工廠實(shí)習(xí)報(bào)告

———工廠實(shí)習(xí)報(bào)告工廠實(shí)習(xí)報(bào)告最新1時(shí)間：XX年7月13日—XX年8月13日地方：XXXXXXXX塑膠五金制品有限公司這次能來(lái)工廠實(shí)習(xí)我感到特別的愉快，通過實(shí)習(xí)使我第一次真正的了解和接觸社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，深切的體會(huì)到了工作的辛酸與人情世故，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下了肯定的基礎(chǔ)。一、工廠的總體模式水平：XX塑膠五金制品有限公司是香港元通塑膠制品有限公司在國(guó)內(nèi)的獨(dú)資企業(yè)重要生產(chǎn)塑膠、五金、布、紙及木類等材質(zhì)的珠寶盒、首飾盒。廠房占地十萬(wàn)平方米，公司對(duì)環(huán)保意識(shí)特別重視，所以特別劃出百分之二十作為綠化場(chǎng)合。為了提高產(chǎn)品質(zhì)量及服務(wù)，公司實(shí)施行全面質(zhì)量管理體系，并取得了突破性的改進(jìn)，于XX年榮獲國(guó)際管理體系認(rèn)證。公司以jit為基本思想：紙?jiān)谛枰臅r(shí)候，按需要的量生產(chǎn)所需的產(chǎn)品，故被稱為按時(shí)制生產(chǎn)，適實(shí)生產(chǎn)方式，看板生產(chǎn)方式。justintime適品適量適時(shí)二、工作收獲如下幾點(diǎn)是我在工廠實(shí)習(xí)期間就我erp文員的工作需要，重要學(xué)到的一些知識(shí)及由此得到的一些心得體會(huì)。（一）對(duì)erp的認(rèn)得與操作1erp（enterpriseresourcepianning）企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)通俗的說法是一個(gè)應(yīng)用在電腦平臺(tái)上對(duì)企業(yè)的資源進(jìn)行有計(jì)劃性的使用與管理的系統(tǒng)。2erp組的erp文員重要是對(duì)erp工程模組進(jìn)行操作：a工作需要對(duì)產(chǎn)品（wip）建立物料檔案b對(duì)原材料子進(jìn)行開料c成物料清單（bom）d立物料/組件的工序檔案完成以上工作流程后，有組上進(jìn)行檢查確認(rèn)，然后對(duì)bom批核。（二）產(chǎn)品生產(chǎn)方面在工作期間有到開料、鐵盒、木盒、紙盒、膠盒等車間及其倉(cāng)庫(kù)熟識(shí)過。車間給人一種繁忙興奮的感覺，每個(gè)人都認(rèn)真的做本身的事，機(jī)械咔嚓咔嚓的響聲給人一種奮進(jìn)的精神斗志。1、開料車間是對(duì)原材料子進(jìn)行開料，開料前應(yīng)考慮怎顏開料才是最省，而不至于大量揮霍。在對(duì)布料開料是有用到切割機(jī)，在將布層層的放好后，機(jī)器上下切下，但效果并不好，這樣切割的布，布的邊沿會(huì)有大量的泄料，在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后改用了一張一張的切割機(jī)來(lái)切割，這次切下來(lái)的布好多了，降低了損耗率，減少了公司的本錢。2、木盒車間是幾個(gè)車間中工作環(huán)境最差的，作為木制產(chǎn)品的車間，一些諸如木屑的飛揚(yáng)，機(jī)器的喧器以及混合著膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。在產(chǎn)品中不能疏忽的是質(zhì)檢員質(zhì)檢員在對(duì)鏟平跟蹤是，應(yīng)特別留心注意，單小很難跟，一個(gè)不留心就過去了，為降低不合格率，應(yīng)認(rèn)真跟蹤，在發(fā)現(xiàn)有次品適應(yīng)趕忙跟生產(chǎn)員說明，并讓其返工，不能由于單小而疏忽質(zhì)量為題，要知道顧客的信任是質(zhì)量的升華，所以說質(zhì)檢員是產(chǎn)品生產(chǎn)過程中必不行少的。三、心得體會(huì)這次的實(shí)習(xí)讓我了解了工廠的規(guī)模水品，生產(chǎn)流程，以及一些長(zhǎng)規(guī)產(chǎn)品的制作過程，一個(gè)月的時(shí)間瞧到了很多，聽到了很多，也想了很多，更緊要的是我明白了很多，在工作過程中遇到的波折和困難只不過是成長(zhǎng)到路上的一個(gè)過程，過程雖漫長(zhǎng)，但是卻是必需的，由于沒有任何人可以隨隨便便的成功。工廠實(shí)習(xí)報(bào)告最新220xx年的暑假又已來(lái)臨，在這個(gè)日趨激烈的就業(yè)隊(duì)伍之中，對(duì)于一個(gè)即將面對(duì)畢業(yè)，找工作的準(zhǔn)畢業(yè)生來(lái)說，這個(gè)暑假怎么都按耐不住了，大家都熱誠(chéng)的籌辦著本身的暑假之行，決心要好好充實(shí)假期生活，為本身以后找工作添磚加瓦。一、綜述實(shí)習(xí)單位基本情況：實(shí)習(xí)崗位描述：二、主體實(shí)習(xí)過程介紹：（1）了解過程起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來(lái)說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中難免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我布置工作任務(wù)，調(diào)配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我依照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)車間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫忙，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制（a、b班），兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30；晚上8：30至早上8：30、車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。（2）摸索過程對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟識(shí)后，開始有些緊張的心開始漸漸安靜下來(lái)，工作期間每天定時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地方等待小組組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們調(diào)配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的`工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具（譬如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等）。在機(jī)臺(tái)位置上依據(jù)員工作業(yè)引導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)顯現(xiàn)異常（譬如：產(chǎn)品顯現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等）。顯現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫忙解決顯現(xiàn)的問題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來(lái)還真扎手的，加工效率不高，加工出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不絕摸索降生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧！有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評(píng)管（質(zhì)檢員），按評(píng)管供應(yīng)的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。（3）實(shí)際操作經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較認(rèn)真的了解與熟識(shí)。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟識(shí)了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不絕提高。上班期間，聽從小組長(zhǎng)的布置，接受小組長(zhǎng)調(diào)配的工作任務(wù)，在本身的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)顯現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先本身試驗(yàn)著去解決，而當(dāng)問題較大本身獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，懇求他們幫忙解決。在他們的幫忙下，顯現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問題，漸漸提高本身解決處理問題的本領(lǐng)。在解決處理問題的過程中也不絕摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不絕加強(qiáng)，對(duì)工作的樂觀性也有所提高。在所開的機(jī)器不顯現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡本身的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量實(shí)現(xiàn)班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將本身工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱難的啊！三、實(shí)習(xí)體會(huì)：在實(shí)習(xí)過程中，我充分的了解到實(shí)踐的緊要性。通過學(xué)習(xí)，對(duì)本身專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)踐中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有肯定距離的，而且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合，我們才略更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的建議：在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作本領(lǐng)的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種試驗(yàn)課，實(shí)踐課，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作本領(lǐng)。四、實(shí)習(xí)總結(jié)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)行的教法、課程、管理的評(píng)價(jià)學(xué)校的教育，對(duì)理論知識(shí)的教育是很豐富和完善的，但在實(shí)踐操作方面，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的動(dòng)手本領(lǐng)不是很強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。工廠實(shí)習(xí)報(bào)告最新3實(shí)習(xí)過程介紹：（1）過程起初，剛車間的，車間里的陌生的。車間里的工作環(huán)境也不好，呈的一幕幕讓人的難免有些茫然，即將較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。天車間開始工作時(shí)，所在的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我布置工作任務(wù)，調(diào)配給任務(wù)是簡(jiǎn)單加工名叫黑色套管的產(chǎn)品，我技術(shù)員教方法，運(yùn)用操作工具開始學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的操作流程及等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的天，我就初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的。在工作的熟識(shí)車間的工作環(huán)境。初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生，對(duì)社會(huì)的對(duì)工作各的甚少陌生的。一開始我對(duì)車間里的規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的等都很，我便實(shí)習(xí)下發(fā)給的員工手冊(cè)，向里的員工同事請(qǐng)教工作的，的幫忙，我對(duì)車間的及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等的。車間的工作兩班制（a、b班），兩班的.工作段為：早上8：30至8：30；8：30至早上8：30、車間的員工都遵守該上、下班制度。（2）摸索過程對(duì)車間里的環(huán)境熟識(shí)后，開始有些緊張的心開始安靜，工作期間每一天定時(shí)到廠上班，上班工作先到指定地方等待組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的，給調(diào)配工作任務(wù)。工作任務(wù)后，則要做一下工作前的工作，我便到的工具存放區(qū)找來(lái)工作中需到的用具（譬如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等）。在機(jī)臺(tái)位置上員工作業(yè)書上的操作流程作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存指定的位置。在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品會(huì)異常（譬如：產(chǎn)品缺膠、料花、氣紋、色差等）。上述時(shí)，要告知組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓幫忙解決的，長(zhǎng)、技術(shù)員對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)，[包裝車間實(shí)習(xí)總結(jié)]貼合檢驗(yàn)的。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度。剛開始加工還真扎手的，加工不高，加工的產(chǎn)品質(zhì)量也不的。讓人苦惱的，我便向里的員工同事溝通，向請(qǐng)教簡(jiǎn)單的加工方法與技巧。運(yùn)用介紹的操作方法技巧學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的。在加工中適合的加工工具，也有利于工作的。在平常工作過程中也要摸索降生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的方法和技巧。在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品就應(yīng)怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向請(qǐng)教的加工包裝，也能夠詢問評(píng)管（質(zhì)檢員），按評(píng)管的生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。（3）操作一段開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的流程已較認(rèn)真的與熟識(shí)。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也熟識(shí)了，良產(chǎn)品的識(shí)別力也了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的也在。上班期間，聽從長(zhǎng)的布置，長(zhǎng)調(diào)配的工作任務(wù)，在的工作區(qū)地作業(yè)。當(dāng)小的和時(shí)，先試驗(yàn)著去解決，而當(dāng)獨(dú)自難以解決時(shí)，則向長(zhǎng)、技術(shù)員，懇求幫忙解決。在的幫忙下，的很快就被解決了，我也學(xué)著運(yùn)用的方法與技巧去些稍簡(jiǎn)單的，解決的潛力。在解決的過程中也摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。從而讓我在工作時(shí)的自信心，對(duì)工作的性也。在所開的機(jī)器不大的故障的下，在產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡的努力工作的。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品班產(chǎn)的，以便生產(chǎn)任務(wù)。每次下班，將工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就的工作資料也就了，這工作任務(wù)也較艱難的?。?shí)習(xí)體會(huì)：在實(shí)習(xí)過程中，我的到實(shí)踐的性。學(xué)習(xí)，對(duì)更為詳盡而的，對(duì)所學(xué)知識(shí)的與運(yùn)用。從實(shí)踐中，我體會(huì)的工作與書本上的知識(shí)是有距離的，而且需要的學(xué)習(xí)。把學(xué)到的理論知識(shí)和的實(shí)踐工作相，的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。對(duì)開設(shè)課程的介紹：在校學(xué)生理論課的學(xué)習(xí)，而忽視動(dòng)手操作潛力的培養(yǎng)，應(yīng)試驗(yàn)課，實(shí)踐課，學(xué)生的操作潛力