下，率性自然可以表示誠意，客氣也可以表示誠意，不過誠意的程度不一樣罷了?？蜌庖蠓?，合身份，不然就是誠意太多，誠意太多，誠意就太賤了。

看人，請客，送禮，也都是些過場。有人說這些只是虛偽的俗套，無聊的玩意兒。但是這些其實也是表示誠意的?？偟眯睦镉羞@個人，才會去看他、請他、送他禮，這就有誠意了。至于看望的次數(shù)，時間的長短，請作主客或陪客，送禮的情形，只是誠意多少的分別，不是有無的分別?？慈擞钟谢乜?，請客有回請，送禮有回禮，也只是回答誠意。古語說得好，“來而不往非禮也”，無論古今，人情總是一樣的。有一個人送年禮，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自己送出去的禮物，有一件競又回到自己手里。他覺得虛偽無聊，當作笑談，笑談確乎是的，但是誠意還是有的。

人為自己活著，也為別人活著。在不傷害自己身份的條件下顧全別人的情感，都得算是誠懇，有誠意。

這樣寬大的看法也許可以使一些人活得更有興趣些。西方有句話，“人生是做戲”，做戲也無妨，只要有心往好里做就成?？蜌獾鹊纫欢ㄓ腥擞X得是做戲，可是只要為了大家好，這種戲也值得做的。另一方面，誠懇、誠意也未必不是戲。現(xiàn)在人常說，“我是很有誠意的”，自己標榜自己。大有賣瓜的說瓜甜的神氣，誠實的君子大概不會如此。不過一般人也已習慣自然，知道這只是為了增加誠意的分量，強調(diào)自己的態(tài)度，跟買賣人的吆喝到底不是一回事兒。常人到底是常人，得跟著局勢斟酌加減他們的誠意，變化他們的態(tài)度，這就不免沾上些戲味。

(有刪節(jié))

問題：5.

如何理解“客氣要大方，合身份，不然就是誠意太多，誠意太多，誠意就太賤了?！痹谖闹械暮?正確答案：[答案要點]

客氣是一種誠意，但客氣要適度、得體，否則就降低了誠意的價值。

6.

文章圍繞“誠意”展開討論，請分析文章的思路。正確答案：[答案要點]

首先提出誠意是品性，也是態(tài)度；接著進一步指出只把誠意當作品性是片面的，率性是誠意，客氣也有誠意，由此說明誠意作為態(tài)度是有價值的；最后得出結論：為了別人的好，做戲也有誠意。

三、寫作題(本大題共50分)1.

帶著一顆心，鎖定目的地，執(zhí)著地前行；盡情享受沿途的風景，哪怕山高路遠，哪怕日曬雨淋……

以“向目的地進發(fā)”為題寫一篇文章。

要求：(1)將題目抄寫在答題紙上；

(2)不限文體(詩歌除外)；

(3)不少于800字；

(4)文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。正確答案：[參考范文]

向目的地進發(fā)

喜歡打牌的人，大概都會同意“成功的人生并不在于握有一手好牌，而在于把一手壞牌打得可圈可點”。

人在失敗的時候，很容易自怨自艾，悲嘆自己的能力不如別人；要是長期處在逆境的話，恐