必修一高中生物重點復習資料大全

必修一高中生物重點復習資料大全

高一生物必修一的學習，是大家進行高中生物學習的基礎，所以

同學們必須學好這部分知識，打好生物學習的堅實基礎。下面是小編

為大家整理的有關(guān)必修一高中生物資料，希望對你們有幫助！

必修一高中生物資料1

1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個

體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng)

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系

統(tǒng)是細胞

2、光學顯微鏡的操作步驟：

對光一低倍物鏡觀察一移動視野中央（偏哪移哪）一高倍物鏡觀

察：①只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

3、原核細胞與真核細胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細胞核

①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

注：病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA

4、藍藻是原核生物，自養(yǎng)生物

5、真核細胞與原核細胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細胞膜和細胞質(zhì)

6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞

的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細胞學說建立過程，是一個在科學

探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折

7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，

含量不同

8、組成細胞的元素

①大量無素：C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo>Cu

③主要元素：C、H、0、N、P、S

④基本元素：C

⑤細胞干重中，含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為。

9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重

中含量最多的

化合物為蛋白質(zhì)。

10、（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成

磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀

粉（多糖）遇碘變藍色;蛋白質(zhì)與雙縮月尿試劑產(chǎn)生紫色反應

（2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

（3）斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用（與雙縮版試劑不同，雙縮月尿試劑先

加A液，再加B液）

11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2

-C-C00H,各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同

12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化

學鍵（一NH—C0—）叫肽鍵

13、脫水縮合中，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)一肽

鏈條數(shù)

14、蛋白質(zhì)多樣性原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排

列順序千變?nèi)f化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別

15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(-NH2)和一個竣基

(-COOH),并且都有一個氨基和一個竣基連接在同一個碳原子上，這

個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基因

16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白

質(zhì)合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸,

簡稱DNA;一類是核糖核酸，簡稱RNA,核酸基本組成單位核昔酸

17、蛋白質(zhì)功能：

①結(jié)構(gòu)蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

②催化作用，如絕大多數(shù)酶

③運輸載體，如血紅蛋白

④傳遞信息，如胰島素

⑤免疫功能，如抗體

18、氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合：一個氨基酸分子的竣基(一

COOH)與另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接，同時脫去一分子

水，如圖：

HOHHH

NH2—C—C—OH+H—N—C—C00HH20+NH2—C—C—N—C—COOH

R1HR2R10HR2

19、DNA與RNA的區(qū)另I」：

20、主要能源物質(zhì)：糖類

細胞內(nèi)良好儲能物質(zhì)：脂肪

人和動物細胞儲能物：糖原

直接能源物質(zhì)：ATP

21、糖類：

①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖

②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖：淀粉和纖維素（植物細胞）、糖原（動物細胞）

④脂肪：儲能;保溫;緩沖;減壓

22、脂質(zhì)：磷脂（生物膜重要成分）

膽固醇、固醇（性激素：促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細

胞形成）

維生素D（促進人和動物腸道對Ca和P的吸收）

23、多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，組成單位依次為:

單糖、氨基酸、核昔酸。

生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

24、細胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水

自由水（95.5%）：良好溶劑;參與生物化學反應;提供液體環(huán)境；

運送營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物;綠色植物進行光合作用的原料

結(jié)合水（4.5%）：組成細胞的成分之一

25、無機鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過

低，會出現(xiàn)抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽

水;高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

26、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類組成，脂質(zhì)中磷

脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多;細胞膜基

本支架是磷脂雙分子層;細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。將

細胞與外界環(huán)境分隔開

27、細胞膜的功能控制物質(zhì)進出細胞進行細胞間信息交流

28、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護

作用

29、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞，因為無核膜和細胞

器膜

30、葉綠體：光合作用的細胞器;雙層膜

線粒體：有氧呼吸主要場所;雙層膜

核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細胞器;無膜

中心體：與動物細胞有絲分裂有關(guān);無膜

液泡：調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的滲透壓，內(nèi)有細胞液

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：對蛋白質(zhì)加工

高爾基體：對蛋白質(zhì)加工，分泌

31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

32、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，它

們在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)。

維持細胞內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學反應的

位點把各種細胞器分開，提高生命活動效率

核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過結(jié)構(gòu)核仁

33、細胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成，與染色體是同種物質(zhì)在不同

時期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色

功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

34、植物細胞內(nèi)的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細胞液

原生質(zhì)層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)

植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)

層，壁為細胞壁

35、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

自由擴散：高濃度一低濃度，如H20,02,C02,甘油，乙醇、

苯

協(xié)助擴散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度一低濃度，如葡萄糖進入

紅細胞

36、物質(zhì)跨膜運輸方式主動運輸：需要能量;載體蛋白協(xié)助;低

濃度一高濃度，如無機鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子

37、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水

分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子

和大分子則不能通過。

38、酶的本質(zhì)：活細胞產(chǎn)生的有機物，絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少

數(shù)為RNA

酶的特性：高效性、專一性（每種酶只能催化一種成一類化學反

應）

酶作用條件溫和，影響酶活性的條件：溫度、pH等。最適溫度

（pH值）下，酶活性，溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低，

甚至失活（過高、過酸、過堿）

功能：催化作用，降低化學反應所需要的活化能

結(jié)構(gòu)簡式：A—P~P~P,A表示腺昔，P表示磷酸基團，~表示高

能磷酸鍵

全稱：三磷酸腺昔

39、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化：A—P?P?PA—P?P+Pi+能量

功能：細胞內(nèi)直接能源物質(zhì)

40、細胞呼吸：有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解，生成CO2

或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP過程

必修一高中生物資料2

疫失調(diào)引起的疾病一一過敏反應

⑴、概念：是指已免役的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所

發(fā)生的反應。

⑵、特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快。一般不會破壞組

織細胞，不引起組織損傷。具有明顯的遺傳傾向和個體差異。

⑶、過敏源：是指引起過敏反應的物質(zhì)。如花粉、魚蝦、牛奶、

蛋類、室內(nèi)塵土、青霉素、磺胺、奎寧等。

⑷、過敏癥狀：

皮膚過敏：紅腫、尋麻疹等。

呼吸道過敏：流涕、噴嚏、哮喘、呼吸困難等。

消化道過敏：嘔吐、腹痛、腹瀉等。

嚴重過敏：支氣管痙攣，窒息，或過敏性休克而死亡。

⑸、過敏反應與典型的體液免疫反應的區(qū)別：

過敏反應（免役功能過高）體液免疫反應

激發(fā)因素過敏源抗原

反應時機第二次接觸過敏源第一次接觸抗原

抗體分布吸附在某些細胞表面血清、組織胺、外分泌液

反應結(jié)果細胞釋放組織胺引發(fā)使抗原沉淀或形成細胞集團

免疫的分類：

⑴、非特異性免疫特點：

①、長期進化形成，是免疫的基礎。②、具有先天性，生來就

有。

③、不具專一性，不具特殊針對性。④、出現(xiàn)快，作用范圍廣,

強度較弱。

⑵、特異性免疫特點：

①、以非特異性免疫為基礎。②、具后天性，出生后形成。

③、具專一性，具特殊針對性。④、出現(xiàn)慢，針對性強，強度

較強。

必修一高中生物資料3

從生物圈到細胞

1病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴（活細胞）才能生存。

2生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的（基本單

位）。

3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（細胞）、（組織）、（器官）、（系統(tǒng)）、（個

體）、（種群）（群落）、（生態(tài)系統(tǒng)）、（生物圈）。

4血液屬于（組織）層次，皮膚屬于（器官）層次。

5植物沒有（系統(tǒng)）層次，單細胞生物既可化做（個體）層次，又可

化做（細胞）層次。

6地球上最基本的生命系統(tǒng)是（細胞）。

7種群：在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和。例：一個池塘中

所有的鯉魚。

8群落：在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例：一個池塘中所有

的生物。（不是所有的魚）

9生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它生存的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)

一整體。

10以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換；

以細胞增殖、分化為基礎的生長與發(fā)育；以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化

為基礎的遺傳與變異。

必修一高中生物資料4

細胞的多樣性和統(tǒng)一性

一、高倍鏡的使用步驟（尤其要注意第1和第4步）

1、在低倍鏡下找到物象，將物象移至（視野中央）

2、轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)換器），換上高倍鏡。

3、調(diào)節(jié)（光圈）和（反光鏡），使視野亮度適宜。

4、調(diào)節(jié)（細準焦螺旋），使物象清晰。

二、顯微鏡使用常識

1、調(diào)亮視野的兩種方法（放大光圈）、（使用凹面鏡）。

2、高倍鏡：物象（大），視野（暗），看到細胞數(shù)目（少）。

低倍鏡：物象（?。曇埃粒?，看到的細胞數(shù)目（多）。

3、物鏡：（有）螺紋，鏡筒越（長），放大倍數(shù)越大。

目鏡：（無）螺紋，鏡筒越（短），放大倍數(shù)越大。

放大倍數(shù)越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細胞數(shù)目越

少、每個細胞越大

放大倍數(shù)越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細胞數(shù)目越

多、每個細胞越小

4、放大倍數(shù)二物鏡的放大倍數(shù)x目鏡的放大倍數(shù)

5、一行細胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比

計算方法：個數(shù)X放大倍數(shù)的比例倒數(shù);最后看到的細胞數(shù)

如:在目鏡10X物鏡10X的視野中有一行細胞,數(shù)目是20個，在

目鏡不換物鏡換成40X,那么在視野中能看見多少個細胞?20X1/4=5

6、圓行視野范圍細胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)

的平方成反比計算

如:在目鏡為10X物鏡為10X的視野中看見布滿的細胞數(shù)為20

個,在目鏡不換物鏡換成20X,那么在視野中我們還能看見多少個細

胞？20X（1/2）2=5

三、原核生物與真核生物主要類群：

原核生物：藍藻，含有（葉綠素）和（藻藍素），可進行光合作用，

屬自養(yǎng)型生物。細菌：（球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌）；放線菌：（鏈

霉菌）支原體，衣原體，立克次氏體

真核生物：動物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等、

四、細胞學說

1、創(chuàng)立者：（施萊登，施旺）

2、細胞的發(fā)現(xiàn)者及命名者：英國科學家、羅伯特?虎克

3、內(nèi)容要點：P10,共三點

4、揭示問題：揭示了（細胞統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性）。

必修一高中生物資料5

物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>

一、滲透作用

⑴滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散。

⑵發(fā)生滲透作用的條件：

①是具有半透膜

②是半透膜兩側(cè)具有濃度差。

二、細胞的吸水和失水（原理：滲透作用）

1、動物細胞的吸水和失水

外界溶液濃度<細胞質(zhì)濃度時,細胞吸水膨脹

外界溶液濃度>細胞質(zhì)濃度時,細胞失水皺縮

外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡

2、植物細胞的吸水和失水

細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。

原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)

外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離

外界溶液濃度;細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離復原

外界溶液濃度;細胞液濃度時就，水分進出細胞處于動態(tài)平衡、

中央液泡大小、原生質(zhì)層位置、細胞大小

蔗糖溶液、變小、脫離細胞壁、基本不變

清水、逐漸恢復原來大小、恢復原位、基本不變

1、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：

(1)具有大液泡

(2)具有細胞壁

(3)外界溶液濃度>細胞液濃度

2、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：

內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁伸縮性

外因：外界溶液濃度>細胞液濃度

1、植物吸水方式有兩種