4微資料 高中語文 必選中 古詩詞誦讀（注釋+譯詩+鑒賞+練習(xí)+名默）

高中語文選必中古詩詞誦讀《錦瑟》錦瑟（李商隱）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，只是當時已惘然。 1.錦瑟：裝飾華美的瑟。2.無端：猶何故。怨怪之詞。3.“莊生”句：李商隱此引莊周夢蝶故事，以言人生如夢，往事如煙之意。4.子鵑即杜鵑，又名子規(guī)。5.珠有淚：《博物志》：“南海外有鮫人，水居如魚，不廢績織，其眼泣則能出珠?！?.只是：猶“止是”“僅是”，有“就是”“正是”之意。【譯詩】錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 精美的瑟為什么竟有五十根弦，一弦一柱都讓我追憶青春年華。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 莊周在睡夢中化為蝴蝶翩翩起舞，望帝把自己的幽恨托身于杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 滄海明月高照，鮫人泣淚皆成珠；藍田紅日和暖，可看到良玉生煙。 此情可待成追憶，只是當時已惘然。 此時此景為什么要現(xiàn)在才追憶，只是當時的我茫茫然不懂得珍惜。 【鑒賞】錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。手法：比喻，以“錦瑟”比喻美好的“華年”結(jié)構(gòu)作用：①在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)攝全篇，領(lǐng)起下文；②在意境上為全詩渲染了朦朧迷離的氣氛；③首聯(lián)在情感上為全詩奠定了感傷的抒情基調(diào)。 “無端”：表明了詩人的迷惑不解，有埋怨之意，含有睹物心驚、怨悵和無可奈何等感情。因回首青春往事而引發(fā)的惋惜傷感。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。手法：運用典故 意境特點：恍惚、迷離、清麗、幽深、神秘。 “迷”和“托”：莊周為夢境而迷，詩人為“華年”而迷，詩人不知道美好的年華是否真的存在過，因為美好的事物已經(jīng)恍然如夢了。想及此，詩人感慨萬端，無限傷感?！按盒摹贝硪咽湃サ拿篮檬挛?，美好已經(jīng)遠去，現(xiàn)在只能像望帝杜宇一樣，把這份傷感寄托在杜鵑的聲聲哀鳴之中。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。手法：運用典故、列錦、想象 意境特點：營造出一種難以分辨的、可望而不可即又帶有哀婉的妙境。 “淚”和“煙”形象地表達了詩人對已逝的美好事物的哀傷與悵惘、可望而不可即之情。此情可待成追憶，只是當時已惘然。手法：設(shè)問結(jié)構(gòu)作用：以“可待成追憶”與“惘然”作結(jié)，與首聯(lián)“思華年”呼應(yīng)，收束全篇。“惘然”：概括了“思華年”的全部感受，迷惘、哀傷、寂寥、虛幻之情濃縮于“惘然”一詞中。【訓(xùn)練】錦瑟（李商隱）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，只是當時已惘然。1．對李商隱的《錦瑟》賞析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

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A.首聯(lián)中的“五十弦”并非實指，作者只是借錦瑟的弦之多來遣詞達意而已。

B．頷聯(lián)中詩人用“望帝啼春”的典故來表達對春天來臨的向往，充滿了歡快、喜悅之情。

C．頸聯(lián)“藍田日暖”和“滄海月明”對仗，造成強烈的對比。詩人以為陰陽冷暖、美玉明珠，雖然境界不同，但悵恨是一樣的。

D．尾聯(lián)明確提出：如此情懷，豈待今朝回憶，始感無限悵恨，即在當時，早已是令人不勝悵惘了。以多層曲折來說明那種悵惘的痛苦心情。2.《錦瑟》用典比較多，請你找出來并分析一下這些典故的運用對表現(xiàn)人物心情有什么作用？3.補寫出下面句子中空缺處的詩句。1．《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：____________，__________________。2.《錦瑟》中“_________________，__________________”運用典故，描繪了美好的情境、虛渺的夢境，把人生的恍惚以及苦苦追尋的執(zhí)著表現(xiàn)了出來。

3．感嘆“才華被棄如滄海遺珠，追求向往終歸飄渺虛幻”的千古名句是：_______，_______。

4．回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：_______，_______。

5．《錦瑟》表達“聆聽錦瑟之繁弦，勾起對華年往事之追思，音繁而緒亂，悵惘以難言”的詩句是：“_________________，__________________?！?/p>

6．表達“華年往事”如夢般凄迷、如杜鵑啼春般傷感的詩句：__________，____________。7．《錦瑟》詩中_________________，__________________，抒發(fā)“此情”的無盡悵惘，別說現(xiàn)在追憶，就是當時就已經(jīng)無盡的悵然若失了。【答案】1.B剖析：B項中用“望帝啼春”的典故不是來表達對春天來臨的向往。2.（1）“莊生曉夢迷蝴蝶”借此典的虛緲的夢境隱喻年輕時沉迷的美好的情境。（2）“望帝春心托杜鵑”，詩人借此以冤禽托寫恨懷，無限傷感，亦表達殷切的思念。（3）“滄海月明珠有淚”，鮫人借此把月珠淚合而為一，構(gòu)成了一個朦朧的妙境，表達一種復(fù)雜的悵惘情懷，既有對其高曠浩凈的愛賞，又有其凄寒孤寂的感傷。（4）“藍田日暖玉生煙”，詩人借此具有極高美學(xué)意味的理想景色，抒發(fā)一種對于高潔情感無法親近的悵恨。3.錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。此情可待成追憶，只是當時已惘然。高中語文選必中古詩詞誦讀《李憑箜篌引》李憑箜篌引唐·李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔?！咀g詩】吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。深秋夜晚，彈奏起吳絲蜀桐制成精美的箜篌。聽到美妙的樂聲，天空的白云凝聚起來不再飄游。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。李憑在京城彈奏箜篌，使得湘娥把淚珠灑滿斑竹，九天素女也牽動滿腔憂愁。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。樂聲清脆動聽就像昆侖山美玉被擊碎鳳凰鳴叫；使芙蓉在露水中飲泣，使香蘭開懷歡笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。清脆的樂聲，融和了長安城十二門前的清冷光氣。二十三根弦絲高彈輕撥，打動了上的天帝。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。高亢的樂聲直沖女媧煉石補過的天際。好似補天的五彩石被擊破，逗落了漫天綿綿秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。幻覺中仿佛樂工進入了神山，把技藝向女仙傳授；老魚興奮得在波中跳躍，瘦蛟也翩翩起舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。月宮吳剛被樂聲吸引，徹夜不眠在桂樹下逗留。桂樹下兔子也佇立聆聽，不顧露珠斜飛寒颼颼！【鑒賞】李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時。李賀此篇想象豐富，設(shè)色瑰麗，藝術(shù)感染力很強。詩的起句“吳絲蜀桐”寫箜篌構(gòu)造精良，借以襯托演奏者技藝的高超。二、三兩句寫樂聲。詩人從客體（“空山凝云”）落筆，以實寫虛，亦真亦幻，極富表現(xiàn)力。第四句“李憑中國彈箜篌”，用“賦”筆點出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地點。前四句，詩人故意突破按順序交待人物、時間、地點的一般寫法，另作精心安排，先寫琴，寫聲，然后寫人，時間和地點一前一后，穿插其中。突出了樂聲，有著先聲奪人的藝術(shù)力量。五、六兩句正面寫樂聲，而又各具特色。“昆山”句是以聲寫聲，著重表現(xiàn)樂聲的起伏多變；“芙蓉”句則是以形寫聲，刻意渲染樂聲的優(yōu)美動聽。從第七句起到篇終，都是寫音響效果。先寫近處，長安十二道城門前的冷氣寒光，全被箜篌聲所消融。詩人又從天庭描寫到神山。攝取的多是運動著的物象，它們聯(lián)翩而至，新奇瑰麗，令人目不暇接。結(jié)末兩句改用靜物，作進一步烘托。詩的最大特點是想象奇特，形象鮮明，充滿浪漫主義色彩。詩人致力于把自己對于箜篌聲的抽象感覺、感情與思想借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化成具體的物象，使之可見可感。詩歌沒有對李憑的技藝作直接的評判，也沒有直接描述詩人的自我感受，有的只是對于樂聲及其效果的摹繪。然而縱觀全篇，又無處不寄托著詩人的情思，曲折而又明朗地表達了他對樂曲的感受和評價。這就使外在的物象和內(nèi)在的情思融為一體，構(gòu)成可以悅目賞心的藝術(shù)。【訓(xùn)練】1．下列對這首詩的解說和賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ〢．“吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流”兩句用“吳絲”“蜀桐”突出箜篌構(gòu)造精良、工藝精湛，借箜篌構(gòu)造精良襯托演奏者技藝的高超，寫物亦即寫人，收到一箭雙雕的功效。B．詩的前四句雖然交代了彈奏的時間、地點、人物，但卻并未按一般的順序來寫，而是先寫琴、寫聲，突出了樂聲，有先聲奪人之力，“空山凝云”一句，更有以實寫虛之妙。C．詩的七、八兩句用語平實，說的是長安十二道城門前的冷氣寒光，全被箜篌聲所消融，就連皇帝也被樂聲打動，突出了箜篌聲的高亢嘹亮，李憑彈奏箜篌技藝的高超。D．“夢入”兩句，用“老”和“瘦”兩個看似干枯的字眼修飾魚蚊，突出本己羸弱乏力，行動艱難的魚蛟，竟伴著音樂的旋律騰躍起舞，寫出了音樂的神奇魅力。E．整首詩想象奇特，形象鮮明，充滿浪漫主義色彩。詩人通過對樂聲及其效果的摹繪和自我感受的直接描述，既表達了對李憑演奏技藝的贊賞，也寄托了自己的情思。2．清人方扶南把這首詩與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》推為“摹寫聲音之至文”，請結(jié)合五六兩句談?wù)勀愕睦斫狻?.補寫出下面句子中空缺處的詩句。（1）《李憑箜篌引》中運用通感的藝術(shù)手法直接描摹音樂的詩句是昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（2）《李憑箜篌引》中描寫音樂的震撼力的詩句是女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。（3）《李憑箜篌引》中從音樂效果的角度渲染出樂曲美妙的詩句是夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。（4）《李憑箜篌引》中表明時間是九月深秋的詩句是：“吳絲蜀桐張高秋”。交代演奏者姓名和地點的詩句是：“李憑中國彈箜篌”。側(cè)面寫樂聲的詩句是：“空山凝云頹不流”，“江娥啼竹素女愁”。這里詩人故意避開無形無色，難以捉摸的主體，從客體落筆，寫優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在俯首諦聽；善于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂聲觸動了愁懷，潸然淚下。詩人以實寫虛，亦真亦幻，極富表現(xiàn)力。（5）《李憑箜篌引》中“十二門前融冷光，二十三絲動紫皇”兩句，詩人用浪漫夸張的手法，寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融?！敬鸢浮?．CE2．“昆山”句是以聲寫聲，表觀樂聲的起伏多變?！败饺亍本湟孕螌懧暎秩緲仿暤膬?yōu)美動聽?！袄ド接袼椤睂懧曇舻闹貪幔傍P凰叫”寫聲音的清脆，“芙蓉泣露”摹寫琴聲的悲抑，“香蘭笑”顯示琴聲的歡快，有形神兼?zhèn)渲睢?.（1）昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（2）女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。（3）夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。（4）“吳絲蜀桐張高秋”“李憑中國彈箜篌”“空山凝云頹不流”“江娥啼竹素女愁”（5）十二門前融冷光，二十三絲動紫皇高中語文選必中古詩詞誦讀《書憤》書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！【譯詩】早歲那知世事艱，中原北望氣如山。年輕時就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艱難。我常北望中原大地，熱血沸騰怨氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。記得瓜州渡痛擊金兵，雪夜里飛奔著樓船戰(zhàn)艦。秋風(fēng)中跨戰(zhàn)馬縱橫馳騁，收復(fù)大散關(guān)捷報頻傳。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。想當初我自比萬里長城，立壯志為祖國掃除邊患。到如今垂老鬢如霜，盼北伐盼恢復(fù)都成空談。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！不由人緬懷那諸葛孔明，出師表名不虛傳，有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁，率三軍復(fù)漢室北定中原！【鑒賞】早歲那知世事艱，中原北望氣如山?！捌D”“氣如山”：“艱”字道出了詩人經(jīng)歷的辛酸與坎坷，濃縮了因主張抗金而受到的打擊與迫害；“氣如山”指的是詩人北望中原，立下抗金救國、收復(fù)中原的宏圖大志，豪氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。畫面特點：開闊、壯美、豪邁、滄桑。情感：借炙熱的戰(zhàn)斗生活表達了詩人希望奮戰(zhàn)沙場、抗金救國、收復(fù)失地的理想。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！翱铡弊郑涸娙艘蚤L城自比宏偉志向無法實現(xiàn)的沉重的失落感，刻畫出詩人功業(yè)未就、人卻已衰老的悲憤之情。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！“真名世”“誰堪”：包含詩人對諸葛亮的推崇、仰慕之情；表明詩人以諸葛亮為榜樣，鞠躬盡瘁，至死不放棄收復(fù)中原的志向。全詩緊扣住一“憤”字，可分為兩部分。前四句概括了自己青壯年時期的豪情壯志和戰(zhàn)斗生活情景，其中頷聯(lián)擷取了兩個最能體現(xiàn)“氣如山”的畫面來表現(xiàn)，不用一個動詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。后四句抒發(fā)壯心未遂、時光虛擲、功業(yè)難成的悲憤之氣，但悲憤而不感傷頹廢。尾聯(lián)以諸葛亮自比，不滿和悲嘆之情交織在—起，展現(xiàn)了詩人復(fù)雜的內(nèi)心世界。這首詩意境開闊，感情沉郁，氣韻渾厚?！居?xùn)練】1.下列關(guān)于這首詩的解說，不正確的一項是A.詩題中的“憤”是全詩的詩眼，直接點明詩人的滿腔憤懣之情。B.首聯(lián)中的“世事艱”“中原”淪陷是詩人“憤”的主要原因。C.頸聯(lián)以名將屢次建功卻遭猜忌被殺的典故，暗寓自己功業(yè)無望。D.尾聯(lián)感嘆諸葛亮出師雄文，暗示自己不能建功立業(yè)的苦悶無助。4．清代李慈銘在《越縵堂詩話》評價《書憤》：“全首渾成，風(fēng)格高健，置之老杜集中，直無愧色?！闭埥Y(jié)合詩句簡要分析，本詩主要運用什么表現(xiàn)手法達到此藝術(shù)境地的？3.補寫出下面句子中空缺處的詩句。1.《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是:__________,______________。2.《書憤》記述兩次抗金勝仗的句子是:_______________,______________。3.《書憤》中用典明志的詩句是:____________________,______________。4.《書憤》中慨嘆自己早年不懂世事,一心欲復(fù)故國的詩句是:_________,_____________。5.《書憤》中表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣概的詩句是：___________,_________?！敬鸢浮?.D2.(1)擅用典故。詩人在尾聯(lián)借用諸葛亮《出師表》的典故，用典明志；詩人以諸葛亮自況，表明他至死也不會放棄收復(fù)中原之志。借“塞上長城”檀道濟的典故點明詩人之志，指詩人年少時磅礴大氣，以捍衛(wèi)國家、揚威邊疆的名將激勵自己。(2)對比。①將昔日之壯舉與今日之衰頹作對比，襯托晚年的悲涼；②將“塞上長城”的理想和“世事多艱”的現(xiàn)實作對比；③將諸葛亮之積極進取和投降派之茍且偷安作對比。3.1.塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。2.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。3.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。4.早歲那知世事艱，中原北望氣如山。5.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。高中語文選必中古詩詞誦讀《燕歌行并序》燕歌行并序（高適)開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作《燕歌行》以示，適感征戍之事，因而和焉。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有！殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！【注釋】1燕歌行：樂府舊題，多為思婦懷念征夫之意。2開元二十六年：多作“開元三十六年”。3元戎：軍事統(tǒng)帥。4漢家：指唐朝。煙塵：指戰(zhàn)爭警報。5殘賊：猶言惡賊，謂殘暴兇惡的敵人。6橫行：縱橫馳騁，殺敵立功，無所阻攔。7非常賜顏色：破格賜予榮耀。8摐（chuāng）金伐鼓：軍中鳴金擊鼓。摐，擊打。9旌旆（pèi）：軍中各種旗幟。10校尉：武將。羽書：緊急軍事文書。瀚海：大沙漠。11單于：敵酋。獵火：戰(zhàn)火。狼山：狼居胥山。12極：窮盡。13憑陵：逼壓欺凌。14半死生：意思是半生半死，傷亡慘重。15帳下，指主帥營帳之中。16窮秋：深秋。腓（féi）：病，這里猶云枯萎。17斗兵：能戰(zhàn)斗的士兵。18身當句：受到皇帝的恩德禮遇，所以常常藐視敵人。19關(guān)山：關(guān)隘山嶺。20鐵衣：鐵甲，借指將士。21玉箸：玉制的筷子，常用來形容婦女雙流的眼淚。22少婦：泛指征人之妻。城南：泛指征人的鄉(xiāng)里。23薊北：薊州、幽州一帶。此泛指東北戰(zhàn)場。24邊庭飄飖（yáo）：指邊地形勢動蕩、險惡。25絕域：指東北邊塞。無所有：更加荒涼不毛。26三時：代表一整天。陣云：戰(zhàn)云。27寒聲：凄冷之聲，指刁斗聲。刁斗：軍中煮飯用的銅鍋，夜間可用來敲打巡邏。28白刃：鋒利的刃。血：一作“雪”，一作“徒”。29死節(jié)：為堅持節(jié)操而死。豈顧勛：豈是為了個人的功勛。30君不見：歌行詩在開頭或結(jié)尾常用的一種提示語。31李將軍：李廣。善用兵，匈奴畏之，稱為飛將軍。32御史大夫張公：指幽州節(jié)度使張守珪?！咀g文】唐朝邊境舉煙火狼煙東北起塵土，唐朝將軍辭家去欲破殘忍之邊賊。戰(zhàn)士們本來在戰(zhàn)場上就所向無敵，皇帝又特別給予他們豐厚的賞賜。鑼聲響徹重鼓棰聲威齊出山海關(guān)，旌旗迎風(fēng)又逶迤獵獵碣石之山間。校尉緊急傳羽書飛奔浩瀚之沙海，匈奴單于舉獵火光照已到我狼山。山河荒蕪多蕭條滿目凄涼到邊土，胡人騎兵仗威力兵器聲里夾風(fēng)雨。戰(zhàn)士拼斗軍陣前半數(shù)死去半生還，美人卻在營帳中還是歌來還是舞！時值深秋大沙漠塞外百草盡凋枯，孤城一片映落日戰(zhàn)卒越斗越稀少。身受皇家深恩義常思報國輕寇敵，邊塞之地盡力量尚未破除匈奴圍。身穿鐵甲守邊遠疆場辛勤已長久，珠淚紛落掛雙目丈夫遠去獨啼哭。少婦孤單住城南淚下凄傷欲斷腸，遠征軍人駐薊北依空仰望頻回頭。邊境飄渺多遙遠怎可輕易來奔赴，絕遠之地盡蒼茫更是人煙何所有。殺氣早中晚三時騰起陣前似烏云，一夜寒風(fēng)聲聲里如泣更聲驚耳鼓?；タ窗兹衼y飛舞夾雜著鮮血紛飛，從來死節(jié)為報國難道還求著功勛？你沒看見拼殺在沙場戰(zhàn)斗多慘苦，現(xiàn)在還在思念有勇有謀的李將軍。【賞析】《燕歌行》高適的代表作，唐代邊塞詩中的杰作。詩意在慨嘆征戰(zhàn)之苦，譴責將領(lǐng)驕傲輕敵，荒淫失職，造成戰(zhàn)爭失利，使戰(zhàn)士受到極大痛苦和犧牲，反映了士兵與將領(lǐng)之間苦樂不同，莊嚴與荒淫迥異的現(xiàn)實。主題雄健激越，慷慨悲壯。第一段八句寫出師?！澳袃罕咀灾貦M行，天子非常賜顏色”，貌似揄揚漢將去國時的威武榮耀，實則已隱含譏諷，預(yù)伏下文。八句詩概括了出征的歷程，逐步推進，氣氛也從寬緩漸入緊張。第二段八句寫戰(zhàn)斗危急而失利?！吧酱ㄊ挆l極邊土”，展現(xiàn)開闊而無險可憑的地帶，一片肅殺的氣氛。胡騎迅急剽悍，卷地而來。漢軍奮力迎敵，不辨死生?！懊廊藥は陋q歌舞！”暗示了必敗的原因。力竭兵稀，重圍難解，孤城落日，衰草連天，邊塞特點的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼?！吧懋敹饔龀］p敵，力盡關(guān)山未解圍”。漢將“橫行”的豪氣業(yè)灰飛煙滅，他的罪責確定無疑。第三段八句寫士兵的痛苦?！拌F衣遠戍辛勤久”以下三聯(lián)，一句征夫，一句征夫懸念中的思婦。城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄飖那可度”；薊北征人，徒然回首，畢竟“絕域蒼茫更何有！”相去萬里，永無見期，“人生到此，天道寧論！”更那堪白天所見，只是“殺氣三時作陣云”；晚上所聞，惟有“寒聲一夜傳刁斗”究竟